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CARRERA PROFESIONAL DE ARQUITECTURA

SUMILLAS

A. FORMACIÓN GENERAL (GRAL.) ANTROPOLOGÍA: 0502001 Objetivo:

Proporcionar a los estudiantes definiciones y conceptos, métodos, técnicas e instrumentos que aplica la Antropología en su quehacer investigativo; para la comprensión de los fenómenos y hechos sociales en la realidad económica, política y cultural de la sociedad.

Sumilla:

La asignatura tiene la finalidad de proporcionar los conocimientos básicos que sustentan el estudio de la Antropología, disciplina dedicada al estudio del hombre y sus obras, como proceso de cambio frente a sí mismo, a otros hombres y a su medio ambiente.

Comprende: Naturaleza y alcance de la Antropología Social, el origen y su evolución. La producción de la cultura y sus características. Métodos, técnicas e instrumentos de investigación antropológica social. La antropología y las estructuras sociales, estructura política, estructura económica y estructura cultural de la actual sociedad. Docente: Antropólogo. CIENCIAS NATURALES: 0301004 Objetivo:

Brindar a los estudiantes los conocimientos básicos acerca de la Biología, tratando de abordar conceptos y metodologías adecuadas que le permitirá entender como ocurren los procesos biológicos.

Proporcionar conocimientos referentes a la Ecología (terminología básica, contaminación ambiental, biodiversidad, etc.).

Sumilla:

La asignatura se imparte como una necesidad de recordar y actualizar los conocimientos generales al estudiante, como inicio de una nueva etapa en su vida, brindándole elementos y herramientas necesarias para poder acceder sin mayores dificultades a las exigencias de las asignaturas posteriores.

La Biología como ciencia establece los principios básicos para todo ser vivo, su estructura, funciones y sus relaciones con el entorno, ayudando de esta manera el entendimiento de los procesos biológicos y su importancia.

El curso está estructurado en cuatro Unidades que son: 1. Introducción a la Biología; 2. Niveles de Organización de la materia viva; 3. Fundamentos de Ecología; 4. Ecosistemas Amazónicos. Docente: Biólogo CONSTITUCIÓN Y DERECHOS HUMANOS: 0402001


Objetivo: Conocer el derecho constitucional, los derechos fundamentales del ser

humano, las instituciones del estado, las garantías constitucionales, la forma de interpretar las normas legales y constitucionales en el ordenamiento jurídico.

Sumilla:

Asignatura de formación general que presenta una visión panorámica de las constituciones y los sistemas democráticos, así como la revisión, interpretación y casos de aplicación de los Derechos Humanos. El ciudadano y su derecho a fiscalizar. Los jóvenes y su participación en la conq0uista de sus derechos ciudadanos. Docente: Abogado. MATEMÁTICA GENERAL: 0301001 Objetivo:

Mejorar la comprensión de lo que es la matemática como ciencia formal, así como su capacidad de: razonamiento lógico, de análisis y síntesis, de expresión matemática de las ideas, de los textos y de las cosas, de ejercitarse en la demostración matemática: Número, espacio, conjunto, lógica, sistemas y las estructuras matemáticas.

Sumilla:

Es una asignatura general y de carácter obligatorio. Desarrolla los siguientes temas: Repaso de las operaciones aritméticas fundamentales. Los tipos de números y los sistemas de numeración. El teorema fundamental de la aritmética. La recta, el plano y el espacio. El sistema coordenado cartesiano. El teorema fundamental del álgebra. Las geometrías de Euclides, de Riemann y de Lobachevsky. La topología, la resolución de problemas. Lógica y conjuntos. Estructuras matemáticas. La organización de las matemáticas. Las demostraciones matemáticas. Docente: Matemático Puro o Ingeniero.

COMUNICACIÓN: 0501001

Objetivo: Estudiar el funcionamiento de la lengua a partir del análisis de sus

componentes con la finalidad de elevar sus habilidades lingüísticas y comunicativas. Sumilla:

La asignatura, tiene como objetivo principal ofrecer al alumno, una base teórica y práctica para conocer el lenguaje articulado y todo el proceso de la comunicación lingüística.

Para lograr esta concepción la asignatura presenta la siguiente estructura: Visión general del Lenguaje como instrumento de la comunicación;


el signo lingüístico, naturaleza, componentes y características fonéticas y fonológicas; cómo se estructuran para formar el discurso, cuáles son sus métodos de análisis gramatical. La práctica permite el desarrollo y adquisición de técnicas correspondientes a la lectura oral y al dominio de la escritura. Docente: Licenciado en Lengua y Literatura.

LITERATURA LATINOAMERICANA: 0501002 Objetivo:

Al finalizar el estudio de la presenta asignatura, el estudiante debe haber logrado el siguiente objetivo: Conocer en forma panorámica la evolución de las creaciones literarias europea, oriental y latinoamericana, valorándola por géneros, previa concepción teórica.

Sumilla:

Asignatura de cultura general para estudiantes del II ciclo de todas las carreras profesionales. Se desarrolla en forma teórica y práctica. Muestra una visión panorámica sobre el desarrollo de la creación literaria por géneros a través del tiempo en las distintas culturas de la humanidad, inmersa en las corrientes literarias, lo que se logrará a través de los siguientes temas:

La literatura, conocimiento y estudio de los diversos géneros y subgéneros: Lírico (poesía) narrativa (cuento, novela) y teatro, sus diversas manifestaciones culturales y el fomento de valores, el proceso literario europeo, oriental y latinoamericano. La creación literaria en los últimos años. Docente: Licenciado en Lengua y Literatura.

PENSAMIENTO FILOSÓFICO: 0502002 Objetivo:

Comprender lo fundamental y elemental del quehacer filosófico en el curso de la historia de la humanidad, a través de las principales escuelas filosóficas. Analizar la moral y los valores desde una perspectiva científica. Sumilla:

Esta es una asignatura de carácter obligatorio en la que se expone de modo general, lo fundamental y lo elemental del quehacer filosófico en el curso de la historia de la humanidad, sus problemas cardinales y las principales corrientes filosóficas contemporáneas en el marco de la situación actual. Estudia al hombre dentro de la preocupación de la filosofía moderna. El recurso humano como tendencia filosófica en el Siglo XX. El hombre holístico tendencia del Siglo XXl. Docente: Licenciado en Filosofía o en Ciencias Sociales.

