Postítulo en Educación mención Primer ciclo 2011 – I

Taller Práctico Zonas Climáticas en Chile:

“¿Por qué hay diferencias de climas?”

Estudiantes:Ariadna Cáceres Núñez

Javiera Guzmán González

Profesores:Hortensia Soto

Adrián Jara

Módulo: Ciencias Naturales

Santiago, 19 de noviembre 2011

EQUIPO DE CIENCIAS NATURALES

TALLER PRÁCTICO ZONAS CLIMÁTICAS EN CHILE

¿Por qué hay diferentes climas?

El siguiente taller representa un ejemplo práctico, de cómo usted puede lograr en base a diferentes actividades, los siguientes aprendizajes en sus Estudiantes.

Fecha de entrega: _______________ Trabajo en pareja o individual

APRENDIZAJE ESPERADO INDICADORES CONTENIDOComprenden por qué existen distintas zonas climáticas en la Tierra.

a. Distinguen las zonas climáticas: tropical, templadas y frías.• Ubican las zonas climáticas en el globo terráqueo y planisferio.b. Infieren, a partir de experiencias, que la temperatura disminuye gradualmenteen la superficie de la Tierra, desde la Línea del Ecuador hasta losPolos, en ambos hemisferios.c. Ubican las zonas climáticas en el globo terráqueo y planisferio.

Caracterizan la diversidad geográfica en Chile en relación a su clima, flora y fauna.

• Localizan en el mapa de Chile: el norte, el centro y el sur del país.• Describen las principales características del norte, centro y sur del país, en relación a su clima.• Identifican la fauna y flora típica del norte, centro y sur de Chile.

Zonas climáticas de la Tierra: distinguir pueblos y formas de vida en zonas tropicales, templadas y frías.

1. Observa el planisferioUbica en él la línea del Ecuador, los trópicos de Cáncer y Capricornio, los Círculos PolaresÁrtico y Antártico y los Polos Norte y Sur.Colorea las zonas de clima polar con color gris o celeste; las zonas templadas de verde y las zonas tropicales de naranjo.

2. Observa las siguientes imágenes y ubica los distintos lugares de la Tierra en el planisferio.

Línea del Ecuador

Trópico de Cáncer

Trópico de Capricornio

Círculo Polar Antártico

Círculo

Polar Ártico

Polo Norte

Polo Sur

Zona Polar

Zona Polar

Zonas Templadas

Zonas Templadas

Zonas Tropicales

Selva Amazónica

Desierto

Centro de Chile

Antártica

3. Compara, en términos de la temperatura, cada uno de estos lugares.

Lugares Temperatura

Antártica1 -Las temperaturas fluctúan entre -15º C y -10º C.-La mayor parte de las precipitaciones se produce en forma de nieve de manera inconstante.- La antártica tiene el clima más frío del mundo, incluso que el polo norte.

Selva Amazónica2 -Las temperaturas varían entre los 27° C y los 29° C. -Las precipitaciones alcanzan los 3000 mm, y se reparten a lo largo de todo el año.

Desierto3 -No existe mayor diferencia entre el verano y el invierno, ya que se encuentra en el trópico de capricornio. - Las temperaturas máximas alcanzan los 45° C expuesta al sol, las temperaturas en las noches descienden a los 10°C, en función de la altura.

Centro de Chile -Se caracteriza por un período lluvioso invernal y un período de sequía en verano

4. Completa el siguiente cuadro

Zona Flora y fauna Población Características del clima

FríaFauna: ballenas, delfín, pingüino, leopardo fino, morsas, foca, lobo marino.

Flora: musgos algas y hongos.

Viven población en estos lugares, pero en cantidades muy reducidas.

Posee un clima muy frío centrado en vientos y nieve.

TempladaFauna: templado es la diversidad de especies animales: aves, roedores, ciervos, jabalíes y osos, etc.

Flora: Los bosques templados caducifolios destacan por el cambio de los colores de sus hojas a rojo, anaranjadoo dorado en otoño. Presentan vegetación arbustiva y herbácea, musgos, líquenes, lianas, etc.

La población en esta zona es muy alta, ya que el clima favorece las condiciones de vida

Se presentan veranos cálidos e inviernos fríos, con precipitación frecuentemente distribuida en invierno.

TropicalFauna: Existen animales selváticos como tucanes, loros,

Este bioma concentra la sábana, bosques, etc. Se concentra una

Concentra temperaturas cálidas todo el año, con lluvias

1 Material Extraído de Sitio Web Visitado: http://www.natureduca.com/ant_cienc_meteo_clima.php 2 Material Extraído de Sitio Web Visitado: http://es.wikipedia.org/wiki/Selva3 Material Extraído de Sitio Web Visitado: http://www.explore-atacama.com/esp/clima.htm

monos, jabalíes, lagartos, sapos, serpientes y felinos. Es importante que en este bioma se encuentra la mayor biodiversidad de plantas y animales.

