talller tipos de preguntas actividad cuestionario en moodle

Talller Tipos de Preguntas Actividad Cuestionario en MOODLE

Diciembre, 2020

Tipos de Preguntas - Actividad Cuestionario 1

Tipos de Preguntas - Actividad Cuestionario

Tipos de Preguntas

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Accediendo a las Preguntas


Banco de preguntas es el contenedor en donde el docente podrá organizar/crear diversos tipos de preguntas según las opciones que ofrece MOODLE

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Banco de Preguntas


Creando la Categoría Formativa


Corolario


Creando Preguntas


Con esta opción se crea una pregunta de acuerdo a los tipos que MOODLE maneja.

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Tipos de Preguntas


Ejercicio


▪ Se realizará una evaluación con tres preguntas

correspondientes a los tipos de la imagen de la

izquierda.

▪ Estas preguntas serán parte de la Evaluación

Formativa (categoría).

▪ Las preguntas se incorporará como parte de la

Categoría Formativa.

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Pregunta Opción Múltiple

• Pregunta: El resultado de 10 + 5 x 6 es• 90• 40• 21


¿Cómo se hace esto en MOODLE?

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Desarrollo


Desarrollo


La lista de opciones estará en un orden aleatorio (barajar)

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Desarrollo


Corolario


Vista Preliminar


Pregunta Verdadero o Falso

• Pregunta: • La división de 0 / 0 es 1. Indique si es cierto o no este

resultado.


Pregunta Relacionar Columnas


Se elaborará una pregunta la cual considera identificar las capitales de 3 países europeos. Además se agregarán dos capitales que tendrán el carácter de ser distractores

▪ Eslovenia → Capital Ljubliana.▪ Montenegro → Capital Podgorica.▪ Bulgaria → Capital Sofía

Distractores▪ Vilna (Lituania)▪ Zagred (Croacia)

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Desarrollo


Distractores


Vista Preliminar


Corolario: Banco de Preguntas / Categoría Formativa (3

preguntas)


Enlazar: Examen + Banco de Preguntas


Procedimiento

• El recurso está creado. Lo que falta es agregar las preguntas.• En el banco de preguntas de la asignatura, en la categoría Formativa, están las preguntas que se incorporarán al examen.• Al editar el examen Evaluación Formativa, se podrán agregar las preguntas del banco. En este caso de la categoría Formativa.



Al editar → la plataforma indicará que incorpore las preguntas al examen.

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Agregando Preguntas


Barajar

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Agregando Preguntas


Seleccionar del Banco de Preguntas

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Finalmente


Corolario


Vista Final



Revisión de los Tipos de Preguntas de MOODLE

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Preguntas Tipo Descripción

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Descripción

• No corresponde a un tipo de pregunta, sino de una forma de añadir algunas instrucciones, rúbricas u otros contenidos a la actividad. • Se utiliza de forma similar a las etiquetas que se emplean para añadir contenido a la página del curso.


Descripción de la Pregunta



Preguntas Opción MúltipleVarias Respuesta

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Reflexiones• Una de las dificultades de las preguntas con opción múltiple, es que los estudiantes al escoger una opción ésta podría ser descubierta aplicando la estrategia de descarte u “alguna mala práctica”.• Una forma de obligar o tener una mayor cautela al momento de responder, es que la respuesta correcta corresponda a una lista de alternativas.• Lo anterior significa que si tengo una pregunta con 5 alternativas, de las cuales 3 de ellos son correctas,el 100% se debe repartir entre los 3 alternativas correctas, es decir, un 33,3% para cada una.


Diseño de la Pregunta


Respuestas


Vista Preliminar de la Pregunta



Preguntas con Respuestas Incrustadas

(Cloze)

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Descripción

• Las preguntas incrustadas (Cloze)conocidas como

preguntas con respuestas anidadas, consisten en un texto

que puede integrar varias preguntas incrustadas de tipo

opción múltiple, preguntas con respuesta corta y

numéricas.


Tipos de Preguntas(Cloze)

• Respuesta corta (SHORTANSWER o SA o MW), donde no son importantes minúsculas/MAYÚSCULAS.

• Respuesta corta (SHORTANSWER_C o SAC o MWC), donde deben coincidir minúsculas/MAYÚSCULAS.

• Respuesta numérica (NUMERICAL o NM),

• Opción múltiple (MULTICHOICE o MC o MCS), representada como un menú desplegable en-línea dentro del texto.

• Opción múltiple (MULTICHOICE_V o MCV o MCVS), representada como una selección de columna vertical de botones para elegir.

• Opción múltiple (MULTICHOICE_H o MCH o MCHS),representada como una hilera horizontal de botones para elegir.


Sintaxis


{<Puntaje>:<tipo de pregunta>:<Lista de Opciones>}

Nomenclatura:~ es un separador entre las opciones (lista de respuestas)= indica una respuesta correcta# marca el principio de un mensaje (opcional) de retroalimentación.

Ejemplos

▪ La Capital de la IV Región es {1:SHORTANSWER:=La Serena#!!Muy Bien !!}▪ La Capital de la II Región es {1:SA:=Antofagasta#!!Muy Bien !!}▪ La Capital de la I Región es {1:MW:=Arica#!!Muy Bien !!}.

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Vista de la Pregunta


Corolario de las Preguntas


SHORANSWER_C (sensitive)(Sensible a las mayúsculas/minúsculas)


La Capital de la IV Región es {1:SHORTANSWER:=LA SERENA#!!Muy Bien !!}

La Capital de la II Región es {1:SA:=Antofagasta#!!Muy Bien !!}

La Capital de la I Región es {1:MW:=ARICA#!!Muy Bien !!}.

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Vista Final


NUMERICAL


Cuántos años cumplió la ULS {1:NUMERICAL:=39}

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MULTICHOICE


La Serena cumplirá este año {1:MULTICHOICE:470~480~=476}

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MULTICHOICE_V


La Serena cumplirá este año {1:MULTICHOICE_V:470 años~480 años~=476 años}

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MULTICHOICE_H


La Serena cumplirá este año {1:MULTICHOICE_H:470 años~480 años~=476 años}

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Corolario


Agregando del Banco de Preguntas


Corolario


Vista Final


Vista del Estudiante



Preguntas Ensayo

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Descripción• Permite realizar una pregunta la cual será respondida en un texto o mediante la publicación de un archivo,• La calificación en este caso es manual.


Detalle de la Pregunta


Opciones de la Respuesta



Pregunta Arrastrar y Soltar

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Respuestas


Distractores

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Vista Preliminar


Grupo 1: Europa

Grupo 2: América

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Seleccionar Palabras Faltantes

Las palabras faltantes en el texto de la pregunta son llenadas usando menús desplegables.

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Opciones


Vista Preliminar



Pregunta Calculada

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Detalle de la Pregunta


Detalle de la Respuesta


Información sobre la Tolerancia


Si la tolerancia = t, respuesta correcta = x y la diferencia entre la respuesta del usuario y la respuesta correcta es dx → los tipos de tolerancia son:

▪ Nominal - marcar correcta si |dx| <= t

▪ Relativa - marcar correcta si |dx| / x <= t

▪ Geométrica - marcar correcta si x/(1+t)

<= (x+dx) <= x*(1+t)

Fuente: https://docs.moodle.org/all/es/Tipo_de_Pregunta_Calculada. Consultado en abril 202077

https://docs.moodle.org/all/es/Tipo_de_Pregunta_Calculada

Tratamiento de las Unidades


Propiedades Conjunto de Datos


Conjunto de Datos


Agregar


Visualización


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