I.E.I MARICÉ SINISTERRA TALLER 2 TPACK ÁREA ARTÍSTICA

CONSTRUCTOS TPACK

DEFINICIÓN EJEMPLOS

TK El conocimiento sobre cómo usar el hardware y software de las TIC y periféricos asociados

Aula de clase, computadores, Tablet, celulares. Programas de diseño diapositivas: Power Point. Uso de buscadores para investigar páginas relacionadas con la Historia del Arte y el manejo del canon de la figura humana: Google, Youtube, etc.

PK El conocimiento sobre el aprendizaje de los estudiantes, los métodos de enseñanza, las diferentes teorías educativas, y la evaluación del aprendizaje para enseñar un contenido temático sin referencias hacia el contenido

Con base en los conocimientos tecnológicos de los estudiantes, se refuerza el aprendizaje a través de la guía de las páginas adecuadas para realizar la investigación. De ésta manera, se involucra el QUERER HACER con el QUERER SABER, para deducir el QUERER SER, en el aprendizaje

CK El conocimiento de un contenido temático sin la consideración sobre la enseñanza del contenido temático.

Identificar diferentes épocas del Arte y cómo ha sido el manejo de la figura humana en la pintura y en el dibujo.

PCK El conocimiento de representación del conocimiento del contenido y la adopción de estrategias pedagógicas para que el contenido / tema específico sea más comprensible para los alumnos.

Se inicia con la actividad de dibujar la figura humana seccionada, es decir, iniciamos con la cabeza y la cara, reconociendo las medidas y proporciones que éstas tienen y teniendo como modelos a sí mismos y a sus compañeros. Dibujos de diferentes rostros: masculino, femenino, adulto, niño.

TPK El conocimiento de la existencia y especificaciones de diversas tecnologías que posibiliten aproximaciones de enseñanza sin referencia a contenidos temáticos.

Por medio de aplicaciones como MakenHuman (crea dibujos en 3D), los estudiantes utilizan la tecnología para crear diferentes planos de la figura humana, teniendo una mejor perspectiva del dibujo acorde a las competencias SXXI.

TCK El conocimiento acerca de cómo utilizar la tecnología para representar /

Las TIC son herramientas óptimas para la búsqueda de información y realización de ideas creadas en arte, más allá de las

investigar y crear el contenido de diferentes maneras sin consideración acerca de la enseñanza.

tradicionales como el lápiz y el papel. Promueven la creatividad y la competencia educativa y laboral en la actualidad.

TPACK El conocimiento de la utilización de diversas tecnologías para enseñar y / representar y / facilitar la creación de contenidos específicos de las áreas.

Se enseña los contenidos acerca del canon de la figura humana a través de la historia del arte y cómo ha evolucionado en las diferentes épocas hasta llegar a nuestro siglo actual. Se complementa con los recursos tecnológicos para una mejor comprensión entre lo tradicional y lo actual en el arte

Elaborado por: María Eugenia Martínez Pereira. Docente Artística, IEI Maricé Sinisterra, Cali.

Formato Creado por: Maritza Cuartas – Líder Nuevas Tecnologías proyecto Tit@ - SEM C.ali