soluciones unidad 1. el movimiento - … · un automóvil pasa a las once de la mañana por el km...

13
Soluciones unidad 1: El movimiento 4º ESO 1 SOLUCIONES UNIDAD 1. EL MOVIMIENTO ¿QUÉ SABES DE ESTO? 1. Un automóvil pasa a las once de la mañana por el km 15 de una carretera. Si al mediodía está en el kilómetro 90, ¿cuál fue su velocidad? Expresa esa cantidad en unidades del SI. Aplicando la definición de velocidad: h km 75 = h 1 km 15 - km 90 = tiempo recorrida distancia = v 0 Y en unidades del SI: s m 20,8 = s 600 3 h · km m 000 1 · h km 75 = h km 75 = v 2. De las siguientes gráficas, señala la que describe mejor tu actividad en un día de clase, desde que sales de tu casa por la mañana hasta que regresas a primera hora de la tarde. Las gráficas primera y tercera describen ese movimiento. Las gráficas segunda y cuarta describen movimientos imposibles, un móvil no puede estar en el mismo instante en dos lugares diferentes. 3. Si dejas caer una hoja de papel arrugada y otra lisa desde una cierta altura, ¿cuál cae antes? ¿Por qué? Cae antes la hoja arrugada, ya que debido a su forma más aerodinámica ofrece menos fricción con el aire. ACTIVIDADES PROPUESTAS 1. Pon ejemplos en los que algún objeto esté en reposo respecto a un sistema de referencia y en movimiento respecto a otro. Los pasajeros de un autobús están en reposo respecto del conductor y en movimiento respecto a una señal de tráfico situada en la calzada. La lámpara de un ascensor está en reposo respecto del suelo del ascensor y en movimiento respecto del rellano de cada piso. 2. En un sistema de ejes de coordenadas cartesianas dibuja un vector de 3 unidades sobre el eje X y otro de 4 unidades sobre el eje Y, tomando como origen de los vectores el del sistema de referencia. Súmalos gráficamente y calcula el módulo del vector suma. Para sumar gráficamente los vectores basta utilizar la regla del paralelogramo. Su módulo se calcula aplicando el teorema de Pitágoras: unidades 5 ) u 4 ( ) u 3 ( suma 2 2 O X Y a b a b

Upload: dangcong

Post on 28-Sep-2018

227 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: SOLUCIONES UNIDAD 1. EL MOVIMIENTO - … · Un automóvil pasa a las once de la mañana por el km 15 de una carretera. Si al mediodía ... Si dejas caer una hoja de papel arrugada

Soluciones unidad 1: El movimiento 4º ESO

1

SOLUCIONES UNIDAD 1. EL MOVIMIENTO

¿QUÉ SABES DE ESTO?

1. Un automóvil pasa a las once de la mañana por el km 15 de una carretera. Si al mediodía

está en el kilómetro 90, ¿cuál fue su velocidad? Expresa esa cantidad en unidades del SI.

Aplicando la definición de velocidad: h

km 75 =

h 1

km 15 - km 90 =

tiempo

recorrida distancia = v 0

Y en unidades del SI: s

m 20,8 =

s 600 3

h ·

km

m 000 1 ·

h

km 75 =

h

km 75 = v

2. De las siguientes gráficas, señala la que describe mejor tu actividad en un día de clase,

desde que sales de tu casa por la mañana hasta que regresas a primera hora de la tarde.

Las gráficas primera y tercera describen ese movimiento. Las gráficas segunda y cuarta describen

movimientos imposibles, un móvil no puede estar en el mismo instante en dos lugares diferentes.

3. Si dejas caer una hoja de papel arrugada y otra lisa desde una cierta altura, ¿cuál cae

antes? ¿Por qué?

Cae antes la hoja arrugada, ya que debido a su forma más aerodinámica ofrece menos fricción con

el aire.

ACTIVIDADES PROPUESTAS

1. Pon ejemplos en los que algún objeto esté en reposo respecto a un sistema de referencia y en

movimiento respecto a otro.

Los pasajeros de un autobús están en reposo respecto del conductor y en movimiento respecto a una

señal de tráfico situada en la calzada.

La lámpara de un ascensor está en reposo respecto del suelo del ascensor y en movimiento respecto

del rellano de cada piso.

2. En un sistema de ejes de coordenadas cartesianas dibuja un vector de 3 unidades sobre el

eje X y otro de 4 unidades sobre el eje Y, tomando como origen de los vectores el del sistema

de referencia. Súmalos gráficamente y calcula el módulo del vector suma.

Para sumar gráficamente los vectores basta utilizar la regla del

paralelogramo.

