sumari primeres impressions dels mestres nouvinguts feb 10... · 2010. 6. 30. · fem panellets! el...
TRANSCRIPT
núm. 62 febrer de 2010
Pàg. 0
SUMARI
PORTADA
EDITORIAL…………………………………………0
EDUCACIÓ INFANTIL…………………..1,2,3
CICLE INICIAL………………………………….4 i 5
CICLE MITJÀ……………………………………6 i 7
CICLE SUPERIOR……………………………..8 I 9
DIA A DIA……………………………………10 I 11
BIBLIOTECA………………………………12 I 13
COMÈNIUS……………………………………14
ESCOLES VERDES………………………………15
PLA D’ESPORT…………………………..16 I 17
RACÓ DE MÚSICA……………………………18
RACÓ D’ANGLÈS……………………………..19
ENTRETENIMENTS………………………….20
COL·LABORADORS………………………….21
CONTRAPORTADA
PRIMERES IMPRESSIONS DELS MESTRES NOUVINGUTS:
Alguns comenten: “El primer cop que van posar els peus a
l’escola de Llorenç vaig sentir que m’hi trobaria molt a gust.
Només en l’organització de la distribució dels espais i els
cartellets designats a donar un nom a cada aula em van portar
a pensar: ens entendrem. Quan vaig entrar dins a secretaria
em van dir que estaven fent claustre, però que aviat
m’atendrien. Mentre m’esperava sentia de fons el debat de la
reunió: el director va felicitar a un grup de mestres per la
seva coordinació durant el curs. Em va fer somriure. És tan
essencial això, tots i totes necessitem sentir-nos valorats,
sentir de tan en un “ molt bé”. Desgraciadament, avui dia,
encara costa trobar persones amb empatia, i això es troba a
faltar en moltes feina. Estic molt contenta de formar part
d’un equip més mestres que es qüestionen i reflexionen sobre
aquesta tasca gens fàcil:educar.”
“La meva primera impressió en arribar va ser bona tot i que
expectant el que significa un canvi d'escola i totes les noves
sensacions que això comporta.”
“La meva primera impressió va ser una mica contradictòria,
d'entrada molt positiva, ja que es veia un claustre força
consolidat, amb les coses clares i una bona línia d'escola...
d'altra banda por, perquè no coneixes als professionals que
t'envolten ni la manera de treballar i penses... i haurà un
espai per mi i la meva forma d’entendre l’educació a aquesta
escola? ... també he de reconèixer que em va espantar la
feina... però no el dia a dia que m'esperava, sinó el munt de
projectes i comissions i "fronts oberts" que em va semblar
que portava “ entre mans” l’escola. Cal dir que ràpidament
les sensacions es van anar fent homogènies i malgrat el l’alt
nivell del nou repte, faria tot el que estès a les meves mans
per a que ho fos, amb alegria i il·lusió!!”
COORDINACIÓ: Eva Sivil, Puerto
Gómez
EDITA: ESCOLA LES COMETES
C/ de les escoles s/n
Tel/Fax 977 677 368
e-mail: [email protected]
Pàg 1
núm. 62 febrer de 2010
FORMIGUES ELS NENS i NENES DE P3, DE LA CLASSE DE LES
FORMiGUES VERDES i GROGUES, HEM ANAT
D’EXCURSiÓ A LA CASA DE COLÒNIES DEL
PiNAR A CANYELLES.
HEM JUGAT AMB ELS FRUiTS DE LA TARDOR i
ELS HEM TASTAT. DESPRÉS DE DiNAR, HEM
PiNTAT UNA CASTANYERA, i PER Fí L’HEM
CONEGUDA. ENS HA DONAT CASTANYES
TORRADES I CALENTONES, i Li HEM BALLAT LA
SEVA DANSA, QUE HEM APRÈS A L’ESCOLA.
ESPERANT A QUE ARRIBÉS L’AUTOCAR HEM
JUGAT AMB PALES i GALLEDES.
HEM PUJAT A L’AUTOCAR i CAP A LLORENÇ
QUE Hi FALTA GENT!!!
