suplemento r. murciana - comisiones obreras región de … · 2015-11-20 · la primera de todas es...
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Trabajadores de la Enseñanza
R. MurcianaSUPLEMENTO
ELECCIONES SINDICALES
CCOO revalida de nuevosu primer puesto en
la Enseñanza PúblicaRegional
PSEC
Acuerdospendientes para
el Personal deAdministración
y Servicios
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EDITAFederación de Enseñanza de CCOO Región Murciana
PORTADAFotografía cedida por el diario La Verdad
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IMPRIMEGráficas Caro. Tel. 91 777 30 74
ISSN: 1131-9615
Impreso en papel reciclado
Los artículos de esta publicación pueden ser reproducidos, total o parcialmente, citando la fuente.
sumario N Ú M E R O 3 1 8 . D I C I E M B R E D E 2 0 1 0
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EditorialAhora a organizar la resistencia frente a los recortesPor Pedro Manuel Vicente Vicente ............................................................................................................. 3
MisceláneaÉxito de la jornada de debate sobre la labor docente organizada por CCOO.......................................................... 4
CCOO denuncia el daño que la Consejería de Educación hace a los centros de secundaria al eliminar jefaturas de estudios adjuntas........................................................... 4
La Federación de Enseñanza de CCOO denunció que la Consejería de Educación y el Ministerio han recortado el importe de la indemnización por jubilación a los docentes murcianos....................................................................................................... 4
CCOO considera insuficiente la tasa de reposición de profesorado prevista en los Presupuestos Generales del Estado......................................................... 5
Nuevo Zapaterazo: Nueva agresión a la sociedad y peligro para la MUFACE.......................................................... 5
Elecciones SindicalesCCOO revalida de nuevo su primer puesto en la enseñanza pública regional ................................................................................. 6
PúblicaRecortes en educación.............................................................................................................. 8
PrivadaLa tijera en la política social de la CARM.CCOO lidera las movilizaciones en el sectorPor Federico Sánchez Poveda....................................................................................................................... 9
PSECY en un año de crisis profunda en la Comunidad Autónoma de Murcia, ¿qué hace CCOO?Por Victoriano Hidalgo Pellicer .............................................................................................................. 10
Mujer
La violencia de género como máxima expresión
de la discriminación hacia las mujeres
Por Victoria A. Ferrer Pérez...................................................................................................................... 12
Consultas
Retribuciones docentes 2011....................................................................................... 14
EL PASADO 2 de diciembre tuvieronlugar las elecciones sindicales en la enseñan-za pública no universitaria y en la Universi-dad de Murcia. Tras ellos CCOO sigue sien-do la primera fuerza en la enseñanza públicamurciana (revalidamos el primer puesto entodas las juntas y comités de la UMU ysomos los segundos en la enseñanza no Uni-versitaria). Tenéis un análisis de los resulta-dos en el interior de esta revista, pero quisie-ra aprovechar la ocasión de este editorialpara compartir con todos los lectores del TE
algunas reflexiones al hilo de estos resultados.La primera de todas es que lo logrado no habría sido posible
sin el compromiso expresado en el voto de muchos de vosotrosy vosotras. El trabajo de cada día, la atención a la consulta o elproblema de cada profesor o profesora, la alternativa a cadadocumento de la Administración, la organización de la defensade nuestros derechos, no serían posibles sin el apoyo que hemosrecibido de vuestra parte, así que gracias y enhorabuena.
La segunda es que aún siendo buenos los resultados no sonplenamente satisfactorios. Las dificultades del momento presen-te: recortes sociales y educativos, amenazas crecientes sobre lascondiciones de trabajo del conjunto de los empleados públicos yde los docentes en concreto, suspensiones de acuerdos, el pen-sionazo en ciernes, y el anuncio de privatizaciones que generanel caldo de cultivo para el desmantelamiento del sector público;hacen necesario tener disponible el máximo de fuerza posiblepara afrontar la tareas que esta situación demanda. Y ello sinabandonar la acción sindical ordinaria que, como no se os esca-pa, ha de realizarse en un contexto de mayores dificultades: quéocurre con las oposiciones docentes en una situación de recortesen la plantilla, cómo afrontar los retrasos e incumplimientos delas Administraciones educativas, cómo combatir la precariedadlaboral en un periodo de retrocesos sociales, etc. Por ello os decíaen el número de noviembre que nuestro objetivo era mantener laprimacía en la Universidad y ganar, sí ganar, en la pública no uni-versitaria. Hemos mantenido la primacía en la primera, aunquecon resultados más cortos que los de otras ocasiones y en la ense-ñanza no universitaria nos han faltado 1500 compañeros y com-pañeras, tres por centro educativo, a los que haber hecho llegarcon el suficiente convencimiento el mensaje y la necesidad deque CCOO encabezase este nuevo periodo en el que va a sernecesario un temple y un coraje especiales, y que el equipo denuestra Federación de Enseñanza tiene en abundancia.
Los 2638 votos obtenidos en este ámbito son muchos, lossuficientes para que se haya producido un importante crecimien-to y volvamos a ser la segunda fuerza en el sector y los interpre-tamos como un mandato para trabajar por la unidad de acción y
el entendimiento entre todos aquellos que quieran defender laescuela pública del vendaval privatizador y desregulador.
El crecimiento, francamente espectacular, de quienes han aban-derado un discurso vacío de contenido, centrado en falsas necesida-des planteadas desde el más rancio corporativismo, y que resulta aun tiempo conformista y resignado, también debe hacernos refle-xionar y preguntarnos sobre que está pasando en nuestras salas deprofesores para que un número tan alto de compañeros y compañe-ras se alineen con las posiciones oficialistas y conservadoras.
También nos preocupa la persistencia, parece que finalmen-te fuera de la Mesa Sectorial, de una excrecencia antisindicalcomo el SIDI que –desde un discurso puramente demagógico,sin ninguna alternativa en ningún tema y con una campaña suciay calumniosa– obtiene el apoyo de una numerosa cantidad decompañeros que, con seguridad desde la buena fe, han prestadooídos a su bazofia. Esta vez se han convertido en agentes de lacampaña antisindical y su obsesión antiCCOO se ha ampliadoal resto de opciones sindicales.
Pero, acabado el proceso electoral, hechas las cuentas, ajus-tada la organización a los resultados obtenidos, los retos siguenahí presentes. La situación financiera y presupuestaria de nuestraregión cuando escribo estas líneas, el puente de la Constitución,es muy preocupante. El Gobierno regional debe acometer unimportante recorte de los, ya recortados de inicio, presupuestosde 2011. Sin ello no podrá emitir deuda pública por 500 millo-nes de euros que necesita con urgencia para atender pagos pen-dientes de 2010. Para ello ya anunciado la suspensión de acuer-dos laborales y retributivos suscritos con los empleados públicosmurcianos. Nos tememos que ésto será sólo el principio y que aestas medidas se unirán otras que van a suponer un grave dete-rioro de la situación de nuestros centros, de la calidad de la ense-ñanza en los mismos y de nuestras condiciones de trabajo.