Su módulo se calcula aplicando el teorema de Pitágoras:

unidades5)u4()u3(suma 22

OX

Y

a

b

a b

Page 2: SOLUCIONES UNIDAD 1. EL MOVIMIENTO - … · Un automóvil pasa a las once de la mañana por el km 15 de una carretera. Si al mediodía ... Si dejas caer una hoja de papel arrugada

Soluciones unidad 1: El movimiento 4º ESO

2

3. Expresa la velocidad del sonido, v = 340 m/s en la unidad km/h y la velocidad de 100 km/h

en la unidad m/s.

h

km1224

h

s3600

m1000

km1

s

m340

s

m340v ;

s

m8,27

s3600

h1

km1

m1000

h

km100

h

km100v

4. 4. Escribe la ecuación de la posición para los movimientos

rectilíneos representados en la figura adjunta.

La ecuación de la posición de un movimiento rectilíneo uniforme es:

x = x0 + v · t

La posición inicial es igual a la ordenada en el origen y la velocidad

es igual a la pendiente de las correspondientes rectas.

A) x0 = 18 m; s/m25,2s0s12

m18m45

t

xv ; x = 18 m + 2,25 m/s · t

B) x0 = 0 m; s/m3s0s12

m0m36

t

xv ; x = 3 m/s · t

C) x0 = 36 m; s/m7,2s0s10

m36m9

t

xv ; x = 36 m – 2,7 m/s · t

La velocidad de este movimiento es negativa, ya que se acerca al origen de coordenadas.

5. Escribe las ecuaciones de los siguientes movimientos y represéntalos gráficamente.

a) Un móvil sale de un punto situado a 5 km del origen y se aleja con una velocidad de 2 km/h.

b) Durante el recreo un compañero que está situado a 30 m de ti, se te acerca con una

velocidad de 2 m/s.

La ecuación de la posición de un movimiento uniforme es: x = x0 + v · t

Para representar los movimientos gráficamente se construye la

correspondiente tabla de valores que recoge las sucesivas posiciones en el

transcurso del tiempo.

a) x = 5 km + 2 km/h · t

t (h) 0 1 2 3 4

x (km) 5 7 9 11 13

b) Como el móvil se acerca al origen, se considera que su velocidad es

negativa.

x = 30 m – 2 m/s · t

t (s) 0 5 10 15

x (m) 30 20 10 0

6. Los siguientes esquemas representan el movimiento de un objeto en cuatro situaciones

diferentes.

Para cada ejemplo señala si se modifica algún atributo del vector velocidad e identifica esa

variación con el tipo de aceleración correspondiente.

x (m)

t (s)O 2 4 6 8 10 12

9

18

27

36

45

A

B

C

x (m)

O 1 2 3 4 t (h)

1

3

5

7

9

11

13

x (m)

O 5 10 15 t (s)

10

20

30

Page 3: SOLUCIONES UNIDAD 1. EL MOVIMIENTO - … · Un automóvil pasa a las once de la mañana por el km 15 de una carretera. Si al mediodía ... Si dejas caer una hoja de papel arrugada

Soluciones unidad 1: El movimiento 4º ESO

3

En el esquema A no se modifica el vector velocidad, por lo que no hay aceleración.

En el B se modifica el módulo del vector velocidad y por ello hay aceleración tangencial.

En el diagrama C se modifica la dirección del vector velocidad lo que significa que hay a celeración

normal.

En el esquema D se modifican el módulo y la dirección del vector velocidad y por ello hay

aceleración tangencial y normal.

7. Escribe la ecuación de la velocidad para los movimientos

representados en la figura adjunta.

La ecuación de la velocidad de un movimiento rectilíneo

uniformemente acelerado es:

v = v0 + a · t

La velocidad inicial es igual a la ordenada en el origen y la

aceleración es igual a la pendiente de las correspondientes rectas.

A) v0 = 16 m/s; 2s/m2s0s12

s/m16s/m40

t

va ; v = 16 m/s + 2 m/s

2 · t

B) v0 = 0 m/s; 2s/m7,2s0s12

s/m0s/m32

t

va ; v = 2,7 m/s

2 · t

C) v0 = 32 m/s; 2s/m2s0s12

s/m32s/m8

t

va ; v = 32 m/s - 2 m/s

2 · t

La aceleración de este movimiento es negativa, ya que se el móvil se frena.

8. Escribe las ecuaciones de la velocidad de los siguientes movimientos y represéntalos

gráficamente.

a) Un móvil que lleva una velocidad constante de 10 m/s.

b) Un móvil lleva una velocidad de 36 km/h y acelera con a = 2 m/s2.

c) Un móvil que lleva una velocidad de 15 m/s se frena con una aceleración de 3 m/s2.

