taller refuerzo c.n. periodo 1

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COLEGIO COOPERATIVO COMFENALCO AREA CIENCIAS NATURALES GRADO 3 - Fecha de elaboración: Marzo/10/11 Fecha de ejecución: TALLER DE REFUERZO Período 1 NOMBRE: INDICADOR DE LOGRO: Desarrolla actividades de refuerzo para repasar los conocimientos vistos en el segundo período. Estimado Estudiante: Es importante que desarrolle el taller en forma completa y lo presente como requisito para la recuperación. (En hojas blancas o rayadas, tenga en cuenta el orden, la ortografía y excelente presentación). 1. Mediante un mapa conceptual explique las características de los seres vivos y no vivos 2. Recorte o dibuje seres de la naturaleza y clasifíquelos según sean vivos o no vivos u objetos. 3. Realice un esquema con un ser vivo y nombra sus características constantes y variables. 4. Consultar a cerca de la célula y sus características. 5. Mediante un mapa conceptual explique las características de los reinos en los que se clasifican los seres vivos. 6. Nombra los aspectos generales de cada uno de los reinos de la naturaleza 7. Dibuja de cada uno de los reinos un representante de este, describe sus características teniendo en cuenta su forma de vida, alimentación y reproducción. 8. Elabore un párrafo coherente sobre la importancia de respetar lo que me rodea. 9. Argumente ¿Por qué un equipo de trabajo funciona en una atmósfera de respeto mutuo, en donde sus miembros se identifican entre sí y con el equipo? 10. ¿De qué manera se pueden cuidar y proteger a los seres de la naturaleza? Proponga ideas claras y concretas.

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COLEGIO COOPERATIVO COMFENALCOAREA CIENCIAS NATURALESGRADO

3 -

Fecha de elaboracin: Marzo/10/11Fecha de ejecucin:1 TALLER DE REFUERZOPerodo 1NOMBRE:

INDICADOR DE LOGRO: Desarrolla actividades de refuerzo para repasar los conocimientos vistos en el segundo perodo.

Estimado Estudiante:Es importante que desarrolle el taller en forma completa y lo presente como requisito para la recuperacin.(En hojas blancas o rayadas, tenga en cuenta el orden, la ortografa y excelente presentacin).

1. Mediante un mapa conceptual explique las caractersticas de los seres vivos y no vivos

2. Recorte o dibuje seres de la naturaleza y clasifquelos segn sean vivos o no vivos u objetos.

3. Realice un esquema con un ser vivo y nombra sus caractersticas constantes y variables.

4. Consultar a cerca de la clula y sus caractersticas.

5. Mediante un mapa conceptual explique las caractersticas de los reinos en los que se clasifican los seres vivos.

6. Nombra los aspectos generales de cada uno de los reinos de la naturaleza

7. Dibuja de cada uno de los reinos un representante de este, describe sus caractersticas teniendo en cuenta su forma de vida, alimentacin y reproduccin.

8. Elabore un prrafo coherente sobre la importancia de respetar lo que me rodea.

9. Argumente Por qu un equipo de trabajo funciona en una atmsfera de respetomutuo, en donde sus miembros se identifican entre s y con el equipo?

10. De qu manera se pueden cuidar y proteger a los seres de la naturaleza? Proponga ideas claras y concretas.