taller de edublogs de la fes aragón (2a parte)
DESCRIPTION
Segunda parte de mi presentación del Taller de Edublogs 2008TRANSCRIPT
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Primer Taller de Edublogs
Construcción de Weblogs académicos(segunda parte)
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Hipertextualidad
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Características
De acuerdo a Landow (1999), hipertextualidad o hipermedialidad son similares, pues se trata de una matriz de textos potenciales.
Convergen ahí, el texto, el audio, el video, fotografías, infografías, animaciones, etcétera.
Al hablar de hipertextualidad o hipermedialidad, hablamos de la difusión y consumo informativo a través de computadoras conectadas a redes o a dispositivos móviles.
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Algunas consideraciones
“Tener asociada una interfaz de usuario muy intuitiva, pues se pretende imitar el funcionamiento de la mente humana, haciendo uso de modelos cognitivos, por lo que el usuario no debería realizar grandes esfuerzos para obtener la información requerida”.
Es un ambiente colaborativo: un usuario puede crear nuevas referencias entre dos documentos cualesquiera en forma inmediata e independiente de los tipos de contenido, haciendo crecer su hiperdocumento, sin generar cambios en el hiperdocumento referenciado.
Tiene asociados varios mecanismos de recuperación y búsqueda de información a través de las navegaciones”. (Bianchi, 2005)
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Redacción
Se deben tomar en cuenta dos elementos clave en la estructura del texto informativo en el ciberespacio: la extensión y la estructura.
Las axiales organizan el discurso en torno a un eje central, en el cual el camino está claramente marcado, estructura ideal para la narración.
Las reticulares están basadas en el paradigma estructural de la red, siendo esta segunda opción la mejor para los contenidos expositivos (Salaverría, 2005: 99-106)
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Enlaces externos
Son aquellos que permiten al cibernauta consultar fuentes ajenas al autor del post.
Otorgan a quien cita, mayor credibilidad.
Se debe procurar conducir al cibernauta a las fuentes originales.
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Enlaces internos
Son aquellos que permiten al cibernauta consultar posts anteriores, publicados en el mismo blog que consulta.
Permiten presentar el conocimiento o información que se ha acumulado en el blog sobre un tema.
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Interfaz del blog
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Interfaz del blog: exterior
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Interfaz del blog: interior
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El post en el blog Es la unidad mínima de
expresión en un blog.
Contiene elementos multimedia, como audio, texto, imagen o video.
Deben citarse siempre las fuentes de origen de los materiales
Preferentemente trabajarlo bajo condiciones de redacción hipertextual.
Puede contener enlaces internos y externos.
Preferentemente debe ser breve y preciso en su información o narración
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Blogfesores
La tecnología por si misma no puede ser buena ni mala.
El uso que se hace de ella es determinado por el profesor.
En un entorno controlado por la figura del blogfesor, una bitácora es de gran ayuda.
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Reconocimientos
Blogs en el mundo y su influencia
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The Best of the Blogs
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Afros crean reconocimiento
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Crean académicos premio
Nacen en 2004 bajo la premisa de reconocer el esfuerzo de los académicos que utilizan las nuevas tecnologías a través de diferentes categorías.
En 2007 El Tinglado, de España, se llevó el galardón.
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Los blogs inspiran programas
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… y Blooks
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Definición Término del argot del inglés norteamericano formado por
las palabras blog y book, (bitácora y libro, en español).
Describe a un tipo de libro donde se recopilan los textos de los artículos (o más exactamente entradas) publicados inicialmente en una bitácora (o blog).
El término blook también hace mención a un libro cuya estructura se basa en alguna plataforma de generación de blogs. Es decir, con entradas organizadas cronológicamente y que incorporan comentarios de los lectores.
Puede hablarse de una "blognovela", "blogensayo" o bien de un "blogmanual". (Wikipedia, 2007)
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Blogs al papel El norteamericano Tony Pierce fue el primero en
autoeditarse su blook en 2003
El internauta de Bagdad, de Salam Pax, publicado en 2003, narró los primeros días de guerra en Irak
The Washingtonienne publicado en 2005 contaba las aventuras sexuales de Jessica Cutler, asistente del senador estadounidense DeWine, quien fue despedida por contar sus escarceos amorosos en horario laboral. (El País, 2006)
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Más respeto que soy tu madre
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¿Dónde crear un blog?
Blogger: ofrece personalización y gratuidad.
Word Press: aplicación 2.0 que se instala en una página web para gestionar blogs.
Movable Type: va un paso adelante en la creación de una página personal; exige conocimientos técnicos.
DiaryLand: estética infantil y de fácil uso.
Greymatter: sistema de código fuente abierto.
IBlog: aplicación de escritorio sólo para usuarios de Mac OS X.
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Actividad
Crear un blog, redactar post y configurar blog roll
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Blogger
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Edublogs
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WordPress
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La Coctelera
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Recursos multimedia
Bubble Share y Slide Share
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Bubble Share
Permite fácilmente subir nuestras imágenes para compartirlas.
Permite descargar los archivos habilitados
Sencilla interfaz para crear fotogalerías
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Slide Share Se trata de un software que
nos permite subir presentaciones en diversos formatos, tales como PDF o PPT.
Nos da la posibilidad de bajar las presentaciones que estén habilitadas.
Nos permite crear Slidecast, es decir, acompañar las presentaciones con audio.
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Actividad
Cargar imágenes y presentaciones
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Video
Descarga y carga de videos
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Video Todo
Es un sistema que nos permite bajar videos de prácticamente todos los sitios en donde se encuentren alojados.
Su interfaz es intuitiva y fácil de utilizar. Basta colocar la URL y empezar a descargar en el formato elegido.
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Actividad
Descargar y cargar videos
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Podcast
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¿Qué es un podcast?
En diciembre de 2006 se realizó en España el Tercer Congreso On Line del Observatorio de la Ciber Sociedad en el cual se buscó homologar la definición de podcast: “Un podcast es un MP3 más un RSS, es decir: audio más sindicación es igual a Podcasting.
Pod viene de cápsula o comprimido y cast de Broadcasting o transmisión. (Wikipedia, 2006)
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Actividad
Crear podcast
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Pasos Descargar Audacity
Descargar Lame
Grabar ejercicio
Exportar audio
Crear cuenta en Podomatic y crear podcast de prueba
Agregarlo al blog roll
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Sonowebs
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Función
Es una herramienta que permite una vez habilitada, escuchar cada uno de los post colocados en nuestros blogs.
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Edición de plantilla
Basta insertar el código referenciado en nuestra plantilla de Blogger para que la herramienta sea habilitada.
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Tipos de licencias
Contenido comercial
Creative Commons
Dominio Público
Copyleft
Software libre
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Tenemos listos los edublogs
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Resumen
Los Edublogs permiten la retroalimentación Abren la oportunidad de recibir y dar apoyo a través de redes
sociales con base en la Web 2.0 Permiten publicar materiales de clase Fortalecen la formación del alumno Permiten el uso de materiales multimedia Apoyan la socialización del conocimiento Incentivan la migración de profesores nacidos en la era
industrial a plataformas digitales Facilitan la formación de blogfesores Incentivemos una Universidad 2.0
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Primer Taller de Edublogs
Construcción de Weblogs académicos