La ecuación de la velocidad de un movimiento uniformemente acelerado es: v = v0 + a · t

Para representar los movimientos gráficamente se construye la correspondiente tabla de valores que

recoge los sucesivos valores de la velocidad en el transcurso del tiempo.

a) v = 10 m/s

t (s) 0 1 2 3 4

v (m/s) 10 10 10 10 10

A

B C D

v (m/s)

t (s)O 2 4 6 8 10 12

8

16

24

32

40

A

B

C

v (m/s)

O 1 2 3 t (s)

10

Page 4: SOLUCIONES UNIDAD 1. EL MOVIMIENTO - … · Un automóvil pasa a las once de la mañana por el km 15 de una carretera. Si al mediodía ... Si dejas caer una hoja de papel arrugada

Soluciones unidad 1: El movimiento 4º ESO

4

b) La velocidad inicial en el SI es: v = 36 km/h = 10 m/s

v = 10 m/s + 2 m/s2 · t

t (s) 0 1 2 3 4

v (m/s) 10 12 14 16 18

c) Como el móvil se frena, se considera que su aceleración velocidad es

negativa.

v = 15 m/s – 3 m/s2 · t

t (s) 0 1 2 3 4 5

x (m) 15 12 9 6 3 0

ACTIVIDADES FINALES

1. Expresa la velocidad de 20 m/s en km/h y la de 120 km/h en m/s.

h

km72

h

s3600

m1000

km1

s

m20

s

m20v

s

m3,33

s3600

h1

km1

m1000

h

km120

h

km120v

2 Para medir la distancia de la Tierra a la Luna se usa un rayo láser que, lanzado desde la

Tierra a la Luna, tarda en volver 2,56 s )Cuál es la distancia Tierra - Luna?

El tiempo de 2,56 s es lo que tarda la luz en ir hasta la Luna y regresar. Para la mitad del trayecto es

tiempo es: t = 1,28 s.

En este tiempo la luz recorre una distancia:

Distancia = 300 000 km/s · 1,28 s = 384 000 km

3. La posición de un móvil, que describe una trayectoria en línea recta respecto a un sistema

de referencia queda determinada por la ecuación: x = 5 + 2 · t, en la que todas las magnitudes

se expresan en unidades del SI. Calcula la posición y velocidad iniciales. Determina su

posición y la distancia recorrida al cabo de un minuto. ¿Cuánto tiempo tarda en recorrer 200

m?

a) Comparando la ecuación de la posición del móvil con la ecuación general de la posición de un

movimiento rectilíneo uniforme: x = x0 + v · t, resulta que:

La posición inicial es: x0 = 5 m; y La velocidad es: v = 2 m/s

b) Al cabo de un minuto se tiene que: x = 5 m + 2 m/s · 60 s = 125 m; x = 125 m – 5 m = 120 m

c) Aplicando la definición de velocidad: x = v · t; 200 m = 2 m/s · t t = 100 s

4. La gráfica adjunta representa la posición de un móvil respecto a un sistema de referencia y

a lo largo del tiempo. Calcula la velocidad del móvil en cada tramo de la gráfica y

represéntala gráficamente. Calcula la distancia total recorrida por el vehículo y, si la

trayectoria fuera una línea recta, determina el módulo del desplazamiento.

v (m/s)

O 1 2 3 4 t (s)

4

8

12

16

20

v (m/s)

O 1 2 3 4 t (s)

3

6

9

12

15

5

Page 5: SOLUCIONES UNIDAD 1. EL MOVIMIENTO - … · Un automóvil pasa a las once de la mañana por el km 15 de una carretera. Si al mediodía ... Si dejas caer una hoja de papel arrugada

Soluciones unidad 1: El movimiento 4º ESO

5

La velocidad en cada tramo coincide con la pendiente de cada

segmento.

h

km

hh

kmkm

t

evA 90

01

090

h

km

hh

kmkm

t

evB 40

14

90210

h

km

hh

kmkm

t

evC 0

45

210210

h

km

hh

kmkm

t

evD 20

58

210150

h

km

hh

kmkm

t

evE 60

810

15030

Distancia recorrida = 90 km + 120 km + 0 km + 60 km + 120 km =

= 390 km

El módulo del desplazamiento es:

x = x – x0 = 30 km – 0 km = 30 km

5. La posición de un móvil, respecto a un sistema de referencia,

está representada en la figura adjunta. Determina la posición

inicial y la velocidad del vehículo. Si continúa con esa misma

velocidad, ¿a qué hora estará en la posición 400 km? ¿Dónde se

encontrará cuando hayan transcurrido 5 h y 15 min?