PSICOLOGÍA GENERAL: 0210002 Objetivo:


Analizar y sustentar al hombre en su dimensión psíquica, identificando los procesos psíquicos en sus variadas expresiones en correlación con su realidad. Desarrollar y capacidades para aprender a aprender y a trabajar en equipo incentivando un adecuado clima emocional que permita una relación de apoyo y respeto mutuo. Sumilla:

La asignatura es de carácter teórico-práctico, pretende que el alumno conozca y sustente aspectos relacionados a la dimensión síquica del hombre. En ese sentido se desarrollan y analizan contenidos como el objeto de estudio de la sicología a través de la historia, las bases biológicas del psiquismo, los factores y etapas del desarrollo humano y los procesos cognoscitivos, afectivos, emocionales y los procesos de integración y socialización como la inteligencia y la personalidad. Docente: Psicólogo.

MÉTODO DEL TRABAJO UNIVERSITARIO: M.T.U. – 05050001 Objetivo:

Proporcionar a los estudiantes los conocimientos generales, técnicas, habilidades y destrezas referentes al cuidado de su organismo para el trabajo intelectual universitario, requeridos en las distintas carreras durante su formación profesional para el manejo de los procedimientos de estudio e investigación.

Sumilla:

Asignatura obligatoria y transversal para todos los alumnos del I Ciclo de todas las carreras de la Universidad. La orientación es preferentemente práctica. Busca que el alumno adquiera conocimientos, hábitos para el cuidado y mantenimiento de su cuerpo y mente; y destrezas en el manejo de los distintos procedimientos de estudio e investigación. Los contenidos son: El contexto universitario, desarrollo humano (cuerpo, mente y espíritu), organización del trabajo intelectual: Métodos y Técnicas de Estudio. Informe y ensayos. Proyectos de Investigación Bibliográfica: La Monografía. Docente: Profesional Universitario especialista.

B. FORMACIÓN CIENTÍFICA BÁSICA (FOR.) MATEMÁTICA APLICADA: 0301012 Objetivo:

Al finalizar el desarrollo de la asignatura el estudiante estará en condiciones de utilizar adecuadamente los métodos y técnicas para poder solucionar problemas de: rectas y cónicas, matrices y solución de ecuaciones simultáneas, análisis combinatorio.


Funciones trigonométrica, exponencial y logarítmica. Límites, continuidad, derivadas e integrales. Sumilla: Asignatura de formación general y de carácter obligatorio. Desarrolla los siguientes tópicos: Rectas y cónicas, matrices y solución de ecuaciones simultáneas, análisis combinatorio. Funciones trigonométricas, exponencial y logarítmica. Limites, continuidad, derivadas e integrales. Docente: Matemático Puro o Ingeniero Civil o Eléctrico. FÍSICA: 0301002 Objetivo:

Al finalizar el desarrollo de la asignatura el estudiante estará en condiciones de: conocer las características de Mediciones. Análisis dimensional, vectorial. Centro de gravedad. Masa. Estática. Cinemática. Dinámica. Rozamiento. Trabajo y potencia. Energía. Cantidad de movimiento. Gravitación universal y utilización adecuada de los métodos y técnicas para poder solucionar problemas físicos aplicados al campo específico.

Sumilla:

Es un curso básico, experimental y mediciones cuantitativas. El propósito del curso es brindar al estudiante los conceptos y principios básicos de la Física y sus aplicaciones en el mundo real, para que se pueda desarrollar en las áreas científicas y tecnológicas. Comprende: Mediciones. Análisis dimensional, vectorial. Centro de gravedad. Masa. Estática. Dinámica lineal. Rozamiento. Dinámica circular. Trabajo y potencia. Energía. Cantidad de movimiento. Gravitación universal. Docente: Físico Puro, Ingeniero Civil o Eléctrico. MECÁNICA DE MATERIALES: 0304004 Objetivo:

Conseguir que el alumno se introduzca los conceptos estructurales y los integre en el proceso de la concepción arquitectónica, promoviendo en el alumno la visualización estructural de las formas y espacios arquitectónicos sin condicionamientos del material que forme la estructura. Por consecuencia, desarrollara sensibilidad para el dimensionamiento estructural de la forma.

Sumilla:

Estática: conceptos, aplicación a la composición y descomposición del sistema de fuerzas. Equilibrio, cuerpos rígidos, centroides, cargas distribuidas Métodos simples de cálculo, aceptables desde el punto de vista práctico, de los elementos más frecuentes de las estructuras, empleando para ello diversos procedimientos. Resistencia de Materiales: Conceptos, estabilidad, hipótesis fundamentales, tensión y deformaciones específicas Elasticidad y Plasticidad. Ley de Hooke. Constantes elásticas. Módulo de elasticidad. Coeficientes de


seguridad, tensión y carga admisible. Estática: conceptos, aplicación a la composición y descomposición del sistema de fuerzas. Equilibrio, cuerpos rígidos, centroides, cargas distribuidas. Docente: Ingeniero Civil.

ESTADÍSTICA: 0301010 Objetivo:

Al finalizar el curso el alumno deberá: Comprender claramente el marco conceptual de la estadística, sus posibles aplicaciones y debe ser capaz de utilizar los conocimientos adquiridos en la solución de problemas prácticos e su especialidad Estar en capacidad de aplicar adecuadamente los axiomas y teoremas del cálculo de probabilidades en situaciones reales y seleccionar el modelo probabilístico que mejor se adapte a la solución de casos prácticos. Sumilla:

Asignatura que capacita al estudiante en: Definición, Variables: Clases, organización y presentación de los datos. Los cuadros estadísticos, los gráficos. Media aritmética, mediana, moda. Estadígrafos de dispersión: Rango, desviación media, desviación estándar. La varianza, teoría de probabilidades. Muestreo: tipos, tamaño y error muestral. Docente: Licenciado en Estadística.

