sÈrie 2 pau. logse. curs 2002-2003 volum - selecat · 2014-10-04 · sÈrie 2 pau. logse. curs...

SÈRIE 2 PAU. LOGSE. Curs 2002-2003 VOLUM

Escolliu una de les dues opcions (A o B) i resoleu els dos exercicis de què constacadascuna.

OPCIÓ A

Entre la realitat i la il·lusió

Exercici 1 [4 punts]

Analitzeu les imatges següents, que mostren diverses obres de l’escultora ÁngelesMarco (València, 1947) de la sèrie Entre lo real y lo ilusorio, del 1986.

Imatge 1. Entre lo real y lo ilusorio. Instal·lació (1986). Sala Parpalló, València.Entre d’altres hi ha les obres: Cajas (1986). Acer inoxidable, 65 x 40 x 70 cm. Caja,rollo y libro (1986). Acer inoxidable, ferro, fotocòpia, 65 x 35 x 100 cm. Mesa, Libro,Caja, Sobre (1986). Acer i paper.Imatge 2. Carpeta (1986). Galvanitzat, fotocòpia, cartró, 80 x 100 x 5 cm. Sobre(1986). Galvanitzat, asfalt, 6 x 35 x 28 cm. Caja (1986). Galvanitzat, asfalt, 10 x 35x 38 cm. (Sèrie: Entre lo real y lo ilusorio.)

Elaboreu un quadre sinòptic que mostri de manera comparativa els paral·lelismes quel’obra comporta entre «la realitat i la il·lusió».

Per fer-ho, plantegeu relacions que encreuin la realitat representada amb la realitatpresentada, introduint-hi l’anàlisi objectual (dels objectes construïts) i material (del’usat com a substitut i l’usat com a paradigma de la realitat).

IMATGE 1

IMATGE 2


Escolliu dues parelles de relacions que hagueu establert en l’exercici anterior, id’acord amb aquestes, proposeu la vostra pròpia sèrie escultòrica titulada «la realitati la il·lusió, reflexions des d’Ángeles Marco».

Per fer-ho, seguiu el pla de treball següent:

• Seleccioneu bé els vincles a posar en joc: elements de comparació, elements derepresentació, elements de construcció, elements de formalització.

• Trieu amb precisió les parelles que especificaran la vostra sèrie.• Sigueu hàbils en l’elecció dels materials d’origen o de continuïtat.• Feu una proposta de sèrie exposant la idea inicial i el seu possible

desenvolupament. Ho podeu explicar per escrit, amb l’ajuda de gràfics, senyals iesbossos.

• Realitzeu un mínim de dues peces constitutives de la vostra sèrie i mostreu-les enesbós tridimensional o maqueta.

• Tingueu en compte l’escàs temps de realització de la prova i seleccioneu ambmeticulositat els sistemes constructius i de materialització de la proposta.

Presentació: presenteu ordenadament els vostres escrits grapats al quadernet de respostes. Situeula resolució tridimensional sobre una base transportable a la qual heu d’adherir el vostre codi debarres. Presenteu també tots els vostres esbossos. Adheriu-hi sempre el vostre codi de barres.

OPCIÓ B

OVO (de Peter Gabriel)


Observeu atentament les imatges següents i valoreu el seu ús com a il·lustració delllibret informatiu del cd OVO del músic Peter Gabriel, editat el 2000 per Real WorldMusic Ltd. Són obres de Nils Udo (Laf, Alemanya,1937):

Imatge 3Coberta llibret. Niu d’aigua, nen, branques de salze, farratge. Box, Wiltshire(1995).Pàgina 3. Porta, brots de freixe, avellaner, salze, branques de faig. Chiemgau,Alta Baviera (1980).Pàgina 7. Baia de saüc, rierol, baies a l’aigua. Chiemgau, Alta Baviera (1993).Pàgina 9. Faig caigut, baies. Vassivière en Limousin (1986).Pàgina 11. Nen, falgueres, pètals humits de rosella. Forêt de Raimes (1994).Pàgina 13. Porta, brots de freixe, avellaner, llaços de salze, torxes. Chiemgau,Alta Baviera (1980).Pàgina 21. Falgueres surant en un riu volcànic (detall). Île de la Réunion, OceàÍndic (1990).Contracoberta llibret. Nen, salze, falgueres, pètals humits de rosella (detall).Forêt de Marchiennes (1994).

