Expresin Escrita: Seccin 14

El camino para la correcta transmisin de nuestros pensamientos

Nombre del profesorSylvia Acosta A.

AyudantesKaytlin Ramrez, Mara Paz Revilla, Paloma Torres, Luz Vsquez

Ao y semestre2015, I semestre

FacultadArtes Liberales

Correo electrnico de la profesorasylvia.acosta@uai.cl

Horario de atencinSolicitar hora de reunin va correo electrnico.

I. Descripcin del curso

En los ltimos aos, hemos sido espectadores de una nueva y confusa ciencia: la opinologa. Y, tal vez, a ti te sucede lo mismo que a nosotros: nos provoca un profundo desagrado. Por qu nos pasa esto? Ser porque estamos cansados de or la vaga opinin de otros? Ser porque esa opinin, al final, tiene el mismo valor de un eslogan publicitario? Ser, probablemente, porque ya estamos aburridos de consumir falacias, lugares comunes y pensamiento infundado?

Es por este motivo, que creemos que es de suma importancia que tengas este curso de Expresin Escrita. No solamente porque es necesario que sepas escribir con coherencia, claridad y sin vicios, sino porque es imperativo que aquello sobre lo que ests escribiendo, refleje la capacidad de un razonamiento riguroso y de una argumentacin slida. Y eso se entrena.

Es por lo anteriormente mencionado, que Expresin Escrita se construye con una metodologa de aprendizaje probada: debes aprender a escribir, justamente, escribiendo. La idea es que t, como estudiante, comprendas que para escribir bien, hay que hacerlo ms de una vez: organizar tus pensamientos, encontrar la palabra precisa, buscar evidencia para tus opiniones, pulir las oraciones y expresar con claridad lo que deseas. Nosotros, como profesores, estaremos ah para guiar tu proceso: corregiremos tus escritos y te ayudaremos a reescribirlos hasta que el resultado final sea el que se espera por parte de un estudiante universitario.

Como ves, el gran propsito no es que simplemente sepas dnde va una tilde o qu conectores usar: queremos que aquello que dices y de la forma que lo dices, sea propio de una persona que tenga entrenado su pensamiento y quiera proponerse grandes desafos intelectuales.

II. Presentacin del tema de la seccin.Durante este semestre, ejercitaremos la expresin escrita a travs de la redaccin de varios tipos de textos, desde los ms simples a los ms complejos. La idea es ir perfeccionando la escritura y la ortografa de cada uno(a) para lograr, finalmente, una transmisin de ideas en forma clara, coherente y cohesionada. Adems de lo anterior, este trabajo nos permitir indagar en la funcin del arte en la sociedad actual por medio de lecturas y reflexiones que realizaremos a lo largo de este perodo acadmico.

III. Objetivos del curso

A) Objetivo general: Alcanzar la habilidad de expresar eficazmente tu pensamiento de forma escrita, teniendo como objetivos la claridad en la comunicacin y el desarrollo con profundidad de tus ideas.

B) Objetivos especficos:

1. Identificar las ideas ms importantes de un texto y explicarlas por escrito de forma clara y concisa.1. Aplicar una estructura coherente y cohesionada al desarrollo de ideas por escrito. 1. Elaborar argumentos basados en investigacin previa, en la presentacin de evidencia y en un razonamiento ordenado.1. Proponer un punto de vista de autora propia y fundamentado para sostener un argumento escrito. 1. Escribir textos acadmicos utilizando un vocabulario amplio y preciso, y aplicando correctamente las normas de ortografa y redaccin.

Contenidos de la ctedra:

4. Inmersin a las Artes LiberalesMircoles4 de marzo

4. Prueba de diagnstico

Lunes9 de marzo

4. Presentacin del curso

Mircoles 11 de marzo

4. Parfrasis: clase de discusin

Qu es un ejercicio de parfrasis? Cmo hacerlo?

Lunes16 de marzo

Suspensin de clases

Mircoles18 de marzo

4. Comenzamos

Escritura de parfrasis 1.

Lunes23 de marzo

1. Oportunidad para mejorar!

Reescritura de parfrasis 1.

Mircoles25 de marzo

1. Resumen lingstico: clase de discusin

Cmo hacer un resumen efectivo? Cul es su utilidad?

Lunes30 de marzo

A travs de Webcursos 3.0: Primer ejercicio de parfrasis obligatorio BC:ENVO:EV.:

1. Comenzamos

Escritura del resumen lingstico.

Mircoles1 de abril

9. Oportunidad para mejorar!

Reescritura del resumen lingstico.

Lunes 6 de abril

10. Me gustara hacer un comentario al respecto

Clase de discusin: Cmo hacer un buen comentario de texto?

Mircoles8 de abril

11. Comenzamos

Escritura de comentario de texto 1.

Lunes13 de abril

12. Oportunidad para mejorar!

Reescritura de comentario de texto 1.

