syllabus

SYLLABUS / PROGRAMA BACHILLERATO EN CIENCIAS DE LA SALUD

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NOMBRE CURSO BIOLOGIA GENERAL NOMBRE DOCENTE MAURICIO REYES C. CÓDIGO BCSA 1002

OBJETIVO DEL CURSO:

1. Utilizar los conocimientos respecto de estructura y función de los componentes celulares para aplicarlos en futuros casos de tipo clínico. 2. Conocer los principios básicos de las ciencias biológicas, su relación con otras ciencias y su aplicación a la solución de problemas. 3. Familiarizarse con la aplicación de la metodología científica. 4. Conocer los aspectos cuantitativos y moleculares de la biología. 5. Integrar los conocimientos adquiridos en las diferentes áreas de las ciencias biológicas y/o biomédicas. 6. Aplicar los conocimientos multidisciplinarios adquiridos, en la solución de problemas durante su desempeño profesional.

NORMAS Y PROCEDIMIENTOS GENERALES (si corresponde):

• La programación de las evaluaciones estarán fijadas previamente y son inamovibles. • La inasistencia a un test será evaluado con nota 1.0. NO SE ACEPTARA JUSTIFICACION. • Los certámenes serán de carácter acumulativo. • El certamen recuperativo tendrá un carácter acumulativo y reemplaza una nota de Prueba Solemne no de controles ni de actividades prácticas. • Para las clases teóricas se requiere un 75 % de asistencia. • Las actividades prácticas tienen 90% de asistencia, se realizan: A) Laboratorios con observaciones de preparados macro y microscópicos,

manipulación de materiales, observación de material biológico fresco y fijado. El alumno debe presentarse con delantal blanco y guías de Laboratorios (Manual de Laboratorio) B) Seminarios de discusión complementarios a la actividad teórica en que deberán presentarse con bibliografía solicitada

• El alumno que en las evaluaciones sea sorprendido copiando será calificado con la nota mínima 1.0, informando a la dirección de la carrera

PARAMETRIZACIÓN DE EVALUACIONES (en porcentaje)

Prueba Solemne 1 = 70%; Notas Parciales = 30% Prueba Solemne 2 = 70%; Notas Parciales = 30% Prueba Solemne 3 = 70%; Notas Parciales = 30%

NP1 = 50% NP 2 = 50% NP 3 = NP 4 = NP1 = 50% NP 2 = 50% NP 3 = NP 4 = NP1 = 70% NP 2 = 30% NP 3 = NP 4 =


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UNIDAD DE APRENDIZAJE 1: INTRODUCCION A LA BIOLOGIA

Nº Sesión

Contenido y/o actividad Estrategia

metodológica sugerida

Lectura recomendada y/o requerida

Evaluación Fecha y check de

realización

1 Análisis del programa Clase expositiva Programa de la asignatura

10/08 X Dinámica de presentación

Calendarización de actividades

2 Importancia de la Biología en las ciencias de la salud Conceptos de Ciencia, Biología, conocimiento científico. Clase expositiva

Curtis, Barnes 2008 Introducción. De Robertis Cap. 1 10/08 x

3

Método científico. Concepto. Etapas del Método Científico: Observación, Problema, Hipótesis, Experimentación, Resultados, Teoría.

Clase expositiva Curtis, Barnes 2008 Introducción. De Robertis Cap. 1 16/08 x

4

Actividades vitales: Reproducción, Irritabilidad Metabolismo, Adaptación, Respiración, etc. Clasificación de los Seres Vivos. (Reinos)

Clase expositiva Curtis, Barnes, 2008. Cap. 1

17-08 x

5 Métodos de estudio celular: Microscopía, Fraccionamiento celular, Cultivo celular

Clase expositiva De Robertis. Cap. 3 23/08


3

UNIDAD DE APRENDIZAJE 2: BIOLOGIA CELULAR

Nº Sesión

Contenido y/o actividad Estrategia metodológica sugerida


Evaluación Fecha y check de realización

6

Componentes moleculares de la célula: Agua, Sales minerales. El Carbono: Configuración electrónica.

Clase expositiva

Curtis, Barnes, Cap. 2 De Robertis Cap. 2

24/08

Evaluación contenidos Generalidades de Biología Control 1 24/08

7 Glúcidos. Estructura, Clasificación e importancia Monosacáridos, Oligosacáridos y polisacáridos.

Clase expositiva

Curtis, Barnes,Cap. 3 De Robertis Cap. 2

30/08

8 Lípidos. Estructura, Clasificación e importancia. Simples y Complejos

Clase expositiva Curtis, Barnes,Cap. 3. De Robertis. Cap. 2

31/08

Evaluación contenidos Métodos de estudio celular Control 2 31/08

9 Proteínas. Estructura, Clasificación e importancia. Enzimas

Clase expositiva

Curtis, Barnes,Cap. 3. De Robertis. Cap. 2

06/09

10 1ª. SOLEMNE Evaluación escrita

07/09

11 Ácidos Nucleicos. ADN. Características e importancia Ac. Nucleicos: ARNm, ARNt, ARNr.