Tingueu en compte els comentaris següents:

Les instal·lacions realitzades són efímeres: neu, pètals de flors, molsa, branques... De fet, sónconstruïdes per a la fotografia, en funció de les seves possibilitats i exigències (llum, profunditat decamp, color). I no existirien si no fos a través de la fotografia. (...)

Però la fotografia no és el simple treball de posar en relació dos estats del color (en la natura i en lareserva de l’emulsió fotogràfica). És una manera de reconstruir un volum, un espai i un moment, perdonar una condensació, per extreure l’essència d’una experiència. Per això Nils Udo se situa al cor deles paradoxes de l’art contemporani: incertesa dels gèneres, de l’ús i de la destinació de l’obra, del’encreuament dels mitjans i dels materials.

Feu un assaig que debati les premisses següents:

• La interferència de mitjans: fotografia, escultura, música.• La interferència de cultures.• Les actualitzacions i les interferències de moments històrics: la reutilització d’una

obra d’art en un nou context.

IMATGE 3

Coberta llibret

Pàgina 3

Pàgina 7

Pàgina 9

Pàgina 11

Pàgina 13

Pàgina 21

Contracoberta llibret


Feu una proposta d’obra efímera que consideri el mestissatge cultural i el mediàtic, ique posi de manifest un posicionament crític de l’actualitat, com ara el que proposal’art social.


• Trieu un tema d’actualitat i feu-lo servir com a títol, subtítol, etc. de la vostra obra.• Busqueu eines, materials i mitjans de producció d’un obra efímera.• Valoreu sistemes de comunicació tenint en compte l’espai, el temps i el lloc.• Mostreu la vostra proposta d’obra efímera. Podeu fer servir tots els estris al vostre

abast, sempre que es puguin emmagatzemar i situar en una base transportable.Podeu presentar la vostra proposta mitjançant dibuixos, gràfics, esbossos ambmaterials substitutius, etc.

• I indiqueu, per escrit, els processos de realització de l’obra definitiva considerant laseva característica d’obra efímera.

Presentació: presenteu ordenadament els vostres escrits i dibuixos grapats al quadernet derespostes. Situeu la resolució tridimensional, si l’heu realitzada, sobre una base transportablea la qual heu d’adherir el vostre codi de barres. Presenteu també tots els vostres esbossos.Adheriu-hi sempre el vostre codi de barres.

SÈRIE 5 PAU. LOGSE. Curs 2002-2003 VOLUM

Escolliu una de les dues opcions (A o B) i resoleu els dos exercicis de què constacadascuna.

OPCIÓ A

Un moment a l’escena


Observeu la imatge adjunta de l’obra de Giulio Paolini (Gènova, 1940), que mostrauna situació escultòrica propera a la representació escènica:

Imatge 1. La caduta di Icaro [La caiguda d’Ícar] (1981-1982). Instal·lació a la MoleAntonelliana, Torí, 1984. Nou bases modulars de plexiglàs, cadires del segle XIX,tela i bastidors (que contenen imatges d’ocells).

Dibuixeu tres noves situacions escultòriques que, mantenint els objectes presents al’obra La caduta di Icaro [La caiguda d’Ícar] en nombre i qualitats, descriguin tresnous discursos.


• Dibuixeu el lloc escènic: podeu calcar l’espai arquitectònic donat, podeu modificar-ne el punt de vista (canvi de perspectiva) i introduir-hi certes modificacionsespacials que ampliïn el camp de percepció des de l’imaginari.

• Resitueu els objectes dibuixats, retallats o indicats esquemàticament, cosa que elsatorgarà una nova significació.

• Tituleu cadascuna de les noves situacions.• I justifiqueu breument quin nou discurs aporten.

Podeu consultar el text que hi ha a continuació i que exposa algunes consideracionssobre el món objectual:

Considerem, doncs, l’objecte inanimat amb capacitat d’inducció d’actes i d’idees. La sevafunció comença en la necessitat que l’ha creat. Aquesta necessitat que ha creat l’objecte i queestà directament relacionada amb la seva funció és el seu contingut semàntic (la cadira serveixper seure). Però l’objecte té alhora uns trets que li donen un paper mediador social: elcontingut semàntic (la cadira que serveix per seure) s’estén en allò que connota (la cadira éssenzilla o luxosa, antiga o moderna).

I a partir d’aquesta funció veurem com en el missatge objectual intervenen molts factors: lapresència en massa, unitària, agrupada o aïllada; l’excepcionalitat o l’abundància; la freqüènciadel seu ús o del seu consum; el punt en què es troba un objecte del cicle de la seva durada; lapassivitat o el dinamisme de la relació de l’objecte amb l’individu. Fins i tot apreciacions sobrel’ús privat o públic d’un objecte, nocions ordre/desordre, normalitat/ estranyesa, en relació ambel context considerat, intervenen en la caracterització de cada objecte.