La tarea principal es por tanto oponerse a la ofensiva neoli-beral y conservadora que se lleva a cabo desde los gobiernoscentral y regional, desde los partidos socialista y popular, y quees impulsada e impuesta desde los centros de poder económicoy financiero. En este mes de diciembre habrás tenido ocasión departicipar en las movilizaciones del 15 y del 18. Pero sin dudaque va a haber nuevas ocasiones de que nos veamos en la movi-lización. El periodo que se avecina va a requerir de nuestro com-promiso personal porque lo que está en juego es mucho y muyimportante: la pervivencia del Estado Social, la pervivencia deunos servicios públicos que hagan posible las políticas de igual-dad de oportunidades y con ellas el ejercicio efectivo de losderechos de ciudadanía. En esta tarea de oposición y alternativaCCOO está dispuesta para encabezar y organizar, en tornosuyo y desde la más amplia unidad de acción, la resistencia detrabajadores y ciudadanos.
Quedáis todos y todas convocados a la tarea.
EDITORIAL
3
Pedro ManuelVicente Vicente
Secretario Generalde la Federación de
Enseñanza de CCOO Región de Murcia
Ahora a organizar la resistenciafrente a los recortes
miscelánea
Éxito de la jornada de debate sobre lalabor docente organizada por CCOO
CCOO denuncia el daño que la Consejeríade Educación hace a los centros de secundariaal eliminar jefaturas de estudios adjuntas
La Federación de Enseñanzade CCOO denunció que laConsejería de Educación y elMinisterio han recortado elimporte de la indemnizaciónpor jubilación a los docentesmurcianos
POR MEDIO de una carta, el Director
General de Recursos Humanos ha comunicado
a más de una decena de centros de educación
secundaria que elimina una jefatura de estu-
dios adjunta por motivos de disminución del
alumnado. La Consejería falta a la verdad por-
que sabe desde finales de junio los cupos de
profesorado necesarios en los institutos, ade-
más incumple la normativa vigente que ella
misma ha publicado en el BORM del jueves 15
de julio de 2010 donde consta literalmente
que los centros dispondrán de 1 jefe de estu-
dios adjunto según diversas circunstancias que
ahora la Administración obvia. La Consejería
LAS GRANDES expectativas se cum-
plieron y la jornada de debate resultó todo
un éxito por las cuestiones planteadas, por la
exposición de los ponentes y por la activa
participación del público asistente.
Docentes, inspectores, periodistas y la
Directora General de Centros, María José
Jiménez nos dimos cita en el Edificio Moneo.
Miguel Ángel Santos Guerra expuso bri-
llantemente los retos a los que debemos
hacer frente los docentes hoy día. Habló de
que la escuela debe ser un lugar de enseñan-
za y no para ejercer una labor coercitiva,
como algunos pretenden. Destacó que la
escuela no solo debe solo instruir, debemos
formarnos e implicarnos para formar en
valores.
La mesa redonda puso sobre la mesa
datos sobre el fracaso escolar y propuestas y
soluciones. El profesor de la UM Juan
Manuel Escudero planteó cuestiones como la
siempre polémica evaluación docente que
generó un interesante debate en el que pro-
fundizaremos en unas jornadas futuras. La
profesora y jurista de CCOO Carmen Perona
discutió la ley de autoridad docente de
Madrid y Galicia por estar vacía de conteni-
do y crear alarma social. Además, habló de la
contradicción que supone que estas 2 comu-
nidades autónomas sean precisamente quie-
nes más expedientes abren a sus docentes
por denuncias de padres y alumnos. Habló
de falta de respeto a los docentes y de que-
rer engañarlos
Dado el interés que despierta la figura de
Miguel Ángel Santos Guerra, os dejamos el
enlace a su blog, que actualiza cada sábado:
http://blogs.opinionmalaga.com/eladarve/
LA GRATIFICACIÓN consta de dos
componentes, una cantidad que aporta el
Ministerio de Educación y otra cantidad que
aporta la Consejería de Educación y que, por
Acuerdo de la Mesa Sectorial de Educación,
supone 2,2 veces la que aporta el Estado.
Pues bien, la Consejería de Educación de
forma unilateral y sin comunicación alguna
con los sindicatos ha decidido practicar un
recorte del 5% en ambas cantidades.
Este recorte carece de base legal más allá de
las consideraciones que hagan la Consejería de
Educación o el Ministerio pues la gratificación
por jubilación no puede ser considerada como
retribución salarial, básica o complementaria.
De hecho, el recorte no se contempla en el
Acuerdo del Consejo de Gobierno de la CARM
publicado en el BORM del pasado 7 de Julio.
El recorte practicado llega hasta los 1.500
euros en el caso de un catedrático de Secunda-
ria con 60 años de edad y 35 o más de servicios.
CCOO va a recurrir esta Resolución de la Direc-
ción General de Recursos Humanos de la Conse-
jería de Educación, publicada el lunes 29 de
noviembre, y denuncia el comportamiento ilegal
y miserable de la Consejería y del Ministerio que
deciden bajar los ingresos de los docentes que se
acogen a esta modalidad de jubilación.
En materia de pensiones, PSOE y PP de
acuerdo en bajarlas.
Los docentes de los niveles educativosanteriores a la Universidad que seacogen a la jubilación anticipada(conocida como jubilación LOE)tienen derecho a una gratificaciónextraordinaria cuya cuantía depen-de de la edad y de los años de servicio.
elimina del concepto de compensación educa-
tiva la diversificación curricular y los PCPI (pro-
gramas de cualificación profesional inicial) des-
conociendo la realidad educativa y dejando a
los centros sin un instrumento muy necesario
para la organización del mismo.
CCOO exige que de manera inmediata el
Director General de RRHH de marcha atrás
en sus intenciones y no castigue más a los
equipos directivos de los centros públicos
que ya han visto recortados los cupos de
manera cicatera e incrementado el número
de alumnos por aula. ¡La crisis no debe afec-
tar a la enseñanza!
Los ponentes pusieron en cuestión la ley de autoridad del docente
4
miscelánea
ENTRE LAS MEDIDAS destaca la
supresión a partir de febrero de la ayuda de
426 euros a las personas en paro que han
quedado sin ningún tipo de prestación o
subsidio. Esta medida afectará en un primer
momento a 600.000 personas que van a
quedar a su suerte sin ninguna medida de
protección por parte del Estado,
A lo anterior se une el anuncio de privati-
zación de empresas públicas entre ellas
AENA y los aeropuertos de Barajas y el Prat
de LLobregat, precisamente los dos más ren-
tables de toda la red de aeropuertos del
Estado.
