suplantación de la persona -investigación cyber bullying

SUPLANTACIÓN DE LA PERSONA

Investigación Cyber Bullying

TALLER PROFESIONAL Enero 2015

Créditos

SANTIAGO PACHECO

IVÁN REMACHE

ALEJANDRO VILLAVICENCIO

ANDRÉS SANTOS

DANIEL GUTIÉRREZ

MICHAEL PÉREZ

DANIELA PEÑAHERRERA

GLADYS CASCO

JOSÉ BURBANO

DANIELA ALMEIDA

EQUIPO DE INVESTIGACIÓN EQUIPO DE FOTOGRAFÍA DISEÑO EDITORIAL Y DIAGRAMACIÓN

2 CYBER BULLYING - SUPLANTACIÓN DE LA PERSONA

TALLER PROFESIONAL 2015

Resúmen

En la nueva era de las comunicaciones surgen muchos temas a tratar como el cyber bullying, el

cual afecta a la sociedad actual, dado que su origen se da por la masificación de contenidos y

el fácil acceso a internet.

Se observan casos en su mayoría de jóvenes adolescentes, ya que ellos acceden con más

frecuencia a las redes sociales, y es donde más acoso puede existir cuando no hay una

correcta supervisión de parte de sus tutores.

El tema principal a tratar es la suplantación de identidad, el mismo consiste en que el acosador

puede robar, hackear cuentas o crear nuevas para un fin, hacer mal uso de la identidad de una

persona, ya sea levantando falsos testimonios a cerca del implicado, creando contenidos

fuertes para que el resto de internautas generen todo tipo de burlas en su contra o robando

datos bancarios o importantes claves de sus cuentas.

El impacto psicológico en la víctima del cyber acoso es uno de los puntos referenciales de la

investigación, genera depresión e incluso un temor a denunciar el hecho, y no lo hace para no

ser vetado de su red o porque tal vez sienta mucho más miedo que en la vida real, en tanto el

acosador lo hace porque el mundo de la web es muy grande y bien podrían no saber quién está

detrás de los abusos.

Lo que pretende esta investigación es un aporte significativo mediante el Diseño Gráfico

Publicitario no para erradicar el problema de maltrato en la web, sino para crear conciencia de

lo mucho que puede afectar a los miembros de nuestras familias, valiéndose de piezas

gráficas, material audiovisual y mensajes que ayuden a tomar riendas en la actitud del grupo

objetivo a dirigirnos.

problema social, adolescentes, sociedad, acoso escolar



PALABRAS CLAVE

Abstract

In the new era of communications arise many topics, among them cyber bullying, which affects

our actual society, since it occurs by the mass web content and easy access to internet. Most

cases are seen among young teenagers, as they access frequently to social networks, and is

where most harassment may happen, when there is no adequate supervision from their tutors.

The topic at hand is “Identity Theft”, it is where the bully can steal, hack or create new accounts

to his benefit, misusing the identity of a person, whether raising false statements about the

involved person, creating strong content to other internet users, and generate all kinds of

ridicule statements against them, stealing bank details or important keys to their accounts. The

psychological impact on the victim of cyber bullying is one our reference points in our

investigation, the person involved generates depression and even fear to denounce the

situation, and he/she does not denounce to not be banned from their networks, or they may

feel more fear in real life, while the harasser does it because the world wide web is very large,

and the victims might not know who is behind the abuses.

What we want with this research, is a significant contribution by Advertising Graphic Design, not

to eradicate the problem of abuse in the web, but to create awareness of how much it can affect

our family members, using graphic materials, audiovisual material and messages to help take

reins in the attitude of the target group heading.

social problem, teens, society, cyber bullying



KEYWORDS

IntroducciónActualmente podemos observar el creciente avance tecnológico, el paso de los medios de

comunicación a la era digital y con ello la afección sicológica de los usuarios y migrantes a

plataformas digitales usadas para masificar mensajes e información, las nuevas tecnologías y

la actuales redes sociales van de la mano, a mas avance en equipos de comunicación, mas

responsabilidad de uso, esto en teoría debería se asi, pero lastimosamente no lo es, es así que

el cyberbullying creo un especio, creciente, entre estas dos brechas, lógicamente la parte mas

vulnerable son los jóvenes, por la facilidad de captar su atención.

