· tadeo el cartero simpático, nora y su caja de sorpresas, hugo y sus lápices mágicos, hada...

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INFORMACION DEL PROYECTO DE CURSO 2018-2019. ESCUELA INFANTIL LOS ÁNGELES Como en cursos anteriores los cuentos y sus personajes son nuestro punto de partida para trabajar con vuestros hijos/as. Desde el pirata Capitán Silver en el curso 2003-2004, han pasado por nuestra escuela: Catalina, El lobo Lucas, Lola, Tadeo el Cartero simpático, Nora y su caja de sorpresas, Hugo y sus lápices mágicos, Hada Selena, Vanina Soñadora, Don Bruno Inventor, Helena sale a escena, Sr. Pérez Ratón, Anita Exploradora, el Hombre de la Maleta, y Nuna con sus gafas de adivina .Estos personajes han sido los encargados de acercarnos a este mágico mundo de los cuentos. Nuna se despide, y nos presenta a su amigo Franklin, un Dragón Librero, que vive en una cueva, adora los libros y no puede compartirlos porque todos le tienen miedo. Es el protagonista del cuento “La Librería Voladora de Franklin”. Autora: Jen Campbel. Ilustraciones Katie Harnett. Editorial Blume. ".. Franklin siempre se presenta como un Dragón, que vive en una cueva, a la vez que “tiende su mano amistosa” a todas las personas que ve. Pero le tienen miedo, por eso no puede compartir su gran pasión: los libros y las historias. Continuando con el Desarrollo emocional del curso pasado, este curso trataremos los miedos: Cómo reconocerlos, cómo afrontarlos y cómo superarlos. El miedo es una emoción primaria, negativa, innata, nos acompaña toda la vida y van cambiando con el paso del tiempo. Como todas las emociones, desempeña un papel que es esencial saber cómo se desarrolla y cómo afecta tanto a nivel personal como social. Los miedos infantiles son normales y necesarios, ayudan a madurar y enseñan a ser precavidos. Lo importante es acompañar adecuadamente a los niños en sus emociones para superarlos a medida que aparecen. De esta manera, ganan autoconfianza, a la vez que se refuerzan los vínculos familiares. Afrontar y superar miedos nos lleva a nuevos conocimientos y aprendizajes y una de las mejores herramientas es la literatura infantil, elemento fundamental y base del desarrollo de nuestro proyecto. Con Franklin y los cuentos vamos a jugar con “todo tipo de miedos”, reales e imaginarios, peligrosos, graciosos, y a descubrir cuales nos gustaría vencer, para sentirnos valientes y sentirnos bien. También a conocer sus valores: bueno, inteligente, educado y generoso. El Proyecto de este curso seguirá teniendo en cuenta la multiculturalidad, colaboración, solidaridad, el respeto, la valoración del trabajo individual, del trabajo en equipo, el aprendizaje por descubrimiento propio de la etapa que nos ocupa con los objetivos de siempre: Disfrutar a través de los cuentos, resolviendo conflictos, problemas, temores. Descubrir y expresar las emociones y sentimientos que nos provocan las situaciones cotidianas. Aprender y divertirnos, en un ambiente a nuestra medida: espacios y tiempos que nos inviten a descubrir, explorar, investigar y a actuar con autonomía y seguridad. Con Franklin tendremos la ocasión de sentirnos protagonistas de historias y afrontar nuevos retos. Compartiendo nuestros miedos, como emoción negativa, nos será más fácil superarlos de forma divertida También queremos seguir transmitiendo la necesidad de “reconocer y aceptar las diferencias (Franklin es diferente) así como “cuidar la naturaleza y proteger el medio ambiente”. Con vuestra colaboración y participación nos seguimos proponiendo: Potenciar el desarrollo de la creatividad y la fantasía a través de diferentes formas de expresión. Desarrollar habilidades comunicativas a través de diferentes lenguajes: plástico, artístico, corporal, musical, verbal, dramático Favorecer el interés, motivación y disfrute por el trabajo cooperativo, respeto por las diferencias y las formas de relación con los otros niños/as. Expresar sentimientos y emociones, valorando y respetando las de los demás. Aprovechar la oportunidad de compartir diferentes culturas a través de palabras, dibujos, canciones, cuentos, noticias, recetas, mapas, poesías, juegos, talleres… Seguiremos informando con circulares y paneles. Recibiréis propuestas de participación que Franklin nos traiga. Las familias sois parte fundamental y tenéis el compromiso de acompañar a los niños y niñas en su crecimiento y desarrollo, imprescindible para vencer recíprocamente, todo tipo de miedo. Gracias por vuestra ilusión, entusiasmo y colaboración; contamos como siempre con vuestras aportaciones, ideas y sugerencias. ¡No tengáis miedo! Equipo Escuela Infantil “Los Ángeles” 2018-2019 Información a familias 1 -15 Noviembre 2018 Hemos titulado el proyecto: Franklin el Librero, un Dragón que no da miedo”. (Jugar, aprender y Crecer sin miedo).