Se anuncia igualmente que para el 28 de
enero se someterá a la aprobación del Parla-
mento la reforma del sistema público de
pensiones, lo que se ha dado en llamar el
pensionazo; reforma que supondrá casi con
toda probabilidad postponer la edad de jubi-
lación y empeorar el sistema de cálculo de las
mismas. Y que con seguridad supone con-
vertir en un paripé el diálogo social y en una
farsa el Pacto de Toledo. No se puede pedir
más por menos.
Y finalmente y por lo bajini, como si qui-
sieran que nadie se enterase, anuncian que a
partir de ahora los nuevos funcionarios no se
incorporarán a MUFACE. El significado de
esta medida es evidente para quienes perte-
necemos a la Mutualidad: ésta queda como
entidad a extinguir, se pone en peligro la per-
vivencia de la jubilación anticipada a los 60
años que no existe en el Régimen General de
la Seguridad Social en el que ahora quedarán
integrados los nuevos funcionarios; el cálcu-
lo de la pensión ya no se hará según el por-
centaje que corresponda del Haber Regula-
dor sino por la media de las cotizaciones de
los últimos 20 años (o incluso de toda la vida
laboral, como pretenden algunos en el pen-
sionazo); y todas las prestaciones, reduccio-
nes de jornada, etc dependerán de las bases
de cotización de cada cual.
Todo lo anterior lo ha planteado el Gobier-
no Zapatero-Rubalcaba, en la línea que le
caracteriza desde el pasado mayo, con total
desprecio de la negociación colectiva y de
espaldas a los empleados públicos y a sus
legítimos representantes.
La conclusión de este nuevo paquetazo
es que habrá que movilizarse si no quere-
mos que acaben por desmontar todo el
entramado de derechos construido a lo
largo de los años.
La reposición reducirá notablemente el número de profesores en la enseñanza pública
CCOO considera insuficiente la tasa de reposición de profesorado previstaen los Presupuestos Generales del Estado
LA FEDERACIÓN de Enseñanza de
CCOO considera claramente insuficiente la
tasa de reposición de funcionarios docentes
prevista en los Presupuestos Generales del
Estado de 2011, a pesar de la enmienda
introducida por iniciativa de Izquierda
Unida, por la que dicha tasa se incrementa
hasta un 30%, frente al 10% contemplado
inicialmente por el Gobierno. Esta medida
confirma los peores augurios de los que nos
hicimos eco a finales de octubre.
Si se cumple esta previsión, la enseñanza
pública se verá seriamente perjudicada, ya
que con ello se extendería la política de agre-
sivos recortes de plantillas docentes practica-
da en algunas comunidades autónomas, con
el pretexto de reducir el déficit público.
La reducción de profesorado es especial-
mente grave cuando está aumentando el
número de alumnos, se está produciendo
un retorno de jóvenes en situación que se
han reincorporado al sistema educativo y en
algunas comunidades se están poniendo en
marcha las leyes autonómicas de educación
en desarrollo de la LOE.
Si bien otros años anteriores se habían
establecido como norma general estos por-
centajes máximos, algunos sectores, como
la enseñanza, la justicia y la sanidad, eran
excluidos de dicha limitación, lo que ha per-
mitido amplias ofertas en el sector público
docente en estos últimos años. En principio
para el próximo año no se producirá esa
excepción, con lo cual miles de jóvenes de
toda España que ya han empezado a prepa-
rase para opositar el próximo verano a los
cuerpos docentes verán frustradas sus legíti-
mas expectativas.
Además este recorte resulta especialmen-
te significativo porque 2011 es el último
año de vigencia del sistema transitorio de
ingreso en la función pública docente esta-
blecido en la disposición transitoria decimo-
séptima de la Ley Orgánica de Educación
(LOE) con el objetivo de reducir el número
de interinos docentes, por lo que se les
hurta, en la práctica, un derecho reconoci-
do en dicha ley.
Respaldamos las iniciativa de las conseje-
rías de Educación de algunas comunidades
autónomas para convencer al Gobierno cen-
tral y sus socios parlamentarios de la necesi-
dad de modificar los Presupuestos Genera-
les del Estado y no se establezcan limitacio-
nes en el acceso al sector público docente.
Si se cumple esta previsión estaremos ante uno de los mayores recortes deplantillas en la escuela pública
Nuevo Zapaterazo: Nueva agresión a la sociedad y peligro para la MUFACE
5
El Consejo de Ministros del 3 de diciembre nos amargó el día post electo-ral con un nuevo paquete de medidas que suponen una nueva agresión alconjunto de los trabajadores y que otra vez tocan muy de cerca a losempleados públicos.
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ELECCIONES SINDICALES
CCOO revalida de nuevo su primer pue
La primera fuerza sindical de la enseñanza pública en Murcia recibe elimpulso de quienes reclaman más y mejor Escuela Pública mediante pro-puestas serias y responsables
EL PASADO 2 de diciembremarca una nueva mayoría para las pro-puestas de progreso planteadas porCCOO de cara a la consolidación dela Escuela Pública en la Región deMurcia.
En las elecciones a la Junta de
Personal de Pública no universita-
ria la Federación de Enseñanza haaumentado sus resultados respecto alproceso electoral de 2006, con 300votos más, subiendo a 13 delegadossobre un total de 61 frente a 11 de 53en 2006.
Este resultado significa un refren-do del trabajo realizado en los añosanteriores por el equipo de delegadosy permanentes de la Sección de Públi-ca no Universitaria, y un reforzamien-to del sindicalismo confederal y clasis-ta en momentos especialmente difíci-les: en plena acometida contra las
políticas sociales, campaña antisindi-cal incluida, y en una situación deauge generalizado de las expresionesconservadoras y corporativas.
Con estos resultados la Federaciónde Enseñanza de CCOO recupera elsegundo puesto en la enseñanza públi-ca no universitaria murciana.
CCOO es el único sindicato deizquierdas que crece en votos, repre-sentatividad y delegados.
También crece, con 800 votosmás, el conservador y oficialista ANPEque recoge con su discurso conformis-ta, corporativo y resignado 5 de losnuevos 8 delegados elegidos, por los 2de CCOO.
Por su parte el sindicato hermanoUGT también aumenta en delegados,1, aunque no en porcentaje de voto,que disminuye y baja del 9%. Seguiráestando en la Mesa Sectorial en su con-
dición de sindicato más representativoaunque no obtiene el mínimo para estaren ella por merecimientos propios.
Los compañeros y compañeras deSTERM, mantienen sus 11 delegados,pero retroceden en voto y porcentaje,lo que supone un “aviso” por su deci-sión de abandonar el Pacto Socialdebilitando las posiciones progresistasque en el seno del mismo bregamospor sacar adelante los compromisos yacuerdos que obligan al Gobiernoregional.