El cyber acoso como tal, surge en prime instancia, por el bullying, término utilizado para

referirse al acoso infantil, durante la presente investigación, se recabó información tanto

bibliográfica, como Insitu, en la cual se realizó entrevistas, a docentes, sicólogos y

principalmente estudiantes, mismo que expusieron su posición frente a este caso, comentaron

historias.

Durante esta investigación, pudimos observar y ser testigos de la vulnerabilidad que hoy en dia,

la falta de responsabilidad de uso de dispositivos móviles, recae sobro los jóvenes, muchas de

la veces, deja de lado el cyber bullying, pasa por el suplantación de la persona en redes,

teniendo como consecuencia problemas social mas graves como el acoso sexual, pedofilia o

trata de blancas.

A fin a esto, también nuestra investigación nos llevó a la raíz del problema mediante el

conocimiento de casos, facilitados por el sicólogo de la institución designada, en la cual

pudimos observar que la parte acosada, resulta de su hogar, ya que en la mayoría de los casos

los “bullyadores” provienen de hogares disfunciones o de padres con problemas de pareja o

violencia familiar, pero, lo mas impactante fue el ver que la incidencia de padres que tenía

conocimiento del comportamiento violento de sus hijos, los alentaban a seguir con estas

acciones. por otra parte, encontramos a la parte afectada, quien muchas de las veces prefiere

callar este maltrato por miedo a represarias o a ser alejado del grupo.

La presente investigación también promueve un llamado de atención hacia los padres, conel

objetivo de que tomen acciones y eduquen a sus hijos al uso responsable de los diferentes

dispositivo móviles, no es suficiente maravillarse con la agilidad con la que usan estas

tecnologías sus hijos, sino el para que lo usan.



Desarrollo

El cyber bullying surge a partir de la tecnología en el momento que se hizo más accesible para

los adolescentes. De acuerdo con el Christian Science Monitor, "Después del tiroteo en

Columbine High Schoolen 1999, muchas escuelas comenzaron a tomar al bullying como un

problema más serio, y algunos establecieron políticas de cero tolerancia al bullying. Pero el

cyberespacio es un territorio nuevo, y las escuelas no están seguras de cuánto se extiende a su

jurisdicción". La publicación dice que las burlas han evolucionado con la nueva tecnología y ha

pasado de "cerrar libros y hacer campañas con rumores a los correos electrónicos, sitios web,

salas de chat y mensajes de texto". (Arseneau)

Desde que en 1970 Olweus comenzó a estudiar de forma sistemática el fenómeno del maltrato

entre iguales en el ámbito escolar, han transcurrido casi cuatro décadas, en las que no sólo se

conoce más y mejor este acto de violencia, sino que además, se han desarrollado diversidad de

programas, principalmente en el ámbito escolar, para conseguir acabar con el mismo.

Paralelamente a esta evolución en los estudios sobre el bullying, se han ido introduciendo

cambios en la realidad del maltrato, de manera que la violencia o el maltrato al que se ven

sometidas las víctimas de bullying actualmente, comparten circunstancias y situaciones

similares a las que padecieron los sujetos de la muestra de Olweus, pero también presentan

diferencias, tanto personales como experienciales. Es así como se abre paso a otras formas de

agredir, dando lugar a nuevas modalidades del bullying, con nombre e identidad propia como

es el cyberbullying. Por cyberbullying se entiende cualquiera de las posibilidades de uso de las

nuevas tecnologías de la información y de la comunicación para hostigar con ensañamiento a

su víctima. Belsey define el Ciberbullying como el uso de algunas Tecnologías de la Información

y la Comunicación como el correo electrónico, los mensajes del teléfono móvil, la mensajería

instantánea, los sitios personales vejatorios y el comportamiento personal en línea difamatorio,

de un individuo o un grupo, que deliberadamente, y de forma repetitiva y hostil, pretende dañar

otro (Belsey, 2005). (A, 2008)

El ciber bullying es el abuso sostenido entre escolares por medio de plataformas digitales o

virtuales donde los jóvenes suben fotos y los demás usuarios pueden postear comentarios. En

el caso del ciberbullying es común ver que un grupo de usuarios insulta o difama a otro usuario,

a través de fotos “photoshopeadas”, es decir, alteradas.



HISTORIA DEL CYBER BULLYING

Desarrollo



Según Miguel Arias, Psicólogo y Director del Proyecto SerDigital “la educación y la conciencia

son vitales. El conocimiento es poder, y hoy el ser humano, si integra información, puede

cambiar, ya que esto no es genético. Creo que la redefinición del ser digital implica que los

profesores, las familias y los políticos deben ocupar un espacio distinto”.