Flora: la vegetación dominante es arbórea y alcanza hasta los 40 metros, las lianas, helechos y matorrales son característicos.

cantidad de población variante según la extensión de los lugares, pero sigue siendo menos población.

muy recurrentes.

5. Explica a qué se deben las diferencias en cuanto a la temperatura de cada lugar y relaciona este aspecto con la morfología de la Tierra y su relación con el sol.

La Tierra no se mantiene estática, sino que está en constante movimiento lo que permite que los rayos solares lleguen con diferente inclinación, demostrando la existencia de diferentes estaciones del año. De lo contrario, si la Tierra no realizara el movimiento de traslación, ocurriría que un hemisferio estaría siempre recibiendo todo el calor y otro hemisferio todo el frío, impidiendo la existencia de diversidad climática, y con ello perjudicando el desarrollo de diversos ecosistemas.

6. Realiza un dibujo explicativo para representar la relación Sol-Tierra y los diferentes rayos que se desprenden de esa relación. Rotula los tipos de rayos.

7. Observa el siguiente ejercicio, describe la situación que representa y fundamenta que conceptos relacionados con las zonas climáticas se podrían trabajar realizándolo.

1 2 3¿En cuál de las tres situaciones creen que hace más calor y por qué?

La situaciones que se evidencian, dan cuenta de que la ampolleta representa la luz del sol hacía la tierra, rayos del sol que según la inclinación con la que se desprenden y llegan a la tierra, dan origen a las diversas zonas climáticas.

Situación 1: la luz del sol llega de forma directa a la tierra, perpendicular, por lo que se genera que la tierra se encuentra expuesta a más calor, mayor radiación solar, como lo evidenciamos en la línea del ecuador. Con ello damos a entender el origen de la zona climática tropical.

Situación 2: los rayos de luz al llegar de forma semi inclinada, originan que a la tierra reciba rayos solares pero con un poco menos de intensidad, como se presenta en las zonas templadas.

Situación 3: la luz del sol está muy alejada, proporciona un ángulo de inclinación de los rayos solares muy agudos, con una ausencia considerable de calor, esto se refleja en las zonas climáticas frías como los son los polos.

8. Explica cual es la consecuencia directa de que los rayos solares no se reciban de la misma forma en los distintos lugares de la superficie de la Tierra.

La consecuencia directa es que la inclinación de los rayos solares, tiene relación con el fenómeno de traslación, lo que provoca distintas estaciones durante el año. Dicho de otra forma, mientras en un lugar lo rayos llegan de forma directa, corresponderá a verano, y cuando llegan más inclinados corresponde al invierno. Esto permite que la Tierra posea diferentes zonas climáticas, a partir de las diferentes posiciones que ésta tiene a lo largo del año, pasando por las diferentes estaciones.

9. Observa las imágenes A y B y responde las preguntas que aparecen a continuación:

- En la imagen A, ¿cómo llegan los rayos solares al lugar señalado? ¿A qué zona climática corresponde? ¿Cómo es la temperatura en este lugar?

En la imagen A, se observa que los rayos solares llegan con mayor dispersión, puesto que no llegan de forma directa, sino semi inclinada, es decir, la energía solar es un poco más débil. La zona climática a la que pertenece corresponde a la zona templada cuyas temperaturas son más bajas a las tropicales, con una temperatura media correspondiente a los 18º C.

- En la imagen B, ¿cómo llegan los rayos solares al lugar señalado? ¿A qué zona climática corresponde? ¿Cómo es la temperatura en este lugar?

En la imagen B, los rayos solares llegan de forma directa, es decir, perpendicular, provocando altas temperaturas, ya que transmite mayor cantidad de energía solar. La zona a la que corresponde es la tropical, cuyas temperaturas están por sobre los 18 º C.

10. Lee el siguiente texto y elabora un organizador gráfico con los principales conceptos.

11. Ubica en el mapa de Chile las distintas zonas climáticas.

Las zonas cálidas reciben los rayos del Sol en forma perpendicular, por esto, es la zona más calurosa. Las zonas templadas reciben los rayos en forma semi inclinada y, por lo tanto, las temperaturas son moderadas.

Las zonas frías reciben los rayos del sol en forma muy inclinada y calientan poco, por lo cual, las temperaturas en ellas son muy bajas.

¿Cómo llegan los rayos del sol a la tierra?

