TALLER DE PROFUNDIZACIÓN I SEMESTRE

QUÍMICA– METODOLOGÍA

GRADO 10°

Docente: Nancy Bonilla Valero

Este taller se debe entregar en hojas cuadriculadas el día 8 de julio de 2013 y será sustentado en el trascurso de la semana de

profundización.

NOTACIÓN CIENTÍFICA

1. Exprese las siguientes cantidades en notación científica:

A. 0,00000000354

B. 226

C. 47954329

D. 2500000

E. 0,00456

4. Exprese las respuestas para las siguientes operaciones en notación científica:

A. 145,75 + (2,3 X10-1)

B. 79500 / (2,5X10-2)

C. (5,0 X 10-3) – (4,0 X 10-5)

D. (1,0 X 104) X (9,9 X106)

E. 0,0095 + (8,5 x10-3)

F. 653 / (5,75 X 10 -8)

G. 850000 – (9,0 X105)

H. (3,6 X 104) X (3,6 X 106)

2. ¿Qué ventaja tiene utilizar la notación científica en lu-

gar de las decimal?

3. Exprese los siguientes números en forma de decimales:

A. 5,42 X 10-4

B. 7,09 X 105

C. 3,424 X 10-2

D. 2,5 X 106

FACTORES DE CONVERSIÓN

Efectué las siguientes conversiones:

A. 22,6 metros a decímetros

B. 45,3 miligramos a kilogramos

C. 456 libras a miligramos

D. 68,7 metros a milímetros

H. 453,4 K a °C

I. 34°C a K

J. 547°F a K

K. 67°C a °F

L. 430 K a °F

D. 24,6 centímetros cúbicos a metros

cúbicos

E. 450 kilogramos a gramos

F. 3670 pies a metros

G. 250300 milímetros a kilómetros

RESUELVA LOS SIGUIENTES PROBLEMAS

1. Para determinar la densidad de una barra metálica como se

muestra en la figura 1, un estudiante hizo las siguientes mediciones:

longitud, 8,53cm; ancho, 2,4cm; altura, 1,0cm; masa 52,7064g. Cal-

cule la densidad del metal.

Figura 1. 2. Calcule la masa de:

A. Una esfera de oro de 10 cm de radio (el volumen de una esfera es V= (4/3) r3; la densidad del oro es 19,3 g/cm3).

B. Un cubo de platino de 0,040 mm de lado (la densidad del platino es 2,14g/cm3)

C. 50 mL de etanol ( la densidad del etanol es de 0,798 g/cm3)

3. Se empleo el siguiente procedimiento para determinar el volumen de un recipiente de laboratorio. El recipiente se

pesó vacío y después se lleno con agua. Las masas del recipiente vacío y lleno fueron56,12g y 87,39g, respectivamente

y la densidad del agua es 0,9976 g/cm3. Calcule el volumen del recipiente en cm3.

4. La abundancia de los elementos naturales en el cuerpo humano expresada como porcentajes en masa es oxígeno (O),

65%; carbono (C), 18%; hidrógeno (H), 10%; nitrógeno (N), 3%; calcio (Ca), 1,6%; fosforo (P), 1,2%; los otros elemen-

tos constituyen el 1,2%. Calcule la masa en gramos de cada elemento en su cuerpo de acuerdo a su peso.

5. Se ha estimado que la explotación de oro (Au) asciende a 8,0 X104 toneladas. Suponga que el costo del oro es de 350

dólares por onza. ¿Cuál es el valor total de esa cantidad de oro?

6. Un volumen de 1,0 mL de agua de mar contiene aproximadamente 4,0 X 10-12g de oro. El volumen total de agua del

océano es de 1,5 X 1021Litros. Calcule la cantidad total de oro (en gramos) que hay en el agua de mar, así como el valor

total del oro en dólares.(Tenga en cuenta el problema anterior).

7. Las mediciones muestran que 1g de hierro (Fe) contiene 1,1 X1022 átomos de hierro. ¿Cuántos átomos de Fe hay en

4,9g de Fe. Cuál es la cantidad total de Fe en el cuerpo de un adulto promedio?

8. La capa externa delgada de la Tierra, denominada corteza, contiene solo el 0,05% de la masa Total de la Tierra y aún

así es la fuente de casi todos los elementos (la atmosfera proporciona elementos como oxígeno, nitrógeno y algunos

otros gases). EL silicio (Si) es el segundo elemento más abundante de la corteza terrestre (27,2% en masa). Calcule la

masa del Silicio en kilogramos de la corteza terrestre. (La masa de la Tierra es de 5,9 X 1021 Toneladas; 1tonelada =

2000 libras; 1 libra = 453,6g).

9. El diámetro de un átomo de cobre (Cu) es aproximadamente 1,3 X 10.12m ¿Cuántas veces se puede dividir una pieza

de 10cm de alambre de cobre hasta que reduzca a dos átomos de cobre? (Suponga que existen herramientas apropiadas

para este procedimiento y que los átomos de cobre están en contacto entre sí formando una hilera en línea recta. Redon-

dee la respuesta en un número entero).

