subnivel: preparatoria nivel: primero de basica€¦ · ayer, hoy, ahora, antes, después y días...

UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR

“CORAZÓN DE MARÍA”

TEMARIO PARA EXAMEN DE INGRESO

SUBNIVEL: PREPARATORIA

NIVEL: PRIMERO DE BASICA

AMBITO: COMUNICACIÓN VERBAL Y NO VERBAL:

Escribir el nombre y apellido con su propio código

Seguir trazos sencillos

Dibujar líneas horizontales y verticales

Recortar líneas rectas

Leer gráficos de izquierda a derecha

Reconocer e identificar las vocales

AMBITO: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL:

Conocer su dirección domiciliaria

Conocer el nombre de sus padres y/o representantes

Dibujar su cuerpo

Identificar su sexo

Conocer los órganos de los sentidos

Atarse los cordones de los zapatos

Subir y bajar el cierre de sus prendas de vestir

AMBITO: DESCUBRIMIENTO DEL MEDIO NATURAL Y CULTURAL:

Lateralidad: identificar el lado derecho e izquierdo

Identificar los colores primarios

Reconocer el día y la noche

Reconocer las figuras geométricas: circulo, cuadrado y triangulo

Identificar los medios de comunicación

Conocer los oficios

Escribir e identificar los números del 1 al 5

Reconocer las nociones: arriba-abajo; grande-pequeño; dentro-fuera; primero-ultimo

Armar un rompecabezas de 10 piezas

AMBITO: EXPRESION ARTISTICA:

Colorear siguiendo modelos

Dactopintura: pintar con los dedos

Pintar con temperas siguiendo patrones de colores

Pintar respetando contornos y en una sola dirección.




SUBNIVEL: BASICA ELEMENTAL

NIVEL: SEGUNDO DE BASICA AMBITO: COMPRENSION Y EXPRESION ORAL Y ESCRITA:

Comprensión de textos que permita identificar elementos (personajes, escenas, eventos,

etc.)

Trazar rasgos caligráficos, correcto uso del lápiz

Reconocer las vocales

Conciencias lingüística (fonológica y semántica). Sonidos iniciales

Reconocer textos escritos en actividades cotidianas del entorno escolar y familiar

Identificar la lateralidad (izquierda-derecha)

DESCUBRIMIENTO Y COMPRENSION DEL MEDIO NATURAL Y CULTURAL:

Reconocer las semejanzas y diferencias entre los objetos del entorno de acuerdo a sus

características (tamaño, color, longitud)

Distinguir las texturas (rugoso/delicado; suave/duro)

Distinguir la ubicación de objetos según las nociones: arriba/abajo; delante/detrás;

encima/debajo; dentro/fuera; cerca/lejos; largo/corto; izquierda/derecha

Reconocer los cuantificadores: pocos, muchos, uno, ninguno

Reconocer los colores primarios: amarillo, azul, rojo

Reconocer los colores secundarios: anaranjado, verde, morado

Escribir los números naturales del 1 al 15 en contextos significativos

Reconocer los tipos de vivienda

Identificar las dependencias de la vivienda

Comparar y relacionar actividades con las nociones de tiempo: mañana, tarde, noche,

ayer, hoy, ahora, antes, después y días de la semana en situaciones cotidianas

Identificar las principales profesiones a partir del reconocimiento de su trabajo

Reconocer los medios de transporte más comunes

Identificar el uso de los medios de comunicación en su utilidad y beneficio

Identificar las figuras geométricas en objetos del entorno

Reproducir patrones con objetos del entorno de color y forma

Identificar los cuerpos geométricos en objetos del entorno

AREA: LENGUA EXTRANJERA (INGLES):

Colors



Numbers from 1 to 10

Parts of the body

School supplies

Emotions

Greetings

Animals

My family

Commands

Adjectives (long, short, big, small)



NIVEL: TERCERO DE BASICA AREA: LENGUA Y LITERATURA:

Identificar las vocales

Conocer el abecedario (letras mayúsculas y minúsculas)

Reemplazo de pictogramas por palabras en oraciones cortas

Lectura y escritura de oraciones

Dictado de oraciones

Formular oraciones

AREA: MATEMATICA:

Lectura y escritura de cantidades hasta el 99

Comparación de cantidades

Ubicación de cantidades en el Abaco y en la base 10

Series ascendentes y descendentes

Las decenas puras

Sumas y restas con y sin reagrupación

Patrones numéricos

Problemas de suma y resta

Figuras geométricas y sus elementos

Clases de conjuntos

Medidas no convencionales


Colors



Numbers from 1 to 15 (writing)

