TALLER N 3 INTERNETNOMBRE:GRUPO: LUNES DE 8 A 12

2. DIFERENCIAS ENCONTRADAS ENTRE NAVEGADORES

3. DIFERENCIAS ENCONTRADAS ENTRE PORTALES WEB Y MOTORES DE BUSQUEDA 4. EJEMPLOS DE PORTALES WEB Y MOTORES DE BUSQUEDA www.elcomercio.com www.ir-a.com www.ueb.edu.ec www.bing.com

5. FICHA WEB:

8. COPIAR Y PEGAR PARTE DE UNA PAGINAPROYECTO DE NUEVA LEY ORGANICA DE EDUCACION SUPERIORELABORADA POR LOS ACTORES DEL SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIN SUPERIORLA ASAMBLEA NACIONAL DE LA REPUBLICA DEL ECUADOREXPOSICIN DE MOTIVOSLa exposicin de motivos y este proyecto de ley contienen criterios provenientes de varias fuentes:1) De la Declaracin mundial sobre la educacin superior en el siglo XXI: Visin y accin. De laDeclaracin de la conferencia regional de la educacin superior en Amrica Latina y el Caribe,CRES 2008; y las resoluciones de la Conferencia Mundial sobre Educacin Superior de Paris2009.2) De la Constitucin Poltica del Ecuador 2008. En los artculos 350 al 357 se norma el sistema deeducacin superior y en la transitoria primera, numeral 5 se dispone que el rgano legislativoexpedir una nueva Ley de Educacin Superior en el plazo de trescientos sesenta das.3) De la experiencia del funcionamiento de la educacin superior en el Ecuador, en la ltimadcada; del requerimiento de insertar a la universidad y escuelas politcnicas en un proceso demayor profundizacin del desarrollo de la ciencia, el conocimiento y la tecnologa; y de lanecesidad de aportar ms eficientemente al cambio de modelo de desarrollo, con calidad ypertinencia.4) De algunas disposiciones contenidas en la actual Ley Orgnica de Educacin Superior; elproyecto presentado por las autoridades del sistema bajo la direccin del CONESUP y algunosplanteamientos de los talleres realizados por la SENPLADES y de las versiones que se hanpublicado del Anteproyecto elaborado.CONSIDERANDOSQue la Constitucin Poltica del Ecuador, en la disposicin transitoria primera, numeral 5, dispone laaprobacin de la ley de educacin superior en el plazo mximo de trescientos sesenta das desde suvigenciaQue la situacin actual de la educacin superior caracterizada por nuevos procesos de ingreso,diversificacin en su oferta acadmica, internacionalizacin, virtualizacin y mayor exigencia de suvnculo con el desarrollo, requiere de una nueva normativa;Que las instituciones que forman parte del sistema han demostrado capacidad para su propiatransformacin y adaptacin a las nuevas exigencias del desarrollo de la ciencia y la tecnologa,aportando al cambio de las sociedades en la bsqueda de mayores niveles de equidad y justicia social;Que las exigencias de evaluacin, acreditacin, aseguramiento de la calidad y rendicin de cuentas,requieren de una ley que garantice al pueblo ecuatoriano una educacin superior de calidad y pertinencia;Que la autonoma ejercido y comprendido de manera solidaria y responsable debe ser concretado entextos legales, que faciliten la vinculacin de la universidad y escuelas politcnicas con el Estado y lasociedad;

10. DEFINICIONES E IMAGENES PREG. 14

ORGANIZACION. Las organizaciones son sistemas sociales diseados para lograr metas y objetivos por medio de los recursos humanos o de la gestin del talento humano y de otro tipo. Estn compuestas por subsistemas interrelacionados que cumplen funciones especializadas. ...es.wikipedia.org/wiki/Organizacin

DESCENTRALIZADA Descentralizado - La descentralizacin puede entenderse bien como proceso (desde lo centralizado) o como forma de funcionamiento de una organizacin. Supone transferir el poder, (y como tal, el conocimiento y los recursos) de un gobierno central hacia autoridades que no estn jerrquicamente subordinadas.