(GSD, 2013)

En realidad puede tener muchísimas formas de llevarse a cabo, depende de la tecnología que

utilice el acosador y de su imaginación. Podríamos citar algunos ejemplos para conocer un

poco más cómo se puede producir:

Tomar una foto comprometida de la víctima o crearla con algún editor fotográfico y

publicarla en una red social para que todos los amigos la vean.

Añadir etiquetas a fotos donde aparece el acosado avergonzándolo y animando a que

los demás lo hagan también.

Crear un perfil de la persona, con foto incluida, en una red social y escribir comentarios

a modo de confesión autoacusándose de hechos o actos vergonzosos.

Hacerse pasar por la víctima en foros o chats, insultando y descalificando a mucha

gente, con el fin de que toda esa gente se ponga en su contra y le ataquen

posteriormente.

Una vez robada o cedida la clave de una cuenta de correo o red social, leer todos sus

comentarios personales, hacerse pasar por él, borrar todos los contactos, etc.

Provocar a la víctima en foros o redes sociales moderadas a que diga o haga algo

incorrecto con el fin de denunciarlo y conseguir su expulsión.

Crear un estado de agobio persiguiéndolo pro todos los sitios que frecuenta en la red y

acecharlo con mensajes amenazantes.

Localizar webs en la que se vote por el más feo/a y colocar la foto de la víctima. Luego

hacer lo posible por que gane muchos votos.

(jmperez, 2011)

ACTUALIDAD

Desarrollo



En la actualidad, el Cyber bullying resulta relevante por la gravedad de sus consecuencias, la

dificultad de prevención y el alto grado de prevalencia.

Según indican las estadísticas, los protagonistas de los casos de acoso suelen ser niños y

niñas en proceso de entrada en la adolescencia. Los chicos que resultan objeto de este tipo de

agresiones, sufren las agresiones deliberadas de otros niños o jóvenes que se comportan

cruelmente, con objetivo de someterlos, arrinconarlos, amenazarlos, intimidarlos o

marginarlos, divertirse a costa suya u obtener algo de su parte.

El acoso suele ser sistemático y extenderse durante un período más o menos prolongado. Un

dato llamativo es que las víctimas son en su mayoría mujeres, pero que también las agresoras

son en su mayoría chicas.

Las víctimas son en su mayoría adolescentes de entre 12 y 17 años, y las mujeres son más

propensas a sufrir ataques. El Cyber bullying –maltrato o agresión a través de mensajes de

texto, de voz, o de fotos, videos, audios, subidos a las redes sociales- afecta a millones de

jóvenes alrededor del mundo, y preocupa a profesionales de la salud, padres y docentes. La

opinión de una especialista y algunos tips útiles para proteger a los menores.

( Cabal Coop. Prov. de Serv. Ltda. )

Son muchos los aspectos que influyen en el incremento actual de este fenómeno. Veamos

algunos:

El aumento de la presencia de dispositivos portátiles conectados a Internet en los más

jóvenes. Se multiplican así las posibilidades de hacerlo así como la facilidad para

ingeniar nuevos métodos.

La falsa sensación de impunidad que da realizar acciones indebidas a través de

Internet. Es frecuente pensar que no van a ser perseguidas ni investigadas por nadie.

El temor al castigo, por “meterse en líos”, suele impedir a la víctima contárselo a padres

o profesores. Temen que les prohiban su uso y por ello lo ocultan.

SUPLANTACIÓN DE LA PERSONA

Desarrollo



La facilidad, que aumenta cada día más, de movilizar a gran número de personas para

que colaboren en cualquier acción a través de las redes sociales.

Lo que podríamos denominar “status social virtual” va ganando en importancia

respecto al real, por lo que una experiencia traumática en la red puede ser peor aún que

la recibida en el centro escolar.

(jmperez, 2011)

Existen muchos tipos de cyberbulling en los que destacan, el flaming, el cyberacoso, el

cyberacecho y el robo de identidad o suplantación de identidad que es nuestro tema a

investigar.

El robo de identidad o suplantación de identidad es la apropiación de la identidad de una

persona, en la cual el atacante obtiene la información de un perfil público y la utiliza ilegalmente

con el fin de causar daño o extorsionar a su víctima, en este caso por medios informáticos.