10. Un galón de gasolina en un motor de automóvil produce en promedio 9,5kg de dióxido de carbono, que es un

gas de invernadero, es decir, promueve el calentamiento de la atmósfera terrestre. Calcule la producción anual de este

gas en kilogramos, si existen 10 millones de automóviles en Colombia, y cada uno cubre una distancia de 5000millas y

cada uno con una velocidad de consumo de 20 millas por galón.

11. Las feromonas son compuestos secretados por las hembras de muchas especies de insectos para atraer a los machos.

Típicamente 1 X 10-8g de feromonas es suficiente para llegar a todos los insectos dentro de un radio de 0,50 millas. Cal-

cule la cantidad de feromonas (en gramos por litro) en un espacio cilíndrico de aire con un radio de 0,50 millas y una

altura de 40 metros.

ESTRUCTURA DEL ATOMO

1. Compare las propiedades de las siguientes partículas: partículas rayos catódicos, rayos , protones, neutrones

y electrones.

4. Para cada una de las siguientes especies, determine el número de protones y el número de neutrones en el núcleo:

2. En términos generales , el radio de un átomo es aproximadamente 10.000 veces mayor que su núcleo. Si un átomo

pudiera amplificarse de manera que el radio de su núcleo midiera 2,0 cm, casi

3. Explique el significado de cada uno de los términos en el símbolo

5. Escriba los nombres y símbolos de cuatro elementos de cada una de las siguientes categorías: a) no metal, b)

metal y c) metaloide.

6. Qué es la tabla periódica de los elementos químicos y describa cuál es su utilidad e importancia en la química?

7.¿Cuál es la diferencia entre un átomo y una molécula?

8. Proporcione un ejemplo para: a) un catión monoatómico, b) anión monoatómico, c) catión poliatómico, d) anión

poliatómico

9. Indique el número de protones y de electrones de cada uno de los siguientes iones comunes: K+, Na+, Ca2+, Al3+,

Mg2+, I-, F-, O2-, Br-, Mn2+, Cu2+, C4-.

FORMULAS QUÍMICAS

1.Qué representa una formula química?

2.Cuál es la relación de los átomo en cada una de las siguientes formulas moleculares? a) NO; b) NCl3; c)N2O4; d)P4O;

e)HCl; f) H2O.

3. Cuál es la fórmula empiríca de cada uno de los siguientes compuestos? A) Al2Br6; b)Na2S2O4; c)N2O5; e)K2Cr2O7

4. Cuál es la diferencia entre un compuesto orgánico y uno inorgánico?

5. Consulte las normas para nombrar compuestos químicos inorgánicos?

PROYECTO PEDAGÓGICO PRODUCTIVO –PPP 1001

De acuerdo a su tema de trabajo en el PPP trabaje sobre el grupo de preguntas que debe responder:

Grupo de Reciclaje

1. Realice una consulta bastante detallada acerca del PET y las botellas hechas a partir de este.

2. Diseñe un plan de campaña para promocionar el concurso de las 5000 botellas plásticas. Este debe incluir: afiche,

eslogan, programa de la emisora (30 minutos), datos que promuevan la conciencia y práctica frente al reciclaje.

3. Realice un diseño de la forma en que se utilizaran las botellas para la cerca del cultivo. Tenga en cuenta la estéti-

ca, resistencia y la relación con lo natural.

Producción animal

1. Realice una consulta minuciosa acerca de la cría de gallinas ponedoras (vivienda, alimentación, cuidados, produc-

ción, limpieza, etc).

2. Diseñe una propuesta de la estructura del galpón para el inicio de nuestro proyecto.

3. Diseñe y elabore con materiales reciclados un bebedero y un comedero para el galpón.

Intervención ambiental

1. Consulte cuáles son las cuencas hídricas de la localidad de Ciudad Bolívar y asocie a estas las fuentes más impor-

tantes que las nutren. Haga especial énfasis en las que se conectan con el territorio de Mochuelo.

2. Consulte y proponga algún mecanismo viable que podamos implementar en nuestro proyecto para aprovechar la

gallinaza. Tenga en cuenta la necesidad de adelantar procesos de recuperación del suelo

Herbario Virtual

1. Consulte por lo menos cinco herbarios virtuales que se encuentren en Internet y realice una descripción de cada

uno. Compárelos y plantee algunos aspectos que podríamos considerar para el montaje de nuestro herbario.

2. Realice una consulta detallada de las plantas más características del sector. Tenga en cuenta planta herbáceas y

arbóreas.

PROYECTO PEDAGÓGICO PRODUCTIVO –PPP 1002

Biodigestores

Realice una consulta detallada alrededor de los siguientes aspectos:

1. ¿Qué es la biodigestión anaeróbica?

2. ¿Cómo se da la fermentación metanogénica y que papel cumplen los microorganismos en estos procesos?

3. Describa con detalle los factores que se deben tener en cuenta en un proceso de fermentación metanogénica.

4. Consulte por lo menos 4 modelos de biodigestores que se hayan diseñado.

5. Proponga un posible modelo de biodigestor aplicado a la institución a gran escala. Tenga en cuenta las posibles

alternativas de ubicación, insumos y aprovechamiento de los productos.