My family

Favorite toys

Animals (wild animals)

Parts of the body

Greetings

Farewells

Age (how old are you? I am________)

Introducing phrases

School supplies

Prepositions of place

Subject pronoun (he, she, it)



NIVEL: CUARTO DE BASICA

AREA: LENGUA Y LITERATURA:

Lectura y escritura de oraciones

Elementos de la oración

Formulación de oraciones

Análisis gramatical de la oración

Sinónimos y antónimos

Dictado de oraciones con h; mb; z por c

Género y numero

AREA: MATEMATICA:

Lectura y escritura de cantidades hasta el 999

Comparación de cantidades hasta el 999

Ubicación de cantidades en el Abaco y en la base 10 con cantidades hasta el 999

Patrones numéricos

Las decenas y centenas puras

Operaciones matemáticas con y sin reagrupación (sumas y restas con y sin reagrupación)

Resolución de problemas matemáticos: suma, resta, multiplicación

Figuras geométricas y sus elementos

Medidas de longitud no convencionales




Colors

Numbers from 1 to 30 (writing)

Animals

Type of clothes

Free time activities

Basic verbs

Parts of the town

Parts of the house

Food

Greetings

Farewells

Imperatives

Subject pronouns

Grammar:

Present simple (they have, they don´t have)

Third person (he, she, it)

Have / has

Can / can´t

Present continuous

Like / don´t like


SUBNIVEL: BASICA MEDIA

NIVEL: QUINTO DE BASICA AREA: MATEMATICA:

Lectura y escritura de números naturales hasta el 9.999

Valor posicional de números naturales de hasta cuatro cifras: unidades, decenas, centenas,

unidades de mil

Sucesiones numéricas crecientes y decrecientes

Numeración, secuencia y relaciones de orden ( ˂, ˃, ꞊ )

Graficar datos en diagrama de barras

Sumas con reagrupación hasta el 9.999

Propiedades conmutativa y asociativa de la suma

Resta con reagrupación hasta el 9.999

Resta por descomposición hasta el 9.999



Resolución de ejercicios matemáticos (suma, resta, multiplicación)

Resolución de problemas matemáticos (suma, resta, multiplicación)

Multiplicación: modelos lineal y grupal

Propiedad conmutativa y asociativa de la multiplicación

Multiplicación sin reagrupación y con reagrupación: decenas y centenas por un cifra

Multiplicación por 10, 100 y 1.000

Ejercicios y problemas con división de una cifra

Conversiones simples del metro a sus submúltiplos (dc, cm, mm)

El litro: estimación y medición

Conversiones simples de medidas de capacidad

La libra: estimación y medida

Perímetro de cuadrados y rectángulos

Conversión de medidas monetarias

Semirrecta, segmento y ángulo

Ángulos: recto, agudo y obtuso

Conversiones entre: años, meses, semanas, días

Conversiones simples de medidas de masa

Lectura del reloj análogo: horas y minutos

Conversiones entre días y horas

Conversión entre horas, minutos, segundos

AREA: LENGUA Y LITERATURA:

La guía turística como fuente de información: características-elementos-descripción-

estructura

El sustantivo: propio – común

El acento y la tilde

Uso de la mayúscula después del punto

El adjetivo: calificativo – posesivo

El verbo

El diptongo y el triptongo

Los dos puntos

La coma en la enumeración

Las adivinanzas, los trabalenguas, las retahílas, los refranes, los chistes

La oración simple (partes) sujeto

El hiato – la tilde en el hiato

Palabras terminadas en (illo – illa)

La guía telefónica



Creación de juegos y palabras

El artículo: determinado e indeterminado

El uso del diccionario

Palabras por acento: agudas, graves, esdrújulas

La fábula: en verso y prosa

Estructura narrativa – características – que enseña – personificación

El pronombre personal

Familia de palabras

Uso de: h: hue – hie

v: después de n, l, d

b: en palabras que empiezan con la silaba ban

S: en adjetivos terminados en oso – osa

Los pictogramas

Los avisos clasificados (elementos – redacción)

Signos de: interrogación, admiración

El periódico

El cuento: elementos narrativos


Colors and numbers (written form 1 to 30)

Alphabeth

Animals

Classroom objects

Toys

Parts of the house

Family

Healthy and unhealthy food

Grammar:

Personal Pronouns

Verb to be (am – is- are)

There is / There are

This / that / those / these

Prepositions of place (in – on – urder – next to – behind – between – in front of)

Make sentences

Adjectives (big, small, long, short





NIVEL: SEXTO DE BASICA AREA: LENGUA Y LITERATURA:

Funciones del lenguaje: informativa, expresiva, apelativa

Identificar la idea principal e ideas de apoyo en un párrafo

Oraciones unimembres

Oraciones bimembres (sujeto y predicado)

Palabras agudas, graves, esdrújulas

Uso de: B, V, H, Y, Ll, C, S

Uso del punto, coma, punto y coma

Cuentos populares, elementos, estructura

Escritura de párrafos cortos

Uso de conectores: temporales, causa-efecto, ampliación, conclusión, comparación

Tilde diacrítica

Uso de signos de interrogación y exclamación

Narración de leyendas

Rima asonante y consonante: coplas, amorfinos, arrullos

Adjetivo (grados)

El verbo: tiempo, persona

Pronombres

Sustantivos: propios, comunes

Palabras homófonas

AREA: MATEMATICA:

Sucesiones crecientes y decrecientes

Ubicación de pares ordenados en el semiplano cartesiano

Números naturales de hasta seis cifras

Valor posicional y orden en números de seis cifras

Adición y sustracción de números naturales hasta seis cifras

Rectas paralelas, secantes perpendiculares

Números naturales de hasta nueve cifras

Composición y descomposición de números hasta nueve cifras

Adición y sustracción de números naturales de hasta nueve cifras

Propiedades de la adición



Multiplicación de números naturales

Multiplicación por 10, 100 y 1000

Agulos y su clasificación

División de números naturales de una cifra

División de números naturales para dos y tres cifras

Operaciones combinadas

Unidades de longitud

Triángulos, clasificación y perímetro

Cuadriláteros, clasificación y perímetro

Noción de fracción y su representación grafica

Clases de fracciones

Relación de orden en los números fraccionarios

Unidades de superficie

Área de triángulos y cuadriláteros

Unidades de tiempo

Estrategias para resolver problemas

Números decimales

Relación de orden y redondeo

Suma, resta y multiplicación de números decimales

Representación de datos en diagramas de barras

Resolución de problemas

Operaciones combinadas

Unidades de masa

Combinaciones simples


Colors and numbers (written form 1 – 100)

Animals

Places in the town


Types of clothes

Sports

Verbs

Age

Food

Grammar:

Personal pronouns

Verb to be



In, on, next to, under, behind, between, in front of

I like / I don´t like

Do / Does

Have / Has

Do you like?

Yes, I do / No, I don´t

I want / I don´t want…..



NIVEL: SEPTIMO DE BASICA AREA: LENGUA Y LITERATURA:

Oración

Unimembre y Bimembre

Sujeto y Predicado

Núcleo y modificadores del sujeto y predicado

Sustantivo: propio, común, concreto, derivado, colectivo, individual y abstracto

Adjetivo: posesivo, demostrativo, indefinido

Grados del adjetivo

Pronombre: posesivo

Conectores: adición, contraste, secuencia, equivalencia, causa, consecuencia, igualdad,

finalidad, evidencia

Cuento: estructura y elementos

Palabras compuestas

El verbo: tiempos y accidentes

Los diminutivos y despectivos

Refranes

Funciones del lenguaje

La fábula y sus partes

Resumir párrafos

Ortografía: uso de la coma, puntos suspensivos, dos puntos y punto y coma

Uso de la j

AREA: MATEMATICA:

Leer y ubicar pares ordenados en el sistema de coordenadas rectangulares, con números

naturales



Reconocer términos y realizar divisiones entre números naturales con residuo, con el

dividendo mayor que el divisor

Posición relativa de dos rectas en gráficos (paralelos, secantes y secantes perpendiculares)