El mayor número de casos suele ocurrir por redes sociales como Facebook, twitter y sitios web

de encuentros sociales. Para asumir su identidad ante otras personas el atacante usurpa la

identidad de otra persona con información falsa que pueden ser: su nombre, su edad, sus

fotografías y posteriormente las sube a su perfil público, con el fin de acceder a ciertos

beneficios o para publicar comentarios denigrantes en nombre de esa persona, para así aislarla

y perjudicarla emocionalmente.

Sus principales causantes son adolescentes que lo ven como una forma de permanecer con el

estatus social alto ya que los hace sentir poderosos, además creen que si lo hacen lograrán

encajar con las demás personas. También suele causarse por tener problemas de empatía o

lo hacen como una autoayuda para su baja autoestima.

La suplantación de identidad se da con motivos de causar daño o de extorsionar a la víctima,

denigrarla o hacerla sentirse aislada, puede ser por una pequeña broma o una broma pesada

la cual puede traer varias consecuencias como: bajo rendimiento escolar, depresión, dificultad

para relacionarse con otras personas, baja autoestima, secuelas emocionales, cambios de

personalidad y en el peor de los casos inducir al suicidio.

Desarrollo



El ciber bullying se puede producir a través de mensajes de texto, emails ofensivos con

identidades falsas, foros de debate público, grupos en línea, redes sociales, todas estas con el

fin de lograr la victimización de una persona específica.

Los chicos con el fin de intimidar y victimizar a la persona o grupo de personas utilizan

herramientas tecnológicas, el anonimato, y el entorno virtual para lograr su cometido, aquellas

herramientas que permiten a los chicos mantenerse comunicados se transforman en un objeto

de acoso, el cual puede traer consecuencias devastadoras.

En el presente por medio del ciberespacio, los jóvenes con el fin de causar daño optan por estas

herramientas tecnológicas y de comunicación. En nuestra capital estos ataques son

constantes en escuelas y colegios, ya que en el ambiente escolar es más fácil pasar

desapercibido y en el anonimato, además de ser un centro donde los jóvenes conviven con

otras personas de su misma edad.

Tema específico del cyber bullying; cómo se genera esta especifidad, por qué se cataloga como

abuso, a través de qué se da, cómo se da, cuáles son las causas y consecuencias; entre otras

cosas de interés.

El cyber bullying es el uso de medios tecnológicos, como teléfonos celulares, internet,

videojuegos, para ejercer daño psicológico, extorsionar, aislar y en muchos casos ridiculizar a

otra persona. Esto sucede con frecuencia en las redes sociales y sitios web donde se interactúa

con otras personas por medio de perfiles, publicaciones, posteos o en cualquier otro medio.

Con el pasar de los años, el ciberespacio y las redes sociales han adquirido gran acogida entre

los jóvenes, estos medios, un punto de vulnerabilidad que es aprovechado por la persona que

se le llama bully o abusador, por medio de la web el: acosa, extorsiona, flamea, hostiga, se

aprovecha de otras personas, y se mantiene en el anonimato, protegido por la vasta y extensa

web.

Estos ataques al ser propagados por la web, son difíciles de detener, y son visualizados por

muchas personas en un corto período de tiempo, además este tipo de ataques son realizados

a cualquier hora del día y desde cualquier lugar con ayuda de cualquier dispositivo electrónicos,

como: smartphones, tablets,computadoras, etc.

DETALLES IMPORTANTES QUE SE DEBEN TENER PRESENTES.

Desarrollo



En este tipo de acoso, la mayoría de veces no genera rastros del culpable así que debe

tomarse acciones inmediatamente.

Tanto los padres como los hijos deben tener conciencia del correcto uso de dispositivos

tecnológicos, para prevenir este tipo de ataques, y tomar medidas necesarias para

prevenirlos ya que las consecuencias pueden ser devastadoras.

Los riesgos del ciberbullying existen, y los jóvenes están expuestos en redes sociales,

foros, etc.

Se deben generar un ambiente de confianza entre jóvenes y adulto, para prevenir el

ciberbullying, informándolos acerca de lo qué es?, cómo se da? , cómo prevenirlo y

cómo actuar ante un ataque inminente.

Tu puedes marcar la diferencia, si sabes de alguna persona que sea acosada, ayúdala

para que sepa que no está sola.

