TALLER DE REFUERZO DE CIENCIAS NATURALES DEL GRADO SEGUNDO

NOMBRE: _______________________________ FECHA: _________________________

1. Ordenar del 1 al 5 el siguiente ciclo de vida en las plantas

2. Dibujar una planta, un animal y una persona y señalar sus partes.

3. Dibujar dos animales ovíparos y dos animales vivíparos.

4. Nombrar las principales etapas que forman el ciclo de vida animal.

5. Escribir las diferencias que encontramos entre los bebes y los adultos.

6. Completar la siguiente tabla con las características de cada uno.

OBJETO CARACTERISTICASTAMAÑO COLOR PESO TEXTURA DUREZA OLOR SABOR

TomateMangoLápizPiedraBorrador

7. Clasifica los siguientes dibujos de acuerdo a las siguientes características:

TAMAÑO TEXTURA DUREZA

8. Contestar las siguientes preguntas:a) ¿Cuándo podemos mover un objeto?b) Nombrar los tipos de movimiento y representar con un dibujo un ejemplo de cada uno de ellos.

9. Al frente de cada una de las siguientes actividades escribir si se debe empujar o halar para mover cada uno de estos cuerpos.

ACTIVIDAD LO QUE DEBO HACERa) Abrir una puerta _______________________________b) Abrir un cajón _______________________________c) Llevar una carretilla _______________________________d) Cerrar la puerta _______________________________

10. Debajo de cada dibujo colocar el tipo de movimiento que realiza.

___________________ __________________ ____________________

11. Completar el siguiente cuadro:

ANIMAL LUGAR DONDE VIVE COMO SE DESPLAZA CON QUE PARTE DEL CUERPO

GATOORQUIDEALOMBRIZGIRASOLPALOMA

12. Dibujar una animal que se desplace por la tierra, otro que se desplace por el agua y otro que se desplace por el aire y una planta acuática, terrestre y aérea.

13. Responder las siguientes preguntas acerca del cuidado de nuestro cuerpo.a) ¿Qué accidentes o enfermedades podemos sufrir por no usar calzado?b) ¿Qué enfermedades podemos sufrir por no lavar y cuidar nuestros pies?c) ¿Cuál es la clase de calzado que más se usa en la región? Haz un dibujo

14. Unir con una flecha las partes con su respectivo nombre :

15. Completa:

Esqueleto

Articulaciones

Músculos

Nuestro cuerpo se sostiene en un armazón llamado _____________ el cual está formado por huesos.

Los huesos se unen unos a otros por medio de las _____________, como la rodilla y el codo.

Él __________ está recubierto por partes blandas llamadas __________________.

Todo el conjunto anterior permite el _____________________ de un lugar a otro de los seres humanos.

16. Escribir el nombre de los siguientes medios de transporte

17. Debajo de cada dibujo escribe el nombre y si es una fuente natural o artificial de luz y de calor:

18. Teniendo en cuenta el siguiente texto responde las preguntas:

a) ¿Qué es el sonido?

b) ¿Cómo se produce el sonido?

c) ¿Por cuál de nuestros sentidos percibimos los sonidos?

19. Escribo el nombre de tres sonidos suaves y el nombre de tres sonidos fuertes.

De acuerdo con el siguiente texto contesta las preguntas siguientes:

20. Haz un dibujo de algunos aparatos eléctricos que hay en casa.

21. Completar el siguiente cuadro y marcar con una X lo que produce cada aparato:

EL SONIDOEl sonido es una forma de energía, conocida como energía sonora.Esta es producida por la vibración de un cuerpo. Si el cuerpo deja de vibrar, no hay sonido. El sonido es percibido por el oído.Las ondas sonoras viajan a través de los sólidos, los líquidos y los gases.

LOS APARATOS ELÉCTRICOS

Los seres humanos han desarrollado instrumentos y equipos que facilitan sus actividades. La nevera, la plancha, las lámparas y los bombillos son solo unos pocos ejemplos de los aparatos eléctricos que utilizamos en la casa y en la escuela. La tecnología es muy importante para la vida moderna.

Debemos tener mucho cuidado con la electricidad, ya que puede ser peligrosa si no la usamos correctamente.

Produce luz Produce sonido Produce calor Produce movimientoGrabadoraLámparaTelevisorLicuadoraEstufa

22. Responder las siguientes preguntas:a) Escribir algunas ventajas que tiene tener aparatos eléctricos en la casa.b) Que precauciones se deben tener al utilizar los aparatos eléctricos.c) ¿Cómo podemos ahorrar energía eléctrica?