ENS HO HEM PASSAT
MOLT BÉ !!!
núm. 62 febrer de 2010
Pàg 2
CARGOLS:
EL DIVENDRES DIA 30 D’OCTUBRE LES CLASSE DELS CARGOLS VAM FER PANELLETS. PER FER-LOS CADA NEN I NENA VA PORTAR UN INGREDIENT: PER REALITZAR LA MASSA VAM ANAR POSANT CADA INGREDIENT EN UN BOL. PER PARELLES ELS NENS I NENES ANAVEN AMASSANT-LOS FINS QUE VAM ACONSEGUIR LA PASTA PER PODER FER LES BOLETES. UN COP FETES, LES VAM ADORNAR AMB PINYONS, XOCOLATA, AMETLLES, COCO I CODONYAT. ALGUNES MARES VAN PRENDRE ELS PANELLETS A CASA ON ELS VAN COURE I A LA TARDA ENS ELS VAN PORTAR PER PODER-LOS MENJAR. VAN SORTIR BONÍSSIMS !!!!!!!!!!!!!!
núm. 62 febrer de 2010
Pàg 3
ORENETES
UNS DIES ABANS DE SANTA LLÚCIA TOTS ELS NENS I NENES D’EDUCACIÓ INFANTIL VAM ANAR A DESPERTAR EL TIÓ AL VESTÍBUL DE L’ESCOLA TOT TOCANT ELS INSTRUMENTS DE MÚSICA QUE VAM TROBAR: TRIANGLES, PANDERETES, CASTANYOLES, ETC. AL CAP D’UNS DIES, ALGUNES MESTRES VAN DEIXAR D’AMAGAT CADA TIÓ ALS PASSADISSOS DE P.3, P.4 I P.5. TOTS ELS NENS I NENES L’ALIMENTAVEN I MIMAVEN EL SEU TIÓ FINS QUE EL DIA 20 DE DESEMBRE EL VAN FER CAGAR. TOTS JUNTS, ELS NENS I NENES DE P5 EN UNA CLASSE VAM ANAR A PICAR-LO DE QUATRE EN QUATRE, TOT CANTANT LA CANÇÓ TRADICIONAL DEL TIÓ. MIREU COM CAGUEM, MIREU! ENS VA CAGAR MOLTES COSES PER CADASCÚ, COM TAMBÉ UNS JOCS I UNS LLIBRES PER LA CLASSE!! VISCA EL TIÓ!!!
núm. 62 febrer de 2010
Pàg 4
ESQUIROLS SORTIDA DE LA VEREMA
El dilluns dia 2 de novembre vam anar a Sant Martí
Sarroca per treballar la verema. Abans de fer la sortida vam anar a veure
una vinya que hi ha a prop de l'escola i vam
estudiar les parts del cep. O sigui que
ja anàvem una mica preparats.
L'excursió va començar amb la
visita a les Bodegues Torres. Allà ens
van explicar tot el procés
d'elaboració del vi, des de la
collita del raïm fins al producte final. Vam descobrir
que el vi negre no es fa amb raïm negre sinó
utilitzant només les pells del raïm negre. I també
ens van explicar com es fan les botes per guardar el
vi. Abans de marxar ens van deixar tastar una
mica de most.
Després vam anar a la casa de colònies L’Estol de
Sant Martí Sarroca i vam aixafar raïm a la
manera tradicional, és a dir, amb els peus descalços.
Això sí, abans ens vam rentar els peus! Del most
que en va sortir en vam omplir una ampolla que
ens vam endur a l’escola per poder observar el procés de fermentació.
L’excursió va ser molt profitosa perquè ens ho vam passar molt bé i vam
aprendre moltes coses.
Bon profit a tots i totes!
núm. 62 febrer de 2010
Pàg 5
DOFINS
FEM PANELLETS!
El dia de la Castanyada els Dofins vam fer panellets. Tots volíem que arribés el divendres al matí per fer-los. Entre tots els nens i nenes de la classe vam portar els ingredients. Primer vam elaborar la massa i després del pati vam poder crear les boletes de massa i decorar-les. Al migdia les mares de la classe ens els van coure amb molta cura... i a la tarda ens vam llepar els dits durant la festa de la Castanyada! Us volem escriure la recepta dels panellets:
Ingredients: - 500 grams d’ametlla crua ratllada - 400 grams de sucre - una patata bullida - la pela ratllada d’una llimona - cireres en almívar - fideus de xocolata - coco ratllat - pinyons - ametlles i avellanes crues i senceres Estris: - una safata - un recipient - un ratllador - un ganivet - paper d’alumnini Elaboració: Barregem l’ametlla crua ratllada, el sucre, la pela ratllada de la llimona i la patata bullida a dins d’un recipient. Amb les mans amassem els esmentats ingredients. Deixem reposar una mica la massa. Seguidament podem fer boletes i decorar-les al nostre gust amb cireres, xocolata, pinyons,... Posem els panellets en una safata amb paper d’alumini a sota i els podem coure al forn durant uns 12 minuts aproximadament a temperatura molt
alta. Bon profit a tots i totes!