Trazar ángulos rectos, agudos y obtusos, con el graduador u otras estrategias

Generar sucesiones con sumas, restas, multiplicaciones y divisiones, con números

naturales

Representar fracciones en la semirrecta numérica y gráficamente

Establecer relaciones de orden entre fracciones, utilizando material concreto, la

semirrecta numérica

Identificar múltiplos y divisores de un conjunto de números naturales

Utilizar criterios de divisibilidad por 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10 en la descomposición de

números

Reconocer el metro cuadrado como unidad de medida de superficie, los submúltiplos y

múltiplos y realizar conversiones en la resolución

Identificar números primos y números compuestos por su definición, aplicando criterios

de divisibilidad

Encontrar el máximo común divisor y el mínimo común múltiplo de común múltiplo de un

conjunto de números

Resolver problemas que impliquen el cálculo del MCM y el MCD

Realizar multiplicaciones y divisiones entre fracciones, empleando como estrategia la

simplificación

Resolver y plantear problemas de sumas, restas, multiplicaciones y divisiones de

fracciones

Reconocer, leer y escribir los números decimales

Reconocer los números decimales: decimos, centésimos y milésimos, como la expresión

decimal de fracciones por medio de la división

Transformar números decimales a fracciones con denominador 10, 100 y 1000

Utilizar el cálculo de productos o cocientes por 10, 100 o 1000 con números decimales

Reconocer los ángulos como parte del sistema sexagesimal en la conversión de grados a

minutos

Calcular y reconocer cuadrados y cubos de números inferiores a 20

Reconocer los elementos de un circulo en representaciones gráficas, y calcular la longitud

(perímetro) de la circunferencia y el área de un circulo


Colors and numbers (written form 1 – 100)

Toys

Family

Parts inside of the house

Verbs



Places

Animals

Food

Weahter

Grammar:

Greetings

Personal pronouns

Possessive adjectives

Verb to be

Verbs

Present Progressive


Simple present

Frequency adverbs (always, sometimes, never, every day)

Can / can´t

Must / Must not

Suggestios and offers: Should ……..

Comparatives of adjectives and exepctions

Simple past


SUBNIVEL: BASICA SUPERIOR

NIVEL: OCTAVO DE BASICA AREA: LENGUA Y LITERATURA:

Tipos de palabras: agudas, graves, esdrújulas

Uso del sustantivo, adjetivo, verbo y adverbio

La oración simple y compuesta

Diptongo e hiato

El párrafo

AREA: MATEMATICA:

Operaciones combinadas de números enteros

Operaciones combinadas de números fraccionarios

Operaciones combinadas de números decimales

Operaciones combinadas de números racionales



Áreas y perímetros de figuras geométricas

Reglas de tres simples y compuestas

Mediadas de dispersión

Probabilidad


Colors and numbers (written form 1-100)

Healthy and unhealthy food

Parts of the house

Animals

Prepositions

Toys

Family members

Places

Sports

Verbs

Parts of the town

Grammar:

Personal pronouns

There is / There are

This / That / Those / These

Verb to be

Possessive adjectives

Simple present: Affirmative and negative sentences; Yes/no questions; Wh questions;

Short answers / Long answers

Present Progressive, Affirmative and negative sentences, Yes/No questions; Wh questions;

Short answers / long answers

Comparatives

Daily routines

Verbs (present-past)

Regular and irregular verbs

Adverbs of frequency

Future





NIVEL: NOVENO DE BASICA AREA: LENGUA Y LITERATURA:

Elementos de la comunicación

Cohesión textual: tipos de conectores

Elementos de un poema

Estructura del cuento

Tipos de párrafos

AREA: MATEMATICA:

Operaciones con fracciones

Igualdades y desigualdades

Números positivos y negativos

Leyes de potenciación y radicación de números enteros

Teoría de triángulos

Estadística y probabilidad (tabulación de datos)

Creación de gráficos estadísticos


Simple present review with be and have

Whose and Possessives

Simple present review

Adverbs of frequency (always, usually, often, sometimes and never)

Verb + Infinitive or – Ing Form (gerund)

Present Continuos

Simple present vs. Present Continuos

Simple past statements review and Ago

Simple past questions review and Ago

Past continuos

Adverbs of time

Adverbs of manner

Simple past vs. Past continuos

When and While

Regular – Irregular Verbs

Types of pronouns





NIVEL: DECIMO DE BASICA AREA: LENGUA Y LITERATURA:

Recursos literarios

La noticia y el reportaje

Redacción de informes

Diferencia entre tragedia y comedia

En ensayo

AREA: MATEMATICA:

Operaciones combinadas con números racionales e irracionales

Ecuaciones de primer grado

Algebra (productos notables)

Factorización

Grafica de funciones lineales

Teorema de Pitágoras

Estadística: parámetros de centralización y dispersión


Comparative and superlative adjectives and verbs

Should (not), Have to, Must (not)

