symbaloo
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SYMBALOO.
PLE
MARÍA GUTIÉRREZ PECES.
4º DE GRADO DE PRIMARIA B.
ASIGNATURA: COMUNIDADES VIRTUALES Y REDES SOCIALES EN EDUCACIÓN.
PROFESOR: RICARDO FERNÁNDEZ.
SYMBALOO.
El PLE (Personal Learning Environment), que significa entorno personal de aprendizaje,
es una buena herramienta que permite a los estudiantes (e incluso a las personas que
no están estudiando nada) poder controlar el propio aprendizaje realizado. Esto
permite realizar las siguientes cosas:
- Seleccionar y fijar unos propios objetivos de aprendizaje que se quieran
alcanzar.
- Gestionar los propios procesos de aprendizaje.
- Ponerse en contacto y comunicarse con otras personas diferentes. Es decir
también se puede aprender a través de entornos personales de aprendizaje de
diferentes personas.
Desde mi punto de vista, creo que es una herramienta muy útil y práctica ya que te
permite intercambiar gran cantidad de información y hacer partícipe a amigos,
compañeros, familiares u otros contactos de tus experiencias educativas. Creo que la
asignatura de Comunidades virtuales y redes sociales en educación ha sido realmente
interesante pues he podido descubrir gran cantidad de redes sociales, plataformas
educativas y en general páginas muy útiles para poder poner en práctica como futura
docente.
Mi entorno personal de aprendizaje está basado sobre todo en la recopilación de
diferentes redes sociales que, o bien yo ya utilizaba anteriormente, o he descubierto
gracias a la asignatura de Comunidades virtuales y redes sociales en educación. Por
otra parte también está formada por páginas de donde he podido sacar información
sobre diferentes contenidos educativos, así como recursos educativos.
He de decir que no todas las páginas y las redes sociales las he utilizado con la misma
frecuencia. Las páginas más visitadas y utilizadas por mi parte han sido las siguientes:
- La página de la universidad de Castilla La Mancha, así como la plataforma
Moodle que está integrada en ésta.
- El marcador social Diigo, del cual yo y mi grupo tuvimos que realizar una
exposición en clase.
- La red social Twitter, de la cual dispongo de dos cuentas, una personal y otra
académica. La más utilizada para temas de la universidad ha sido la académica,
en la cual a través del hashtag #ticeuclm se ha intercambiado mucha
información de interés.
- La red social Facebook. Esta red la utilizaba anteriormente con mucha
frecuencia, pero también la he dado mucho uso en la mención debido al grupo
TICE formado en ésta.
- El correo eléctrónico de gmail.
- Blogger, ya que es en este sitio donde estoy llevando a cabo mi portafolio
digital.
- Edmodo, una plataforma educativa muy interesante, de la cual nos impartieron
una conferencia en la universidad.
- EL gran buscador mundial “Google”, de donde obtengo gran cantidad de
información de cualquier tema.
- Slideshare, donde he podido convertir muchos documentos para poder subirlos
al blog.
En cuanto a otras páginas como Pinterest, Scoop it, Skype, linkedin, etc. Me he creado
únicamente una cuenta, pero no he tenido la oportunidad de indagar y experimentar
mucho en ellas, ya que creo que es mejor que las personas nos centremos en una
única red social o unas pocas porque es muy difícil controlar y actualizar tanta
información en sitios tan diversos.
Por otra parte herramientas como Linkedin, están enfocadas sobre todo a buscar
empleo, y como actual estudiante que soy no me interesa de momento, quizás en un
futuro a corto plazo me valga para más.
Para resumir, uno de los aspectos más positivos que encuentro de esta asignatura es la
gran interacción que se ha llevado a cabo entre los alumnos de ésta, debido a estas
herramientas utilizadas. Creo que hemos sido partícipes y testigos de una gran
experiencia educativa, que se debería llevar a cabo aunque el curso académico de por
terminado.
A continuación presento en primer lugar una vista previa de mi propio PLE y el enlace
dónde se puede acceder a él. Este PLE, lo he desarrollado a través de la herramienta
Symbaloo, otro recurso muy interesante y útil para poder resumir y plasmar todas tus
redes principales en un único formato.