Mantener un ambiente de confianza con familiares, docentes, adultos para que los

jóvenes puedan contar si son víctimas de acoso, y se puedan tomar medidas al

respecto.

Desarrollo



La comunicación de masas propone una experiencia de comunicación donde juegan papeles

importantes el comunicador, el mensaje, el medio y el receptor, todo esto debido a que no

llegaremos a una sola persona sino a millones de cibernautas que logremos enganchar a

nuestra publicación. Tomando el cyber bullying como ejemplo podemos utilizar el mismo medio

por el cual se propaga este problema con mayor intensidad como son las redes sociales para

lanzar una campaña gráfica orientada a la adolescencia, a la concientización y soluciones para

el problema planteado. Lo interesante de todo esto es ver como el diseño gráfico aporta con el

uso de la innovación creativa y la comunicación de masa en una misma campaña para llegar

con más fuerza.

El diseño gráfico al ser una disciplina técnica que comprende la comunicación

lingüística mediante el uso de tipografía, la comunicación icónica con el uso de

ilustración o fotografías y la comunicación perceptiva mediante el uso de color

y formas, enfatiza su práctica en el ”desarrollo y ejecución de mensajes

visuales que contemplan aspectos informativos, estilísticos, de identidad, de

persuasión, tecnológicos, productivos y de innovación.“

http://www.definicionabc.com/comunicacion/diseno-grafico-2.php#ixzz3QanOoRwW

El propósito de una campaña social es cambiar la conducta de las personas y crear conciencia

sobre alguna problemática que afecta a la sociedad. En una campaña social el uso de

elementos y aspectos técnicos que el diseño gráfico maneja para comunicar un mensaje puede

provocar un efecto positivo o negativo en el público espectador. El lenguaje visual

correctamente utilizado nos llevará a comunicar un mensaje convincente en nuestra campaña,

cumpliendo los objetivos por la cual ha sido creada.

La importancia del aspecto visual en campañas que citen la temática del cyber bullying,

permitirá transmitir información adecuada sobre el tema de una manera más directa, llamativa

e impactante dejando como resultado concientización y posibles soluciones al problema

planteado. El diseño gráfico pone a nuestra disposición recursos cromáticos, tipográficos e

icónicos que conjuntamente con la creatividad sirvirán para transmitir un mensaje, lo que el

público objetivo llegue a captar o entender del mismo se debe gracias a los diferentes aspectos

CÓMO PUEDE APORTAR EL DISEÑO GRÁFICO PARA LA CONSIENCIACIÓN EL CYBER BULLING? que nuestro campo visual puede asimilar y percibir en el instante que el mensaje llega a

nosotros, contrastes, percepción de figuras, fondos y mensajes que se complementan entre sí

para ser un todo que llega a informar objetivamente sobre el tema que estamos tratando.

En una comunicación visual eficaz una cromática funcional crea en la campaña una fuerza de

comunicación que se usa principalmente para atraer, crear un ambiente e informar. ”Es

importante intentar imaginarse la experiencia del receptor.“

(BERGSTROM Bo, “Técnicas esenciales de comunicación visual”)

Los colores correctamente utilizados en campañas del cyber bullying van entre combinaciones

de tonalidades cálidas y pesadas, con esto se busca impactar y transmitir a primera impresión

la importancia que este tema ocupa en el entorno que nos desarrollamos, llegando a producir

sensaciones que causaran reacciones efectivas en la persona involucrada en esta campaña.

Cabe recalcar que el mal uso de una cromática causará una impresión chillona y poco

profesional perdiendo interés por parte del grupo objetivo.

”La disposición de cifras y letras de una forma u otra, revela al emisor que está detrás del

mensaje, con el propósito de dar vida al mismo y reforzarlo con el uso de la tipografía.“

(Editorial Promopress – 1ºera Edición 2009, pp. 96)

Las letras de un mensaje pueden adoptar distintas coloraciones por ejemplo indecisas, alegres,

duras, vulgares, afectadas, etc. En campañas que tratan problemas sociales el uso de fuentes

tipografías ”Sin Serif“o de palo seco son las preferidas por los creativos, se caracterizan por la

ausencia de remates en los extremos y se usan para transmitir mensajes que creen un

ambiente grotesco y de mucha presencia que nos facilite un marcado contraste entre letra y

letra llegando a obtener un mensaje visual que sea totalmente entendible y cautivador que se

vincule directamente a nuestro receptor y el entorno social y cultural en el que se desarrolla,

evitando el uso incorrecto de términos que puedan afectar el nivel psicológico del grupo

objetivo y creando fallos o distracciones en la comunicación.

