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Taínos' Ed Comics! Diseñados en la plataforma digital

Make Beliefs Comix por Estudiantes de la Escuela de Educación

29 de abril de 2020Esto es una interpretación creativa y libre de

los estudiantes que participaron.

Proyecto subvencionado por el Departamento de Educación Federal con

fondos del programa Título V Improving Newly Accredited Teacher

Preparation Programs and Creating a New STEM TPP with Linguistic and

Cultural Competencies Project #P031S170100

, Son todas las experiencias

planificadas para ayudar al estudiante

a lograr los objetivos, según sus

habilidades.

Existen diferentes tipos de diseños de currículos. Le

presento cuáles son estos.

Algunos de los diseños de

currículos son: el oficial, el nulo, el operativo, el culto, el adicional y el transformador.

Gracias Señor, tengo aclarada las dudas sobre los tipos de diseños del currículo, ya

puedo clasificarlos.

Valeria ColónDra. Daisy Rodríguez11 de marzo de 2020

Tema: Currículo

No se qué significa

eso, Señor.

¡Hola niños! Hoy hablaremos qué

es Currículo.

Tema: ¿Para qué evaluar en la Educación Física?PHED 350

Assessment, Measurement and Evaluation of Physical Education

12 de marzo de 2020

¿Para qué sirve evaluar en la

Educación Física? La evaluación nos ayuda

a comprobar qué es lo que realmente aprende el alumno y qué se debe

mejorar.

Interesante… ¿Pero para

qué funciona?

La evaluación tiene la función de motivar,

diagnosticar, orientar y medir el desarrollo de las destrezas en el

alumno.

¿Eso ayuda al maestro?

Sí, según la evolución del

alumno, el maestro sabe si su método de enseñanza es

efectivo.

Por nada y sí, es importante evaluar en la

Educación Física.

Finalmente, ¿los maestros evalúan para ayudar a que nuestros alumnos mejoren y

para ser mejores docentes? O, ¿evalúan para asignar calificaciones en la escuela y decidir

los alumnos que pasan o repiten el grado?

¡Muchas gracias!

Espero no tener más

dudas.

Mónica N. Rivera Medina

Dr. Julio Rosa

Evaluar en la Educación Física es importante, ya que

nos ayuda a saber en que estamos fallando

como maestros.

¡Ah! ¡Qué chévere! Me parece

interesante. Es sumamente

importante, sí.

Sí, es algo de lo que los

estudiantes están pendientes, y es súper importante

para ellos.

Prof. Julio Rosa

Sí, también evaluamos para que los estudiantes vean

en qué están fallando y qué deben

mejorar.

Evaluar en la Educación Física es importante, ya que

nos ayuda a saber en qué estamos fallando

como maestros.

Tema: ¿Para qué evaluar en la Educación Física?

PHED 350Assessment, Measurement and Evaluation of

Physical Education 12 de marzo de 2020

Dr. Julio Rosa

Natalia Ríos Manzano

Julio, ¿nos podrías hablar

sobre la evaluación en la

Educación Física?

Tema: ¿Para qué evaluar en la Educación Física?

PHED 350Assessment, Measurement and Evaluation

of Physical Education 12 de marzo de 2020

Dr. Julio Rosa

Ashley M. Sierra Puentes

Claro que sí Nat, en la Educación Física

tenemos tres tipos de evaluaciones:

diagnóstica, formativa y sumativa.Julio, ¿nos

podrías hablar sobre la

evaluación en la Educación Física?

La revolución industrial es el

proceso de transformación

económica.

Tuvo su lugar en el siglo XVIII. Su

duración fue desde el 1760 hasta el

1840. Se ubicó en Inglaterra.

HUMA 112Prof. Angel M. Rivera

Tema: Revolución Industrial

Keneth J. Pagán

Tema: Revolución Industrial

HUMA 112Introduction to Western Culture II

12 de marzo de 2020Dr. Ángel M. Rivera

¿El ferrocarril de vapor fue uno de los

inventos más importantes de la

revolución industrial?