La no entrada en la Mesa Sectorialde Educación de CSIF, que mantienesus cuatro delegados y disminuye suporcentaje de voto, y la salida de laMesa de SIDI, que estancado en elnúmero de votos pierde la décimaparte de su representatividad y nollega por unas centésimas al 7º delega-do, abre una nueva situación en esteámbito de negociación.
Una situación en la que. quienesdefendemos una salida progresista a lacrisis y la necesidad de articular unarespuesta unitaria a las medidas desre-guladoras y privatizadoras del sistema
ELECCIONES SINDICALES
sto en la enseñanza pública regional
2006 2010
Votos Delegados Votos Delegados
CCOO 2.329 11 2.628 13
ANPE 3.370 16 4.168 21
STERM 2.414 11 2.271 11
UGT 1.129 5 1.140 6
CSIF 819 4 867 4
SIDI 1.312 6 1.318 6
ELECCIONES PÚBLICA NO UNIVERSITARIA
PDI PAS
Funcionario Laboral Funcionario Laboral
CCOO 8 7 11 3
ANPE 2 – – –
STERM 2 5 2 –
UGT 4 5 3 3
CSIF 4 4 4 2
SIME 3 2 3 1
ELECCIONES UNIVERSIDAD DE MURCIA
educativo, tendremos una mayoríaamplia, 30 de 61 delegados, quehabremos de saber hacer valer enfavor de la escuela pública de calidady contra los recortes que se anuncianen nuestro sector en los derechossociales y laborales del profesorado.
Vivimos tiempos complicados enlos que será imprescindible favorecerel encuentro y la unidad de acciónsuperando dificultados y diferencias.Entendemos que hemos recibido elmandato de liderar esta tarea.
En el ámbito universitario públi-
co la Federación de Enseñanza deCCOO lidera de nuevo todos los pro-cesos electorales en la Universidad deMurcia, doblando en número de dele-gados a la segunda fuerza sindical.
Y ello en un contexto de tirónconservador y presentación de nuevassiglas en todos los sectores.
En el conjunto de Juntas y Comi-tés CCOO obtiene un total de 29delegados por 15 de UGT, 14 de CSIF,9 de SIME, 9 de STERM y 2 deANPE.
La representatividad total rebasa el37% y va desde el 30% del Comité delPDI laboral hasta el 49% de la Juntadel PAS funcionario, pasando por33,33% del PAS laboral y el 34,7% delPDI funcionario.
Estos resultados dan de nuevo lamayoría a CCOO entre los docentesmurcianos y con ellos CCOO reitera sucompromiso en la defensa de la ense-ñanza pública, empleando la fuerza derepresentación de los docentes paraoponerse a las políticas neoliberales yprivatizadoras que amenazan al sector.
PÚBLICA
Noviembre ha sido un mal mespara el futuro de nuestro sistemaeducativo. El día 15, con unaquincena de retraso sobre lafecha tope que establece nuestroordenamiento jurídico, elConsejo de Gobierno presentabaen la Asamblea regional el pro-yecto de presupuestos para el2011. En este presupuesto secontempla una reducción del6,39 %. La noticia solo puedeproducir preocupación en lasociedad murciana.
DIFÍCILMENTE se puede hablar depresupuestos sociales o de incremento dela calidad de las enseñanzas ante unosdatos que producirán sin duda un daño alas estructuras y programas educativos.
Recortar en educación es regresivo,antisocial y contrario a la opinión genera-lizada de fomentar la formación comomedio eficaz de integrarse en el mercadoproductivo para los más jóvenes y reubi-car a los trabajadores desempleados.
El recorte proyectado pone en peli-gro el cumplimiento del II Pacto socialpor la Educación en lo relativo a la mejo-ra de la atención a la diversidad (querequiere inversión decisiva en profesio-nales y recursos especializados), el cum-plimiento del plan de construccionesescolares (que puede estancar el ritmo yalento) y la potenciación de la FormaciónProfesional. Cuestiona, además, induda-blemente el sistema de ayuda familiarpara la adquisición de libros, que pasadel Bono libro para todos a un descensode 10 millones de euros.
Este recorte es presagio de recorte de
plantilla y retroceso en los derechos labo-rales de los docentes murcianos. Si almismo tiempo el señor consejero de Edu-cación anuncia rebaja presupuestaria eincremento de las prestaciones solo nosqueda pensar que la actual plantilladocente va a cargar con el peso del recor-te en forma de pérdida de derechos ypérdida de puestos de trabajo, inevitable-mente dentro del colectivo interino. Peli-gra también el actual equilibrio entre lared pública y la concertada, por la tenta-ción de entregar a la iniciativa privada lacreación de centros de enseñanza.
Pero además nos encontramos con lasorpresa de que el Consejo de PolíticaFiscal impone a nuestra región, en aplica-ción de criterios defendidos y aprobadosen su día por el Gobierno regional, unnuevo recorte añadido a los presupuestosregionales. Con la dificultada añadida deque mientras no se detalle ese nuevorecorte el Gobierno del Sr. Valcárcel nopuede emitir deuda pública regional, loque genera un tremendo agujero, diría-mos socavón, en los presupuestos de2010 de 500 millones de euros.
Ante esta situación el Gobierno regio-nal anuncia que aplicará un nuevo paque-te de medidas de “restricción del gasto”,
entiéndase recorte en la inversión pública,que va a afectar directamente a condicio-nes de trabajo: oposiciones, sustitucionesde bajas, movilidad restringida ante ladesaparición de plazas, etc, que nueva-mente repercutirá en una disminución elpresupuesto de educación. Este paquetede medidas que ya estará aplicándosecuando se publique este artículo supondrásin duda un nuevo e inmerecido endureci-miento de las condiciones de trabajo delconjunto de los empleados públicos y delos docentes en particular a los que se noscondena a pagar el desaguisado de unamala gestión de los recursos y de la crisispor parte del Gobierno regional.
Si a lo anterior le unimos el anunciodel gobierno central de aplicar el pensio-nazo a partir del 28 de enero y de decla-rar a extinguir la MUFACE incorporan-do a partir de ahora a los nuevos funcio-narios al régimen general de la SeguridadSocial, es evidente que nos encontramoscon situaciones inéditas, con tiemposrevueltos en los que va a ser necesarioque estemos en disposición de defendercon denuedo derechos que creíamosconsolidados y que se demuestra que nosólo no lo están sino que su continuidadestá en grave peligro.
Recortes en Educación
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PRIVADA
En las ultimas semanas, concretamente desde la presentación de los pre-supuestos de la Consejería de Política Social Mujer e Inmigración, cien-tos de ciudadanos y decenas de asociaciones sin ánimo de lucro de estacomunidad y que prestan servicios a colectivos socialmente desfavoreci-dos, han sufrido un infarto económico, debido a los recortes que el SeñorBascuñana ha ofertado como solución a la crisis.
