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Pedagogía de la Contribución en la Escuela

Guía Pedagogía de la Contribución en la Escuela

• Producto del convenio de cooperación entre la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación la Ciencia y la Cultura –OEI- y la Dirección de Impuestos y Aduanas Nacionales –DIAN- año 2010

• Objetivo: Propuesta pedagógica para avanzar en la inserción curricular de la Cultura de la Contribución en el marco de las competencias ciudadanas

¿Qué es Pedagogía de la Contribución?

• Proceso educativo dirigido a escolares que orienta en la comprensión del Ciclo de la Contribución, a partir del desarrollo de competencias ciudadanas, con el propósito de formarlos en el valor de la contribución para el logro del bien común

Justificación de la pedagogía de la contribuciónLa sociedad colombiana presenta comportamientos propios de

individualismo, ilegalidad, corrupción y trampa, evasión, elusión, contrabando y lavado de activos

Un estudio de la DIAN demostró que los índices de comprensión y apropiación de los conceptos básicos de la cultura de la contribución en Colombia están en un nivel Medio Bajo, 42%

Como respuesta se propone: • facilitar la comprensión del sistema tributario, • acercar al ciudadano al Estado y a las entidades que

participan del Ciclo de la Contribución y • Incidir en la modificación del sistema de valores

Inserción de la Pedagogía de la Contribución en la Escuela

Logros en la Formación:• Fomentar comportamientos equitativos, solidarios,

activos, críticos y propositivos• Comprender el papel del Estado como servidor

social y garante de los derechos y deberes• Impulsar una ciudadanía activa y participativa

Inserción de la Pedagogía de la Contribución en la Escuela

Comprensión del Ciclo de la Contribución:• El ciudadano orienta sus comportamientos a partir

de la Ley, la Moral y la Cultura• El ciudadano contribuye con el Estado• El Estado recibe la contribución y distribuye bienes y

servicios• El ciudadano es veedor del Ciclo de la Contribución

Inserción de la Pedagogía de la Contribución en la Escuela

Lineamientos: Objetivos de la Pedagogía de la Contribución Propósitos de la Pedagogía de la Contribución Formas de inserción curricular Materiales a desarrollar o adaptar Valores que necesitan ser desarrollados y

puestos en práctica para transformar la cultura de la contribución

Principios pedagógicos Evaluación

Inserción de la Pedagogía de la Contribución en la Escuela

Propuestas de inserción curricular:

Adaptar y aplicar con sus estudiantes algunas de

las actividades que se proponen en la guía

Diseñar y aplicar sus propias actividades de

acuerdo a los fundamentos y al plan de estudios

Desarrollar proyecto docente

Guía: Pedagogía de la Contribución en la Escuela

• Material educativo que desarrolla conceptos y apoya el trabajo de los maestros en el aula

• Se diseñó retomando los lineamientos construidos por la DIAN

• Está enmarcada en competencias ciudadanas del Min. Educación

• Aporta ideas, actividades y herramientas a los maestros para acompañar la inserción de la propuesta en las Instituciones Educativas

Guía: Pedagogía de la Contribución en la Escuela

Estructura General:

• Cuatro ciclos• Doce grados escolares• 18 ejes temáticos• Estándares de Competencias Ciudadanas por ciclos• Actividades, historias ilustradas, gráficas • Ocho documentos conceptuales de apoyo

Documentos Conceptuales de Apoyo

1) Cultura de la Contribución,2) Ciclo de la Contribución3) Bienestar colectivo: la importancia de los

bienes públicos4) Tributación en Colombia en la actualidad5) Historia de la tributación en Colombia6) Planes de Desarrollo7) Presupuesto8) El control social: control estatal y Participación

ciudadana

Ventajas Para Las Instituciones • Acceder a los conocimientos propios de la pedagogía de la

contribución y al material diseñado para su desarrollo. • Conocer, diseñar y practicar metodologías fundamentadas en

la propuesta constructivista y de las pedagogías críticas. • Ser parte del grupo de entidades pioneras en el país en

trabajar este tema • Contar con unos maestros formados que pueden continuar

con el desarrollo de este proyecto en su institución educativa o en otras instituciones

• Conocer y practicar metodologías para educar a sus estudiantes para que sean ciudadanos activos, críticos y propositivos y vivencien contenidos de Cultura de la Contribución en el marco de Competencias Ciudadanas

• Obtener certificado en Cultura de la Contribución, extensivo a los docentes participantes

Plan de trabajo• Dar facilidades a docentes de primaria (directores de grupo) y de

secundaria de diferentes áreas académicas para participar en una jornada de formación de 4 horas que se dictará el 12 de agosto de 2011 de 8:00 AM a 12:00 M o 1:00 PM a 5:00 PM

• Permitir que los docentes integren a sus planes de aula las actividades propuestas en la jornada de formación

• Posibilitar la realización de 2 visitas de funcionarios de la DIAN y de la Secretaría de Educación a los docentes para conocer las experiencias de aplicación del programa en las aulas. En ellas se compartirá el proceso vivido por todos los participantes

• Permitir un espacio de evaluación para que los docentes

participantes compartan su experiencia en el programa con otros docentes o con otros miembros de la comunidad educativa

Productos del trabajo de aula Pilotaje 2010

Bienes públicos en mi comunidad…

Cuido mi colegio porque es mi segunda casa

Inscripción en el programa de la “Pedagogía de la Contribución”

Usted puede realizar la inscripción de la Institución educativa a su

cargo a través del correo electrónico odazal@dian.gov.co •Datos de la Institución•Datos de los docentes seleccionados para desarrollar el programa

Jornada de inducción: Fecha: 12-agosto-2011Lugar: Auditorio Dirección Seccional de Impuestos de Bogotá

Carrera 6 No. 15-32, primer piso, Horario: 8:00 AM a 12 M o de 1:00 pm a 5:00 PM.

Información: Teléfono: 343-30-00 Ext. 2007, 2219, 2214 y 2019

Agradecemos su participación

Bienvenidos a la Pedagogía de la Contribución en la Escuela