Joan ABELLAN, «La funció escènica dels objectes», La vida dels objectes. Dramatúrgia delmón inanimat de l’escena, a Estudis Escènics, núm. 27, 1985

IMATGE 1. La caduta di Icaro [La caiguda d’Ícar].


Feu una proposta d’instal·lació en què l’objecte, per repetició i per acumulació,expressi controvèrsia.


• Busqueu l’objecte adient per a la vostra proposta. Podeu fer servir qualsevol petitobjecte que dugueu (xinxetes, llapis, etc.), tant si és l’objecte a usar en la vostraproposta, com si és un substitut que mostri la vostra idea. També, i com a substitut,podeu utilitzar qualsevol dels materials que tingueu a l’abast.

• Disposeu-los sobre un suport que mostri els límits de l’espai d’actuació de lainstal·lació.

• Afegiu aquelles anotacions i dibuixos que cregueu necessaris per acabard’especificar la vostra proposta.

Presentació: presenteu ordenadament els vostres escrits i dibuixos grapats al quadernet derespostes. Situeu la resolució tridimensional sobre una base transportable a la qual heud’adherir el vostre codi de barres. Presenteu també tots els vostres esbossos. Adheriu-hisempre el vostre codi de barres.

OPCIÓ B

Sense rostres


Observeu les diferents obres de l’escultora Magdalena Abakanowicz (Falenty,Polònia, 1930), en què la figura sense rostre s’apodera de l’espai que ocupa i elcarrega de significació poètica.

Elaboreu un assaig (com a mínim d’una pàgina) que descrigui com les figures deMagdalena Abakanowicz s’ordenen en el lloc per dotar-lo de contingut semàntic. Perfer-ho, reflexioneu sobre les diferents maneres en què s’apropien dels espais queocupen, s’integren en el paisatge, delimiten llocs de contemplació, s’aferren als límitsfísics dels edificis, etc.Per fer-ho, tingueu en compte la mateixa configuració de las formes (figures) respecteal material, la mida, la conformació (sistemes constructius i delimitacions formals)dels cossos.

Imatge 2. Backs [Esquenes] (1976-1980). Arpillera i resina. Vuitanta peces de65 x 55 x 60 cm aprox. cadascuna. A. Instal·lació vora el riu Vístula, Polònia, 1981.B. Instal·lació al Museu d’Art Modern de París, 1982. C. Instal·lació a prop deCalgary, Canadà, 1982.Imatge 3. Crowd [Multitud] (1986-1987). Arpillera i resina. Cinquanta figures dretesde 170 cm d’alçada aprox. Instal·lació al Palau d’Exposicions Mucsarnok,Budapest, 1988.Imatge 4. Puellae [Nenes], bronze (1992-1993). Trenta figures de 101 a 110 cmd’alçada.Imatge 5. Infants (1992). Arpillera amb resina. Trenta-tres figures de 140 x 29 x 30cm cadascuna. Instal·lació a la Galeria Marlborough de Nova York, 1992.

IMATGE 2A. Backs.

IMATGE 2B. Backs.

IMATGE 2C. Backs.

IMATGE 3. Crowd.

IMATGE 4. Puellae.

IMATGE 5. Infants.


Elaboreu un conjunt de petites figures, realitzades en un material modelable itreballades per tècniques de copejament (procediment de ceràmica de mà en què esconforma a partir de cops, ja sigui directament amb els palmells o donant cops sobresuperfícies amb pals o pales), que puguin ser ordenades perquè delimitin un espaicircumdant.


• Escolliu el material modelable (fang, plastilina, pasta de paper...) per fer les vostresfigures, seccioneu-lo en parts iguals o proporcionals, i configureu-les percopejament.

• Disposeu les vostres figures en un lloc hipotètic (inventat i representat amb unmínim d’informació mitjançant plans horitzontals, verticals i inclinats).

• Indiqueu l’escala real de la vostra intervenció.

Presentació: presenteu ordenadament els vostres escrits grapats al quadernet de respostes.Situeu la resolució tridimensional sobre una base transportable (pot ser la mateixarepresentació del lloc) a la qual heu d’adherir el vostre codi de barres.

sÈrie 2 pau. logse. curs 2002-2003 volum - selecat · 2014-10-04 · sÈrie 2 pau. logse. curs...

Documents