Mircoles15 de abril

13. Carta de Opinin: clase de discusin

Cmo se hace una carta de opinin?

Lunes20 de abril

14. Comenzamos

Escritura carta de opinin.

Mircoles 22 de abril

15. Oportunidad para mejorar!

Reescritura carta de opinin.

Lunes 27 de abril

A travs de Webcursos 3.0: Segundo ejercicio de parfrasis obligatorio

BC:ENVO:EV.:

16. Qu debo perfeccionar para redactar una buena carta de opinin?

Clase donde se revisarn aquellos aspectos donde hubo debilidad en la carta de opinin.

Mircoles29 de abril

17. Estrategia intelectual: cmo ganar esta batalla argumentativa

Clase de discusin previa al primer ensayo.

Lunes 4 de mayo

PRIMER CONTROL PRUEBA DE ORTOGRAFA

Martes 5 de mayo

Liberado por prueba de ortografa

Mircoles6 de mayo

18. Revisemos cmo se cita. Sistema de citas MLA o APALunes11 de mayo

20. Primer intentoEscritura ensayo de tesis (1era.parte).Mircoles13 de mayo

21. Todo intento puede perfeccionarseReescritura ensayo de tesis (1era. parte).

Lunes 18 de mayo

22. Continuemos para logar un gran ensayo. Escritura ensayo de tesis (2da. parte).Mircoles20 de mayo

23. Todo intento puede perfeccionarse Y cmo concluyo?Clase sobre la conclusinReescritura ensayo de tesis (2da. parte).Lunes 25 de mayo

24. Todo intento puede perfeccionarseEntrega reescritura ensayo de tesis (2da. parte)Mircoles27 de mayo

25. Para tener, finalmente, un gran ensayoEscritura ensayo de tesis (3era. parte).Lunes1 de junio

26. Todo intento puede perfeccionarseReescritura ensayo de tesis (3era. parte).Mircoles3 de junio

27. Haba una vez

Clase sobre el cuento.

Lunes8 de junio

28. un cuento en 100 palabras o menosEscritura del cuento.

Mircoles10 de junio

29. con dos escrituras para realizarloReescritura del cuento.

Lunes15 de junio

Liberado por prueba de ortografaMircoles17 de junio

30. SEGUNDO CONTROL DE ORTOGRAFA

Martes 23 de junio

31. Segunda carta de opinin (sin reescritura)

Lunes22 de junio

32. Revisin de notas y repaso para el examen

Mircoles24 de junio

IV. Metodologa

Esta asignatura se sostiene sobre tres lneas de accin: clases presenciales en las que escribirs y afinars un texto; el Taller de Ortografa y los ejercicios de parfrasis, en los que sers autor y corrector de los mismos. Estos dos ltimos se realizan a travs de Webcursos 3.0.

A.) Durante la clase

Como queremos que consigas una redaccin de excelencia, la idea es que escribas y reescribas un texto hasta pulir tu redaccin e ideas.

En el caso del ejercicio de parfrasis, el resumen lingstico, comentarios de texto, carta de opinin y cuento, debers entregar dos versiones de cada trabajo: escritura y reescritura final.

En el caso del ensayo, son tres las versiones que debers entregar: escritura, reescritura y resultado final.

Adems, cada vez que entregues un trabajo, debers adjuntar el (o los) anterior(es) con su respectiva pauta de correccin. Es decir, es tu completa responsabilidad guardar y archivar en una carpeta todos aquellos trabajos corregidos que te entregue el profesor. Este archivador deber estar siempre contigo en las clases.

El sentido de esta metodologa es ayudarte a superar aquellos errores iniciales que todos tenemos, para que as tu trabajo quede de la mejor forma posible. No se trata solo de escribir un texto y cumplir, sino de hacerlo reflexivamente, para que puedas decir lo que realmente quieres trasmitir. Esto lo logrars con la ayuda del profesor, quien te guiar todas las sesiones para que alcances el objetivo deseado. De esta manera, la sala de clases se trasforma en un taller, donde debers crear constantemente.

B) En el Taller de Ortografa en Lnea

Desde ellunes 9 de marzo hastael jueves 9 de abril a las 23:55, cada alumno deber estudiar todas las lecciones y realizar todos los ejercicios del Taller de Ortografa en Lnea.Posteriormente, se le tomar un control a quienes hayan logrado un90%de respuestascorrectas o msen cada leccindel Taller de Ortografa en Lnea.Si no cumples con este requisito, solo podrs rendir el segundo control de ortografa y optar a un 5,0 como nota mxima. Si efectuaste el Taller, pero la nota del control no refleja lo aprendido, tendrs como calificacin final la obtenida en aquella evaluacino podrs dar el segundo control, si deseas mejorar tu nota.

