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7/21/2019 Syllabus de SIG

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FACULTAD DE INGENIERIAS Y ARQUITECTURA

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERIA AMBIENTAL

SISTEMA DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA Página 1

SISTEMA DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA

SÍLABO

I. DATOS GENERALES

II. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

El uso de los SIG para analizar la potencialidad del medio ambiente, los recursosnaturales y su problemática se ha extendido considerablemente para desarrollartemas como estudios de impacto ambiental, desastres naturales, infraestructuraurbana, uso del suelo, deforestación entre otros y su integración a los aspectossociales y económicos, necesarios para el desarrollo del país. De maneraque es una herramienta espacial básica y poderosa de fácil manejo,

imprescindible para el desarrollo profesional.III. OBJETIVOS

Proporcionar a los participantes de la asignatura, los aspectos fundamentalesde los Sistemas de Información Geográfica - SIG, para que sean capaces derealizar mapas temáticos o multidisciplinarios usando diferentes materialescartográficos.

Lograr que el alumno aplique el método científico en el proceso de elaboraciónde mapas temáticos ambientales.

Reconocer, describir y explicar los diferentes elementos y fenómenoslocalizados en el material cartográfico que se presentan en nuestro medio

ambiente, así como sus constantes cambios en la actualidad.

1.1 ASIGNATURA : SISTEMA DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA

1.2 CÓDIGO : 2404-24403

1.3 PRE-REQUISITO : 2404-24312

1.4 HORAS SEMANALES : 4 HORAS

1.4.1 TEORÍA : 2 HORAS

1.4.2 PRÁCTICA : 2 HORAS

1.5 N° DE CRÉDITOS : 3 CRÉDITOS

1.6 CICLO : VII CICLO

1.7 TIPO DE CURSO : OBLIGATORIO

1.8 DURACIÓN DEL CURSO : 18 SEMANAS EN TOTAL

1.9 CURSO REGULAR : 17 SEMANAS

1.10 EXAMEN SUSTITUTORIO : 1 SEMANA

1.11 DURACIÓN MODALIDAD DISTANCIA : 9 SEMANAS EN TOTAL

1.12 CURSO REGULAR : 8 SEMANAS

1.13 EXAMEN SUSTITUTORIO : 1 SEMANA






Se espera que al terminar la asignatura los participantes muestren, un máximode eficiencia, que estén en la capacidad de:

- Conocer el manejo del Software Arview-SPRING;- Conocer las distintas técnicas de análisis de datos espaciales;- Conocer las técnicas usadas para la confección de base de datos;- Conocer la combinación de capas de información;- Presentación de mapas temáticos para toma de decisiones;

IV. METODOLOGÍA

Modo Presencial

El profesor hará la presentación introductoria del curso y del sílabopropiamente dicho, al comienzo del curso, enfatizando que promoverá la

investigación y el diálogo constante con los alumnos para ayudar a que fijen yprofundicen mejor los conocimientos que vayan adquiriendo.En todo momento resaltará la importancia de la necesidad de su participaciónespontánea en el curso y que no sólo deben conocer sino, investigar losdiferentes temas tratados.

En esencia, la asignatura se desarrollará con los siguientes lineamientosmetodológicos:

a) El profesor del curso presentará en cada clase, el fundamento teórico delos diferentes temas, siguiendo el orden que se señala en el programaanalítico. Además propiciará y estimulará la intervención de los alumnos en

la clase. Dejará temas para que los alumnos hagan investigación sobre losmismos, en diferentes niveles de complejidad.

b) En caso que los alumnos encuentren dificultad para resolver cualquierproblema relacionado con la asignatura, podrán acudir a realizar larespectiva consulta al profesor responsable.

c) Es requisito, que el alumno en todos los Trabajos de Investigación,Prácticas, Monografías, Presentaciones, etc. haga uso intensivo de laTecnología de la Información con énfasis en la Ofimática para Ingenieros, lamisma que tiene incluida: Internet, Intranet, Red de la EAPIA y CorreoElectrónico.

Modo a distancia

Es el espacio virtual donde el docente resolverá las inquietudes y profundizarálos conocimientos que el alumno necesita adquirir en la presente asignatura.

La comunicación con el docente se realizará a través de la sala deconversación en los horarios definidos en el campus virtual.

Antes de comunicarse con el docente, usted debe tener preparado:

a) Las preguntas de los temas que usted considere de difícil comprensión.b) Comentarios que usted necesita realizar para profundizar sobre algún temaque considera conveniente.