Clase expositiva

Curtis, Barnes, Cap. 3 De Robertis. Cap. 2

13/09

12 Teoría Celular. Hooke, Schleiden, Schwann, Virchow. Comparación Procariontes -Eucariontes

Clase expositiva

Curtis, Barnes, Cap. 4 Curtis, Barnes Introducción

14/09

13 Revisión Solemne 1 14/09

14 Membrana celular. Estructura y Funciones. Transporte a través de la Membrana Plasmática

Clase expositiva

Curtis Barnes , Cap. 5 De Robertis. Cap. 4

27/09


4

15 Retículo Endoplasmático Liso y granuloso. Ribosomas, Polirribosomas

Clase expositiva

De Robertis. Cap 8 y 13 Curtis Barnes, Cap. 5.

28/09

16 Complejo Golgi Lisosomas - Peroxisomas


17 Mitocondrias Clase expositiva De Robertis. Cap. 9 05/10

Evaluación contenidos BIOMOLECULAS Control 3 05/10

18 Función mitocondrial Metabolismo


19 Citoesqueleto Clase expositiva Curtis Barnes, Cap 5. De Robertis. Cap. 5

12/10

Evaluación contenidos : ORGANELOS Control 4 12/10

20 Morfología nuclear. Cromosomas y cromatina.

Clase expositiva De Robertis. Cap 10, 12 y 15

18/10

21 2ª. SOLEMNE Evaluación escrita

19/10

22 Ciclo celular Clase expositiva

25/10

22 División celular. Mitosis: etapas Clase expositiva De Robertis. Cap. 15 Curtis, Barnes, Cap. 7

26/10

Revisión Solemne 1 26/10

24

Meiosis : etapas y subetapas Variabilidad genética: Crossing-over, Permutación cromosómica.

Clase expositiva

De Robertis. Cap. 16 Curtis, Barnes, Cap. 7

02/11


5

UNIDAD DE APRENDIZAJE 3: BIOLOGIA MOLECULAR

Nº Sesión




25 Replicación semiconservativa del ADN Clase expositiva De Robertis. Cap. 14 08/11

26 Transcripción Clase expositiva De Robertis. Cap. 14 09/11

27 Traducción Clase expositiva De Robertis. Cap. 14 15/11

UNIDAD DE APRENDIZAJE 4: HERENCIA Y GENETICA HUMANA

Nº Sesión





realización

28 Genética y herencia Mendeliana Clase expositiva De Robertis. Cap. 17 Curtis, Barnes, Cap. 8

16/11

Evaluación contenidos : Ciclo celular-Mitosis-meiosis Control 5 16/11

29 Herencia No Mendeliana Herencia ligada al sexo

Clase expositiva Curtis, Barnes, Cap. 16 - 17

22/11


6

UNIDAD DE APRENDIZAJE 5: TEORÍA DE LA EVOLUCIÓN

Nº Sesión





realización

30 Evolución : Darwin Clase expositiva Curtis, Barnes, Cap. 20 23/11

Evaluación contenidos : mecanismos moleculares Control 6 23/11

31 Selección Natural Clase expositiva Curtis, Barnes, Cap. 22 29/11

32 Solemne 3 Evaluación escrita

30/11

33 Registro Evolutivo Clase expositiva Curtis, Barnes, Cap. 23-24 06/12

Revisión Solemne 3-Entrega Notas finales 07/12

34 Solemne Recuperativa Evaluación escrita

14/12


7

LABORATORIOS Y SEMINARIOS

Nº Sesión




I Presentación de laboratorios. Elaboración de informes. Tipos de Microscopios

Seminario N°1 Reglamento de Laboratorio. Manual de Laboratorio.

16/08 19/08

X

II USO DEL MICROSCOPIO Laboratorio N° 2 Manual de Laboratorio Test de entrada

23/08

26/08

III BIOMOLECULAS Seminario N°3 Manual de Laboratorio Test de entrada

30/08

02/08

IV DIVERSIDAD CELULAR Laboratorio N° 4 Manual de Laboratorio Test de entrada

13/09

16/09

V PERMEABILIDAD CELULAR Laboratorio Nº 5 Manual de Laboratorio Test de entrada

27/09

30/09

VI ORGANELOS I Laboratorio N° 6 Manual de Laboratorio Test de entrada

04/10

07/10


8

VII ORGANELOS II Laboratorio N° 8 Manual de Laboratorio Test de entrada

11/10

14/10

VII DIFERENCIACIONES Laboratorio N° 9 Manual de Laboratorio Test de entrada

25/10

28/10

IX INCLUSIONES Laboratorio N° 10 Manual de Laboratorio Test de entrada

08/11

11/11

X NÚCLEO Laboratorio N° 11 Manual de Laboratorio Test de entrada

15/11

18/11

XI MITOSIS Laboratorio N° 12 Manual de Laboratorio Test de entrada

22/11

25/11

XII GENÉTICA Laboratorio N° 13 Manual de Laboratorio Test de entrada

29/11

02/12

syllabus

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