a) La posición inicial es e0 = 50 km

La velocidad es: h

km 50 =

h 4

km 50 - km 250 =

t

e = v

b) Aplicando la ecuación de la posición de un movimiento uniforme:

e = e0 + v · t; 400 km = 50 km + 50 km/h · t t = 7 h

c) Aplicando la ecuación de la posición de un movimiento uniforme y como 5 h y 15 min = 5,25 h,

se tiene:

e = e0 + v · t = 50 km + 50 km/h · 5,25 h = 312,5 km

6. Un ciclista pasa por la pancarta que indica que faltan 10 km para llegar a la meta, con una

velocidad de 36 km/h. A un kilómetro de distancia se acerca otro con una velocidad de 40

km/h. ¿Quién gana la etapa? En el caso de que la etapa la gane el segundo ciclista, ¿a qué

distancia de la meta alcanza al primero?

Sea A el ciclista que lleva una velocidad de 36

km/h y B el otro corredor. Se elige como origen

del sistema de referencia la pancarta de la línea de

meta y como los ciclistas están cada vez más cerca se considerará que sus velocidades son

negativas.

Las posiciones de los ciclistas en cualquier instante son:

eA = e0, A + vA · t = 10 km – 36 km/h · t

eB = e0, B + vB · t = 11 km – 40 km/h · t

Igualando y operando: eA = eB; 10 km – 36 km/h · t = 11 km – 40 km/h · t t = 0,25 h = 15 min

Y la posición que ocupan es: eA = eB = 10 km – 36 km/h · 0,25 h = 1 km de meta

Por tanto, el segundo ciclista alcanza al primero.

Page 6: SOLUCIONES UNIDAD 1. EL MOVIMIENTO - … · Un automóvil pasa a las once de la mañana por el km 15 de una carretera. Si al mediodía ... Si dejas caer una hoja de papel arrugada

Soluciones unidad 1: El movimiento 4º ESO

6

7. Dos móviles salen desde posiciones separadas por una distancia de 1 km, el uno en

persecución del otro, con velocidades de 10 km/h y 12 km/h. Calcula cuánto tardan en

encontrarse y la distancia recorrida por cada uno de ellos. Construye las correspondientes

gráficas de la posición frente al tiempo para los dos móviles.

Se recogen los datos en un diagrama. Se elige como origen de

un sistema de referencia la posición del móvil que va más

deprisa y como instante inicial el de la salida que es el mismo para los dos objetos.

Las ecuaciones de la posición de cada móvil son:

eA = eA, 0 + vA · t = 0 km + 12 km/h · t; eB = eB, 0 + vB · t = 1 km + 10 km/h · t

Los dos móviles se encuentran cuando en el mismo instante ocupen la misma posición:

eA = eB; 12 km/h · t = 1 km + 10 km/h · t t = 0,5 h = 30 min

La distancia que recorre cada uno de ellos es:

ΔeA = vA · t = 12 km/h · 0,5 h = 6 km; ΔeB = vB · t = 10 km/h · 0,5 h = 5 km

b) Para realizar las construcciones gráficas, se construye una tabla de

valores con los datos obtenidos.

tiempo (min) posición A (km) posición B (km)

0 0 1

15 3 3,5

30 6 6

8. Un pasajero que desea realizar un largo viaje llega a la

estación con una hora de retraso. En la parada de taxi toma uno y decide perseguir al tren por

una carretera paralela a la vía. Si el tren se mueve con velocidad constante de 60 km/h y el

taxi a 90 km/h. Calcula el tiempo que tarda en alcanzar al tren dónde se encuentran.

Construye la gráfica de la posición frente al tiempo para los dos móviles.

Se elige como origen de referencia la estación. Si el

tiempo transcurrido para el tren es igual a t, el tiempo

transcurrido para el taxi es t-1.

La posición de los móviles en cualquier instante es:

etren = 0 km + 60 km/h · t; etaxi = 0 km + 90 km/h · (t - 1 h)

En el encuentro los móviles ocupan la misma posición:

etren = etaxi; 60 · t = 90 · (t - 1) t = 3 h desde que salió el tren.

El encuentro se produce a una distancia de la estación:

e = 60 km/h · 3 h = 180 km

Page 7: SOLUCIONES UNIDAD 1. EL MOVIMIENTO - … · Un automóvil pasa a las once de la mañana por el km 15 de una carretera. Si al mediodía ... Si dejas caer una hoja de papel arrugada

Soluciones unidad 1: El movimiento 4º ESO

7

9. Dos vehículos salen al encuentro, uno del otro, desde puntos separados entre si 300 km, con

velocidades de 60 km/h y 30 km/h. Si el que va más despacio arranca 2 h más tarde de la hora

prevista, determina: cuándo se encuentran y a qué distancia del punto de partida del móvil

que va más deprisa. Construye las correspondientes gráficas de la posición frente al tiempo.

