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Tarea 1: Herramientas Colaborativas Curso Teórico-Práctico de HPLC HPLC: Cromatografia Liquida de Alta Resolución

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Page 1: Tarea 1 elearning cursohplc

Tarea 1: Herramientas Colaborativas

Curso

Teórico-Práctico de HPLC

HPLC: Cromatografia Liquida de Alta Resolución

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¿A quién va dirigido?

• Dirigido a profesionales en áreas relacionadas con la química y afines y en cuyo ejercicio laboral o de investigación se aplique o se pretenda aplicar HPLC. Muy interesante e enriquecedor compartir los conocimientos de los distintos equipos que están utilizando esta técnica y mantener el contacto.

• Curso Semipresencial. Hay una parte práctica en la que se manipulan los componentes del HPLC. El resto se llevara a cabo online.

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Herramientas Colaborativas

1. Plataforma Moodle

• Permite autogestión del tiempo: las personas puedan lograr mayor independencia y autonomía.

• Facilita la comunicación bidireccional de los alumnos, tanto con sus profesores como con sus pares, ya que ofrece una serie de actividades para los cursos: foros, diarios, diálogos, cuestionarios, consultas, encuestas, tareas, chat, talleres, lecciones, etc. Learning 2.0

¿Por qué?

Page 4: Tarea 1 elearning cursohplc

• Posibilita la actualización constante de los recursos didácticos, en gran variedad de formatos y a un menor costo que los tradicionales libros impresos.

¿Cómo se organiza el curso?

• En Módulos con:

-Parte teórica: Para reforzar la comprensión de los fundamentos de la técnica se utilizan mapas conceptuales, videos (youtube) y presentaciones de Power-point. Son frecuentes los enlaces a bases de datos científicas y al HPLC del laboratorio.

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– Foro de discusión y chat: Se quiere un aprendizaje 2.0 por lo que se valora y motiva al alumno a participar.

– En el foro explicar y animar a la utilización del marcador social y gestor bibliográfico para artículos académicos CiteULike. Nos permite no sólo capturar los artículos de contenido científico que nos interesen, sino también almacenarlos, capturarlos y compartirlos mediante la utilización de tags o etiquetas.

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Evaluación

• Después de cada Módulo:– Test de evaluación– Actividad

• Trabajo Final:Cada alumno debera describir la purificación o identificación por HPLC de la sustancia que elija o les sea asignada.Lo presentaran en diapositivas en SlideShare. Se pretende no solo evaluar, sino además que se comparta con el resto de compañeros y pueda haber un feed-back importante en estas técnicas.

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Wiki del curso

• Se confeccionara una wiki con el glosario de términos que vayan apareciendo en el curso, bien sea de química, cromatografía y hplc.