ORGANIZATIVO Organizativa - Las organizaciones son sistemas sociales diseados para lograr metas y objetivos por medio de los recursos humanos o de la gestin del talento humano y de otro tipo. Estn compuestas por subsistemas interrelacionados que cumplen funciones especializadas. ...es.wikipedia.org/wiki/Organizativa

COMUNICACION Es la forma en que se transmite informacin de un emisor a un receptor, ya sea hablando directamente entre las personas, oa travs de un medio electrnico, como Internet, telfono, mensajes de texto por celular, etc.www.transparenciaparatodos.org.mx/glosario.html

11. TRADUCCIONESORGANIZATION. Organizations are social systems designed to achieve goals and objectives through human resources or management of human talent and otherwise. They are composed of interrelated subsystems that fulfill specialized functions. ... Escuchar Leer fonticamente DECENTRALIZED Decentralization - Decentralization can be well understood as a process (from the central) or as a way of running an organization. Supposed to transfer power, (and as such, knowledge and resources) of a central government to authorities that are not hierarchically subordinate.Organiser - Organizations are social systems designed to achieve goals and objectives through human resources or management of human talent and otherwise. They are composed of interrelated subsystems that fulfill specialized functions. ...es.wikipedia.org / wiki / OrganizationalCOMMUNICATION is the way information is transmitted from a transmitter to a receiver, either by talking directly between people, or through electronic media such as Internet, telephone, cellphone text messages, etc.www.transparenciaparatodos.org.mx / glosario.html Escuchar Leer fonticamente 13. NOTICIA DE ECUADORAsamblea Nacional 30-S: Gilmar Gutirrez sealado como instigador

IMPLICADO. Al asamblesta se le acusa de decidir quin entraba y sala del recinto legislativo. Solo en la versin de la asamblesta de Alianza PAIS (AP), Rosana Alvarado Carrin, se menciona al tambin asamblesta Gilmar Gutirrez, de Sociedad Patritica, como uno de los instigadores de la revuelta policial del pasado 30 de septiembre en la Asamblea Nacional.

En su versin rendida ante el fiscal Miguel Jurado Fabara, que tramita la instruccin en contra del ex jefe de la Escolta Legislativa, coronel Rolando Tapia, imputado por el presunto delito de atentado a la seguridad interna del Estado, dijo que cuando acudi a la Asamblea, a eso de las 10:20, fue impedida de ingresar y luego lleg su colega Gutirrez, acompaado de dos guardaespaldas y pudo ver que conversaba con los policas y pareca que por telfono daba instrucciones.

Es ms, asegura haber escuchado que Gilmar Gutirrez les dijo a los policas: nadie entra ni nadie sale de aqu, para luego hacer una seal con su pulgar arriba, que es una muestra de OK, aprobacin o todo bien.

Cruce de palabrasMs adelante tambin narra que tuvo un cruce de palabras con dicho asamblesta, quien le habra increpado como guerrillera, narcoterrorista y ella contest: traidor vende patria, sabemos de sus negocios petroleros y corrupto.

Ante esto, su hermano Daniel Alvarado y Fausto Holgun, de la Secretara de la Asamblea, se interpusieron y le pidieron que no cayera en provocaciones, a lo cual accedi, no sin antes percatarse que Gilmar Gutirrez ingresaba cmoda y tranquilamente a la Asamblea, lo que no ocurra con los legisladores de PAIS, quienes tuvieron que sortear las verjas para su ingreso.

16. VIDEO. COMENTARIO SOBRE EL VIDEO EL INTERNET EN EL AULA...............................................17. REFERENCIA BIBLIOGRAFICA DEL LIBRO DE INTERNET

18. REFERENCIA BIBLIOGRAFICA DEL LIBRO DE LA ESPECIALIDADNTRODUCCION A LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL SISTEMAS EXPERTOS, REDES NEURONALES ARTIFICIALES Y COMPUTACION EVOLUTIVA,Ral Pino DiezAlberto Gmez GmezNicols de Abajo Martnez

19. TRADUZCA PARRAFO. EL USO DEL INTERNET EN EL AULAInternet puede ser una gran enciclopedia a nuestro alcance, de consulta rpida y gratuita. As se considera en muchos mbitos.

Es un mtodo para mostrar cmo Internet puede representar un papel importante en la labor educativa. No solamente porque complementa a la perfeccin cualquier tema del currculo, sino tambin porque presenta un indudable atractivo para los alumnos, incitndoles a:

razonar en sus bsquedas, ampliar sus conocimientos de forma espontnea, compartir sus descubrimientos, ampliar sus horizontes de conocimiento y de relacin, etc.

Sin duda, el proyecto educativo de vuestro centro y sus propios objetivos educativos contienen muchos de los parmetros que acabamos de exponer, adems de otros que hemos tenido que obviar por razones de espacio.Por ello queremos animarte a ir ms all, experimentando y promoviendo la experimentacin, interrogndote e interrogando a tus alumnos, lo que nos parece un bonito reto.

USE OF INTERNET IN THE CLASSROOM

Internet can be a great encyclopedia in our power, fast and free consultation. This was regarded in many areas.