UNA SOLUCIÓN descabellada si par-
timos de la base de que la gran mayoría de
estos servicios debería asumirlos este nuestro
Gobierno Regional. En lugar de asumirlos, lo
que han propiciado desde hace mucho tiem-
po atrás ha sido crear la necesidad de que los
antedichos sean objeto de ONG´s, que en la
mayoría de los casos solo cuentan con los
recursos económicos que la Administración
regional pone a su disposición, y ya se sabe
que en época de vacas gordas todo va bien
pero, cuando llegan las flacas son los servi-
cios sociales los que primero pagan el recor-
te, tal es así que algunas de estas ONG´s se
ven abocadas a su desaparición.
La tijera se ha metido y bien en este sector,
que además de ser el más desfavorecido, tam-
bién lo es a la hora de recibir los dineros del era-
rio, que con este tijeretazo ocasiona que muchos
de los servicios y muchas de estas ONG’s pueden
desaparecer dado que se recorta en un 25% el
presupuesto para la gestión del servicio. En otros
casos es más sangrante aún ya que se rebaja en
un 50% el presupuesto y otros servicios desapa-
recen directamente por decreto.
Para que tengáis una idea más aproxima-
da de la situación que se crea con estos pre-
supuestos, apuntamos algunas de estos sec-
tores que ven limitados sus recursos y por
tanto obligan a tomar a estas unas medidas
drásticas correspondientes a despidos y
reducciones de jornadas en otros casos:
Protección de menores se recorta un
94%, familia un 100%, promoción de la
mujer un 92,8%, promoción al desarrollo
49%, cooperación al desarrollo un
45,9%, voluntariado social un 89,1%,
juventud un 20%, personas con trastor-
no mental y otros colectivos un 91%,
personas con discapacidad física y orgá-
nica un 73,6% personas mayores un
43,2%; estos datos son los ofrecidos por la
Secretaria de Estudios de CCOO Región de
Murcia. Si bien es cierto que a través de las
negociaciones con algunas de las ONG´s que
gestionan estos servicios y con las enmiendas
a los presupuestos tramitadas por los parti-
dos representados en el parlamento murcia-
no se esta consiguiendo que estos recortes
sean más leves.
Esta situación de recortes ha llevado a
CCOO y UGT, como sindicatos mayoritarios,
y colectivos afectados a constituir una Coor-
dinadora en Defensa de las Políticas Sociales
de la Región de Murcia, que tiene entre sus
objetivos la permanencia en el tiempo como
órgano representativo del tercer sector. En
ésta se integran CCOO, UGT y STERM, por la
parte sindical, FANDIF-COCENFE, ALCEIMER,
FASEN, FEAFES, representantes de colectivos
de discapacidad y la coordinadora de ONG’s
de Cooperación para el desarrollo, EAPN,
Consejo Regional de la Juventud, Comisión 8
de marzo, Foro social y Foro Ciudadano, por
la parte social, a tenor de otras a las que pido
perdón si no las cito por falta de espacio
El recorte en políticas sociales es lo que
entiende el Gobierno Regional por dar esta-
bilidad en el empleo de jóvenes y colectivos
en riesgo de exclusión; teniendo en cuenta
que la mayoría de los trabajadores/as de
estos sectores son jóvenes que a través de
estos proyectos consiguen a su primer
empleo. Si a esto sumamos que no se ofre-
cen garantías de futuro para estos, y que
mientras se sigan negociando los servicios de
la forma en que se negocian no tendremos la
certeza de que sean servicios de calidad y de
duración indeterminada.
Solo nos queda desear que nuestras movi-
lizaciones y reivindicaciones hagan recapaci-
tar al señor Bascuñana, Consejero de Política
Social y deje de sacar adelante su gestión
limitando los derechos y parcheando con
algo tan delicado como es la atención a los
discapacitados.
Federico Sánchez Poveda
Adjunto a la Secretaria de Privada
La tijera en la política social de la CARM
CCOO lidera lasmovilizaciones en el sector
CCOO lidera lasmovilizaciones en el sector
9
10
PSEC (PERSONAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS COMPLEMENTARIOS)
Y en un año de crisis profunda en laComunidad Autónoma de Murcia,
¿qué hace CCOO?
EN ESTE NUEVO Pacto Socialpor la Educación conseguimos 10millones de euros para la mejora delcolectivo de Administración y Servi-cios de nuestra Consejería. Comisio-nes Obreras ha sido el único sindicatoque ha exigido a la Administración laincorporación del personal de admi-nistración y servicios a este Pacto, sinapoyo de ningún otro sindicato.
Tampoco hemos olvidado que elpasado 29 de julio tuvo lugar una largareunión de la Mesa General de negocia-ción del Personal de Administración yServicios que finalmente concluyó con unacuerdo tras la presentación por parte deCCOO y SATSE de más de 13.000 fir-mas de empleados públicos autonómicos.
En este acuerdo se firman lossiguientes puntos:� Pago del 30% que queda de la
homologación salarial con el SMS. � Apertura, durante del mes de sep-
tiembre de 2010, de Mesas especí-ficas de negociación para:a) Desarrollo del Estatuto Básicob) Establecimiento del Modelo y
posible aplicación de la CarreraProfesional para el Personal dela Mesa Sectorial de ServiciosGenerales y de la Mesa Secto-rial de Educación.
c) Desarrollo de Ofertas deEmpleo Público.
d) Articulación de la negociacióncolectiva autonómica.
Hay que resaltar que este acuerdoviene en un momento de aplicación derecortes salariales y de medidas decontención del gasto en las distintasAdministraciones.
El día 16 de septiembre de 2010 sereunió la Mesa Sectorial de Adminis-tración y Servicios para renegociar laejecución del Acuerdo de 29 de juliode 2010. En ella se determina el repar-to del 30% de la homologación res-tante. Recordaros que los sindicatosque firmaron el Acuerdo en dichaMesa General lo han ratificado ahoraen Mesa Sectorial, excepto CSIF ySTERM.
El pago del 30% se va a realizar endos entregas, la primera la cobramosya en el mes de Noviembre y la segun-da será para el mes de Enero de 2011
(con este pago se concluye en
nuestra nómina el total de la
homologación).El primer pago, ya cobrado en
noviembre, incluía el 15% de
homologación y los atrasos con
efectos de enero de 2009. El
segundo pago del 15% que falta locobraremos en enero de 2011, pero
los atrasos correspondientes a estepago se cobrarán antes del 31 de
julio de 2011.
VictorianoHidalgo Pellicer
Secretario de PSEC de la FE CCOO
No se nos ha olvidado que CCOO el lunes 25 de mayo de 2009 firmó el 2º Pacto Social porla Educación, Pacto que nos ha llevado en su desarrollo en el año 2010 a que se estén comple-tando los colegios de primaria con Auxiliares Administrativos en aquellos centros que tienenmenos de 10 unidades.