núm. 62 febrer de 2010
Pàg 6
FARIGOLA Els alumnes de tercer estem treballant a l’àrea de plàstica diferents autors d’art contemporani. Aquest primer trimestre hem descobert l’obra de Paul Klee. Un autor nascut a Suïssa, va ser professor a l’escola Bauhaus (Múnic) i va realitzar més de 8.000 obres innovadores i coloristes.
Després de donar un cop d’ull en les seves obres més representatives i
conèixer una mica de la seva vida, vam realitzar els següents treballs:
- Paul Klee a més a més de pintor era músic. I sovint s’inspirava amb la música de Bach i Mozart per pintar. Nosaltres també ho vam fer partint de figures geomètriques i dels colors
més utilitzats per l’autor. Vam aconseguir unes obres precioses.
- Inspirats en l’obra de “Castell i sol” hem realitzat un gran collage de manera col·lectiva (entre 80 nens/es) titulat “Castell i lluna”. Us convidem a visitar-ho al passadís de Cicle Mitjà.
Original Paul Klee Nens i nenes de cicle mitjà
- Inspirats en l’obra “Peix daurat” cada alumne ha imaginat el fons del mar i l’hem pintat amb la tècnica de esgrafiat amb cera negre.
núm. 62 febrer de 2010
Pàg 7
ROMANÍ:
SORTIDA A MASQUEFA
El dia 25 de novembre, els alumnes del Cicle Mitjà vam fer una sortida a
Masquefa per veure el “ Centre de recuperació d’amfibis i rèptils de
Catalunya “.
Quan vam arribar a Masquefa, vam esmorzar en un parc on vam poder
jugar una estona. Després ja vam anar a veure el “Centre de Recuperació
d’amfibis i rèptils“. Una vegada dintre del recinte, els monitors ens van dir
que féssim grups. En vam fer tres barrejant alumnes de tots els cursos. Una vegada fet això, vam començar a
fer les activitats. Mentre que un grup feia un dossier sobre els amfibis i rèptils en una sala, els altres grups
feien altres activitats. Un dels grups donava un volta veient diferents tipus d’animals: tortugues de tot tipus,
cocodrils, etc. L’altre grup feia el dossier i l’altre, en la sala d’audiovisuals miraven un DVD sobre la vida i
l’evolució de diferents tipus de rèptils.
A la sala on estaven fent el dossier, els monitors, ens van portar per què els
veiéssim una salamandra molt grossa (era americana) i una serp. Ens van
deixar tocar aquests animals i ens va agradar molt fer-ho. La salamandra tenia
la pell fina i humida i la serp, que era molt maca, tenia la pell suau.
També vam veure la sala on hi havia el terrari, aquí hi havia diferents tipus de
serps, llangardaixos, iguanes, etc.
Quan vam acabar de veure-ho tot, vam anar a dinar a un jardí que hi ha via gronxadors i més coses per jugar.
Després van venir els autobusos i ja vam marxar cap al col·legi.
Va ser una sortida molt maca perquè vam veure molt animals,
vam aprendre moltes coses i ens ho vam passar molt bé. Ah!, se
m’oblidava, els monitors, ens van donar com a record una pell de
serp que tenim enganxada a la pissarra de classe. Quina pell de
serp més maca!.
Apa, adéu, i esperem que us
hagi agradat l’escrit i les
fotografies!.
núm. 62 febrer de 2010
Pàg 8
GINESTA:
SORTIDA A LA COVA DE LA FONT MAJOR
El passat dia 19 de novembre els alumnes de 5è A i 5è B vam anar a visitar la Cova de la Font Major a
l’Espluga de Francolí.