It is a method to show how the Internet can play an important role in the educational work. Not only because it perfectly complements any subject in the curriculum, but also because it has an undeniable appeal to students, urging them to:

reason in their searches,expand their knowledge of spontaneouslyshare their discoveries,expand their horizons of knowledge and relationships, etc..

Undoubtedly, the educational project of your own site and its educational goals contain many of the parameters just discussed, plus others that we had to ignore for reasons of space.So we want to encourage you to go further, experimenting and promoting experimentation, and questioning interrogndote your students, what we think is a nice challenge. 20. BUSCAR BLOG SOBRE INTERNET.Internet para menores estas Navidades | www.faq-mac.com hace 8 horas Por redaccion Sin duda Internet es un medio que ofrece infinitas posibilidades. Comunicarse, interactuar con otras personas, informarse, etc. son slo algunas de las ventajas con las que cuenta con respecto a otros medios de comunicacin pero al ...www.faq-mac.com - Noticias y tecnologa... - http://www.faq-mac.com/La publicidad en Internet hace 21 horas Por Crece Negocios La publicidad en Internet, tambin conocida como publicidad en lnea o publicidad online, es un tipo de publicidad que tiene como medio o canal de.Crece Negocios - http://www.crecenegocios.com/Priceminister lder europeo compra venta en Internet hace 11 horas Por Elena Priceminister lder europeo en compra venta en Internet, ms de 6 millones de usuarios, 70 millones de productos disponibles, DVD y Blu Ray,Tecnologa en Tecnyo - http://tecnyo.com/BLOG RELACIONADO A LA ESPEPCIALIDADSobre Inteligencia Artificial | Kriptpolis 6 Nov 2010 Por Pedro Fdez. A nivel cognitivo, al menos, ya no es ciencia ficcin; se piensa en la Inteligencia Artificial como una parte de la Inteligencia Simbitica y en Mquinas con, al menos, cierta capacidad de auto-adaptacin al medio en el que vayan a ...Kriptpolis - http://www.kriptopolis.org/21. ARTICULOS ACADEMICOS.[CITAS] Modelos educativos en la historia de Amrica LatinaG Weinberg - 1984 - idl-bnc.idrc.ca... Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10625/16389.Title: Modelos educativos en la historia de Amrica Latina. ... Citado por 132 - Artculos relacionados - En cach - Las 5 versiones [LIBRO] Mentalidad social y modelos educativos: La imagen de la infancia, la familia y la escuela a travs de los textos literarios (1900-1930)JAC Garca - 1989 - books.google.comACTA SALMANTICENSE ESTUDIOS PEDAGOGICOS 30 1? edicin, julio 1989 Ediciones Universidad de Salamanca Para pedidos, informacin e intercambios dirigirse a: Servicio de Publicaciones Apartado 325 37080 SALAMANCA (Espaa) ISBN: 84-7481-537-1 Depsito Legal: S. ... Citado por 13 - Artculos relacionados [PDF] Enfoques y modelos educativos centrados en el aprendizaje[PDF] de upn.mxO Gutirrez - Estado del arte y propuestas para su operativizacin , 2003 - lie.upn.mxPage 1. ENFOQUES Y MODELOS EDUCATIVOS CENTRADOS EN EL APRENDIZAJE ... Page4. 4 En consecuencia, el modelo educativo necesita cambios que le hagan pasar de laestandarizacin a la personalizacin, considerando las necesidades del estudiante, de ... Citado por 6 - Artculos relacionados - Versin en HTML - Las 19 versiones [HTML] Desarrollo curricular por competencias profesionales integrales[HTML] de jalisco.gob.mxH Amezola, ISP Garca - Revista Educar, 2000 - educar.jalisco.gob.mx... Entendidos de esta manera, los modelos educativos basados en competencias profesionalesimplican la revisin de los procedimientos de diseo de los objetivos educativos, de lasconcepciones pedaggicas que orientan las prcticas centradas en la enseanza (y con ello ... Citado por 47 - Artculos relacionados - En cach - Las 15 versiones [DOC] Modelos de poder y regulacin social en pedagoga[DOC] de cinvestav.mxT Popkewitz - Crtica comparada de las reformas contemporneas de , 1992 - cinvestav.mx... El desarrollo de la investigacin sobre la reforma, sin embargo, plantea cuestiones fundamentalessobre formas de regulacin social en las que subyacen modelos educativos y, msparticularmente, el papel de la propia educacin profesional del profesorado. ... Citado por 44 - Artculos relacionados - Versin en HTML