Recuerde que la tutoría telemática es para fines estrictamente académicos, siusted necesita que el docente le aclare el puntaje obtenido en algunas de suscalificaciones, utilice el correo electrónico.

En este proceso, es indispensable que cuente usted con un nivel de lecturacomprensiva e interpretativa para lo cual se pone en su consideración lassiguientes pautas:

a) Busque las condiciones ambientales más propicias para el estudio, lo quele facilitará su concentración y su aprendizaje.

b) Haga un cronograma de estudio que deberá cumplir en forma sistemática.

c) Recuerde que debe interpretar con sus propias palabras los conceptos

presentados por el autor, esto le permitirá una mayor comprensión deltema.d) Recurra a los glosarios que se encuentran al final de cada unidad didáctica

así como al diccionario, ya que enriquecerá su vocabulario y entenderáclaramente las ideas expresadas en el texto.

e) Resuelva todas las actividades: autoevaluación, prácticas y ejerciciospropuestos.

f) Cuide la adecuada presentación de sus trabajos, ya sea de fondo(profundidad, exactitud y rigurosidad de sus respuestas) como de forma(ortografía y orden).

V. EVALUACIÓN:

Modo Presencial

El reglamento vigente de la universidad exige la asistencia obligatoria a clasesy que el profesor pase lista de asistencia en cada clase que dicta, anotando lasinasistencias en el registro que le proporciona la Universidad. No podrásobrepasarse el 30% de inasistencias justificadas a las horas lectivas teóricas,ni el 20% a las prácticas para tener derecho a evaluación.

Dada la naturaleza del curso respecto a que imparte conocimientos pero

además es de suma importancia la transmisión directa de la experiencia delprofesor y que los alumnos participen activamente en el aula, se reitera que esde vital importancia la asistencia a clases.

La justificación de las inasistencias sólo será aceptada con el informe quepueda elevar, el Departamento de Bienestar Universitario, al profesor del cursocon copia al Encargado Académico de la Carrera.

Finalmente, debe quedar perfectamente entendido que sólo cuando el alumnoasiste a clases, gana el derecho de ser evaluado y que en todo momentoestará presente la normatividad expresada en el reglamento de la Universidad.

La modalidad de Evaluación será la siguiente:






- Trabajo Académico (TA), El sistema de evaluación permanente contemplalas siguientes modalidades de trabajo académico: Participación en clase.Prácticas calificadas. Seminarios de discusión. Trabajos de investigación,experimentación u observación. Trabajos de producción. Elaboración deproyectos. Exposiciones. Trabajos de aplicación. Resolución de casos yproblemas.

- Examen Parcial (EP), que consiste de una evaluación teórico - práctico deconocimiento y donde el alumno dará sus respuestas por escrito.

- Examen Final (EF), que consiste en la evaluación teórico - práctico deconocimiento de todo el curso y donde el alumno dará sus respuestas porescrito.La ponderación de notas que el profesor debe mantener es la siguiente:

DESCRIPCIÓN PONDERACIÓN

Examen parcial Peso 3

Examen final Peso 3

Trabajo académico Peso 4

- Examen Sustitutorio (ES), que consiste en la evaluación teórico - prácticode conocimiento de todo el curso y donde el alumno dará sus respuestaspor escrito. La nota obtenida en el examen Sustitutorio, podrá reemplazarla nota más baja que el alumno haya obtenido en su Primer examenParcial o en el Examen Final y de proceder el reemplazo, se recalculará la

nueva nota final.

En caso la nota del Examen Sustitutorio sea más baja que la nota másbaja del Primer Examen Parcial o del Examen final, no se reemplazaráninguna de ellas, quedando el alumno con la nota obtenida hasta antes delExamen Sustitutorio.

Las calificaciones de los exámenes se regirán por el sistema vigesimal. Paraaprobar una asignatura se requiere calificación mínima de 11,00 puntos. Alestablecer el promedio final deberá considerarse a favor del alumno el residuoigual o superior a cinco décimas (0,5) como un punto.

Modo a distancia

A continuación se detallarán los criterios de evaluación de esta asignatura:

a. Exámenes. Son evaluaciones que Ud. rendirá en forma virtual, dichosexámenes consisten en:

- Examen Parcial, consiste de una evaluación teórico - práctico deconocimiento y donde el alumno dará sus respuestas por escrito.