A les 9h. del matí vam pujar a l’autocar i després
de gairebé una hora de viatge arribarem al poble.
Vam esmorzar i, a continuació, vam fer dos grups.
Una activitat consistia en fer un taller a l’interior
d’una petita cova i vam fer una pintura rupestre
dibuixant en una pedra amb clara d’ou i flor
triturada. La guia que ens acompanyava també ens
va ensenyar a fer una cabana.
Més tard, vam visitar unes coves molt grans per
on havia passat el riu Francolí i on fa molts segles
havien viscut els éssers humans pertanyents a
l’etapa Paleolítica i Neolítica. Gràcies a les
explicacions d’un altre guia, vam entendre molt
millor el que havíem estudiat a l’escola.
A l’acabar la visita, vam contemplar el naixement
del Francolí i, en un parc proper, vam dinar.
Abans de tornar a l’escola vam estar jugant una
estona.
Tots els alumnes hem coincidit en que aquesta sortida ens ha agradat molt.
núm. 62 febrer de 2010
Pàg 9
MARGALLÓ
HEM D’APRENDRE A SER BONS CONSUMIDORS
El dia 26 de novembre, a la tarda, va venir a l’escola una representant de l’Oficina del Consumidor del
Vendrell, la Rosanna, a fer-nos una xerrada sobre el consum.
Ens va parlar dels drets i deures que tenim nosaltres com a consumidors. Ens explicà el que hem de fer
quan un botiguer no vol canviar-nos un producte defectuós que li hem comprat sense adonar-nos-en. Hem
de demanar-li el full de reclamacions , omplir-lo i portar-lo a l’ Oficina del Consumidor. Allí decidiran qui té
la raó, si el botiguer o nosaltres.
També ens va portar uns quants
productes: una ampolla d’ aigua, un pot de
detergent, una ampolla d’aiguarràs i un
paquet de sabó perquè observéssim les
etiquetes. Ens va dir que quan anem a
una botiga ens hem d’acostumar a mirar
les etiquetes dels productes que volem
comprar on hi ha la informació sobre aquell
producte : els ingredients, el fabricant, la
data de caducitat, els indicadors que ens
diran si és inflamable, tòxic, ecològic…
hem de saber el que comprem. Va insistir
molt en què sempre ens hem de fixar en la
data de caducitat , sobretot la dels aliments per evitar infeccions, al·lèrgies o altres malalties.
Durant tota la xerrada , vam participar molt fent-li preguntes i ella ens aclaria els dubtes que teníem.
I parlant sobre el consum, ara que vénen les festes de Nadal i Reis, pensem que tots hauríem de ser més
responsables quan anem a comprar. De vegades gastem molts diners en coses no necessàries o que són
molt cares. Estem acostumats a mirar els anuncis que fan a la TV i després ens agrada tenir algunes de
les coses que hi surten. Però no hem de ser egoistes i hem de pensar que hi ha
molta gent que no té ni el més necessari per viure.
núm. 62 febrer de 2010
Pàg 10
14 de setembre: Inici del curs escolar 2008/09 28 de setembre al 22 de desembre: Hem tingut cinc
alumnes fen practiques de tercer de magisteri. 1 d’octubre: Reunió de coordinació amb el Nieró. 14 al 18 d’octubre: Sortida a Hongria preparació
d’activitats. Hi van anar els mestres Mª Antònia, Elena i Eva.
13 d’octubre: Consell Escolar. Iniciació del curs de Cap d’estudis.
14 d’octubre: S’inicien per aquest curs les trobades de la xarxa de competències bàsiques.
19 d’octubre: Vacuna d’hepatitis i VPH als alumnes de sisè.
21 d’octubre: S’inicia al centre el curs de Ciències per als mestres del Claustre.
27 d’octubre: Reunió de la Comissió Social. 28 d’octubre: S’inicia la participació del centre a
través de la Cap d’estudis en el curs de Coeducació. 29 d’octubre: sortida de P3 a Canyelles. 30 d’octubre: Visita de Na Maria Castanyera a
l’escola. Durant tot el dia es van fer activitats diverses relacionades amb la castanyada. A la tarda tota l’escola vam menjar panellets i castanyes.
2 de novembre: Sortida de primer a Sant Martí Sarroca. Sortida a Barcelona per la recollida de la placa SOM COMENIUS. Albert i Mº Antònia.