ECOLOGÍA HUMANA: 0302038 Objetivo:

Capacitar al alumno para contribuir a tornar un hábitat ambientalmente mas sustentable en la ciudad en que habita, desde su esfera de actividad cotidiana (hogar, barrio, trabajo, lugar de estudios). Además lograrán una visión más amplia y profunda de la ecología y la sustentabilidad, en cuanto a sus relaciones con procesos ciudadanos participativos, en los que serán capaces de intervenir activamente. Sumilla:

Concepto de medio ambiente. Ecología y sociedad. Medio ambiente y desarrollo urbano; Crisis ambiental y desarrollo sostenible. Medio ambiente y planeamiento. Legislación ambiental y plan director. Calidad ambiental urbano. Medio ambiente y diseño urbano. Participación ciudadana en la gestión urbana ambiental. Docente: Profesional Universitario Especialista, Arquitecto o Ingeniero Civil con Maestría en Ecología.

C. FORMACIÓN ESPECIALIZADA (ESP) EXPRESIÓN ARQUITECTÓNICA I: 0101002 Objetivo:


Al término de la asignatura, el estudiante será capaz de expresar gráficamente sus ideas y diseños de anteproyectos arquitectónicos a través de dibujos, representados correctamente y en concordancia la sistema, normas y disposiciones vigentes al respecto.

Sumilla:

Asignatura de carácter teórico-práctica, que introduce al alumno en los conocimientos básicos del lenguaje gráfico incrementando sus destrezas y cualidades en el uso y manejo de los instrumentos de dibujo en trazos rectos, curvos y construcciones geométricas que le permitirá, manejando la simbología arquitectónica: Conocer, describir y ejecutar representaciones convencionales en la expresión gráfica de proyectos arquitectónicos, competencias básicas que debe dominar el alumno para la siguiente asignatura de la estructura curricular: Expresión Arquitectónica II. Docente: Arquitecto.

EXPRESIÓN ARQUITECTÓNICA II: 0101007 Objetivo:

Al término de la asignatura, el estudiante será capaz de graficar correctamente proyectos arquitectónicos de todo tipo a nivel de planos de obra en los cuales se aplica los condicionantes tecnológicos de luz, sombras y color; su respectiva perspectiva y maqueta volumétrica representados correctamente y en concordancia al sistema, normas y disposiciones vigentes al respecto.

Sumilla:

Asignatura de carácter teórico-práctica, que refuerza al alumno en los conocimientos del dibujo convencional del plano arquitectónico, incrementando sus destrezas y cualidades en el uso y manejo de los instrumentos de dibujo que permitirá, manejando la simbología arquitectónica: Conocer, describir y ejecutar representaciones convencionales en la expresión gráfica de proyectos arquitectónicos, competencias básicas que debe dominar el alumno. Docente: Arquitecto. GEOMETRÍA DESCRIPTIVA: 0101011 Objetivo:

El curso tiene como objeto capacitar al alumno en la representación y resolución de objetos y problemas tridimensionales, en un sistema de dos dimensiones, así como poder plasmar en un plano, volúmenes con efectos reales de la perspectiva visual, para poder aplicarlos en otras materias afines de la carrera.

Sumilla:

Curso dirigido a introducir al estudiante en la técnica de la representación ortogonal, así como a la solución de problemas tridimensionales en gráficas de


dos dimensiones. Capacitarlo en el manejo exacto del lenguaje gráfico para expresar ideas inéditas. Docente: Arquitecto.

DIBUJO POR COMPUTADORA I-2D: 0101015 Objetivo:

El curso brindará sólidas bases del diseño asistido por computadora que permitirán agilizar la creación y producción de dibujos, además de reutilizar los datos dinámicos del diseño, utilizando herramientas perfectamente integradas.

Sumilla:

Curso orientado a introducir al manejo de distintos medios de representación gráfica en 2D, asistido por computadora. Se trabaja con AutoCAD 2004 o los actualizados en sistema PC. Docente: Arquitecto. DIBUJO POR COMPUTADORA II-3D: 0101019 Objetivo:

El curso brindará sólidas bases del diseño asistido por computadora que permitirán agilizar la creación y producción de dibujos, además de reutilizar los datos dinámicos del diseño, utilizando herramientas perfectamente integradas de manera tridimensional.

Sumilla:

Curso que continúa desarrollando el manejo de los distintos medios de representación gráfica en 3D, asistido por computadora. Se trabaja con AutoCAD 2004 o los actualizados en sistema PC. Manejo de software orientado a la arquitectura. Docente: Arquitecto. HISTORIA DE LA ARQUITECTURA I: 0101003 Objetivo:

Desarrollar la capacidad de análisis y crítica de la producción arquitectónica en las diversas etapas históricas y su relación con el pensamiento filosófico y el entorno social.

Sumilla:

La asignatura de Historia de la Arquitectura I está dirigida al análisis integral y crítico de los procesos históricos de las producciones arquitectónicos desde la aparición del hombre hasta las culturas egipcia, helénica y romana. Se centrará en análisis en el hecho arquitectónico, no como un elemento aislado sino relacionado en su entorno social. Docente: Arquitecto.

HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II: 0101008


Objetivo: Desarrollar la capacidad de análisis y crítica de la producción

arquitectónica en las diversas etapas históricas y su relación con el pensamiento filosófico y el entorno social.

Sumilla:

Clasicismo, Manierismo y Barroco. América: Siglos XVI, XVII y XVIII. Arquitectura Internacional: Siglos XIX y XX. Docente: Arquitecto.

HISTORIA DE LA ARQUITECTURA III: 0101012 Objetivo:

Desarrollar la capacidad de análisis y crítica de la producción arquitectónica en las diversas etapas históricas y su relación con el pensamiento filosófico y el entorno social.

Sumilla:

Clasicismo, Manierismo y Barroco. América: Siglos XVI, XVII y XVIII. Arquitectura Internacional: Siglos XIX y XX. Docente: Arquitecto.