Las ZONAS CÁLIDAS reciben los rayos de

forma perpendicular, ¡uff que calor!

Las ZONAS FRÍAS reciben los rayos de

forma muy inclinada, ¡grr hace frío aquí!

Las ZONAS TEMPLADAS reciben los rayos de forma semi inclinada

¡no hace ni frío ni calor!

12. Clasifica las distintas regiones de Chile según la zona climática donde se ubiquen.

13. Elabora una guía turística de Chile.

En un mapa de Chile, señalan con tres colores diferentes, el norte, el centro y el sur. Seleccionan 4 lugares de diferentes zonas climáticasDescriben los lugares en cuanto a sus condiciones atmosféricasNombran especies naturales que habitan los lugares elegidos y algunos de sus atractivos naturales.Describen adaptaciones de las especies a su medio ambiente.Nombran pueblos aborígenes que habitaron esas zonas y describen brevemente su estilo de vida.

14. Completa el cuadro

ZONA NORTEZONA NORTE

ZONA CENTRO

ZONA SUR

CLIMAS DE CHILE4

REGIÓN TEMPERATURA PRECIPITACIÓN FLORA/FAUNA

DesérticoCostero

Desde Arica hasta el Valle del Elqui.

cálida: 22, 1 º Cfría: 15, 8 º C

Bajas precipitaciones (no superan los 10 mm)

Cactus, hierbas y arbustos xerófitos.

DesérticoNormal

Arica y Vallenar Cálida: 18 º CFría 11 º C

Escasas precipitaciones

Plantas forrajeras, tamarugo;Fauna: pequén, tuco tuco.

Desértico yEstepárico de Altura

Sector andino del Norte (ejemplo localidades: Parinacota y Potrerillos)

Promedio:15, 5 º C; también estepárico de altura corresponde a tempraturas bajo cero.

Abundante350 mm

Flora: paja brava, Fauna: avestruces, zorros, auquénidos y vizcachas.

Estepárico Costero

Desde Valle del Elqui hasta Zapallar

Promedio: 13,3 º C

133,3 mm Flora: quisco, doca, chagual, guayacán.

EstepáricoInterior

Interior de Vallenar hasta cuenca Río Aconcagua.

Promedio:15,8 º C

150 mm Flora: algarrobo, litre, espino, entre otros.

MediterráneoDesde Aconcagua hasta el Maule

Promedio: 12 a 15 º C

Desde 256 mm hasta 1300 mm

Flora: Boldo, litre, quillay.Fauna: gato montés, puma, zorro culpeo.

TempladoLluvioso MarítimoLluvioso

Puerto Montt y Península de Taitao

Bajo los 12 º C 1.345 mm Flora: roble, alerce, araucaria.

TundraExtremo sur Promedio: 7 º C 3.000 y 5.000

mmFlora: líquenes y musgo.

Estepárico Frío

Coihaique y Tortel

Promedio: 6 º C Coyhaique: 1.133 mm; Punta Arenas: 437 mm

Flora: hierbas

Hielode Altura

Altas cumbres Cordillera de los Andes

Inferiores a los 0 º C

Nieve Flora: -

PolarAntártica Chilena Inferiores a los

0 º C1.000 mm Flora: algas

marinas, líquenes, musgos.Fauna: focas y lobos marinos

Tropical Isla de Pascua Promedio: 20 º C 1.000 mm Flora: bosques

Fauna: peces

4 Material Extraído de Sitio Web revisado: http://www.uchile.cl/portal/presentacion/la-u-y-chile/acerca-de-chile/8086/climas-de-chile; http://www.icarito.cl/enciclopedia/articulo/primer-ciclo-basico/historia-geografia-y-ciencias-sociales/lugares-y-entorno-geografico/2009/12/46-8709-9-climas-de-chile.shtml

Lluvioso erizo, langosta, atún.

Las características de la geografía y del clima de nuestro país, como el aumento de las lluvias y la disminución de la temperatura hacia el sur, ofrecen una gran variedad en la vegetación y en la fauna a lo largo de los 4.000 km del territorio chileno.Se llama bioma al conjunto de elementos bióticos (plantas y animales) y características abióticas (lluvias, temperatura, relieve y paisaje) de una región.

15. Explica las características de los principales biomas de Chile, relacionándolos con el clima,

vegetación y fauna. (No olvides la actividad humana y los fenómenos naturales)

Zonas Norte Zonas centro y sur Zonas AustralAltiplano:El clima en el altiplano es frío y seco. Aquí también se origina el invierno boliviano, producido por masas de aire provenientes del Amazonas, generando lluvias intensas. En algunas ocasiones tiene como consecuencia inundaciones, perjudicando a la población. Las bajas temperaturas impiden un desarrollo de la agricultura, por lo que, los recursos se limitan a la caza de animales. La vegetación que se desarrolla en esta zona son arbustos pequeños. El lugar menos inhóspito para habitar el altiplano, está en la costa, aquí es donde se desarrollan los asentamientos.