Hay quien todavía no sabe que fueCCOO quien presentó varias pro-puestas de cambios a los artículos de laOrden de 27 de julio 2001 (Orden porla que se regula la selección del perso-nal interino de la CARM).
El viernes 26 de noviembre se reu-nió el grupo de trabajo para la modifi-cación de la Orden de 27 de Julio de2001, por la que se regula la seleccióndel personal interino y laboral tempo-ral. Algunas de los las propuestasaprobadas son:� Que los funcionarios del Cuerpo
de Servicios que se encuentren enlista de espera por el turno librepuedan ser llamados para cubrirpuestos del mismo grupo.
� Incluir entre las causas de noexclusión de las listas de espera elestar realizando una acción forma-tiva de las que establece el R.D.395/2007, de 23 de marzo, por elque, en desarrollo de la Ley Orgá-nica 5/2002, de 19 de junio, de lasCualificaciones y de la FormaciónProfesional, se regula el subsistemade formación profesional para elempleo.
� Que los funcionarios de carreraque hayan sido excluidos de unalista de espera procedente de prue-
bas selectivas por el turno de pro-moción interna puedan solicitar, aligual que los de acceso libre, suinclusión de nuevo en la lista deespera correspondiente
� Se suprime el párrafo tercero delartículo 19.2, en el que se hacereferencia al plazo de dos mesespara dar de alta cuando finaliza lacausa justificativa de la no exclu-sión de la lista de espera.Estos puntos quedan pendientes
para la ratificación en la próxima MesaSectorial.
En esta reunión fueron los compa-ñeros del CSIF los que entendieronque no era importante ratificar esteacuerdo.
Más recientemente el gabinetejurídico de CCOO ha gestionado unimportante reconocimiento del Juzga-do de lo Social sobre el cobro de lasvacaciones de los ATEs contratadoslaborales. La sentencia 00510/2010recoge 4 demandas individuales favo-rables para este colectivo.
La sentencia no es firme porque laAdministración puede aún reclamar,pero es un paso Importantísimo yaque reconoce el derecho y la cuantíapor abonar a cada trabajador por eseperiodo.
11
PSEC (PERSONAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS COMPLEMENTARIOS)
NOTA DE INTERES
Y para todos aquellos que aún nohan sacado cuentas de la pérdida quesupone el recorte del 5% del salario delos empleados públicos, (recorte apro-bado por el Gobierno Central porReal Decreto Ley 8/2010, de 20 demayo por el que se adoptan medidasextraordinarias para la reducción deldéficit público y posteriormente en laLey de 1/2010, de 28 de junio, por laque se modifica la Ley 14/2009, de 23de diciembre, recorte del 3,65%, dePresupuestos Generales de la Comuni-dad Autónoma de Murcia para el año2010) os presentamos unas tablas deconsulta.
Como consecuencia de estosrecortes, las nóminas se han vistoafectadas en su cuantía desde junio enadelante. En la siguiente tabla mostra-mos lo que vamos a dejar de percibiren la nómina de diciembre, incluyen-do la paga extra. Esta cantidad ennegativo es la que deberíamos habercobrado si el recorte no se hubieseproducido.
La comparación está hecha conniveles base, complemento de destinobase y un solo trienio.
Las cantidades son meramenteorientativas.
DESCUENTOS POR GRUPOS Y PUESTOS BASE
A1 – 739,77 € NIVEL 22
A2 – 451,16 € NIVEL 20
C1 – 220,37 € NIVEL 16
C2 – 72,57 € NIVEL 14
E-AGRU – 54,85 € NIVEL 12
En Federación de Enseñanza deCCOO siempre hemos trabajado enla defensa de los servicios educativos ycomplementarios, pilar básico denuestro trabajo día a día, y así seguire-mos defendiendo su extensión, gene-ralización en el futuro y la mayor cali-dad de los servicios y la mejora de lascondiciones laborales y profesionalesdel personal de la CARM.
12
MUJER
La violencia de génerocomo máxima expresión de ladiscriminación hacia las mujeres
POR CITAR sólo algunos hitos en este
proceso podemos señalar la Plataforma de
Acción, aprobada en la IV Conferencia Mun-
dial sobre la Mujer conjuntamente con la
Declaración de Beijing (1995); la 49 Asam-
blea Mundial de la Organización Mundial de
la Salud, celebrada en 1996, que reconoce la
violencia (y, particularmente, la violencia
contra la mujer) como un importante proble-
ma de salud pública e insta a los Estados
miembros a tomar medidas para erradicarla;
o las intervenciones de la Comisión Europea,
desde la publicación en 1987 del Informe
Rubinstein en el que define y pone de mani-
fiesto la importancia del acoso sexual, hasta
su compromiso contra la violencia de género
contenido en la reciente Carta de las Mujeres
de la Comisión Europea (marzo de 2010).
Este proceso de visibilización, ya muy estu-
diado, ha sido posible, fundamentalmente,
gracias al movimiento feminista y al trabajo
de muchas mujeres (y algunos hombres) que
han ejercido su influencia desde sus espacios
profesionales, en las universidades, en la
Administración, en los partidos políticos, en
los sindicatos y, por supuesto, en los medios
de comunicación social y también en la calle.
En este marco y, sobre todo, tras lograr la
aprobación de legislaciones específicas para
hacer frente a esta violencia, podríamos caer
en la tentación de considerar que, al menos
en países como España, todo está ya conse-
guido (las leyes sancionadoras, las propues-
tas de recuperación integral, los programas
de tratamiento y prevención…). Pero la reali-
dad, siempre tozuda, se encarga de recor-
darnos que estamos aún lejos de alcanzar “la
luz al final de túnel” y nos lo muestra (casi
cada día, por desgracia) de modo particular-
mente intenso enseñando su cara más amar-
ga: los asesinatos de mujeres a manos de sus
parejas o ex parejas (en España más de 700
entre 2000 y 2009, y más de 50 entre enero
y septiembre de 2010) pues, se trata de una
definición que alude al sistema social patriar-
cal como origen último de estas violencias.
Cabe remarcar que, al poner el acento en
esta cuestión, esta definición entronca con el
punto de vista sociológico y, particularmente,
con el análisis feminista del problema. Así,
desde estas perspectivas, esta violencia se
sustenta en los valores culturales patriarcales,
según los cuales las relaciones entre los géne-
ros son relaciones de subordinación de modo
que las mujeres deben estar sometidas a los
varones (en general y también en el marco de
la pareja) y los varones dominarlas y ejercer
un control sobre ellas; en esta lógica, cuando
las mujeres no responden a las expectativas
(de subordinación), los varones estarían legiti-
mados para usar la violencia como modo de
restablecer el status quo patriarcal que ha
sido quebrantado. Es decir, la violencia sería
un (efectivo) medio de control social del com-
portamiento de las mujeres.