TEORÍA DE LA ARQUITECTURA: 0101016 Objetivo:

El objeto del curso es conducir al estudiante a definir y reconocer los principios ordenadores del espacio, la plástica y el proceso creativo. La interpretación cultural de la forma. Sumilla:

Concepción de la Teoría de la Arquitectura. La arquitectura como fenómeno cultural. Orden y proporción. Principios ordenadores del espacio: Función, adecuación, utilidad y circulación. Nociones del lenguaje arquitectónico. Organización de la forma y del espacio: Análisis comparativo. La obra arquitectónica y el proceso creativo. Significado simbólico de las formas. Teoría de la composición arquitectónica. El espacio y su interpretación cultural. Docente: Arquitecto.

ESTRUCTURAS I: 0101021 Objetivo:

Conocer los criterios generales de estructuración y relacionarlos con la forma arquitectónica, de la plástica y las cargas que se generan.

Sumilla:

Criterios generales de estructuración. Metrado de cargas. Criterios básicos de pre dimensionamiento de elementos estructurales. Métodos de análisis estructural Estructuras hiperestáticas. Docente: Ingeniero Civil.


ESTRUCTURAS II: 0101027 Objetivo:

Al término de la asignatura, el alumno deberá estar capacitado para diseñar los elementos estructurales en acero y madera sometidos a tracción, compresión, flexión, flexocompresión y conexiones de las estructuras.

Sumilla:

Asignatura de carácter teórico-práctica, que proporciona al estudiante el conocimiento de la madera y el acero como materiales estructurales, sus propiedades relacionados con el diseño de estructuras sometidas a esfuerzos de tracción, compresión, flexión, flexo compresión, cortante y las conexiones de los elementos. Docente: Ingeniero Civil.

ESTRUCTURAS III: 0101033 Objetivo:

Al término de la asignatura, el alumno deberá estar capacitado para diseñar los elementos estructurales en acero y madera sometidos a tracción, compresión, flexión, flexo compresión y conexiones de las estructuras.

Sumilla:

Asignatura de carácter teórico-práctica, que proporciona al estudiante el conocimiento de la madera y el acero como materiales estructurales, sus propiedades relacionados con el diseño de estructuras sometidas a esfuerzos de tracción, compresión, flexión, flexo compresión, cortante y las conexiones de los elementos. Docente: Ingeniero Civil. ESTRUCTURAS IV: 0101038 Objetivo:

Al término de la asignatura, el alumno deberá estar capacitado para diseñar los elementos estructurales en acero y madera sometidos a tracción, compresión, flexión, flexocompresión y conexiones de las estructuras. Sumilla:

Asignatura de carácter teórico-práctica, que proporciona al estudiante el conocimiento de la madera y el acero como materiales estructurales, sus propiedades relacionados con el diseño de estructuras sometidas a esfuerzos de tracción, compresión, flexión, flexo compresión, cortante y las conexiones de los elementos. Docente: Ingeniero Civil.

TALLER DE DISEÑO I: ELEMENTOS DE DISEÑO – 0101001 Objetivo:

El curso tiene como objetivo general lograr que el alumno descubra a través de ejercicios lúdicos, los principios básicos del diseño arquitectónico,


manejando los conceptos de composición bidimensional y tridimensional, desarrollando su creatividad y sensibilidad plástica.

Sumilla:

Curso orientado a introducir al estudiante en el mundo del diseño arquitectónico, la intuición y el proceso creativo. Los elementos básicos de diseño, la concepción y los materiales. Comprende contenidos de espacio y forma. Docentes: Arquitectos (02) como mínimo. TALLER DE DISEÑO II: ORDENAMIENTO ESPACIAL – 0101006 Objetivo:

El curso tiene como objetivo general abordar un grupo de ejercicios espaciales como una primera aproximación a la arquitectura y la interpretación del espacio. Los ejercicios tendrán un carácter teórico-práctico a partir de experiencias espaciales concretas, que buscaran indagar y aprovechar la capacidad intuitiva del alumno en la comprensión y conceptualización del espacio y sus interrelaciones para transferirlos a la arquitectura.

Sumilla:

Curso orientado a lograr la conceptualización del tema arquitectónico en el estudiante, iniciándolo en la interpretación del espacio arquitectónico y urbano, utilizado por el hombre, de manera lúdica. Se desarrollará sobre la base de tareas teórico-prácticas y criticas personalizadas. Docentes: Arquitectos (02) como mínimo.

TALLER DE DISEÑO III: VIVIENDAS – 0101010 Objetivo:

Curso orientado a introducir al estudiante en el tema de la vivienda en sus diferentes variantes y modalidades; y al mismo tiempo, entrenarlo progresivamente, en el conocimiento y uso de metodologías, técnicas y recursos para el diseño; orientando y estimulando las capacidades individuales de cada estudiante para conseguir respuestas arquitectónicas viables, innovadoras y originales.

Sumilla:

Curso que introduce al estudiante en el análisis de la función y forma de las viviendas . Los contenidos son: Ciclos funcionales, unidades espacio -funcionales, ergonometría. Análisis y programa arquitectónico. Zonificación. Normas arquitectónicas. Propuesta de anteproyecto. Se desarrollará sobre la base de tareas teórico-prácticas y criticas personalizadas. Docentes: Arquitectos (02) como mínimo.

TALLER DE DISEÑO IV: EQUIPAMIENTO VECINAL – 0101014


Objetivo: El curso tiene como objetivo general el introducir al estudiante en el

análisis de función, forma y diseño de proyectos arquitectónicos complementarios a la vivienda, relacionado con el equipamiento vecinal; y al mismo tiempo, entrenarlo progresivamente, en el conocimiento y uso de metodologías, técnicas y recursos para el diseño; orientando y estimulando las capacidades individuales de cada estudiante para conseguir respuestas arquitectónicas viables, innovadoras y originales.

