taller de creatividad clase 1

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Taller de Creatividad BLACK BOX BLACK BOX ¿Por qué solo comemos un ¿Por qué solo comemos un pedazo de la torta? pedazo de la torta?

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Page 1: Taller de creatividad clase 1

Taller de Creatividad

BLACK BOXBLACK BOX

¿Por qué solo comemos un pedazo ¿Por qué solo comemos un pedazo de la torta?de la torta?

Page 2: Taller de creatividad clase 1

¿Haces? ¿Hacías?¿Eres? ¿Serías?

1. ¿sueñas despiert@?2. ¿planificas los menús y cocinas para ti,

tu familia o tus amigos?3. ¿mezclas y combinas los colores, las

telas y los complementos cuando compras ropa para crear tu estilo único y exclusivo?

4. ¿tegustan muchos tipos de música diferente?

Page 3: Taller de creatividad clase 1

¿Haces? ¿Hacías?¿Eres? ¿Serías?

5. ¿recuerdas con gusto los momentos más destacados de tuvida, incluidos los momentos especiales que has pasado con tus amigos, acontecimientos de`portivos, unas vaciones inolvidables, cualquier “desastre” o triunfo significativo de tu vida?

6. ¿hiciste muchas preguntas cuando eras pequeña-o?

Page 4: Taller de creatividad clase 1

¿Haces? ¿Hacías?¿Eres? ¿Serías?

7. ¿todavía haces muchas preguntas?8. ¿te asombras a veces de la

complejidad o de la belleza de las cosas y te gustaría saber cómo funcionan, cómo se hicieron, cómo han sucedido, cómo han llegado a tu vida?

9. ¿tienes fantasías sexuales?

Page 5: Taller de creatividad clase 1

¿Haces? ¿Hacías?¿Eres? ¿Serías?

10. ¿tienes periódicos, revistas o libros en tu casa que has prometido leer, pero que todavía no has encontrado tiempo para hacerlo?

11. ¿hay otras cosas en tu vida que has prometido hacer o cumplir, que todavía no has hecho?

12. ¿te conmueven o entusiasman los espectáculos memorables musicales, deportivos, teatrales o artísticos?

Page 6: Taller de creatividad clase 1

¿Haces? ¿Hacías?¿Eres? ¿Serías?

13. ¿dirías “SÍ”, si tuvieras una varita mágica y de pronto:

• Te convirtieras en un soberbio bsilsrín o bailarina que provocaras la admiración del público en cada actuación?

• Se te concediera una voz incomparable y pudieras cantar prácticamente cualquier canción para tu propia satisfacción y para el asombro de los demás?

Page 7: Taller de creatividad clase 1

¿Haces? ¿Hacías?¿Eres? ¿Serías?

13. ¿dirías “SÍ”, si tuvieras una varita mágica y de pronto:

• Te convirtieras en un artista genial capaz de dibujar con rapidez historietas y bosquejos, paisajes, retratos, y capaz de esculpir tan bien que el propio Miguel Angel te considerara un alumno digno de él?

Page 8: Taller de creatividad clase 1

¿Haces? ¿Hacías?¿Eres? ¿Serías?

13. ¿dirías “SÍ”, si tuvieras una varita mágica y de pronto:

• Te convirtieras en un gran humorista o cuentacuentos, capaz de fascinar y encantar al público con tus historias y de hacer que se muera de la risa con tus brillantes chistes?

14. ¿estás viva-o?

Page 9: Taller de creatividad clase 1
Page 10: Taller de creatividad clase 1

... para PENSAR EN ... para PENSAR EN LIBERTAD Y LIBERTAD Y

EXPANDIR LA EXPANDIR LA MENTE...MENTE...

Page 11: Taller de creatividad clase 1

... para romper las ... para romper las cadenas lógicas y cadenas lógicas y

superar los superar los automatismos mentales automatismos mentales del Estímulo-Respuesta del Estímulo-Respuesta

únicaúnica

Page 12: Taller de creatividad clase 1

ampolleta ampolleta = =

luzluz

Page 13: Taller de creatividad clase 1

1.- Piensa mezclándolo todo, confundiendo la

velocidad con el tocino, la ampolleta con el erizo, con

la bomba (explota), con nube ... [Dibújalo]

Page 14: Taller de creatividad clase 1

2.-2.- Piensa negativamente, Piensa negativamente, buscando el mayor buscando el mayor

número de deficiencias, número de deficiencias, conflictos, errores reales e conflictos, errores reales e imágenes posibles de unaimágenes posibles de una ampolletaampolleta: es una cobra, : es una cobra, que se quiebra al primer que se quiebra al primer

golpe se funde con golpe se funde con facilidad, ... [Dibújalo]facilidad, ... [Dibújalo]

Page 15: Taller de creatividad clase 1

3.- Piensa incoherentemente, 3.- Piensa incoherentemente, encontrando o inventando el encontrando o inventando el

mayor número posible de mayor número posible de propuestas absurdas o ilógicas, propuestas absurdas o ilógicas,

contrarias al pensamiento normal contrarias al pensamiento normal del hombre de la calle:del hombre de la calle: ampolletaampolleta llooccaa, de cristal , de cristal negronegro, que emiten , que emiten rayos rayos oscurososcuros, , ampolleta de aguaampolleta de agua, ,

para provocar la oscuridad y para provocar la oscuridad y ensombrecer las caras,ensombrecer las caras, ... ...

[Dibújalo y saca conclusiones][Dibújalo y saca conclusiones]