- Examen Final, consiste en la evaluación teórico - práctico de conocimientode todo el curso y donde el alumno dará sus respuestas por escrito.






- Examen Sustitutorio, consiste en la evaluación teórico - práctico deconocimiento de todo el curso y donde el alumno dará sus respuestas porescrito. Usted solo podrá acceder al examen sustitutorio sino ha sidoevaluado en el examen parcial o en el examen final o haya desaprobadoalguno de ellos. La nota obtenida en el examen Sustitutorio, podráreemplazar la nota más baja que el alumno haya obtenido en el ExamenParcial o en el Examen Final, y de proceder el reemplazo, se recalculará lanueva nota final.

En caso la nota del Examen Sustitutorio sea más baja que las notasobtenidas en el Examen Parcial o Examen Final, no se reemplazaráninguna de ellas, quedando el alumno con el promedio obtenido antes delExamen Sustitutorio.

A continuación le señalamos la semana de estudios en la que serán evaluadoslos exámenes:

EXAMEN SEMANA DE ESTUDIO

Examen parcial 4ta semana

Examen final 8va semana

Examen sustitutorio 18va semana

Las calificaciones de los exámenes se regirán por el sistema vigesimal. Paraaprobar una asignatura se requiere calificación mínima de 11,00 puntos. Alestablecer el promedio final deberá considerarse a favor del alumno el residuo

igual o superior a cinco décimas (0,5) como un punto.

Dada la naturaleza del curso, es muy importante que exista la participaciónactiva del estudiante en su proceso de aprendizaje. Por ello, se tiene lassiguientes características:

Forma : Permanente.Rubros :

Examen parcial. (35%) Examen final. (35%) Actividad Obligatoria Individual (30%)

b. Actividades Obligatorias (AO). Conforman los trabajos que se entregarádurante el desarrollo de la asignatura, y que complementaran la evaluaciónfinal del estudiante. Las actividades se realizaran de forma individual. Eldetalle de las actividades lo encontrará en el aula virtual que usted podráacceder a través del campus virtual con su usuario y clave. Es importanteque Ud. visite cotidianamente el Foro del Aula Virtual para tenerconocimientos detallados de las actividades del curso, al mismo tiempovisite desde su aula virtual, accediendo al espacio llamado Materiales delcurso, el espacio denominado actividades obligatorias en él encontrará la Actividad o Actividades obligatorias que usted tendrá que desarrollar. Elporcentaje de criterios evaluativos quedarán señalados en el Aula Virtual,accediendo a Visualizar notas.






VI. CONTENIDO:

SEMANA 01 Modalidad presencial - Semana 01 Modalidad a distancia

INTRODUCCIÓN:Breve historia de los sistemas de información geográfica, sus relaciones con otrasciencias, aplicaciones en la ingeniería, situación de la cartografía temática en elPerú.


CONCEPTOS GIS:Concepto, funciones y organización de datos espaciales en un SIG. Relación deescalas. Componentes de datos geográficos. Relación espacial (Topología).Practica

· Manejo de Comandos principales del Software Arcview-SPRING.


PROYECCIONES:Conceptos y definiciones de las Proyecciones CartográficasSistema de Cuadrícula Universal Transversa de Mercator; Cualidades de la UTM. Ventajas y Desventajas de un SIG.


DESPLIEGUE DE DATOS:

Interfaz ArcView (View, Layout) Interfaz SPRING (Banco de datos, proyectos). Añadir capas (Data frame, Layers). Modelos de datos. Categorías.PrácticaManejo de capas. Creación de Banco de datos y proyectos.Práctica Calificada Nº1


Planos de información. Propiedades básicas del Data frame y Layers.


DESPLIEGUE DE DATOS:

Creación de archivo capa (Layer file). Documento mapa.PrácticaManejo de mapas (Layers, Planos de información).


CONSULTANDO LA BASE DE DATOS:Herramientas de identificación y medida. Exportación a otros formatos.Métodos de selección y consultas. (Atributos y Espacial)PrácticaConociendo los atributos e información espacial.







Examen Parcial

(*) El examen parcial Modalidad a distancia se tomará en la semana 04, revisarcronograma.

SEMANA 09 Modalidad presencialDATOS ESPACIALES EN ARCVIEW-SPRING:Interfaz ArcView-SPRING (Tipos de Vista, herramientas). Formato de datos.Exploración de Datos (Shapefile, Coverage, CAD, raster, tablas)Introducción metadatos. Exploración y edición de metadatosPrácticaEl alumno desarrollará una aplicación de las herramientas SIG para la generaciónde base de datos.