Sumilla:

Curso orientado a introducir al estudiante en el análisis de la función y forma del equipamiento vecinal complementario a la vivienda. Comprende: Primera etapa: Antecedentes e investigación del tema de estudio. Segunda etapa: Análisis críticos de edificaciones existentes dentro de la región Loreto. Tercera etapa: Análisis e investigación de la función. Cuarta etapa: programa Arquitectónico y Urbanístico. Quinta etapa: Propuesta. Sexta etapa: Desarrollo de la propuesta. Se desarrollará sobre la base de tareas teórico-prácticas y criticas personalizadas. Docentes: Arquitectos (02) como mínimo. TALLER INTEGRAL DE DISEÑO V: EQUIPAMIENTO SECTORIAL- 0101018 Objetivo:

Curso orientado a introducir al estudiante en el análisis de función, forma y diseño de proyectos arquitectónicos sectoriales.

Sumilla:

El complejo arquitectónico sectorial urbano, considerando las propuestas del Plan de Desarrollo Urbano Sostenible de la Ciudad, vigente. La composición de diversos espacios interiores y exteriores, formas, volúmenes. Integración al contorno urbano (cultural, comercial, salud, educación, residencial, etc.) Aplicación de normas y reglamentos pertinentes. Comprende: 1º Etapa: Antecedentes e investigación del tema de estudio. 2º Etapa: Análisis crítico de edificaciones existentes dentro de la región Loreto. 3º Etapa: Análisis e investigación de la función. 4º Etapa: Programa Arquitectónico y urbanístico. 5º Etapa: Propuesta. 6º Etapa: Desarrollo de la Propuesta. Maqueta o Perspectiva en 3D. Docentes: Arquitectos, dos (02) como mínimo.

TALLER INTEGRAL DE DISEÑO VI: CONJUNTOS HABITACIONALES – 0101024 Objetivo:

Curso orientado a introducir al estudiante en el análisis de función, forma y diseño de conjuntos urbanos, como parte de habilitaciones urbanas o de procesos de regeneración, rehabilitación o renovación urbana.

Sumilla:

El complejo arquitectónico residencial, enmarcado dentro de las políticas habitacionales nacionales, como el Programa Techo Propio o el Fondo Mi


Vivienda. La composición de diversos espacios interiores y exteriores, formas, volúmenes. Integración al contorno urbano (cultural, comercial, salud, educación, residencial, etc.) Aplicación de normas y reglamentos pertinentes. Comprende: 1º Etapa: Antecedentes e investigación del tema de estudio. 2º Etapa: Análisis crítico de edificaciones existentes dentro de la región Loreto. 3º Etapa: Análisis e investigación de la función. 4º Etapa: Programa arquitectónico y urbanístico. 5º Etapa: Propuesta. 6º Etapa: Desarrollo de la propuesta. Maqueta o Perspectiva en 3D. Docentes: Arquitectos, dos (02) como mínimo.

TALLER INTEGRAL DE DISEÑO VII: ESTABLECIMIENTOS ESPECIALIZADOS – 0101030 Objetivo:

Curso orientado a introducir al estudiante en el análisis de función, forma y diseño de proyectos especializados: Mercados, Estaciones de Televisión, Centros Educativos, Centros Comerciales o Malls, Complejos Polideportivos o Edificaciones Deportivas de Alta Competencia, etc.

Sumilla:

La arquitectura y su importancia en la evolución de la ciudad. La obra arquitectónica como punto importante de referencia en el contexto urbano. El proyecto especializado como respuesta a la demanda de un programa complejo de requerimientos Comprende: 1º Etapa: Antecedentes e investigación del tema de estudio. 2º Etapa: Análisis crítico de edificaciones existentes dentro de la región Loreto. 3º Etapa: Análisis e investigación de la función. 4º Etapa: Programa arquitectónico. 5º Etapa: Propuesta. 6º Etapa: Desarrollo de la propuesta. Maqueta o Perspectiva en 3D. Docentes: Arquitectos especialistas, dos (02) como mínimo.

TALLER INTEGRAL DE DISEÑO VIII: HOSPITAL – 0101036 Objetivo:

Curso orientado a introducir al estudiante en el análisis de función, forma y diseño de proyectos hospitalarios. Sumilla:

La arquitectura y su importancia en la evolución de la ciudad. La obra arquitectónica como punto importante de referencia en el contexto urbano. El proyecto hospitalario como respuesta a la demanda de un programa complejo de requerimientos urbanos en niveles especializados que trasciende los primeros niveles de atención de la salud de la población. Comprende: 1º Etapa: Antecedentes e investigación del tema de estudio. 2º Etapa: Análisis crítico de edificaciones existentes dentro de la región Loreto. 3º Etapa: Análisis e investigación de la función. 4º Etapa: Programa arquitectónico. 5º Etapa: Propuesta. 6º Etapa: Desarrollo de la propuesta. Maqueta o Perspectiva en 3D. Docentes: Arquitectos especialistas, dos (02) como mínimo.


TALLER INTEGRAL DE DISEÑO IX: EQUIPAMIENTO REGIONAL – 0101040 Objetivo:

Curso orientado a introducir al estudiante en el análisis de función, forma y diseño de equipamientos urbanos regionales: Terminal Aéreo, Terminal Terrestre o de carácter multimodal. Sumilla:

Asignatura que permita al estudiante abordar temas de análisis, investigación y desarrollo de proyectos de equipamiento urbano regional, teniendo en cuenta los planes de desarrollo regional, las propuestas de ordenamiento territorial o proyectos de rehabilitación o regeneración urbana de impacto en las principales ciudades de la región. La propuesta forma parte del tema propuesto por la catedra en el nivel integral. Comprende: 1º Etapa: Antecedentes e investigación del tema de estudio. 2º Etapa: Análisis crítico de edificaciones existentes dentro de la región Loreto. 3º Etapa: Análisis e investigación de la función. 4º Etapa: Programa arquitectónico. 5º Etapa: Propuesta. 6º Etapa: Desarrollo de la propuesta. Maqueta o Perspectiva en 3D. Pudiendo ser reformulada por la catedra en función de los temas propuestos. Docentes: Arquitectos especialistas, dos (02) como mínimo.

TALLER INTEGRAL DE DISEÑO X: PROSPECTIVA ARQUITECTÓNICA Y URBANISTICA – 0101043 Objetivo:

Promover en el estudiante la búsqueda de nuevas propuestas arquitectónicas y urbanísticas de carácter prospectivo, a partir de una realidad social concreta incorporando soluciones económicas, tecnológicas y ambientales.

