PRESENTACIÓN

0 Con este taller vamos a recordar y a poner en práctica nuestros conocimientos sobre los diferentes tipos de textos.

0 Se espera a su vez, que este taller, nos permita:

• Comprender e interpretar diferentes tipos de textos utilizandoalgunas estrategias de búsqueda, organización y procesamientode la información.

• Desarrollar habilidades fundamentales para la produccióntextual, como: la coherencia, cohesión y concisión; teniendo encuenta además, la tipología textual, la intención comunicativa y elpúblico destinatario del escrito.

ACTIVIDADES PREVIAS

0ANTES DE EMPEZAR … REPASEMOS:

Observen, lean y comprendan los diferentes tipos de textos expuestos en la página

http://aprendiendojuntoshoy.jimdo.com/leyendo-aprendemos/material-de-apoyo/

ORIENTACIONES GENERALES1. Realicen tres de las siguientes actividades propuestas:

A. Elaborar un texto narrativo (auto-biografía o cuento), por

medio de las herramientas Power Point, Movie Maker o Prixton.

B. Redactar un texto dialogado (guion de teatro o entrevista), en

Power Point o en Word

C. Inventar un texto instructivo (manual de uso, receta de cocina o

campaña preventiva), en Photo story o en bubbl.us

D. Redactar un texto argumentativo-expositivo, (tipo ensayo) sobre

un tema libre, en la herramienta informática deseada.

ORIENTACIONES GENERALES (continuación)2. Evalúen lo aprendido:

Elaboren un MAPA CONCEPTUAL, sobre los diferentes tipos de textos

a través de la herramienta: https://bubbl.us/

Realicen la auto-evaluación de su desempeño en comprensión lectora

y del reconocimiento y diferenciación de los diferentes tipos de textos,

para ello deben ingresar a la página http://www.thatquiz.org/es/ . En dicha

página aparecerá el siguiente formato:

ORIENTACIONES GENERALES (continuación)0En el recuadro deben ingresar el código KZOR3189 y

dar click en INICIAR. Posteriormente, en la nueva página que aparecerá, deberán desplegar la flecha que observarán y buscar su nombre

La contraseña que les solicitará la página, será dada por sus profes

en la clase.