Se reúnen los datos en un esquema, denominando A al

vehículo que circula más deprisa y B al que lo hace más

despacio. Se elige como origen de un sistema de referencia la

posición inicial del móvil A y el reloj se pone en marcha cuando sale este móvil.

Las respectivas posiciones de los móviles en cualquier instante son:

eA = eA, 0 + vA · tA = 0 km + 60 km · t

eB = eB, 0 + vB · tB = 300 km + (- 30 km/h) · (t - 2 h)

Los dos móviles se cruzan cuando ocupen la misma posición en el mismo instante:

eA = eB; 60 · t = 300 + (- 30) · (t - 2)

Operando: 60 t = 300 - 30 · t + 60 t = 4 h desde que salió el móvil A

La distancia que recorre el móvil A es: Δe = vA · tA = 60 km/h · 4 h = 240 km

Y la que recorre el móvil B es: Δe = vB · tB = 30 km/h · 2 h = 60 km

b) Para construir las gráficas se comienza rellenando la

correspondiente tabla de valores:

tiempo (h) posición A (km) posición B (km)

0 0 300

1 60 300

2 120 300

3 180 270

4 240 240

10. La gráfica adjunta representa la velocidad de un móvil en

el transcurso del tiempo. Describe el movimiento del objeto,

determina su aceleración en cada tramo y representa sus

valores en una gráfica.

En cada uno de los segmentos que forman la gráfica la aceleración

es una cantidad constante.

El móvil arranca desde el reposo hasta que alcanza una velocidad

de 4 m/s, sigue con velocidad constante durante 2 s y, a

continuación, acelera hasta que alcanza la velocidad de 7 m/s. Después frena durante 4 s y al final

frena bruscamente hasta que se detiene.

Para determinar su valor basta con aplicar la definición de aceleración a cada tramo de la gráfica, o

lo que es lo mismo hay que calcular la pendiente.

s

m 4 =

s 0 - s 1

m/s 0 - m/s 4 =

t

v = a 2A

s

m =

s - s

m/s - m/s 4 =

t

v = a 2B 0

13

4

s

m 1,5 =

s 3 - s 5

m/s 4 - m/s 7 =

t

v = a 2C

s

m 1 - =

s 5 - s 9

m/s 7 - m/s 3 =

t

v = a 2D

s

m 3 - =

s 9 - s 10

m/s 3 - m/s 0 =

t

v = a 2E

Page 8: SOLUCIONES UNIDAD 1. EL MOVIMIENTO - … · Un automóvil pasa a las once de la mañana por el km 15 de una carretera. Si al mediodía ... Si dejas caer una hoja de papel arrugada

Soluciones unidad 1: El movimiento 4º ESO

8

11. Un automóvil transita con una velocidad de 54 km/h y acelera hasta los 72 km/h en un

tiempo de 10 s. Determina la aceleración del vehículo y la distancia recorrida.

Se expresan las velocidades en unidades del SI: v0 = 54 km/h = 15 m/s; vf = 72 km/h = 20 m/s

Se elige como origen del sistema de referencia la posición del móvil cuando comienza a acelerar y

el eje X para la dirección del movimiento. Aplicando las ecuaciones de la posición y de la

velocidad para un movimiento rectilíneo uniformemente acelerado, resulta que:

vf = v0 + a · t; 20 m/s = 15 m/s + a · 10 s a = 0,5 m/s2

Δe = v0 · t + ½ · a · t2 = 15 m/s · 10 s + ½ · (0,5 m/s

2) · (10 s)

2 = 175 m

12. Un objeto que lleva una velocidad de 30 m/s, frena y se detiene después de recorrer 200 m.

Determina la aceleración y el tiempo que tarda en pararse.

Se elige como origen del sistema de referencia la posición del móvil cuando comienza a frenar y el

eje X para la dirección del movimiento. Aplicando las ecuaciones de la posición y de la velocidad

para un movimiento rectilíneo uniformemente acelerado, se tiene que:

vo = 30 m/s; vf = 0 m/s; Δe = 200 m

v = vo + a · t; 0 = 30 m/s + a · t;

Δe = vo · t + ½ · a · t2; 200 m = 30 m/s · t + ½ · a · t · t

Despejando en la primera y sustituyendo en la segunda:

a · t = - 30

200 = 30 · t + ½ · (- 30) · t t = 13,3 s

Y la aceleración: a · t = - 30; a · 13,3 = - 30 a = - 2,26 m/s2

13. ¿Cuál es la aceleración de un móvil que toma una curva de 40 m de radio a 72 km/h.