Sumilla:

Último ciclo de la formación profesional del arquitecto, resumen de la aplicación de todos los conocimientos adquiridos en los semestres anteriores, forma parte de su ejercicio casi profesional y como tal debe desarrollarse.

Aplicación casi profesional en la investigación, propuestas, desarrollo y presentación de proyectos arquitectónicos y urbanísticos con carácter prospectivo en la búsqueda de alternativas económicas, tecnológicas, ambientales y normativas para la solución de problemas urbanos propuestas por la catedra y que puedan ser presentadas de manera inmediata a las autoridades para ser tenidas en cuenta. Maquetas. Docentes: Arquitectos especialistas, dos (02) como mínimo.

TALLER DE INVESTIGACIÓN I: 0101042 Objetivo:


Curso orientado a integrar los conocimientos previos del área académica y desarrollar temas de Planificación y Urbanismo.

Esta asignatura esta orientada a desarrollar en el estudiante las siguientes

competencias: Analiza y utiliza teorías, conceptos y aplicación de técnicas del

planeamiento urbano y el urbanismo, buscando la integración de los conocimientos adquiridos a través del estudio de casos o investigando sobre temas o técnicas especificas.

Investiga la problemática del desarrollo urbano actual y utiliza los métodos de investigación pertinentes.

Desarrolla proyectos de regeneración, rehabilitación y renovación urbana resultante del proceso de investigación.

Sumilla:

La asignatura corresponde al noveno ciclo de la carrera de arquitectura y forma parte del Área Académica de Formación Especializada. Su naturaleza es de tipo seminario - taller. Comprende los siguientes temas: Planes Urbanos, la organización Municipal, el control del uso del suelo y la participación comunal en la generación de los asentamientos humanos. Desarrollo de Planes Urbanos Específicos o Planes Acción, Programas y Proyectos de Desarrollo Urbano, Programas de Rehabilitación, Regeneración y Renovación Urbana en áreas urbanas específicas. Docentes: Planificador Urbano, Arquitecto, Magíster en Planeamiento Urbano o especialista, dos (02) como mínimo.

TALLER DE INVESTIGACIÓN II: 0101044 Objetivo:

Afianzar en el al alumno el conocimiento y el manejo de herramientas para desarrollar a partir de un anteproyecto urbano, semi - urbano o arquitectónico propuestas alternativas o viables a diversos problemas de la comunidad de mayor alcance territorial o de mayor complejidad. Forma parte de su ejercicio casi profesional y como tal debe desarrollarse.

Esta asignatura esta orientada a desarrollar en el estudiante las siguientes competencias:

Consolida dentro de su formación profesional una serie de conocimientos en el campo del diseño y la construcción orientados a su formación integral.

Desarrolla un campo específico que permitiría una actividad profesional especializada e inserta al alumno en la realidad económica y social.

Sumilla:


La asignatura corresponde al décimo ciclo de la carrera de arquitectura. Es obligatoria y de naturaleza fundamentalmente práctica. Pertenece al área académica de Formación Especializada, Promover en el estudiante la búsqueda de nuevas propuestas arquitectónicas y urbanísticas de carácter prospectivo, a partir de una realidad social concreta incorporando soluciones económicas, tecnológicas y ambientales, que le permita interactuar con profesionales o estudiantes de último nivel de carreras intervinientes en su proyecto.Docentes: Arquitectos especialistas, dos (02) como mínimo.

ACONDICIONAMIENTO ARQUITECTÓNICO I: ARQUITECTURA Y CLIMA – 0101025 Objetivo:

Conocer la importancia del confort térmico mediante la adecuación del diseño, la geometría, la orientación y la construcción del edificio a las condiciones climáticas de su entorno.

Sumilla:

La cátedra de Acondicionamiento Ambiental permite al alumno conocer la relación hombre-clima y arquitectura-clima y estar capacitado para diseñar arquitecturas integradas a su medio natural, más confortables, energéticamente más eficientes y económicas. La asignatura desarrolla los siguientes temas: Arquitectura y energía; confort ambiental; higrotermia, aire y agua; radiación solar: directa difusa y global. Iluminación natural y artificial. Docente: Arquitecto, Magíster o especialista.

ACONDICIONAMIENTO ARQUITECTÓNICO II: ECOTECNICAS – 0101031 Objetivo:

Aplicación de eco- técnicas en diseños arquitectónicos para lograr confort ambiental (iluminaciòn, ventilación, calefacción) y acústico. Sumilla:

Asignatura que continúa desarrollando los aspectos ambientales, desarrolla los temas de acondicionamiento térmico y acústico. Se trata, pues de una arquitectura adaptada al medio ambiente, sensible al impacto que provoca en la naturaleza, y que intenta minimizar el consumo energético y con él, la contaminación ambiental. Este tipo de arquitectura utiliza como elemento de control térmico el propio diseño arquitectónico. Docente: Arquitecto, Magíster o especialista.

ACONDICIONAMIENTO ARQUITECTÓNICO III: 0101037 Objetivo:

Este curso centrado en la exposición de los conceptos que rigen la propagación del sonido en el interior de recintos así como en la medición de


los parámetros para la evaluación de la idoneidad de estos para actividades de voz y música.

Sumilla:

Asignatura que proporciona al estudiante el conocimiento de las nociones físicas básicas, el proceso de audición humana, características del sonido, fenómenos acústicos. Técnicas de control y aislamiento del ruido. Docente: Arquitecto especialista o ingeniero electrónico especialista. ACONDICIONAMIENTO ARQUITECTÓNICO IV: 0101041 Objetivo:

Este curso centrado en la exposición de los conceptos que rigen la propagación del sonido en el interior de recintos así como en la medición de los parámetros para la evaluación de la idoneidad de estos para actividades de voz y música.

Sumilla:

Asignatura que proporciona al estudiante el conocimiento de las nociones físicas básicas, el proceso de audición humana, características del sonido, fenómenos acústicos. Técnicas de control y aislamiento del ruido. Docente: Arquitecto especialista o ingeniero electrónico especialista.