4 de novembre: Revisió bucodental de primer a cinquè.
9 de novembre: s’inicia el pas de les proves diagnòstiques als alumnes de cinquè.
13 de novembre : Xerrada d’escola de pares organitzada per l’AMPA i l’Ajuntament: Espai públic, esperit per la convivència.
19 de novembre: Sortida dels alumnes de cinquè de primària a l’Espluga de Francolí. Segona dosis de les vacunes de sisè. Assistència a les Jornades de Llengües Estrangeres a Tarragona, Mª Antònia i Anna de pràctiques.
20 de novembre: Assemblea de l’AMPA. 26 de novembre: Tallers de consum per als alumnes
de cinquè i sisè. 27 de novembre: Xerrada d’escola de pares
organitzada per l’AMPA i l’Ajuntament: Emocions i autoestima.
DIA A DIA:
VISITA A HUNGRIA PEL PROJECTE
COMÈNIUS!
SORTIDA DE PRIMER, BODEGUES TORRES
NA MARIA CASTANYERA
núm. 62 febrer de 2010
Pàg 11
3 de desembre: Sortida P4 i P5 a Vilafranca a Cal Bolet,
obra de teatre en anglès: Ugly Duckling. Visita al casal de la Festa Major. Quart va al Vendrell a veure una obra sobre el medi ambient. Sortida a Barcelona per recollir els premis del Pla Català de l’Esport.
9 de desembre: Jornades de formació per als dinamitzadors del Pla Català de l’Esport a Amposta.
10 de desembre: Inici de les sessions d’avaluació del primer trimestre.
20 de desembre: Fira de Nadal. Aquest any s’ha col·laborat amb les fundacions APyDA i Associació Creixent.
22 de desembre: Alumnes de cinquè i sisè van a la residència d’avis de Llorenç a cantar nadales.
8 de gener: Arriben els reis que ha encarregat l’AMPA. Ens han portat material esportiu i didàctic.12 de gener: Reunió de la Comissió Social.
18 de gener: Comencen les sessions d’avaluació d’Educació Infantil.
19 de gener: Es dur a terme el simulacre d’evacuació del centre.
22 de gener: Trobada de coordinadors del Pla Català de l’Esport.
24 de gener: Tercer cros de Llorenç. 25 de gener: Comencen les pràctiques dos alumnes de
segon de Magisteri. 26 de gener: Consell Escolar. 30 de gener: Jornada de portes obertes. De l’1 al 5 de febrer: Visita dels mestres de diferents
països que formen part del projecte Comènius. Aquest any des de Hungria, Turquia, Lituània, Polònia i Itàlia.
2 de febrer: S’inicia el període de preinscripció. 9 de febrer: Xerrada de l’ ABS (l’àrea bàsica de salut) per
als alumnes de sisè sobre primers auxilis. 11 de febrer: Celebració del dijous gras. Educació Infantil
al Llorenç Parc, Cicle Inicial al Priorat de Banyeres, Cicle Mitjà a les Masies de Sant Miquel i Cicle Superior a Casa de Murada.
12 de febrer: Arribada del Carnestoltes i lectura del pregó del grup TOCA LA TROCA.
DIA A DIA:
CARNAVAL 2010
VISITA DELS MESTRES D’HUNGRIA, POLÒNIA,TURQUIA, LITUÀNIA I ITÀLIA A
LLORENÇ!
III CROS LLORENÇ DEL PENEDÈS
núm. 62 febrer de 2010
Pàg 12
BIBLIOTECA: ELS PERSONATGES PREFERITS
Els nens i nenes de les classes Esquirols, Dofins i Farigola van contestar una enquesta
sobre els hàbits de lectura. Se’ls va demanar que dibuixessin el seu personatge de llibre
preferit i ho van fer tan bé que en vam fer un mural. El podeu veure al passadís de la
Biblioteca.