C) En Webcursos

Durante el semestre, debers realizar 2 ejercicios obligatorios de parfrasis en la pgina de tu seccin. Estos se abrirn por 48 horas y debern ser efectuados fuera del horario de clases. Luego de enviar tu texto, recibirs el trabajo de un compaero de tu seccin, que tendrs que evaluar tambin en un plazo de 48 horas. Tanto el ejercicio de parfrasis, como la correccin que has hecho, llevarn una nota independiente. Estas dos calificaciones se promediarn en cada ejercicio.

V. Evaluacin:

Enel caso de la parfrasis, el resumen lingstico, comentario de texto,carta de opininy el cuento,la escritura tendr un valor del 30% y la reescritura final, un 70%. Si haces una sola versin del texto en estudio, esa equivaldr al 30% y en el 70% restante, tendrs la nota mnima (1,0).En el caso de que logres nota seis (6,0) o ms en la reescritura final, no se tomar en consideracin el otro porcentaje (el de escritura) y podrs quedarte con esa calificacin para efectos de la totalidad del porcentaje de ese tipo de texto.

En cuanto al ensayo, la escritura de la primera y la segunda parte tendr un valor del 30% y la reescritura de la primera y segunda parte, un 70%. El promedio de ambas partes, ser la nota del ensayo. Del mismo modo que en los otros trabajos, en el caso de que logres nota seis (6,0) o ms en el resultado final (ltima versin), no se tomarn en consideracin los otros porcentajes (los de la escritura) y podrs quedarte con esa calificacin para efectos de la totalidad del porcentaje de ese tipo de texto.

Ponderaciones y qu espero de ti en cada texto:

Primera parfrasis5%Reconocimiento de ideas principales, ejemplificacin, explicacin y analogas.

Resumen lingstico5%Sntesis, generalizacin y construccin de nuevas oraciones.

Comentario de texto10%Sntesis, anlisis y comentarios valorativos sobre el texto.

Carta de opinin con reescritura10%Argumentacin, razonamiento crtico, lgica y poder de convencimiento.

Ensayo25%Argumentacin, evidencia, razonamiento crtico, lgica y poder de convencimiento.

Cuento5%Originalidad, concisin y lgica.

Carta de opinin sin reescritura15%Argumentacin, razonamiento crtico, lgica y poder de convencimiento.

Ejercicios de parfrasis en lnea10%Lo mismo que en parfrasis ms evaluacin y autonoma.

Taller de ortografa en lnea15%Autonoma, responsabilidad, reflejo de lo aprendido en los textos escritos.

NPE: 70% Examen: 30%

Normas especficas del examen:

a.- Es obligatorio y nadie se exime.

b.- Se realiza en la fecha fijada por Pregrado.

d.- No aprueban el ramo aquellos alumnos que obtengan menos de un 3,0 en el examen, cualquiera sea su nota de presentacin.Si se da esta situacin, se calcula la nota final de la siguiente manera:1.- Si matemticamente la nota de presentacin ms el examen da una nota menor a cuatro, en este caso se reprueba con ese promedio.

Por ejemplo: nota de presentacin: 4,0. Nota de examen: 2,9. Entonces, si el examen vale 40%, el clculo es el siguiente:4,0 x 0,7 + 2.9 x 0,3= 3.6. En este caso, se reprueba con esa nota.

VI. Reglamento y honestidad

1. Para poder aprobar este curso, debers haber realizado todas las versiones del ensayo, realizado el examen (ver normas especficas del examen) y obtener una nota final igual o superior a 4,0.

2. Si copias un texto o extraes alguna idea de un libro, revista, Internet u otro sitio, sin la debida referencia al ttulo o autor, sers evaluado con nota 1,0 en el porcentaje total que representa, para la asignatura, el tipo de texto. Eso se llama PLAGIO y puede provocarte la reprobacin de la asignatura o la expulsin de la universidad.

3. La clase tiene un ritmo de trabajo constante, por lo tanto, si faltas a dos sesiones seguidas o ms de ejercicios, el profesor tiene el derecho de evaluarte con la nota mnima. Si te ausentas por enfermedad, debers justificarla en Pregrado.

4. En cuanto a las solicitudes de recorreccin, se pueden pedir de una sesin a otra (no ms tiempo). La solicitud se entrega personalmente al profesor, en forma escrita y adjuntando el trabajo en cuestin. El profesor se reserva el derecho a revisar ntegramente el texto, pudiendo darse el caso de que la nota baje.

5. El plazo para entregar los trabajos corregidos ser de una sesin a la siguiente.

6. Los ejercicios de parfrasis tendrn un mximo de 48 horas para su realizacin, y luego, la misma cantidad de tiempo para la correccin. Si el estudiante no trabaja en ese perodo, tendr automticamente calificacin 1,0.

7. La suplantacin de estudiantes, falsificacin de firmas, copia o cualquier otro acto deshonesto cometido por un alumno, ser considerado una falta grave y dar derecho al profesor a calificar a los alumnos involucrados en tal fraude con nota 1,0 en esta asignatura. Anloga sancin podr aplicarse en caso de comprobarse falsificacin de certificados mdicos u otros.

8. Prema: 65%