El uso de imágenes persuasivas que contengan un significado definido son de mucha ayuda

en la toma de decisiones para aumentar el impacto del mensaje en este tipo de campañas.

Muchas de las personas que componen la sociedad se guían por imágenes para dar un

veredicto de lo que piensan respecto a lo observado, si la imagen es clara y sutil o fuerte y

directa siempre quedara grabada en la mente del espectador.

” El ciber bullying es una nueva forma de acoso que se vale de las nuevas

tecnologías de la comunicación para producir el bullying en las víctimas.“

Tomado de: http://bullying-acoso.com/que-es-el-ciberbullying/#sthash.RfjHbIQP.dpuf

El diseño gráfico mediante el uso de un plan de comunicación donde se especifiquen

claramente los objetivos a los cuales queremos llegar, el grupo objetivo con el que vamos a

trabajar, se puede crear campañas de concienciación donde se use estrategias visuales que

sirvan para informar sobre la problemática y contemplen soluciones creativas de la misma.

Las campañas sociales tiene la responsabilidad de promover valores y actitudes que

contribuyan al bienestar de la sociedad en su conjunto, es por eso que debemos tener un

correcta orientación de Para qué? y Para quién? estamos creando la campaña. En este caso

los adolescentes en etapas de maduración intelectual y de autoestima son comunmente

afectados por este enemigo silencioso.

El aporte del diseño gráfico como una herramienta comunicativa nos abre las

puertas a la innovación creativa que es el resultado de la interacción de estos

dos términos. La clave hoy, ya no es la elocuencia del mensaje, sino su

generosidad y capacidad de conectar afectivamente y ganarse la preferencia

de las personas con las que se relaciona (grupo objetivo).


Para conseguir esto, hay que crear nuevas formas de comunicación creativa donde las

personas experimenten la calidad de la relación que puede existir entre el mensaje y el valor

emocional que el espectador puede presentar en el momento de leerlo, llegando a tener

contenidos virales que se propaguen oportunamente ganando preferencia, entusiasmo y

recomendación entre conocidos, amigos, familiares y entorno social en el cual la adolescencia

se desarrolla (colegios, tribus urbanas, etc).

La persuasión es otro punto de estudio que el diseño gráfico aporta a la comunicación de

masas en campañas sociales. Se refiere a una forma de comunicación en la cual podemos

transmitir mensajes de manera pública, directa y global, usando diferentes medios técnicos

que pueden relacionarse con el mundo exterior de una forma indirecta y unilateral.

Desarrollo











con más fuerza.




















CUÁL ES LA IMPORTANCIA DEL ASPECTO VISUAL EN CAMPAÑAS PARA DETENER EL

CYBER BULLING?

que nuestro campo visual puede asimilar y percibir en el instante que el mensaje llega a


































































con más fuerza.




















Desarrollo



que nuestro campo visual puede asimilar y percibir en el instante que el mensaje llega a


























































Desarrollo



Este recurso es muy utilizado en temas sociales debido a que se puede manejar unidades

puntales de la investigación como por ejemplo una serie de imágenes que comuniquen las

consecuencias que un adolescente puede sufrir a causa del cyberbullying.

Finalmente podemos concluir que el uso de estos aspectos en el diseño acoplado a leyes de

composición visual se puede crear piezas gráficas innovadoras que traten la temática del cyber

bulling llegando a su función principal de crear una cultura de conciencia para captar la

atención del grupo objetivo evitando aburrir, confundir o desinformar.

Conclusiones



Los adolescentes son el grupo más vulnerables ya que generalmente están en

contacto hacia las redes sociales por medio de distintos dispositivos, por el hecho de

su constante intercambio y exposición de información personal son el blanco perfecto

para experimentar el cyber bullying que en la mayoría de casos de los jóvenes

interviene la agresión verbal–psicológica donde el objetivo es dañar el autoestima y la

imagen personal del afectado.

El enfoque de la campaña es bastante acertado porque en realidad el fin no es erradicar

instantánea y directamente este comportamiento sino generar una nueva actitud en

quienes sufran este tipo de inconvenientes y de igual modo por parte de quienes lo

propician, con este antecedente se logro mostrar como podría ser la vida de quien

normalmente aparenta ser una persona que no causa ningún daño a otros pero es

solamente una fachada para realizar este tipo de actos, parte de la campaña esta

orientada en prevenir y mostrar cual es la mejor forma de enfrentar estas situaciones

que afectan en alto grado a los adolescentes.