Expresando la velocidad en unidades del SI: v = 72 km/h = 20 m/s, el vehículo está animado con

una aceleración normal de módulo:

s

m 10 =

m 40

)m/s (20 =

R

v = a 2

22

n

14. Un automóvil va a 108 km/h y se detiene al cabo de 20 s. Determina la aceleración y la

distancia recorrida hasta que se detiene. ¿Cómo se modifica el tiempo y la distancia recorrida,

si el coche hubiera llevado una velocidad de 54 km/h?

a) La velocidad en unidades del SI es: v = 108 km/h = 30 m/s

Aplicando la ecuación de la velocidad de un movimiento uniformemente acelerado:

v = v0 + a · t; 0 = 30 m/s + a · 20 s a = - 1,5 m/s2

La distancia que recorre es: Δe = v0 · t + ½ · a · t2 = 30 m/s · 20 s + ½ · (- 1,5 m/s

2) · (20 s)

2 = 300 m

b) La velocidad en unidades del SI es: v = 54 km/h = 15 m/s

Aplicando la ecuación de la velocidad de un movimiento uniformemente acelerado y como ahora el

dato es la aceleración del vehículo:

v = v0 + a · t; 0 = 15 m/s + (- 1,5 m/s2) · t t = 10 s

Si la velocidad es la mitad, el tiempo empleado para detenerse también es la mitad.

La distancia que recorre es: Δe = v0 · t + ½ · a · t2 = 15 m/s · 10 s + ½ · (- 1,5 m/s

2) · (10 s)

2 = 75 m

Si la velocidad de divide por dos, la distancia recorrida hasta detenerse se divide por cuatro.

Page 9: SOLUCIONES UNIDAD 1. EL MOVIMIENTO - … · Un automóvil pasa a las once de la mañana por el km 15 de una carretera. Si al mediodía ... Si dejas caer una hoja de papel arrugada

Soluciones unidad 1: El movimiento 4º ESO

9

15. Un motorista está parado en un semáforo que da acceso a una calle. En el instante en el

que el semáforo cambia a luz verde le sobrepasa un automóvil que va con una velocidad

constante de 36 km/h. El motorista se entretiene 1 s en arrancar y lo hace con una aceleración

constante de 4,8 m/s2. ¿Cuánto tarda la motocicleta en alcanzar al coche? ¿Qué distancia han

recorrido? Construye los diagramas de la velocidad y de la posición frente al tiempo para los

dos vehículos.

La velocidad del automóvil en el SI es: vcoche = 36 km/h = 10 m/s

a) Se elige el semáforo como origen del sistema de referencia de la

posición y se pone el cronómetro en marcha en el instante en que cambia a verde.

La posición inicial de los dos vehículos es la misma y si para el automóvil transcurre un tiempo t,

para la moto transcurre (t - 1) desde que arranca.

Las ecuaciones de la posición para el automóvil y la motocicleta son:

ecoche = v · t = 10 m/s · t; emoto = ½ · a · t2 = ½ · 4,8 m/s

2 · (t - 1 s)

2

La moto alcanza al automóvil cuando las posiciones son iguales:

eautomóvil = emoto; 10 m/s · t = ½ · 4,8 m/s2 · (t - 1 s)

2

Operando: 10 t = 2,4 · (t2 – 2 · t + 1); 10 t = 2,4 · t

2 - 4,8 · t + 2,4

Agrupando términos: 2,4 · t2 - 14,8 · t + 2,4 = 0

Multiplicando por 10 y dividiendo entre 4, se tiene: 6 · t2 – 37 · t + 6 = 0

Despejando: s 0,17 = t

s 6 = t

12

35 37 =

6 · 2

6· 6 · 4 - 37 37 = t

2

12

Sólo tiene significado físico la solución: t = 6 s, ya que en el instante t2 = 0,17 s la moto está parada.

b) La distancia que recorren es: ecoche = emoto = 10 m/s · 6 s = 60 m

c) Aplicando la ecuación de la velocidad a la motocicleta:

vmoto = 4,8 m/s2 · (t - 1 s), se rellena la siguiente tabla de valores.

t (s) 0 1 2 3 4 5 6

vcoche (m/s) 10 10 10 10 10 10 10

vmoto (m/s) 0 0 4,8 9,6 14,4 19,2 24

La tabla de valores que relaciona las posiciones con el transcurso del tiempo se construye aplicando

las ecuaciones:

ecoche = 10 m/s · t y emoto = ½ · 4,8 m/s2 · (t - 1 s)