Tema Revolución IndustrialHUMA 112

Introduction to Western Culture II12 de marzo de 2020Dr. Ángel M. Rivera

Juan Rivera Susaña

El ferrocarril de vapor fue uno de los

inventos más importante de la

revolución industrial.

Durante esta época surge el movimiento obrero socialista y anarquista; por la

explotación de largas jornadas laborables en

hombres, mujeres y niños.

The comics are an interpretation of American short

history "Thank You, Ma'am" by Langston Hughes

ENGL 114Basic English IMarch 12, 2020

Oooh no!

HELP ME! WE JUST GOT ROBBED! DING

DONG! (SOUND)


Dr. María A. IrizarryThe comics are an interpretation of American

short history "Thank You, Ma'am" by Langston Hughes

Adriel D. Vargas TorresOooh,

no!Oooh no!

HELP ME! WE JUST GOT ROBBED! DING

DONG! (SOUND)




Adriel D. Vargas TorresOooh,

no!

What are you doing little boy?

Where are you taking me?




Jann Carlos Cruz Ríos

Don’t hit me, I’ll give it back.

You already cleaned your face, and you ate

something. Boy, now take these ten dollars and bay what you want, and next

time don’t steal good night, behave yourself.

Ding dong!

(sound)

Oooh no!

Help me, please!

Oooh, thank you very much!

I came to give your money. I shouldn’t

have done something like that

so, I apologize!

Jason J. Villa Ramírez




Give your

money!

Jelson Hernández Méndez

Prof. María Irizarry

Now aint’t you

ashamed of yourself.

Yes’m

What did you want to do it for?

I didn’t aim to…

You are a lie!

You know I will call

someone?

Yes, I’m so sorry.




Jelson Hernández Méndez

What did you want to do it for? You lie!

Yes’m I didn’t aim

to

What’s your name? Luella Bates

Washington Jones, no with that face. I

would take you nowhere.

Don’t believe, I do unless you just want

sweet milk yourself. I was going to make

cocoa out this canned milk I got here.

Do you need somebody to go to

the store? Maybe to get some milk or

something? That will be fine!

Give me my purse

The comics are an interpretation of American short history

"Thank You, Ma'am" by Langston Hughes


Thank you…

Illustrated by: Iselle A. Rodríguez Ortiz

The comics are an interpretation of

American short history "Thank You, Ma'am" by

Langston Hughes

Dr. María A. IrizarryENGL 114

Basic English IMarch 12, 2020

Desde el primer día sentí un amor inmenso por la criatura que va a nacer. Aún, no estando en mis brazos, lo llamaba mi bebé. Aún con los temores, te iba a querer con todo el amor de mi alma.

Eres un ser curioso, querías saber de todo. Mi pequeña bebé, una esponja activa.

Mi niña llena de mucha imaginación, que a veces me pregunto qué pasa por tu pequeña cabecita. Dejas salir pequeñas risas y conversaciones con tus amigos imaginarios.

Paciencia, Angela,

paciencia…

Al pasar los años creciste para ser una niña llena de mucho amor y humildad. Tu creatividad creció. ¡Mi pequeña bebé siempre te amaré!

A veces eras muy curiosa, especialmente en las salidas.

Interpretación del cuento Siempre te querré

del autor Robert Munsch

Kelly A. Álvarez CruzTema: Siempre te querré

EDUC 220Teaching Language Arts in Early Childhood

Education 11 de marzo de 2020Profa. Vilmalí Torres

Proyecto subvencionado por el Departamento de Educación Federal con

fondos del programa Título V Improving Newly Accredited Teacher

Preparation Programs and Creating a New STEM TPP with Linguistic

and Cultural Competencies Project #P031S170100

Presentado por Proyecto Título V en colaboración con la Escuela de Educación.

Agradecemos a los profesores: Dra. Daisy Rodríguez, Profa. Vilmalí Torres, Dra. María. A. Irizarry,

Dr. Julio Rodríguez, Dr. Ángel M. Rivera que participaron de este espectacular proyecto.

A la Dra. Mildred Arbona le agradecemos su entrega y compromiso en la coordinación de

estas actividades. A los estudiantes le agradecemos su entusiasmo, dedicación y creatividad

para desarrollar este cómic.

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