El concepto de patriarcado
Cabe recordar que el concepto de patriar-
cado recibe reconocimiento a partir de la
obra de Kate Millett, quien lo emplea para
referirse a dos componentes básicos: una
estructura social (sistema de organización
social que crea y mantiene una situación en
la que los hombres tienen más poder y privi-
legios que las mujeres) y una ideología (con-
junto de creencias acompañantes que legiti-
ma y mantiene el poder y la autoridad de los
varones sobre las mujeres y justifica la violen-
cia contra aquellas que violan o se percibe
que violan los ideales de familia patriarcal).
Como ya apuntó esta misma autora, no
hay una sociedad conocida en que las muje-
res tengan más poder que los varones, de ahí
que pueda afirmarse que el sistema de domi-
nación (impuesto por el patriarcado) sea el
más universal y longevo existente. Este siste-
ma se manifiesta, eso sí, de modos diversos
en las diversas sociedades y a través de la his-
toria. La socióloga Janet Saltzman resumió
esta situación refiriéndose a la existencia de
un sistema de los sexos (usando la terminolo-
gía que ella emplea) de coerción (que corres-
pondería a un primer momento en el que uti-
lizaría la violencia para imponerse) y un
Victoria A. Ferrer Pérez
Profesora de la Universidad de las Islas Baleares
Como es sabido, la violencia contra las mujeres ha pasado en las últimasdécadas (y muy especialmente desde la IV Conferencia Mundial sobre laMujer, celebrada en Beijing en 1995) de una situación de invisibilidad e“inexistencia” como problema social a su pleno reconocimiento e incor-poración a las agendas políticas de los máximos organismos internacio-nales (la ONU, la OMS, la OIT, la Comisión Europea…) y de losGobiernos de países occidentales.
patriarcado de consentimiento (que más que
obligar, incita o convence a través de meca-
nismos de seducción para que las mujeres
acepten los modelos que se supone represen-
tan “lo femenino”). Los mecanismos sociales
que en este segundo caso contribuirían al
mantenimiento de la desigualdad entre muje-
res y varones serían: a) las ideologías sexuales
(sistemas de creencias que explican cómo y
porqué se diferencian hombres y mujeres), b)
las normas sexuales (que se refieren a la con-
ducta esperada de hombres y mujeres, por el
hecho de serlo), y c) los estereotipos (que atri-
buirían rasgos de carácter a hombres y muje-
res por el hecho de serlo).
Como resume Ana de Miguel, las ideolo-
gías sociales explican y legitiman la ausencia
de las mujeres en el espacio público, las nor-
mas sociales orientan y controlan sus eleccio-
nes y los estereotipos devalúan y ocultan las
experiencias y vidas reales de las mujeres.
Pero la violencia no sólo está presente en
un primer momento. La propia Kate Millett
ya insistió en esta idea: “No estamos acos-
tumbrados a asociar el patriarcado con la
fuerza. Su sistema socializador es tan perfec-
to, la aceptación general de sus valores tan
firme y su historia en la sociedad humana tan
larga y universal que apenas necesita el res-
paldo de la violencia (…). Y, sin embargo, al
igual que otras ideologías dominantes, tales
como el racismo y el colonialismo, la socie-
dad patriarcal ejercería un control insuficien-
te e incluso ineficaz de no contar con el
apoyo de la fuerza que no solo constituye
una medida de emergencia, sino también un
instrumento de intimidación constante”.
Un problema social
Este modelo explicativo ha llegado hasta
nuestra propia legislación. Así, en su exposi-
ción de motivos la Ley Orgánica 1/2004 de 28
de diciembre, de Medidas de Protección inte-
gral contra la violencia de género (término
que, en este caso se usa en un sentido restric-
tivo para referirse exclusivamente a aquella
violencia ejercida por la pareja o ex pareja
sentimental) dice: “La violencia de género no
es un problema que afecta al ámbito privado.
Al contrario, se manifiesta como el símbolo
más brutal de la desigualdad existente en
nuestra sociedad. Se trata de una violencia
que se dirige sobre las mujeres por el hecho
mismo de serlo, por ser consideradas por sus
agresores, carentes de los derechos mínimos
de libertad, respeto y capacidad de decisión”.
Y, en su artículo 1, esta Ley define el objeto al
que se refiere del modo siguiente: “1. La pre-
sente Ley tiene por objeto actuar contra la
violencia que, como manifestación de la dis-
criminación, la situación de desigualdad y las
relaciones de poder de los hombres contra las
mujeres, se ejerce sobre éstas por parte de
quienes sean o hayan sido sus cónyuges o de
quienes estén o hayan estado ligados a ellas
por relaciones similares de afectividad aún sin
convivencia”.
Nuevamente, el elemento clave que se
pone de manifiesto en estos párrafos es que
no estamos frente aun acto aislado o indivi-
dual cometido por una persona concreta
hacia otra persona concreta como fruto de
sus circunstancias personales propias e
intransferibles; estamos frente a un proble-
ma social que surge en un contexto de domi-
nio, de abuso de poder, de un determinado
modo de comprender lo que es y significa ser
hombre o ser mujer y las relaciones (asimétri-
cas) entre ellos y ellas.
Sólo desde esa perspectiva podremos
entender y dimensionar adecuadamente
cada caso y cada situación. Como señalaba
el profesor Joan J. Queralt en un reciente
artículo publicado en el diario El País, olvidar
ese contexto de dominio y abuso de poder
tiene graves consecuencias incluso en la pro-
pia aplicación de la ley (de modo que, en
algunos casos, se llega a la exigencia –impo-
sible de cumplir– de probar esa relación de
dominio en cada caso).
Se trata, en definitiva, de una violencia
amparada por una ideología que apoya la
dominación y el control ejercido por los hom-
bres sobre las mujeres. Y lo contrario no exis-
te: no existe ninguna ideología que ampare
la dominación y el control ejercido por las
mujeres sobre los hombres. Obviamente,
pueden darse actos de violencia cometidos
por mujeres y/o por una mujer sobre un
hombre pero no es un fenómeno compara-
ble a lo que venimos describiendo y, desde
luego, no es violencia de género (ya que fal-
tarían los elementos clave para definirla
como tal), a pesar del empeño que parecen
mostrar algunos/as en presentarla como tal.
Por otra parte, el modelo explicativo des-
crito sería aplicable no sólo a la violencia en
el marco de la pareja sino a cualquiera de las
múltiples formas de violencia contra las
mujeres a las que se refiere la Declaración
sobre la eliminación de la violencia contra la
mujer (las agresiones sexuales, los mal llama-
dos “crímenes de honor”, la mutilación
genital…). Obviamente, que esas otras for-
mas de violencia no estén contempladas en
la LO 1/2004 no significa, en ningún caso,
que no existan o sean menos importantes.