Cordillera:

La Cordillera de los Andes se extiende desde la frontera con Perú y Bolivia hasta el estrecho de Magallanes. Posee una altura de 6.800 msnm. La vegetación comienza a disminuir a medida que va aumentando la altura. A los 4500 msnm habitan los guanacos y a más altura cóndores.

Desierto: Se ubica en las provincias de Tarapacá y Antofagasta. Se

Zona litoral:

Se considera como una porción de costa que se encuentra a lo largo de todo el país. El mar tiene variaciones, mientras que en el norte el agua es bastante cálida, en el sur las aguas no muy heladas.

Esta zona permite visualizar grandes diferencias entre el norte y el sur: las lluvias son abundantes en el sur, no así en el norte. Lo mismo ocurre con la vegetación, para el norte hay escasa vegetación, no así en el sur, ya que existen bosques abundantes. Agregado a ello, existe una gran variedad de fauna como aves y mamíferos.

Zona mediterránea:

Se ubica desde el norte de Santiago hasta llegar a Chillán, considerando también desde la costa hacia la precordillera.

El clima se caracteriza por ser frío en los inviernos y muy calurosos en los veranos. La vegetación está formada por diversas especies como: el quillay, el litre, espino, boldo, etc. Respecto a la fauna, abundan los roedores, liebres, zorros y conejos.

Zona austral: En esta zona, los Andes limita con el océano. La cordillera de la costa forma un conjunto de islas, permitiendo que el territorio chilena se extienda hasta los Andes. El clima es húmedo y frío todo el año. No obstante la flora y la fauna es bastante variada: Lenga, coigüe, murtilla; como el lobo de mar, ñandú, liebre, entre otros.

caracteriza por tener temperaturas extremas, durante el día, las temperaturas son alta y en la noche son muy bajas. En esta zona hay escasa vegetación debido a la aridez existente, esto trae como consecuencia que no se logren desarrollar ecosistemas autosuficientes. No obstante quien permite el crecimiento de ciertas hierbas es el fenómeno de la camanchaca. Aquí es preciso decir, que la agricultura tampoco tiene un gran desarrollo.

Desierto florido:

Se ubica en Atacama, hasta la ligua. Este fenómeno consiste en una gran aparición de diversas flores que se produce en los meses de septiembre y noviembre, por efecto de lluvias inusuales que permite la germinación de aquellas semillas que están en etapa de latencia. Incluso hay especies que son únicas, y que sólo crecen en este período.

Esto se transforma en un espectáculo para quienes visitan este lugar y que trae consigo un aumento en el desarrollo económico de la localidad, favoreciendo a sus habitantes.

Semidesierto:

Se extiende desde Vallenar hasta la parte norte de Santiago. El clima es semiárido, y la vegetación dependerá de la disponibilidad del agua. En temporadas secas sobreviven algunos arbusto, pero en temporadas como la primavera

Este bioma deja entrever, que la alta existencia de vegetación y de fauna, permite el desarrollo de ecosistemas autosuficientes, pemitiendo un desarrollo económico de la población que habita esta zona, permitiendo el desarrollo de las ventajas comparativas.

Zona lluviosa

Va desde Chillán hasta Coyhaique. Aquí el clima es frío, y se mantiene con lluvias a lo largo de todo el año. Por lo tanto al haber mayor precipitación, mayor será el crecimiento de vegetación, y la existencia de especies tanto en la flora como en la fauna. Esto también se traduce como una ventaja para la población que habita en esta zona, permitiendo la producción de materias primas.

abunda la vegetación.

Bibliografía

Sitios Web Revisados:• https://mail.google.com/mail/?shva=1#inbox

• http://www.uta.cl/masma/azeta/cultdes/index.htm

• http://www.natureduca.com/ant_cienc_meteo_clima.php

• http://es.wikipedia.org/wiki/Selva

• http://www.explore-atacama.com/esp/clima.htm

• http://www.uchile.cl/portal/presentacion/la-u-y-chile/acerca-de-chile/8086/climas-de-

chile; http://www.icarito.cl/enciclopedia/articulo/primer-ciclo-basico/historia-geografia-

y-ciencias-sociales/lugares-y-entorno-geografico/2009/12/46-8709-9-climas-de-

chile.shtml