STAAR:

¿ESTA MI HIJO

LISTO?

LO QUE NECESITO SABER SOBRE LA

EVALUACIÓN DEL ESTADO

¿QUE ES EL EXAMEN DEL STAAR?

• Examen de criterio de referencia que mide el plan de

estudios o TEKS obligatorio del estado ( Los TEKS

representan el currículo básico para cada materia en cada

grado en Texas. )

• prueba cronometrada (4 horas)

• Pasando estándar fijado por puntaje bruto convertido a

una puntuación de la escala

• "Cumplió con el estándar " ("Punto de Corte") establecido

por el Consejo de Educación del Estado en Austin

¿CÓMO SE CALIFICA EL STAAR?

Nivel I- Rendimiento Académico Insatisfactorio

Nivel II- Rendimiento Académico Satisfactorio Rendimiento

Nivel III- Académica Avanzada

¿CUÁLES PRUEBAS SE DAN EN CADA GRADO?

Grado Matemáticas Lectura Escritura Ciencia

Tercero (3º)

Cuarto (4º)

Quinto (5º)

INICIATIVA PARA EL ÉXITO DEL

ESTUDIANTE (SSI)

• TEA ha designado a quinto grado, octavo grado y la

escuela secundaria como años de SSI

• 5to grado deben pasar matemáticas, lectura , ciencias y

clases de estudios sociales

• También deben aprobar Matemáticas y Lectura STAAR

• 5to grado les dan 3 oportunidades para pasar la

matemáticas y / o la prueba de Lectura STAAR ( La tercera

oportunidad se llevará a cabo en junio)

• El incumplimiento de estos criterios estatales dará lugar a

la retención en el quinto grado.

LA RESPONSABILIDAD DEL ESTADO

Índice 1 - Rendimiento de los Estudiantes (en general pasando la tasa de todos los estudiantes a prueba)

Índice 2 - Progreso del Estudiante (de un grado al siguiente - Un estudiante debe recibir ya sea el progreso alcanzado o progreso superado para ser elegible para el crédito en este índice – Un estudiante que no cumplió el progreso es aquel que disminuyó en la escala de puntuación de un grado al próximo)

Índice 3 - Cerrando dudas de desempeño (monitorear los niveles de rendimiento en más de dos grupos de raza / etnicidad de años anteriores y grupos de estudiantes de escasos recursos económicos)

Índice 4 - Preparación postsecundaria (# Los estudiantes de reuniones Nivel FINAL II Pasando Normas)

FECHAS DE LOS EXÁMENES DEL

STAAR

El 29 de

marzo, 2016

El 30 de

marzo, 2016

El 9 de mayo,

2016

El 10 de

mayo, 2016

El 11 de

mayo, 2016

Escritura –

4ro Grado

Lectura – 5to

Grado

Matemáticas

– 3ro y 4ro

Grado

Lectura – 3ro

y 4ro Grado

Ciencia – 5to

Grado

Matemáticas

– 5to Grado

Reevaluación

de

Matemáticas

– 5to Grado

Reevaluación

de Lectura –

5to Grado

CARTA DE REPORTE DE

HIGHLANDS ESCOLAR

PARA

2015

Análisis de los datos de mitad del año para la escuela de

Highlands

CÓMO NOS PREPARAMOS LOS

ESTUDIANTES PARA ESTAR

LISTO PARA LA PRUEBA

Tiempo diario de intervención-45 min.

La tutoría después de la escuela en los martes y

jueves

Hemos contratado dos maestras retiradas a

ayudar en la lectura y matemáticas

Compramos programas electrónicos para la

lectura (i-Station) y matemáticas (Dream Box)

para usar en la escuela y la casa

MATEMÁTICAS DEL QUINTO

GRADO

MATEMÁTICAS DEL

CUARTO GRADO

MATEMATICAS DEL TERCER

GRADO

CIENCIAS

3.13(B) draw conclusions from the facts presented in text

and support those assertions with textual evidence

3.13(B) Saquen conclusiones de los hechos presentados en un texto y

apoyen estas afirmaciones con evidencia textual

¡ALCANZAR ÉXITO EN LA EXAMEN DE

LECTURA!

4.11 Fig. 19(D) make inferences about text and use textual evidence

to support understanding

4.11 Fig 19D hagan inferencias sobre el texto y utilicen evidencia textual

para apoyar su comprensión

¡ALCANZAR ÉXITO EN LA EXAMEN DE

LECTURA!

5.2(B) use context (e.g., in-sentence restatement) to determine

or clarify the meaning of unfamiliar or multiple meaning words

5.2B usen el contexto (ej., en una oración, explicar de diferente maner para determinar el

significado de las palabras poco comunes o designificados múltiples

¡ALCANZAR ÉXITO EN LA EXAMEN DE

LECTURA!

PADRES, NECESITAMOS

QUE UDS.:

EXAMEN DE ESCRITURA DEL

STAAR DEL CUARTO GRADO: 29

DE MARZO DE 2016 (4 HORAS)

Parte 1: Revisando y Editando

• 18 preguntas • 12 De Edición

• 6 De Revisión

Parte2: Composición Expositiva

• Puntaje de Rubrica • Escala de 4

puntos • 1, 2, 3, 4

• 0= Sin puntaje

• Organización/Proceso del Pensamiento

• Desarrollo de Ideas

• Uso de las Convenciones del Lenguaje

EJEMPLOS DE LAS

PREGUNTAS DE REVISION

Revising

• The word contained is not the right word for sentence 6.