URBANISMO I : 0101013 Objetivo:

Inducir a los alumnos en el conocimiento de la ciudad, sus componentes como parte de su estructura funcional, interpretando correctamente los fenómenos urbanos y la normatividad vigente y aplicándolos en la elaboración de diagnósticos urbanos específicos. Sumilla:

La asignatura corresponde al tercer ciclo de la carrera de arquitectura y forma parte del Área Académica de Formación Especializada. Su naturaleza es teórico-práctica. Comprende los siguientes temas: Estructura Urbana, Ecología Urbana, Densidades y Áreas Urbanas Diferenciadas u Homogéneas, Usos de Suelos, Patrones de Asentamiento Trama Urbana. Desarrollo del análisis de la estructura urbana y sus diversos componentes. Docente: Arquitecto. URBANISMO II: 0101017 Objetivo:

Inducir a los alumnos en el fundamento del Diseño Urbano, interpretando correctamente los fenómenos urbanos y la normatividad vigente y aplicándolos en la elaboración de proyectos urbanos específicos.


Sumilla: La asignatura corresponde al cuarto ciclo de la carrera de arquitectura y

forma parte del Área Académica de Formación Especializada. Su naturaleza es teórico-práctica. Comprende los siguientes temas: Teorías de Diseño Urbano, Ecología Urbana, Planeamiento Urbano y los niveles de intervención en la ciudad o en parte de ella. Desarrollo de diseño de espacios elementales de la ciudad, su mobiliario y tratamiento. Docentes: Planificador Urbano, Arquitecto. URBANISMO III: 0101023 Objetivo:

Inducir a los alumnos en el fundamento del Diseño Urbano, interpretando correctamente los fenómenos urbanos y la normatividad vigente y aplicándolos en la elaboración de proyectos urbanos específicos. Sumilla:

La asignatura corresponde al quinto ciclo de la carrera de arquitectura y forma parte del Área Académica de Formación Especializada. Su naturaleza es teórico-práctica. Comprende los siguientes temas: Teorías de Diseño Urbano, Ecología Urbana, Planeamiento Urbano y los niveles de intervención en la ciudad o en parte de ella. Desarrollo de los aspectos metodológicos del urbanismo, análisis de las condicionantes socio-culturales, económicos y territoriales. Docentes: Planificador Urbano, Arquitecto, Magíster en Planeamiento Urbano o especialista. URBANISMO IV: 0101029 Objetivo:

Curso orientado a introducir al estudiante en el planeamiento vial de la ciudad a partir de los procesos de integración física, social y económica como componentes de un sistema urbano.

Sumilla:

La asignatura corresponde al sexto ciclo de la carrera de arquitectura y forma parte del Área Académica de Formación Especializada. Su naturaleza es teórico-práctica. Comprende los siguientes temas: Teorías de Diseño Vial Urbano, Tipología de Vías, Normatividad. Desarrollo de los aspectos metodológicos del diseño vial, análisis de las condicionantes que rigen el sistema vial y de transporte urbano en la ciudad. Docente: Planificador Urbano, Arquitecto, Magíster en Planeamiento Urbano o especialista. ARQUITECTURA PERUANA I: 0101020 Objetivo:


Curso orientado a introducir al estudiante en el análisis de función y forma de la producción arquitectónica y urbanística pre- inca e inca.

Sumilla:

Asignatura que induce al alumno al conocimiento y análisis de las relaciones entre arquitectura y sociedad producidos en el ámbito del Perú, desde las primeras manifestaciones hasta nuestros días, de manera que se llegue a comprender las transformaciones en el tiempo, vinculadas al pensamiento o la ideología de cada época. Comprende: Etapa Prehispánica. El marco tempo cultural del desarrollo social en el Perú. Formaciones regionales, desarrollo localizado. Marco conceptual e histórico durante la llegada de los españoles a América. Docente: Arquitecto, Magíster o especialista.

ARQUITECTURA PERUANA II: 01010026 Objetivo:

Curso orientado a introducir al estudiante en el análisis de función y forma de la producción arquitectónica y urbanística colonial.

Sumilla:

Asignatura que induce en el alumno al conocimiento y análisis de las relaciones entre arquitectura y sociedad producidas en el ámbito del Perú, desde las primeras manifestaciones hasta nuestros días, de manera que se llegue a comprender las transformaciones en el tiempo, vinculadas al pensamiento o la ideología de cada época. Comprende: Etapa Colonial. La fundación de las ciudades, planeamiento urbano. El barroco en Lima y su repercusión en otras ciudades. Docente: Arquitecto, Magíster o especialista.

CONSTRUCCION I: 0101022 Objetivo:

Curso orientado a brindar al estudiante, conocimientos de técnicas constructivas tradicionales y no tradicionales y su aplicación al diseño arquitectónico. Sumilla: Aproximación a los distintos sistemas constructivos, en diseño, desarrollo y materialización. Albañilería, madera, adobe estabilizado, Concreto armado. Docente: Arquitecto especialista. CONSTRUCCION II: 0101028 Objetivo: Curso orientado a brindar al estudiante, conocimientos de técnicas constructivas convencionales y su aplicación al diseño arquitectónico.

Sumilla:


Asignatura que orienta en el alumno, concebir al proyecto arquitectónico y la tecnología como conjunto indisoluble. Sistemas constructivos espaciales: Cáscaras, bóvedas, paraboloides, hipérbolas. Desarrollo creativo del diseño arquitectónico. Principios físicos y formas como componentes integrados. Docentes: Arquitecto especialista e Ingeniero Civil especialista en estructuras espaciales.

CONSTRUCCION III: 0101034 Objetivo:

Curso orientado a brindar al estudiante, conocimientos de instalaciones sanitarias y eléctricas en edificaciones. Sumilla:

La presente asignatura se orienta a brindar los conocimientos necesarios para el diseño y el cálculo de las instalaciones sanitarias y eléctricas en edificaciones; así como facilitar al estudiante los criterios necesarios para el diseño de ambientes sanitarios y de instalaciones eléctricas de un inmueble. Sistema Modular. Docentes: Ingeniero Sanitario y Eléctrico.