Un factor importante que reflejó la investigación realizada a las autoridades respectivas

de la Unidad Educativa El Sauce y psicólogos externos que acotaron información

relevante al caso, fue la base de toda esta cadena de agresiones, que tienden a iniciar

en el hogar del agresor, puesto que sus padres de igual modo lo agreden o en sus

defecto lo apoyan en llevarlas a cabo sin ser una verdadera guía para este adolescente

que esta entrando a una vida de disfrute por medio del sufrimiento de otros.

La cadena que se va formando mediante la agresiones directas, desembocan en un

fuerte resentimiento social que usualmente forma una necesidad de atención sin

importar que esta atención esté dirigida hacia una persona que no existe y que

sencillamente es una marioneta, por el hecho de que el agresor en su estrategia no

puede darse a conocer en su roll ante nadie ya que significaría la pérdida de su posición

de poder.

Recomendaciones



Principalmente este tipo de agresiones comienzan desde descuidos en cuentas de

redes sociales o excesos de exposición de información por este medio, la

recomendación en sí es proponer a los padres más interés por este tipo de medios

tecnológicos y que se vuelvan una guía para sus hijos al punto de tener la capacidad de

aconsejar y resolver este tipo de problemas sin llegar al punto de que estas situaciones

afecten a los adolescentes a su cargo.

Realizar este tipo de campañas en los medios con más atención por parte de los

jóvenes ayudará a concientizar de manera efectiva o al menos que este presente el

apoyo que hiciste a que estos casos no se den con tanta frecuencia y que los jóvenes

estén prevenidos ante ese tipo de situación, el apoyo por parte de lideres de opinión en

redes sociales también sería capaz de mover a los grupos con el fin de que el mensaje

sea conciso.

Es importante dar a conocer a las autoridades de los colegios en general estas nuevas

agresiones, por motivo de que muy pocas instituciones le han dado la importancia

necesaria a este tema, puesto que el bullying físico y de persona a persona tiene mayor

atención de su parte junto con las respectivas medidas para el caso, es por eso que el

llevar campañas a los colegios es la opción para generar conciencia.

Bibliografía



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BERGSTROM Bo, “Técnicas esenciales de comunicación visual”, Editorial Promopress

1º Edición 2009, págs. 43-205

REINOSO Nelson, “Diseño Publicitario”, S/E – 3ª Edición 2007, págs. 5-10

INUSUAL, ¿Qué es la innovación creativa?, de:

http://inusual.com/articulos/que-es-la-innovacion-creativa/

BASTA DE BULLYING, de: http://www.bastadebullying.com/

AGENCIA PÚBLICA DE NOTICIAS DEL ECUADOR, de:

http://www.andes.info.ec/es/sociedad/campana-quito-promueve-romper-silencio-an

te-bullying-o-acoso-escolar.html

CYBERBULLYING, de:

http://www.ciberbullying.com/cyberbullying/que-es-el-ciberbullying/

SANTORO, Eduardo, (1986), “EFECTOS DE LA COMUNICACIÓN”, pp.155-200

Anexos



Encargado de coordinar procesos entre estudiantes y profesores de necesidades educativas y

psicológicas. Prevención y planificación de programas estudiantiles de orientación vocacional,

violencia, sexualidad integral y bullying.

Inclusión de la prosocialidad, movimiento que se encarga de brindar ayuda o servicio a otra

persona, entre emisor y receptor, el servicio a los demás. Está basado en poner en práctica

buenas acciones, compartir intereses, comunicación dentro de las aulas. Poner en marcha

objetivos de estudiantes, su comportamiento y empatía.

CYBER BULLYING

Acoso sistemático a un grupo de personas o a una persona específica, por una persona o

grupo de persona, las consecuencias a largo plazo son devastadoras, suicidios, autoestima

baja y no permite una buena socialización al afectado.

El cyber bullying es un nuevo método que se da a través de redes sociales, foros, chats, grupos.

Es el mismo acoso sistemático, pero camuflando al acosador o acosadores, mediante perfiles

falsos, con mensajes amenazadores. Muchas veces es directamente, mediante fuertes

amenazas, en el cual participa un acosador una víctima.

