TALLER ARQS° RIOS URIO – REYES SALAZAR 2

UNIVERSIDAD DE SAN MARTIN DE PORRES

FACULTAD DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA

ESCUELA DE ARQUITECTURA

UNIDAD DIDACTICA I:

ESQUISSE 01 – ESPACIO Y RECORRIDO

OBSERVACION

SUMILLA• El curso corresponde al área de Diseño y Ciudad, se desarrolla como

Taller y comprende el conocimiento y manejo de los fundamentos del proceso de diseño, con el fin de poder generar y dar sentido al espacio habitado y su relación con la forma, el emplazamiento, los actos y la materialidad como condición esencial del hecho arquitectónico.

• Se trabaja la condición de inserción del objeto arquitectónico en un emplazamiento, reconociendo fenómenos y elementos relevantes del entorno para responder con un orden formal y una organización espacial que contenga y cualifique una actividad.

TALLER II

SILABO

COMPETENCIAS• COMPETENCIAS GENERICAS • Capacidad de abstracción, análisis y síntesis.• Capacidad de comunicación oral y escrita.• Capacidad de trabajo en equipo y habilidades interpersonales. • Compromiso ético.

• COMPETENCIAS DEL AREA• Capacidad de formular ideas y de transformarlas en creaciones arquitectónicas de acuerdo

con los principios de composición, percepción visual y espacial.• Habilidad de percibir, concebir y manejar el espacio en sus tres dimensiones y en las

diferentes escalas.

• COMPETENCIAS DEL CURSO• Capacidad de organizar un proceso de diseño• Generar una propuesta espacial en correspondencia con el entorno inmediato.• Entender el emplazamiento como condicionante de la configuración espacial.• Usar escalas a nivel de edificio.

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OBJETIVOS

• Insertar y confrontar un objeto arquitectónico en un emplazamiento.

• Proponer una organización espacial.

• Configurar espacios intermedios y de transición.

• Definir un destino de uso.

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UNIDADES

• Unidad 1: OBSERVACION.• Pre-existencias que configuran el contexto. Elementos relevantes. Orden subyacente. • • Unidad 2: MODELACION• Objetos abstractos que contengan situaciones estructurantes. Cualifica los límites

espaciales y su materialidad. Masa. Superficie. Densidad.• • Unidad 3: REINTERPRETACION• Se apropia de lo relevante y lo hace apropiado a nuevas condicionantes, Mantiene,

modifica e inserta elementos arquitectónicos. Establece relaciones de adaptación-distinción y aproximación a distintas escalas.

• • Unidad 4: SINTESIS PROYECTUAL• Interviene el emplazamiento y configura un objeto arquitectónico, organiza su interioridad y

vislumbra su materialidad, sintetizando lo trabajado en una propuesta con mediano contenido programático en relación a un entorno inmediato.

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BIBLIOGRAFIA• YAÑEZ, Enrique. Arquitectura: Teoría, Diseño y Contexto• BROADVENT, Geoffrey. El lenguaje de la arquitectura, un análisis semiótico.• VENTURI, Robert. Complejidad y contradicción de la Arquitectura.• LYNCH, Kevin. La imagen de la ciudad.• CAPECO. Reglamento Nacional de Edificaciones• MAUSBACH, Hans. Introducción al Urbanismo.

• BARDET, Gastón. El Urbanismo. • ACUÑA, Percy. Fundamentos del Planeamiento Urbano, Aspectos Técnicos.• AREVENA, Alejandro (editor). El lugar de la arquitectura. Ediciones ARQ. 2002 • CARERI, Francesco. Walkscape. El andar como práctica estética. Editorial Gustavo

Gili.• CAMPO BAEZA, Alberto. La idea construida. Edición CP67/Nobuko. 2006• ESPAÑOL, Joaquim. Forma y consistencia. Fundación Caja De Arquitectos.2007

TALLER II

SILABO

ESQUISSE 01

ESPACIO Y RECORRIDO

MONDRIAN

MOLINO DE SOL - 1911

ARBOL PLOMO

BODEGON CON JARRA DE JENGIBRE - 1912

COMPOSICION EN GRIS – AZUL – 1913.

COMPOSICION VII- 1913

COMPOSICION EN GRISES Y MARRONES CLAROS - 1918

COMPOSICION EN BLANCO, ROJO, AMARILLO Y AZUL – 1921

CUADRO n 2, 1925

CUADRO n 10, 1939

CIUDAD DE NEW YORK1942

ABSTRACCION

EjercicioTaller II

PUNTO : SEÑAL QUE SE CONSTITUYE EN UNA UNIDAD O CELULA

LINEA : ES LA UNION DE DOS PUNTOS

PLANO : SUPERFICIE DEFINIDA POR LINEAS QUE SE CIERRAN EN SI MISMA

TRAMA: LINEAS INVISIBLES, ESTRUCTURA INVISIBLE

MODULO: MEDIDA PROPORCIONAL DE LOS CUERPOS REFERENCIALES Y REPETITIVAS

ES LA ATMOSFERA FISICA DELIMITADA O CONTENIDA POR LIMITES REALES O VIRTUALES .

ESPACIO

EJERCICIO - 1

CUBO - MODULO

ESPACIO MODULAR

CONFIGURACION DEL ESPACIO – PARAMETROS PARA EL CUBO

ESPACIO MODULAR DOBLE HORIZONTAL

ESPACIO MODULAR DOBLE VERTICAL

ESPACIO MODULAR

EJERCICIO

Teniendo como referente una malla imaginaria de 3 x 3 de unidad modular formando un cuboConfigurar:5 espacios modulares6 espacios modulares doble horizontal5 espacios modulares doble vertical.

La dificultad del ejercicio es que se tiene que configurar todos los espacios con la menor cantidad de módulos. Se debe finalmente buscar la vinculación entre dos propuestas individuales.

Escala de la maqueta, 1/50Materiales, seria bueno intercalar y manejar un cromatismo entre los módulos para poder diferenciarlos Y entenderlo.