Which word would better help describe the outside of the hedgehog?

F) included

G) covered

H) wrapped

J) colored

Revisando

• Marta no cree que dan sea la palabra correcta para la oración 4.

¿Qué palabra expresa mejor el significado que ella probablemente quiere darle a esta oración?

A) enseñan

B) Prometen

C) traen

D) regalan

CONTINUACION DE LA

REVISION

What is the BEST way to revise

sentence 9?

F) One day he decided to carve

into the tip of a pencil, he would

carve a miniature sculpture.

G) One day he decided that he

would carve into the tip of a pencil

where he carved a miniature

sculpture.

H) One day he decided to carve a

miniature sculpture into the tip of a

pencil.

J) The sentence does not need to

be revised.

¿Cuál es la MEJOR forma de volver a escribir la oración 8?

F) A veces paso en bicicleta frente a su casa rápido a toda velocidad.

G) A veces paso rápido y a toda velocidad, en bicicleta frente a su casa.

H) A veces paso rápido en bicicleta frente a su casa, a toda velocidad.

J) A veces paso en bicicleta a toda velocidad frente a su casa.

EJEMPLOS DE PREGUNTAS

PARA EDITAR

What change needs to be made in sentence 36?

F) Change that to this

G) Change takes to take

H) Insert a comma after patience

J) Change then to than

¿Qué cambio se debe hacer en la oración 27?

F) Cambiar la por lo

G) Cambiar encontró por encontró

H) Cambiar quiso por querer

J) Añadir signos de interrogación

EJEMPLOS SUGERIDOS DE

ESCRITURA EXPOSITIVA

WRITE about something that you look forward to doing. Tell what you want to do and explain why you want to do it.

• Students write

a 1 page expository composition.

ESCRIBE sobre lo que más te gusta hacer en tu tiempo libre. Describe lo que haces y explica por qué te gusta.

Estudiantes escriben 1 pagina de una composicion expositiva

PUNTAJE DE COMPOSICION

EXPOSITIVA (DATOS DEL EXAMEN

DE STAAR RELEASED --- 12 DE

ENERO DE 2016)

Scores Maestra A Maestra B Total

0 1 6 7

1 4 42 46

2 14 9 23

3 15 1 16

4 5 0 5

¿COMO PUEDO AYUDAR A MI

HIJO A TENER EXITO?

• Asegúrese que su hijo este preparado y organizado para la escuela diariamente.

• Revise sus tareas y cuadernos.

• Envuélvase y comprométase con el estudiante.

• Practique las habilidades con el estudiante afuera de la escuela (i.e. supermercado).

• Conecte Matemáticas, Lectura y Escritura con experiencias familiares.

• Si su hijo ha sido asignado a tutoría, por favor haga un esfuerzo para que su hijo asista cada semana durante el tiempo de tutoría.

• Comuníquese regularmente con la maestra de su hijo y este informado del progreso y de como usted puede reforzar lo aprendido en clases.

INFORMACION UTIL PARA RECORDAR

• Por favor no haga ninguna cita en días de exámenes.

• Permita que su hijo tenga una buena noche de descanso

cada noche previo al examen.

• Asegúrese de que tenga un buen desayuno en casa o que

llegue temprano para desayunar en la escuela.

• Asegúrese de hacer un esfuerzo especial para elogiar el

esfuerzo y duro trabajo de su hijo. Déjele saber que Ud.

Cree en El y que lo ama incondicionalmente.

ESTRATEGIAS PARA TOMAR EL EXAMEN

Usted puede ayudar a su hijo a prepararse para la prueba de la siguiente

manera:

• Asegúrese de que su hijo reciba una buena noche de sueño antes del

examen, y asegúrese de que su hijo come adecuadamente el día de la

prueba.

• Asegúrese de que su hijo haya tomado su medicina necesaria.

• Asegúrese de que su hijo esté presente durante la prueba (los niños

generalmente se desempeñan mejor cuando se toman pruebas en sus grupos

en lugar de en otro momento).

• Asegúrese que su hijo llegue a tiempo el día del Examen.

• Deséele a su hijo buen suerte cada mañana del día de la evaluación. Dígale

que El /Ella es especial para Usted, y cree en El/Ella y que los ama!

• Recuérdele a sus hijos que el examen es importante. Anímelo /la a dar lo

mejor.

• Anime a su hijo estar enfocado en el examen aunque los otros niños terminen

antes.

¿PREGUNTAS

Por favor tómese un momento para escribir cualquier pregunta que usted tenga en la tarjeta que le dieron al entrar. Por favor coloque su tarjeta en la caja antes de que se vaya.

Enviaremos una hoja de Q & A (Preguntas y Respuestas) con los estudiantes al final de la semana. Para preguntas especificas por favor incluya el nombre de su hijo y maestra para que su pregunta pueda ser dirigida individualmente.

Para mas información por favor visite

http://tea.texas.gov