Will and Wont for predictions

Adverbs of possibility

Conditional

First conditional with will (not), and might (not)

Be going to And will

Present continuous and simple present for future

Present perfect statements with regular - irregular verbs

Present perfect questions

Present perfect vs. Simple past

Indefinite Pronous

Too and Enough




SUBNIVEL: BACHILLERATO

NIVEL: PRIMERO DE BACHILLERATO AREA: LENGUA Y LITERATURA:

Géneros literarios

Redacción de ensayo: argumentativo – normas APA

Uso de recursos literarios en la redacción de textos

Variantes lingüísticas

Literatura clásica

AREA: MATEMATICA:

Operaciones con números reales

Leyes de potencias y radicales

Operaciones con polinomios

Ecuaciones e Inecuaciones

Función lineal

Función cuadrática

Áreas de perímetros de figuras planas y volúmenes

Conceptos de estadística básica

Tablas estadísticas

Análisis de datos estadísticos


Simple present vs. Present continuous

Simple past vs. Past continuous

Used To

Modals Verbs

It´s + Adjective + Infinitive

Gerund, Verbs IN ING

Gerund as a subjects

Present perfect with for and since

Present perfect with already, Yet, and Just

Present perfect in question

How long and the present perfect

Future with will, Be going to and Present continuous

Zero and first conditional

Comparatives and Superlatives



Types of Pronouns

Regular and Irregular verbs

Types of Adjectives



NIVEL: SEGUNDO DE BACHILLERATO AREA: LENGUA Y LITERATURA:

Estrategias cognitivas de comprensión: parafrasear y releer

Tipos de ensayo: redacción – normas APA

Causas de diglosia

Literatura latinoamericana del siglo XIX: romanticismo

AREA: MATEMATICA:

Pendiente de una recta dado dos puntos

Ecuación de una recta que pasa por dos puntos

Grafica de una ecuación que pasa por dos puntos

Ecuación de una recta (punto – pendiente)

Ecuación de una recta (punto – intersección)

Rectas paralelas

Rectas perpendiculares

Sistemas de ecuaciones lineales

Métodos de resolución para sistemas de ecuaciones lineales

Funciones cuadráticas

Método de factorización

Formula general cuadrática




First and second conditional

Second conditional in question form

Simple present passive

Infinitives of purpose

Simple past passive

Past perfect

Past perfect with yes/no questions

Past perfect vs. simple past

Quoted speech vs. reported speech

Reported questions

Reflexive pronouns

Reflexive pronouns with by

Causative with have and get

Regular and irregular verbs

Types of pronouns

Types of adjectives



NIVEL: TERCERO DE BACHILLERATO AREA: LENGUA Y LITERATURA:

Ensayo comparativo: redacción, normas APA

La generación del 30 de Ecuador

El barroco

Las crónicas de Indias

Uso y ortografía de sufijos y prefijos

Tipos de textos académicos y periodísticos

AREA: MATEMATICA:

Ecuaciones lineales y cuadráticas

Análisis de funciones lineales y cuadráticas

Sistemas de ecuaciones

Cónicas: circunferencia, parábola, elipse e hipérbola

Inecuaciones y sistemas de inecuaciones

Vectores en R2

Funciones trigonométricas



Progresiones aritmética y geométricas

Probabilidad


Verbs: regular and irregular verbs

Type of pronouns

Present tense (verb to be vs. other verbs: affirmative, negatives Yes/no questions and

information questions)

Past tense (verb To Be vs. other: affirmative, negatives yes/no questions and information

questions)

Used to and would (affirmative, negatives yes/no questions and information questions)

Present perfect and present perfect continuous (affirmative, negatives yes/no questions

and information questions)

Past perfect and past perfect continuous (affirmative, negatives yes/no questions and


Future: present, be going, present continuous and will (affirmative, negatives yes/no

questions and information questions)

Future continuous vs. Future perfect ( affirmative, negatives yes/no questions and


Zero conditional (affirmative, negatives yes/no questions and information questions)

First conditional (affirmative, negatives yes/no questions and information questions)

Second conditional (affirmative, negatives yes/no questions and information questions)

Defining and non-defining relative classes who, which, that, where and whose (present,

past and perfect)

Tag questions: present, past and modals – verb To Be vs. other verbs

Passive Voice: affirmative, negatives yes/no questions and information questions

subnivel: preparatoria nivel: primero de basica€¦ · ayer, hoy, ahora, antes, después y días...

Documents