EL CASTELL DELS CONTES
Bibliotecàries i bibliotecaris fan molta feina per donar a conèixer els llibres que tenim
a la biblioteca. Però aquest curs, amb motiu del tema del Projecte Comènius, “UN MUNT
DE CONTES D’EUROPA”, han treballat de valent per fer un castell on poder exposar els
nostres contes preferits . L’han fet a la mida dels infants
d’educació infantil, perquè hi puguin entrar i mirar els contes a
dins. Els hi ha quedat tan bé que us convidem a venir a veure’l...
des de fora, això sí!
núm. 62 febrer de 2010
Pàg 13
QUI LLEGIRÀ MÉS LLIBRES DE LA NOSTRA BIBLIOTECA,
AQUEST CURS?
Aquesta activitat comença
a tercer: Cada alumne apunta en un full els títols dels
llibres que llegeix. A final de curs, a cada nivell es
regalarà a la guanyadora o al guanyador el llibre
que ell triï. El full on s’han anotat els títols es
convertirà en un punt de llibre personal que servirà
de record dels llibres llegits durant el curs 2009/2010.
Si us hi voleu apuntar, heu de venir a l’hora del
pati a la Biblioteca.
HEM TRIAT TRES CONTES POPULARS CATALANS PER ENVIAR A LES ESCOLES DELS PAÏSOS
AMB QUI COMPARTIM PROJECTE:
“El gegant del pi”
“En Patufet”
“La filla del Sol i de la Lluna”
Segur que els coneixeu molt bé! Els podeu veure il·lustrats pels
alumnes de Primer , segon i sisè al passadís de la Biblioteca.
núm. 62 febrer de 2010
Pàg 15
ESCOLA VERDA:
Des d’ Escoles Verdes us volem informar de les actuacions que hem començat aquest nou curs: Un dels primers objectius que ens vam marcar en ser Escola Verda, va ser la recollida i l’estalvi del paper. Des d’un principi, vam posar a cada classe una safata amb paper utilitzat per una cara i que es pot re utilitzar per l’altra i una paperera blava on els nens han de dipositar el paper que ja no poden fer servir. Amb el pas del temps veiem que es necessari reactivar algunes de les accions que donem per fetes, ja que els alumnes són uns altres i els mestres també. Per aquest motiu hem iniciat la Campanya Salvem un arbre .
Aquesta campanya té el mateix objectiu que ens vam marcar anys enrera i que hem intentat mantenir al llarg dels cursos: fer una bona recollida del paper i estalviar-lo al màxim. Hem començat la campanya motivant als nostres alumnes, i ho hem fet amb l’ajuda d’uns audiovisuals: l’un, sobre la importància del bosc i l’altre sobre el reciclatge. En aquest últim veuen què passa amb el paper des de que és recollit del contenidor blau i portat a la planta de reciclatge fins que el poden tornar a utilitzar com a paper bo. Desprès de veure els audiovisuals hem generat un debat a la classe i hem tret un compromís d’actuació signat per tots els alumnes: els nens de 5è que són encarregats verds, cada divendres recullen les bosses blaves de paper dels passadissos de tota l’escola i fent equivalències calculen el pes i anoten el resultat de la setmana. Quan el paper recollit sumi 50 Kg voldrà dir que hem salvat un
arbre de ser talat i ho representarem en un mural. Si aquesta campanya és reforçada també per vosaltres a casa, tindrà èxit, ja que és molt important que els nostres fills vegin que tant a casa com a l’escola tenim el mateix interès, vetllar pel medi ambient. Juntament amb la recollida del paper sempre hem realitzat la recollida del plàstic tant a les classes com al pati. El curs passat ja ens vam adonar que si bé a les classes la recollida es feia força bé , al pati, malgrat tenir les papereres pintades del color corresponent, el resultat no era satisfactori. Així és que tenim una colla de nens i nenes de 6è que voluntàriament, a l’hora d’esmorzar, vigilen que tothom posi els embolcalls en la paperera corresponent i informen als que tenen dubtes d’on va cada cosa. Des de la comissió us voldríem recordar l’ús de la carmanyola sempre que sigui possible i si no ho és demaneu al vostre fill o filla que guardi el plàstic o l’alumini per un altra vegada i així reutilitzar-lo. També us recomanem que parleu amb els vostres fills / filles a l’hora de preparar l’esmorzar de l’escola , ja que és una veritable llàstima trobar entrepans sense desembolcallar a la paperera. Penseu que estem educant persones que formaran part de la nova societat i que hi ha una sèrie de valors que no caduquen mai. Nosaltres vivim en un món sobrealimentat, enfront d’un altre on la gent mor de gana. D’això se n’ha de parlar, reflexionar i actuar perquè qualsevol acció per insignificant que sigui té importància i no entenem perquè un entrepà preparat pels pares ha d’acabar a la paperera del pati de l’escola. Fem persones responsables i solidàries .