2

t (s) 0 1 2 3 4 5 6

ecoche m/s 0 10 20 30 40 50 60

emoto m/s 0 0 2,4 9,6 21,6 38,4 60

Page 10: SOLUCIONES UNIDAD 1. EL MOVIMIENTO - … · Un automóvil pasa a las once de la mañana por el km 15 de una carretera. Si al mediodía ... Si dejas caer una hoja de papel arrugada

Soluciones unidad 1: El movimiento 4º ESO

10

16. Una noche de niebla transita un camión por una carretera recta y estrecha con una

velocidad constante de 54 km/h y detrás del camión, va un automóvil con una velocidad de 90

km/h. El conductor del coche no descubre al camión hasta que se encuentra a 20 m de él. Si

en ese instante pisa el freno imprimiendo una aceleración negativa de 4 m/s2, determina si

habrá colisión.

Se expresan las velocidades en unidades del

sistema internacional.

vcoche = 90 km/h = 25 m/s;

vcamión = 54 km/h = 15 m/s

Se elige como origen del sistema de referencia la posición que ocupa el automóvil en el instante en

el que el conductor descubre al camión.

Las posiciones de los vehículos, en cualquier instante, son:

ecamión = e0, camión + vcamión · t = 20 m + 15 m/s · t

ecoche = e0, coche + v0, coche · t + ½ · a · t2 = = 0 m + 25 m/s · t + ½ · (- 4 m/s

2) · t

2

En el caso de que exista accidente los dos vehículos ocuparán la misma posición en el mismo

instante.

ecamión = ecoche; 20 m + 15 m/s · t = 25 m/s · t - 2 m/s2 · t

2

Ordenado términos y simplificando: 2 m/s2 · t

2 - 10 m/s · t + 20 m = 0 t

2 - 5 t + 10 = 0

Despejando el tiempo en la ecuación de segundo grado: 2

15 - 5 =

1 · 2

10· 1· 4 - 5 5 = t

2

Que no tiene como solución un número real. Por tanto se concluye que la suposición de que los

móviles ocupan el mismo lugar en un instante concreto no es cierta, es decir no hay colisión. El

conductor del automóvil logra reducir su velocidad hasta una cantidad menor que la del camión

antes de alcanzarlo.

17. Deduce que, para un objeto que se deja caer desde una altura h, la velocidad en una

posición cualquiera se puede determinar mediante la ecuación: h ·g · 2 = v .

Se elige como origen de un sistema de referencia la posición desde la que se deja

caer el objeto y se asigna el signo positivo a todas las magnitudes que tienen su

sentido hacia abajo. De esta forma: la posición final, la aceleración y la

velocidad son positivas.

Despejando el tiempo en la ecuación de la velocidad, resulta que:

v = v0 + g · t; v = g · t g

v =t

Sustituyendo en la ecuación de la posición: h = h0 + v0 · t + ½ · g · t2, se tiene:

h = ½ · g · t2 = ½ · g ·g

v ·

2

1 =

g

v2

2

2

Despejando: h · g · 2 = v

Page 11: SOLUCIONES UNIDAD 1. EL MOVIMIENTO - … · Un automóvil pasa a las once de la mañana por el km 15 de una carretera. Si al mediodía ... Si dejas caer una hoja de papel arrugada

Soluciones unidad 1: El movimiento 4º ESO

11

18. Desde el pretil de un puente se deja caer, partiendo del reposo, una piedra que tiene una

masa de 30 g. Si tarda 1,4 s en golpear contra la superficie del agua, determina la altura del

puente y la velocidad con que golpea al agua.

Se elige como sistema de referencia el punto de lanzamiento y se asigna el signo

positivo a las magnitudes que tienen sentido hacia abajo.

A partir de la ecuación de la posición, se tiene que la altura del puente es:

h = h0 + v0 · t + ½ · a · t2 = 0 + ½ · 9,8 m/s

2 · (1,4 s)

2 = 9,6 m

La velocidad con que la piedra golpea a la superficie del agua es:

v = v0 + a · t = 0 + 9,8 m/s2 · 1,4 s = 13,7 m/s

19. Desde la terraza de un edificio se deja caer, partiendo del reposo, una pelota de tenis que

tiene una masa de 55 g. Si la pelota llega al suelo con una velocidad de 12 m/s, determina el

tiempo que tarda en caer y la distancia desde la que se soltó.

Se elige como origen del sistema de referencia el suelo, el eje Y la vertical y se

asigna el signo negativo a todas las magnitudes cuyo sentido es hacia abajo.

