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CBT. No.2 «José Ma. Velasco» Temascalcingo “MANUAL TEÓRICO PRÁCTICO DEL SOFTWARE DE CAPTURA SEC 10B” César Contreras González Técnico en Informática

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CBT. No.2 «José Ma. Velasco»

Temascalcingo“MANUAL TEÓRICO PRÁCTICO DEL SOFTWARE DE CAPTURA SEC 10B”César Contreras GonzálezTécnico en Informática

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Introducción• Este es mi proyecto académico laboral el cual

abarca de un software de captura de datos y calificaciones de educación media básica en plataforma MS-DOS.

• La creciente necesidad de saber manejar día a día ciertas tecnologías que surgen al paso del tiempo es muy necesaria ya que vivimos en un mundo de tecnología donde lo único q nos queda por hacer es saber manipular este tipo de surgimientos.

• A continuación presento diapositivas de lo que fue mi proyecto académico laboral en mis estadías como escenario real la Supervisión escolar S005/01 con cuatro capítulos siguientes.

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Capítulo 1. Referencias del escenario real.

Descripción del contexto social, económico y cultural.

Misión, Visión y Valores.Croquis de ubicac

ión.

Organización general.

Cap. 2

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• ANTECEDENTES DEL ESCENARIO REAL.• La supervisión escolar S005/01, fue fundada el 1° de Septiembre de

1993 con su objetivo de apoyar a las escuelas de nivel secundaria de la zona de Temascalcingo a El Oro, situándose en la escuela para adultos de Temascalcingo y cambiando entre el 2011-2012 a la Escuela Secundaria “Vicente Guerrero” ubicada en Av. Felipe de Jesús Chaparro S/N.

• CLIENTES POTENCIALES.• La comunidad estudiantil.• FUENTES DE EMPLEO QUE GENERA.• (Directos e indirectos).• Docentes del gobierno del estado, vendedores de desayunos y

papelerías.• PROYECCIÓN SOCIAL.• Docentes de la zona escolar.

Descripción del contexto social, económico y cultural.

Cap. 1

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Organización general.

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Cap. 1

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Misión, Visión y Valores.MISIÓN Ofrecemos un servicio de apoyo a la comunidad escolar, promoviendo la convivencia y el aprendizaje en ambientes colaborativos, posibilitando una transformación en maestros y alumnos.VISIÓN Aspiramos a ser una instancia orientadora, que contribuya a mejorar la calidad de la educación, desarrollando competencias y mejorando la manera de vivir y convivir, estableciendo compromisos y superando obstáculos.VALORES El respeto es uno de los valores más importantes dentro de la supervisan ya que es acatamiento que debe ser cumplido en cada institución, también hay que ser tolerantes con cada profesor ya que no todos son días buenos para cada persona, cada profesor de la zona es atendido de la mejor manera posible sin importar su estado físico, vestimenta, forma de hablar etc., así también es el trato de equidad para cada compañero de trabajo de la supervisión.

Cap. 1

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Croquis de ubicación.Cap. 1

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Capítulo 2. Fundamentación del problema/Objeto de

estudio.

Bases teóricas que sustentan las actividades del proceso.

Planteamiento del problema.

Cap. 3

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Planteamiento del problema.• Surgimiento diario de tecnologías de información

y comunicación. • MANUAL TEÓRICO PRÁCTICO para el personal

docente que lo maneja y así crear bases que sustenten un buen uso de este software de captura SEC 10B.

Cap. 2

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Bases teóricas que sustentan las actividades del proceso.

• SEITS.• Sistema Electrónico de Información,

Trámites y Servicios del Estado de México.• Es una plataforma informática que será

administrada y operada por la Dirección General del Sistema Estatal de Informática y que tiene por objeto hacer posible la gestión de trámites y servicios con base en los medios electrónicos y sistemas de información.

Cap. 2

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Capítulo 3. Metodología de solución.

Proceso de solución del problema.

Cap. 4

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Proceso de solución del problema.

• Objetivo• Requerimientos de hardware y software• Instalación del sistema• Operación del sistema

Cap. 3

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Capítulo 4. Conclusiones.

Aportaciones/Sugerencias.

Conclusiones.

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Conclusiones.

Aportaciones/Sugerencias.

Inicialmente como conclusión se logró con el objetivo de la creación del MANUAL TEÓRICO

PRACTICO ya que es pieza fundamental tener un sustento teórico de todo software ya que se ocupa

para saber lo referente a él y más que nada aprender a manipularlo.

Mis aportaciones y sugerencias van dirigidas inicialmente al CBT. No.2 “José Ma. Velasco”, ya que

Vinculación y Docentes de Tecnologías son los encargados del tema de Estadías.

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Fuentes de consulta• SETE (2010), HISTORIA DE LA SUPERVISIÓN ESCOLAR.• https://setebc.wordpress.com/2010/02/18/breve-historia-de-la-

supervisin-escolar-la-cuota-sindical-sin-consentimiento-viola-derechos-individuales/

• César Contreras entrevisto a Secretaria Xóchitl, • *Información de entrevista a responsables, 20/02/2013 • (GRABACIÓN.MP3)• WIKIPEDIA.ORG, ANONIMO (2013), ORGANIGRAMA• http://es.wikipedia.org/wiki/Organigrama• Fotografías, 2013, WORLDMAPFINDER, Temascalcingo.• http://maps.google.com.mx/maps?hl=es-419&bav=on.2,or.r_q

f.&bvm=bv.44770516,d.b2I&biw=1525&bih=727&wrapid=tlif136545977209510&q=temascalcingo+de+jos%C3%A9+mar%C3%ADa+velasco&um=1&ie=UTF-8&hq=&hnear=0x85d2f9f47cd21003:0x75a0baeff90af32d,Temascalcingo+de+Jos%C3%A9+Mar%C3%ADa+Velasco,+MEX&gl=mx&sa=X&ei=2EdjUdWZJabY2AWBqoCwCQ&ved=0CI4BELYD

• Fotografías, 2013, WORLDMAPFINDER, Temascalcingo.•

http://maps.google.com.mx/maps?hl=es-419&bav=on.2,or.r_qf.&bvm=bv.44770516,d.b2I&biw=1525&bih=727&wrapid=tlif136545977209510&q=temascalcingo+de+jos%C3%A9+mar%C3%ADa+velasco&um=1&ie=UTF-8&hq=&hnear=0x85d2f9f47cd21003:0x75a0baeff90af32d,Temascalcingo+de+Jos%C3%A9+Mar%C3%ADa+Velasco,+MEX&gl=mx&sa=X&ei=2EdjUdWZJabY2AWBqoCwCQ&ved=0CI4BELYD

• Jide. (2011). Tecnologías e innovación. Casa. http://dgsei.wordpress.com/2011/08/05/seits/

FIN

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FIN DE LA PRESENTACIÓN

GRACIAS….!!!