núm. 62 febrer de 2010
Pàg 16
ACTIVITATS DEL PLA CATALÀ D’ESPORT A L’ESCOLA 2009-2010
Durant aquest curs es realitzen les següents activitats del Pla Català d’Esport a
l’escola:
Lpò p̀l
BADMINTON JOCS
COREOGRAFIES
BALLEM
MULTIESPORT MULTIESPORT
núm. 62 febrer de 2010
Pàg 17
SÓM ARTISTES: FEM ACROSPORT!!!!
A finals del 1r. Trimestre d’aquest curs 2009-
2010, tots els nens i nenes de primària hem
practicat Acrosport a l’hora d’Educació Física.
Ens ho hem passat súper bé i hem après que per aconseguir
aquestes figures tan acrobàtiques, hem de treballar en equip,
respectar-nos i ajudar-nos.
Mireu el que hem
aconseguit!!!
DIUMENGE 24 DE GENER EL CROS DE LES COMETES!!!!
EL passat 24 de gener es va realitzar l’últim cros
comarcal i ens vam reunir a la nostra escola amb tots
els participants per passar un matí lúdic i esportiu.
Va ser el cros més multitudinari d’aquest curs, ja que
van córrer gairebé 500 nens i nenes.
Us animem a que l’any que ve encara en siguem més!
Des de l’àrea d’Educació Física de Les Cometes volem
agrair la
col·laboració de
totes les persones de l’entorn escolar, així com a
Croexsa per regalar-nos tots els esmorzars.
Cal recordar també i donar les gràcies a la
participació dels nens i nenes en les altres curses de
Calafell, Sta. Oliva i Albinyana.
núm. 62 febrer de 2010
Pàg 18
Benvinguts al racó de música!!!
En aquesta nova pàgina us contarem totes les coses que anem fent a l’aula de música!!!
Una sessió a la setmana anem a l’aula d’audiovisuals i aprofitem per fer danses i instrumentacions. S’ho
passem d’allò més bé!!!!
A 4t hem après la cançó i la dansa Oh Susana!! I ens ha agradat
molt!!
També hem començat els de 3r, 4t , 5è i 6è a tocar la
flauta dolça.
Al 22 de novembre és el dia de la patrona de la música santa Cecilia i
per tot arreu els músics ho celebren fent concerts, cantades, danses...
nosaltres ho vam celebrar durant la setmana fent cantades al pati. Cada
curs va cantar o tocar una cançó de les que havíem treballat a classe i
ens van aplaudir molt!!!
Per Nadal també vam cantar i tocar a la Fira, va ser tot un èxit!!!
AQUESTA SETMANA SONA.... És un nou racó que tenim a l’entrada de l’escola on tenim informació cada
setmana de les audicions que sentim a l’entrada i la sortida. De tant en tant també
podem agafar partitures de la música que sentim, i així poder interpretar-les a
casa!!
núm 62 febrer de 2010
Pàg 20
Has trobat ja la teva classe?? Doncs afanya’t a trobar-la i intenta
buscar el NOM de la resta de classes en Anglès!
P3 ANTS - P4 SNAILS – P5 SWALOWS – 1er SQUIRRELS –
2on DOLPHINS – 3er THYME – 4rt ROSEMARY – 5è BROOM –
6è PALM
B A F C Y D O C D E I L O P T S
T H Y M E G P X S P H T A S I D
O G Q C K E C R M M O D A E C D
P H B S P N W I O S N E N F M B
Y O O U E S M J E N R K T Q I C
V J I C N T T E I A S I S D A X
M P X L O M S S J W E E H E Q B
I P X P X E T T B A S N A I L S
O T P A D C L H R W Q M E I E R
I P H O J T S F O P U A E R R B
J N U V J L V L O E I S U C M S
S H N A G P A L M M R E H Q E R
R S S U S W C N T H R E N N G T
H N Y Q S T M R O S E M A R Y O
J K J F I T I F D O L P H I N S
F D E P E T E D P L S W E F T O