INTRODUCCIÓN DE DATOS:Tipos de datos. Creación de Campos. Calculo de estadísticas y valoresHipervínculos.PrácticaCreación de campos y procesamiento de datos estadísticos.


TRABAJANDO CON TABLAS: Asociación de tablas. Creación de uniones y relaciones.

Creación de gráficos y reportes.PrácticaCreación de gráficos y reportes.


EDICIÓN DE DATOS:Herramientas de edición. Función de edición grafica. Herramientas de sketch(trazado).Práctica Aplicación de Herramientas de trazado.Práctica Calificada Nº2


Edición de valores de atributos. Creación de Campos.

SEMANAS 14 Modalidad presencial - Semana 07 Modalidad a distancia

DATOS GEOREFERENCIADOS:Sistemas de coordenadas y proyección. Georeferenciación, ajuste espacial yreproyección de datos.Superposición de capas (Herramientas de análisis espacial)PrácticaGeoreferenciación y manejo de capas. Registro de Imágenes en Spring.






SEMANAS 15 Modalidad presencial - Semana 07 y 08 Modalidad a distancia

APLICACIÓN Y ANÁLISIS GEOGRÁFICO:

Formulación del proyecto con SIG. Implementación base de datos. Análisisgeográfico y modelamiento. Creación de mapa de impresión. Insertar elementosdel mapa. Creación grilla de referencia. Exportación a otros formatos. Sistemas decoordenadas y proyección.PrácticaElaboración de mapas temáticos para diversas aplicaciones. Presentación deresultados.


APLICACIONES PRÁCTICAS:Presentación de Trabajos aplicando SIG: manejo de cuencas, planeamiento rural,

y otras aplicaciones.

SEMANA 17:

• Examen Final (*) El examen Final Modalidad a distancia se tomará en la semana 08, revisarcronograma.

SEMANA 18:

• Examen Sustitutorio (*) El examen sustitutorio Modalidad a distancia se tomará en la semana 18,revisar cronograma.

VII. BIBLIOGRAFÍA

1. BOLTON, T. 1989. Geological Maps. Ed. University Press. Cambridge.2. BOSQUE JOAQUIN; ESCOBAR FRANCISCO JAVIER; GARCÍA ERNESTO;

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4. COMAS D., RUIZ E. 1993. Fundamentos de los Sistemas de Información

Geográfica. Ed. Ariel. Barcelona-España. 19945. DUARTE ARAÚJO, PAULO. 1994. Fundamentos de Cartografía, SerieDidática, Florianópolis, Editora da UFSC. Santa Catarina-Brasil.

6. Enviromental Systems Research Institute-ESRI. 1988. TRAINING COURSEUSA.

7. Enviromental Systems Research Institute-ESRI. 1990. UNDERSTANDING GIS.PC VER. USA.

8. Enviromental Systems Research Institute-ESRI. 1992. UNDERSTANDING PCVER. 3.4D. USA.

9. GUTIERREZ PUEBLA, JAVIER - GOULD MICHAEL. 1995. “SIG: Sistemas DeInformación Geográfica”. Editorial Síntesis. España.

10. INSTITUTO GEOGRÁFICO AGUSTÍN CODAZZI. 1991. Subdirección de

Geografía. “El Uso de Mapas y fotografías aéreas”. Segunda Edición. Santaféde Bogotá-Colombia.






11. MARTÍNEZ ALVAREZ. 1985. Mapas Geológicos. Paraninfo. España.12. MEJÍA BACA, MANFER. 1988. Gran Geografía del Perú, Naturaleza y Hombre

(Tomo I-VIII). Lima-Perú.13. MONTOYA, ANTONIO. 1997. “Conceptos Básicos: Percepción Remota y

Procesamiento Digital de Imágenes”. CIAF. Santafé de Bogotá-Colombia.14. ORTIZ PÉREZ, M. A.; MÉNDEZ, A. P. y TIHAY, J. P. 1984. Manual de

percepción remota en geografía física. Instituto de Geografía Agustín Codazzi.Bogotá-Colombia.

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16. PÉREZ GÓMEZ, URIEL. 1991. “Fundamentos De Un Sistema De InformaciónGeográfica”. CIAF. Instituto Geográfico Agustín Codazzi. Serie 1 Docencia.

17. SANTISTEBAN P. César. 2000. Introducción a la Percepción Remota,

GEOMAP, Lima.

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