CONSTRUCCION IV: 0101034 Objetivo:

Curso orientado a brindar al alumno el desarrollo de ideas y conceptos orientados a buscar soluciones económicas en la línea de la construcción, estructuras y tecnología ambiental, dentro de la solución del problema de la vivienda.

Sumilla:

La asignatura corresponde al octavo ciclo de la carrera de arquitectura y forma parte del Área Académica de Formación Especializada. Su naturaleza es teórico-práctica. Comprende los siguientes temas: Comparación de sistemas constructivos convencionales y no convencionales; coordinación modular; normalización, sistematización, racionalización, prefabricación e industrialización de la construcción. Análisis de la geometría estructural y tramas estructurales, etc. Docente: Ingeniero Civil o Arquitecto especialista. GESTION DEL PATRIMONIO ARQUITECTONICO: 0101032 Objetivo:

Al término del curso el alumno valorará el grado de importancia de los monumentos y subconjuntos monumentales. Reconocer la identidad de las patologías para poder intervenir de forma respetuosa en la restauración de los monumentos y con las técnicas más adecuadas.


Sumilla: Patrimonio Cultural: El legado de la arquitectura y el urbanismo a la

cultura. Historia y teoría de la restauración. Patologías frecuentes. Criterios y técnicas de restauración y conservación. Sistemas constructivos tradicionales y su aplicación contemporánea. Catastro Monumental. Legislación. Docente: Arquitecto Magíster en Restauración de Monumentos o arquitecto especialista.

PRÁCTICA PRE PROFESIONALES : 0101P01 Objetivo:

Conocimiento de la Problemática histórico cultural marco del diseño. Conocimiento sistemático y exhaustivo de problemas de diseño arquitectónico y urbano locales, que por su actualidad y relevancia constituyen a la vez áreas de interés público y de fronteras del conocimiento teórico e histórico en la especialidad. Sumilla:

Asesorar y monitorear al estudiante en el desarrollo de proyectos arquitectónicos y urbanos con la aplicación de conocimientos y habilidades adquiridas a lo largo de su formación. Este trabajo deberá estar articulado preferentemente al desarrollo de su trabajo de investigación para tesis. Docente: Arquitecto, categoría Asociado como mínimo.

D. ACTIVIDADES (ACT.) ACTIVIDAD I: ARTES PLÁSTICAS - 0803001 Objetivo:

Reconocer e identificar la evolución y el desarrollo de las Artes Plásticas a través de la historia mediante el conocimiento de las técnicas artísticas y el análisis formal de una obra de arte.

Sumilla:

Esta actividad, tiene como propósito informar al futuro profesional sobre el proceso de evolución y desarrollo de las Artes Plásticas. Tiene un carácter teórico - práctico, en ella se incidirá en el análisis y la lectura de una obra de arte y la aplicación de técnicas básicas de la expresión plástica. Comprende: Conceptos de origen y evolución histórica de las artes, técnicas artísticas, elementos formales de análisis: forma, color, luz, movimiento, espacio y composición que serán recreadas a través de técnicas básicas del dibujo y la pintura. Docente: Licenciado en Artes. ACTIVIDAD II: MUSICA, DANZA O CANTO - 0803002


Objetivo:

Comprender los procesos evolutivos de la Música y la Danza a través de la historia, aplicando en la ejecución práctica las diferentes corrientes musicales y dancísticas; agudizando su capacidad de apreciación, fortaleciendo su formación integral.

Sumilla:

Esta asignatura, actividad, agudizará la capacidad de apreciación de la música a través de la historia en los diversos géneros musicales, fortaleciendo de manera integral su formación artística e identificando nuestra música dentro de la sociedad mundial.

La práctica de la danza permitirá desarrollar la capacidad creativa, valoración y expresión reflexiva del estudiante hacia la danza folclórica regional. Esta orientado a encontrar el sentimiento , la expresión y la comunicación mediante el movimiento corporal y la composición coreográfica, cultivando el cuidado del cuerpo y buena salud, reforzando su identidad personal y cultural. Se espera con ello incrementar la posición crítica de los alumnos con referencia al arte musical local y universal.

Se desarrolla audiciones de música clásica como: la sinfonía, la marcha, el vals; otros géneros o corrientes musicales como el bolero, la balada, la salsa, el Jazz y el rock and roll.

ACTIVIDAD III: TEATRO O ARTES ESCENICAS - 0803003 Objetivo:

Comprender los procesos evolutivos de la Música y la Danza a través de la historia, aplicando en la ejecución práctica las diferentes corrientes musicales y dancísticas; agudizando su capacidad de apreciación, fortaleciendo su formación integral.

Sumilla:

Esta asignatura, actividad, agudizará la capacidad de apreciación de la música a través de la historia en los diversos géneros musicales, fortaleciendo de manera integral su formación artística e identificando nuestra música dentro de la sociedad mundial.

La práctica de la danza permitirá desarrollar la capacidad creativa, valoración y expresión reflexiva del estudiante hacia la danza folclórica regional. Esta orientado a encontrar el sentimiento , la expresión y la comunicación mediante el movimiento corporal y la composición coreográfica, cultivando el cuidado del cuerpo y buena salud, reforzando su identidad personal y cultural. Se espera con ello incrementar la posición crítica de los alumnos con referencia al arte musical local y universal.


Se desarrolla audiciones de música clásica como: la sinfonía, la marcha, el vals; otros géneros o corrientes musicales como el bolero, la balada, la salsa, el Jazz y el rock and roll. ACTIVIDAD IV: EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES - 0803004 Objetivo:

Coadyuvar a la formación integral de los estudiantes con la práctica deportiva para el mejoramiento de la calidad y el rendimiento físico.

Sumilla:

La actividad de Educación Física y Recreación tiene el propósito de complementar la formación integral biosicosocial orientada a desarrollar la condición física, salud y habilidad motora con acciones deportivas y recreativas permitiendo la participación activa en las diversas actividades colectivas e individuales en beneficio personal. Contenidos: fulbito, voleibol, básquetbol. Docentes: Licenciados en Educación Física especialistas en varios deportes.

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