El acosador muchas veces realiza el cyber bullying debido a que ha sido acosado en el pasado,

revive su experiencia con otra persona, a la cual ve más débil, pero no acepta su similitud con

esa persona.

CÓMO AFECTA?

La persona agresora en su contexto social más cercano, es también víctima de abuso por

alguna otra persona y el agresor lo replica, sometiendo a la víctima al mismo abuso. Pero en

ambas partes existe sufrimiento, el cual es más fuerte en la víctima de la agresión.

La víctima, cambia totalmente su estilo de vida, con un nivel de ansiedad alto, cierto grado de

paranoia, comienza a tener dificultad para relacionarse con las personas, el acoso constante

genera una sensación de no sentirse seguro, problemas académicos y un impacto catastrófico

en su vida.

RECOMENDACIONES

Buscar ayuda tanto interna como externo, con familiares, terapeutas, profesores.

Generar programas de ayuda tanto para agresores como víctimas.

Responsabilidad del uso tecnológico por partes de los estudiantes.

Apoyo de autoridades y personas adultas.

Campañas realizadas por estudiantes, para estudiantes.

SEBASTIAN HIDALGOConsejero Estudiantil Secundaria Colegio ”El Sauce“

Encargado de coordinar procesos entre estudiantes y profesores de necesidades educativas y

psicológicas. Prevención y planificación de programas estudiantiles de orientación vocacional,

violencia, sexualidad integral y bullying.

Inclusión de la prosocialidad, movimiento que se encarga de brindar ayuda o servicio a otra

persona, entre emisor y receptor, el servicio a los demás. Está basado en poner en práctica

buenas acciones, compartir intereses, comunicación dentro de las aulas. Poner en marcha

objetivos de estudiantes, su comportamiento y empatía.

CYBER BULLYING

Acoso sistemático a un grupo de personas o a una persona específica, por una persona o

grupo de persona, las consecuencias a largo plazo son devastadoras, suicidios, autoestima

baja y no permite una buena socialización al afectado.

Anexos



El cyber bullying es un nuevo método que se da a través de redes sociales, foros, chats, grupos.

Es el mismo acoso sistemático, pero camuflando al acosador o acosadores, mediante perfiles

falsos, con mensajes amenazadores. Muchas veces es directamente, mediante fuertes

amenazas, en el cual participa un acosador una víctima.

El acosador muchas veces realiza el cyber bullying debido a que ha sido acosado en el pasado,

revive su experiencia con otra persona, a la cual ve más débil, pero no acepta su similitud con

esa persona.

CÓMO AFECTA?

La persona agresora en su contexto social más cercano, es también víctima de abuso por

alguna otra persona y el agresor lo replica, sometiendo a la víctima al mismo abuso. Pero en

ambas partes existe sufrimiento, el cual es más fuerte en la víctima de la agresión.

La víctima, cambia totalmente su estilo de vida, con un nivel de ansiedad alto, cierto grado de

paranoia, comienza a tener dificultad para relacionarse con las personas, el acoso constante

genera una sensación de no sentirse seguro, problemas académicos y un impacto catastrófico

en su vida.

RECOMENDACIONES

Buscar ayuda tanto interna como externo, con familiares, terapeutas, profesores.

Generar programas de ayuda tanto para agresores como víctimas.

Responsabilidad del uso tecnológico por partes de los estudiantes.

Apoyo de autoridades y personas adultas.

Campañas realizadas por estudiantes, para estudiantes.

Anexos



Las medidas a tomar son hablar directamente con los padres de familia, trabajos, charlas para

evitar el cyber bullying. Se apunta a un problema preciso ya que los estudiantes deben

respetarse entre estudiante, y respetar también su dignidad.

La suplantación de la persona, es un problema grave ya que afectan su dignidad tanto el

agresor como la víctima, generando daño a la víctima y a sus familias.

Los medio tecnológicos son importante en este medio ya que los estudiantes hoy en día,

poseen estos dispositivos y no los usan correctamente por eso es importante la supervisión

tanto de los padres como de los maestros en el uso correcto de ellos. Generar campañas de

concientización del uso correcto de estos dispositivos. Brindar mucho más confianza entre

padres e hijos para poder saber si son víctimas de cyber bullying o si son agresores.

GUILLERMO URGILES Rector Colegio ”El Sauce“

suplantación de la persona -investigación cyber bullying

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