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Page 1:  · Tadeo el Cartero simpático, Nora y su caja de sorpresas, Hugo y sus lápices mágicos, Hada Selena, Vanina Soñadora, Don Bruno Inventor, Helena sale a escena, Sr. Pérez Ratón,

INFORMACION DEL PROYECTO DE CURSO 2018-2019. ESCUELA INFANTIL LOS ÁNGELES Como en cursos anteriores los cuentos y sus personajes son nuestro punto de partida para trabajar con vuestros hijos/as. Desde el pirata Capitán Silver en el curso 2003-2004, han pasado por nuestra escuela: Catalina, El lobo Lucas, Lola, Tadeo el Cartero simpático, Nora y su caja de sorpresas, Hugo y sus lápices mágicos, Hada Selena, Vanina Soñadora, Don Bruno Inventor, Helena sale a escena, Sr. Pérez Ratón, Anita Exploradora, el Hombre de la Maleta, y Nuna con sus gafas de adivina .Estos personajes han sido los encargados de acercarnos a este mágico mundo de los cuentos. Nuna se despide, y nos presenta a su amigo Franklin, un Dragón Librero, que vive en una cueva, adora los libros y no puede compartirlos porque todos le tienen miedo. Es el protagonista del cuento “La Librería Voladora de Franklin”. Autora: Jen Campbel. Ilustraciones Katie Harnett. Editorial Blume.

"..

Franklin siempre se presenta como un Dragón, que vive en una cueva, a la vez que “tiende su mano amistosa” a todas las personas que ve. Pero le tienen miedo, por eso no puede compartir su gran pasión: los libros y las historias. Continuando con el Desarrollo emocional del curso pasado, este curso trataremos los miedos: Cómo reconocerlos, cómo afrontarlos y cómo superarlos. El miedo es una emoción primaria, negativa, innata, nos acompaña toda la vida y van cambiando con el paso del tiempo. Como todas las emociones, desempeña un papel que es esencial saber cómo se desarrolla y cómo afecta tanto a nivel personal como social. Los miedos infantiles son normales y necesarios, ayudan a madurar y enseñan a ser precavidos. Lo importante es acompañar adecuadamente a los niños en sus emociones para superarlos a medida que aparecen. De esta manera, ganan autoconfianza, a la vez que se refuerzan los vínculos familiares. Afrontar y superar miedos nos lleva a nuevos conocimientos y aprendizajes y una de las mejores herramientas es la literatura infantil, elemento fundamental y base del desarrollo de nuestro proyecto. Con Franklin y los cuentos vamos a jugar con “todo tipo de miedos”, reales e imaginarios, peligrosos, graciosos, y a descubrir cuales nos gustaría vencer, para sentirnos valientes y sentirnos bien. También a conocer sus valores: bueno, inteligente, educado y generoso. El Proyecto de este curso seguirá teniendo en cuenta la multiculturalidad, colaboración, solidaridad, el respeto, la valoración del trabajo individual, del trabajo en equipo, el aprendizaje por descubrimiento propio de la etapa que nos ocupa con los objetivos de siempre:

• Disfrutar a través de los cuentos, resolviendo conflictos, problemas, temores. • Descubrir y expresar las emociones y sentimientos que nos provocan las situaciones cotidianas. • Aprender y divertirnos, en un ambiente a nuestra medida: espacios y tiempos que nos inviten a descubrir, explorar,

investigar y a actuar con autonomía y seguridad. Con Franklin tendremos la ocasión de sentirnos protagonistas de historias y afrontar nuevos retos. Compartiendo nuestros miedos, como emoción negativa, nos será más fácil superarlos de forma divertida También queremos seguir transmitiendo la necesidad de “reconocer y aceptar las diferencias (Franklin es diferente) así como “cuidar la naturaleza y proteger el medio ambiente”. Con vuestra colaboración y participación nos seguimos proponiendo:

• Potenciar el desarrollo de la creatividad y la fantasía a través de diferentes formas de expresión. • Desarrollar habilidades comunicativas a través de diferentes lenguajes: plástico, artístico, corporal, musical, verbal,

dramático • Favorecer el interés, motivación y disfrute por el trabajo cooperativo, respeto por las diferencias y las formas de

relación con los otros niños/as. • Expresar sentimientos y emociones, valorando y respetando las de los demás. • Aprovechar la oportunidad de compartir diferentes culturas a través de palabras, dibujos, canciones, cuentos,

noticias, recetas, mapas, poesías, juegos, talleres… •

Seguiremos informando con circulares y paneles. Recibiréis propuestas de participación que Franklin nos traiga. Las familias sois parte fundamental y tenéis el compromiso de acompañar a los niños y niñas en su crecimiento y desarrollo, imprescindible para vencer recíprocamente, todo tipo de miedo. Gracias por vuestra ilusión, entusiasmo y colaboración; contamos como siempre con vuestras aportaciones, ideas y sugerencias. ¡No tengáis miedo!

Equipo Escuela Infantil “Los Ángeles” 2018-2019 Información a familias 1 -15 Noviembre 2018

Hemos titulado el proyecto: “Franklin el Librero, un Dragón que no da miedo”. (Jugar, aprender y Crecer sin miedo).