Algunas de ellas han quedado contempladas
en otras leyes específicas (por ejemplo, la
denominada Ley Orgánica 3/2007 para la
igualdad efectiva entre mujeres y hombres
recoge de modo explícito el acoso sexual) y,
por supuesto, en el Código penal español
que, desde su modificación de 1996, recoge
tanto el acoso sexual como el resto de los
delitos contra la libertad sexual y que ha ido
modificándose para ir acogiendo otras for-
mas de violencia contra las mujeres, emer-
gentes en nuestro entorno (como la mutila-
ción genital).
En definitiva, como se reconoció ya en la
Declaración de Beijing (1995) y se reafirma
en la Carta de las Mujeres de la Comisión
Europea (2010), los derechos de las mujeres
son derechos humanos y la violencia de
género (en cualquiera de sus formas) consti-
tuye una violación intolerable de los dere-
chos fundamentales de las mujeres (y las
niñas) que la padecen.
En nuestro entorno más inmediato pocas
personas se atreverían a cuestionar abierta-
mente estas afirmaciones (no sería política-
mente correcto), pero sí seguimos encon-
trando cuestionamientos más sutiles e indi-
rectos (como aquellos a los que se ha hecho
referencia a lo largo de este texto) que, de
un modo u otro, tratan de minimizar y des-
naturalizar esta violencia y ante los que es
importante permanecer atentas/os para evi-
tar posibles retrocesos en los logros que
tanto costó alcanzar.
13
MUJER
consultas
1. RETRIB. COMUNES MAESTROS PT/FP SECUNDARIA CATEDRÁTICOS
1.1. Sueldo Base 958,98 958,98 1.109,05 1.109,05
1.2. Complemento Destino 473,35 582,92 582,92 698,20
1.3.1 Complemento Específico General 295,13 295,13 295,13 342,59
1.3.2 Productividad Fija 350,08 355,23 355,23 357,87
1.3.3. Comp. Específico Singular (A. Tutorial) 51,29 51,29 51,29 51,29
TOTAL MES 2.128,83 2.243,55 2.393,62 2.559,00
ESO (+111,10)
2. PAGAS EXTRAORDINARIAS JUNIO Y DICIEMBRE MAESTROS PT/FP SECUNDARIA CATEDRÁTICOS
2.1.1 Paga Extraordinaria. Sueldo + trienios + C. Destino… 1.172,73 1.282,30 1.267,28 1.382,56
Sueldo base 699,38 699,38 684,36 684,36
Trienios Añadir cantidad según antigüedad en trienios
Grupo A2: 25,35 €/trienio. Grupo A1: 26,31 €/trienio.
Complemento destino. 473,35 582,92 582,92 698,20
2.1.2 Productividad Semestral 40% C. Destino. 192,03 236,44 236,44 283,17
2.1.3 Paga Extra Específico (Pacto Educativo). 418,96 418,96 418,96 469,03
Factor C. Específico General 100% C.E. 295,13 295,13 295,13 342,59
Factor Productividad Fija 123,83 123.83 123,83 126,44
2.1.4 Paga Adicional C. Específico (Acuerdo MAP) 208,19 208,19 208,19 238,58
Factor C. Específico General: 64% C.E. 188,86 188,86 188,86 219,25
Factor Formación Permanente: 64% sexenios Añadir cantidad según antigüedad en sexenios
(Ver cuadro abajo)
Complemento Específico Singular: 19,33 19,33 19,33 19,33
TOTAL PAGA EXTRA DICIEMBRE 1.991,91 2.145,89 2.131,37 2.373,34
14
Según el proyecto de Ley de Presupuestos Generales del Estado remitido al Senado (Boletín Oficial de las Cortes Generales. Congreso de los Diputados Núm. A 98-10 de 25/11/2010).
RETRIBUCIONES DOCENTES 2011
Todas las cantidades expresadas son retribuciones en bruto. Para calcular el
líquido total a percibir hay que restarle IRPF (distinto según situación personal),
CUOTA MUFACE y DERECHOS PASIVOS.
consultas
ANTIGÜEDAD: * SUMAMOS EN CADA PAGA TRIENIOS Y SEXENIOS RECONOCIDOS* EN CADA PAGA EXTRA SUMAMOS EL 64% DE SEXENIOS
TRIENIOS MAESTROS PT/FP SECUNDARIA CATEDRÁTICOS
Importe por trienio 34,77 34,77 42,65 42,65
SEXENIOS
C. Formación Permanente IGUAL EN TODOS LOS CUERPOS
RETRIBUCIÓN POR SEXENIO RETRIBUCIÓN SEXENIOS ACUMULADOS
SEXENIO 1 56,30 56,30
SEXENIO 2 71,03 127,33
SEXENIO 3 94,65 221,98
SEXENIO 4 129,55 351,53
SEXENIO 5 38,12 389,65
PAGAS EXTRAS 64% SEXENIOS
1 SEXENIO 2 SEXENIOS 3 SEXENIOS 4 SEXENIOS 5 SEXENIOS
36,03 81,49 142,07 224,98 249,38
* Todas las cantidades expresadas son retribuciones en bruto. Para calcular el líquido total a percibir hay que restarle IRPF (distinto según situación personal).
15
JORNADA A TIEMPO PARCIAL (RETRIBUCIONES Y DISTRIBUCIÓN HORARIA)
MAESTROSMAESTROS PROFESORES PROFESORES
CATEDRÁTICOSESO TÉCNICOS DE FP SECUNDARIA
TOTAL SUELDO 2.128,83 2.239,93 2.243,55 2.393,62 2.559,00
REDUCCIÓN 1/3 1.419,22 1.493,29 1.495,70 1.595,75 1.706,00
REDUCCIÓN 1/2 1.064,42 1.119,96 1.121,77 1.196,81 1.279,50
TIEMPO PARCIAL (10 H) 925,58 1.317,60 1.319,73 1.408,01 1.505,29
TIEMPO PARCIAL (9 H) 833,02 1.185,84 1.187,76 1.267,21 1.354,77
TIEMPO PARCIAL (8 H) 740,46 1.054,08 1.055,79 1.126,40 1.204,24
TIEMPO PARCIAL (7 H) 922,32 923,81 985,61 1.053,71
TIEMPO PARCIAL (6 H) 790,56 791,84 844,81 903,18
RETRIBUCIÓN/HORA LECTIVA 92,56 131,76 131,97 140,80 150,53
CUOTA MUFACE y DERECHOS PASIVOS
DEDUCCIONES MAESTROS PT/FP SECUNDARIA CATEDRÁTICOS
I.R.P.F En correspondencia con el nº de hijos y retribución
MUFACE (1,69 HABER REGULADOR) 36,83 36,83 46,80 46,80
D. PASIVOS (3,86 HABER REGULADOR) 84,13 84,13 106,89 106,89
HABER REGULADOR MENSUAL 2.179,48 2.179,48 2.769,27 2.769,27
HABER REGULADOR ANUAL 30.512,77 30.512,77 38.769,75 38.769,75
