tablas de desarrollo

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Adquisicion de los sonidos en español edad Sonidos del habla A los 3 años m, n, ñ, p, t, k, b, x, l, g, f ,s, ch, r A los 4 años d, ll, r, A los 5 años /z/ A los 6 y 7 años /rr/

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Adquisicion de los sonidos en español

edad Sonidos del habla

A los 3 años m, n, ñ, p, t, k, b, x, l, g, f ,s, ch, r

A los 4 años d, ll, r,

A los 5 años /z/

A los 6 y 7 años /rr/

Edad Sonidos del habla

3 a 3,6

4 a 4,6

5 a 5,6

6 a 6,6

Adquision fonetica

m, ch, ñ, k, t, y, p, n, l, f, ua,ue

r, b, g, pl, bl, ie

kl, br, fl, kr, gr, au, ei

s, rr, pr, gl, fr, tr, eo

 

EdadProcesos fonológicos

Normal Zona de peligro Zona de gravedad

 

3 añosAsimilaciones nasales velares y labiales

Protusión de lengua/lateralización de líquidas/ posteriorización /rr/Frontalización, omisión de cons. finales

Posterior./Reducción de la gama de fricativas a /f/y /z/Desnasaliz/oclusiviz. de fricativas/omisión de sílabas iniciales/reduplicaciones

 

4 añosAsimilaciones Velares Omisión de consonantes

finales Protusión de la lengua/simplificación de grupos cons. /l/

Ausencia de lateralización/frontalización/ Confusión /l/,/r/,/d/Ausencia de líquidas vibrantes, omisión de consonantes iniciales/ Mala categorización de la distinción sordo / sonoro. 

 

5 años  Seseo/protusión de la

lengua/Omisión de cons. finales/asimilaciones

Lateralización de Liquidas/Oclusivización/ Frontalización/No lateraliza/pérdida de sonoridad/Omisión de consonantes iniciales.

 

6 años  Lateralización de líquidas

vibrantes/Ausencia de vibrantes múltiple/Omisión de cons finales/ Reducción de diptongos

La presencia de los demás de cualquier proceso no incluido en el apartado anterior. Cualquier sujeto de habla ininteligible

 7 años

La presencia de cualquier proceso de simplificación será indicio de alguna anomalía a nivel fonológico.

Desarrollo morfosintactico

Estadios en la adquisición de la negación

• Estadio I: El marcador negativo es usado bien aisladamente para negar una o dos palabras que no constituyen una oración

• Estadio II: El marcador negativo aparece en ejemplos más complejos formados por dos o más palabras; el orden superficial no siempre coincide con el orden de la lenguaje adulta; se producen errores en el orden de las palabras.

• Estadio III: Los marcadores negativos y el orden son correctos.

Adquisición de oraciones interrogativas.

Secuencia evolutiva de los elementos interrogativos en inglés . Bloom (1991)

Where,What : 26 mesesWho : 28 mesesHow : 33 mesesWhy : 35 meses.Which, Whose, When : 36+

Desarrollo de PLE.

Desarrollo semantico