Nombre del curso : TEMAS DE FILOSOFÍA ANTIGUA YMEDIEVAL

Código del curso : FIL - 108 Período en que se dicta : AÑO 2008 – PRIMER SEMESTRE Créditos : CUATRO (4)

Número de horas de teoría : TRES HORAS SEMANALES Número de horas de práctica : DOS HORAS SEMANALES Requisito : NO TIENE

Profesora del curso : MG. ADRIANA AÑI MONTOYA Horario : 0206

Área a que pertenece el curso : FILOSOFÍA *************************************************************************************************

1. SUMILLA

Es una asignatura fundamental para la formación humana e intelectual del estudiante. Busca introducirlo a los problemas filosóficos, suscitando la reflexión sobre el origen y desarrollo de las principales interrogantes del pensamiento occidental. Abarca dos períodos en la historia del pensamiento: la antigüedad y el medioevo, y tiene un enfoque tanto histórico como sistemático. Se abordarán los problemas filosóficos mostrando su génesis y sus transformaciones, pero también se espera que los alumnos puedan entender la relevancia actual de estas interrogantes.

2. ENFOQUE TEMÁTICO DE LA PROFESORA:

LA VIDA EXAMINADA: EL DEBATE EN LA FILOSOFIA GRIEGA SOBRE LA VIDA BUENA

En este curso revisaremos a los grandes autores de la filosofía griega de la antigüedad, desde los milesios y presocráticos fundamentales como Parménides y Heráclito, hasta los filósofos del siglo V como los sofistas y Sócrates para terminar con Platón y Aristóteles. Esta presentación se desarrollará en el trasfondo de la tensión entre filosofía y política, y nuestro eje articulador será la propuesta socrática de una vida examinada y de una ciudadanía crítica.

El método del curso involucra el aprendizaje colaborativo. Los alumnos deben responder controles de lectura, redactar ensayos, debatir y finalmente preparar un trabajo integrador de sus conocimientos (una revista virtual). Se combinan evaluaciones de equipo e individuales. El trabajo es constructivo, el producto final se arma gradualmente, por ello los alumnos y alumnas no deberían omitir ninguno de los pasos del proceso.

3. EVALUACIÓNLa evaluación se hace a lo largo del ciclo, a partir de una serie de tareas que constituyen los elementos para la construcción progresiva de un producto final (una revista electrónica). Las notas de controles y participación con informes y cuestionarios son individuales. Las notas de los productos integradores son de equipo.

Promedio de 3 controles: 20 %Examen parcial: 20 %Examen Final: 40 %Trabajo Final: 20 %

4. PLAN DE CURSO POR SEMANAS

Fechas Temas y actividades Tareas Evaluaciones

19- 03 Filosofía. Filosofía y sistemas de creencias: mito.

26-03

27-03

El mito griego. Tradición homérica. La ciudad y el surgimiento de la filosofìa griega.La ciudad y el surgimiento de la filosofìa griega. Los sabios y los filósofos.

Leer para próximo control

01-04 1ª Pr.02-0403-04

Control de lectura 1- Trabajo de Especialistas (sofistas)Los milesios.Heráclito de Efeso.

Envío virtual de cuestionario resuelto. CONTROL 1

08-04 2ª Pr.09-0410-04

Trabajo de especialistas sobre Sofistas + expo. OralHeràclito de EfesoParménides de Elea

Envío virtual de informe sobre el sofista.

15-04 31 Pr.16-0417-04

Rompecabezas sobre Sofistas y Heráclito.Parménides de EleaSofistas: Relativismo epistemológico y lingüístico.

Leer para pròximo control de lectura

22-04 4ª Pr.23-0424-04

Control de lectura 2 + trabajo de Especialistas (Sócrates)Sofistas: Virtud como eficacia – Consecuencias.Sócrates: Filosofía y vida política-

Envío virtual de cuestionario resuelto

CONTROL 2

29-04 5ª Pr.30-04

Trabajo de especialistas sobre Sócrates + Expo. OralSòcrates: Autognosis, memoria, moralidad y eticidad.(trabajo cooperativo virtual vía blog)

Envío virtual de informe sobre Sòcrates

05 – 10 may.EXAMEN PARCIAL (SUSPENSIÓN DE CLASES Y PRÁCTICAS)

13-05 6ª Pr.14-05

Rompecabezas sobre SòcratesSòcrates: método. Coordinación del trabajo de equipos. Lectura de textos motivadores para el trabajo de Platòn.

Leer para próximo control Feriado:

Jueves 15 de Mayo - c

20-05 7ª Pr.21-0522-05

Control de lectura 3 sobre Platón Gorgias – Rep. Politico, FedroPlatón: La polis y el proyecto de la orthè philosophia. Las Ideas y el Bien.

Envío virtual de cuestionario sobre PlatónCoordinar revista

CONTROL 3

27-05 8ª Pr.28-05 29-05

Trabajo de especialistas sobre Platòn.Platòn: Etica PlatònicaPlatón: La ciudad perfecta.

Envìo virtual de informe sobre Platón

03-06 9ª Pr.04-0607-06

Rompecabezas sobre Platòn. Platón: El conocimiento y el método dialèctico. El filòsofo.Platón: Revisiòn del rompecabezas.

Responder pregunta articuladora

10-06 10ª Pr.11-0612-06

Presentaciòn oral de resultados - DiscusiónAristòteles: El conocimiento y las cienciasAristòteles: El ser y las categorìas.

Preparar esquema de argumentos de artículos de la revista

17-06 11ª Pr.18-06

Presentaciòn del esquema de la revista – Discusiòn Aristòteles: Metafìsica

Preparar artículo integrador final

PRESENTACIÒN

2

19-06 Aristòteles: MetafìsicaPRELIMINAR DETRABAJO

24-0625-0626-06

Presentaciòn del artículo integradorAristòteles: etica y polìticaConclusiòn.

Terminar revistaSábado 28 de junioFin de clases y prácticas.

04-07Entrega trabajo

final

Competencias a evaluarse en el examen final:

1. Claridad en la exposición.2. Argumentación. Explicación de lo que se afirma.3. Análisis y síntesis.4. Comparación de teorías.5. Crítica de teorías.

5. BIBLIOGRAFÍA

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