Con este criterio de signos, la aceleración y la velocidad en el suelo son

negativas y la posición final de la pelota es: h = 0 m.

a) Aplicando la ecuación de la velocidad, se tiene:

v = v0 + a · t; - 12 m/s = 0 m/s + (- 9,8 m/s2) · t tcaer = 1,22 s

Sustituyendo estos valores en la ecuación de la posición:

h = h0 + v0 · t + ½ · a · t2; 0 m = h0 + 0 · t + ½ · ( - 9,8 m/s

2) · (1,22 s)

2

Despejando, se soltó desde una altura: h0 = 7,3 m

20. Desde el suelo se lanza verticalmente un objeto con una velocidad inicial de 15 m/s.

Determina la altura que alcanza y el tiempo que tarda en alcanzarla. Calcula el tiempo que

tarda en regresar al suelo y la velocidad en ese instante.

Se elige como origen de un sistema de referencia el

suelo, el eje Y la vertical y se asigna el signo positivo a

todas las magnitudes que tienen sentido hacia arriba.

a) Al subir: la velocidad inicial es positiva y la

aceleración negativa.

Aplicando la ecuación de la velocidad:

v = v0 + a · t; 0 m/s = 15 m/s + (- 9,8 m/s2) · t tsubir =

1,53 s

Sustituyendo en la ecuación de la posición:

h = h0 + v0 · t + ½ · a · t2 = 0 m + 15 m/s · 1,53 s + ½ · (- 9,8 m/s

2) · (1,53 s)

2 = 11,48 m

b) Al bajar: la posición inicial es positiva, la posición final es el origen y la aceleración es negativa.

Aplicando la ecuación de la posición:

h = h0 + v0 · t + ½ · a · t2 ; 0 m = 11,48 m + ½ · (- 9,8 m/s

2) · t

2

Despejando: tbajar = 1,53 s, el mismo que el que empleó para subir

Sustituyendo en la ecuación de la velocidad: v = v0 + a · t = 0 + (- 9,8 m/s2) · 1,53 s = - 15 m/s

La misma con la que se lanzó y sentido hacia abajo.

Page 12: SOLUCIONES UNIDAD 1. EL MOVIMIENTO - … · Un automóvil pasa a las once de la mañana por el km 15 de una carretera. Si al mediodía ... Si dejas caer una hoja de papel arrugada

Soluciones unidad 1: El movimiento 4º ESO

12

21. Se lanza un objeto verticalmente y hacia arriba y tarda 6 segundos en volver a la mano.

¿Hasta qué altura subió?

El tiempo que tarda en subir es el mismo que tarda en bajar, con lo que tsubir = 3 s. Como la

distancia que sube es la misma que la que baja, calculamos la distancia que recorre al bajar,

eligiendo como origen el punto más elevado y asignando el signo positivo a las magnitudes que

tienen sentido hacia abajo.

Δh = v0 · t + ½ · a · t2 = ½ · 9,8 m/s

2 · (3 s)

2 = 44,1 m

22. Se lanza verticalmente y hacia arriba una pelota con una velocidad inicial de 20 m/s. En el

mismo instante se deja caer otra desde una altura de 40 m. Determina el punto de encuentro

y calcula la velocidad de las pelotas en ese instante. Utiliza como valor de g 10 m/s2.

Se elige como origen del sistema de referencia el suelo, el eje Y la vertical

y se asigna el signo positivo a todas las magnitudes que tienen sentido

hacia arriba.

a) Las ecuaciones que describen la posición de la pelota y del balón son:

hpelota = h0 + v0 · t + ½ · a · t2 = 0 + 20 m/s · t + ½ · (- 10 m/s

2) · t

2

hbalón = h0 + v0 · t + ½ · a · t2 = 40 m + ½ · (- 10 m/s

2) · t

2

Las pelotas chocan si ocupan la misma posición en el mismo instante.

hepelota = hbalón ; 20 m/s · t + ½ · (- 10 m/s2) · t

2 = 40 m + ½ · (- 10 m/s

2) · t

2

Despejando, el tiempo que tardan en chocar es: t = 2 s

Sustituyendo en una de las ecuaciones de la posición:

hchoque = hpelota = hbalón = 40 m + ½ · (- 10 m/s2) · t

2 = 40 m + ½ · (- 10 m/s

2) · (2 s)

2 = 20 m desde el

suelo

b) Sustituyendo el tiempo anterior en la ecuación de la velocidad.

vepelota = v0 + a · t = 20 m/s + (- 10 m/s2) · 2 s = 0 m, está en el punto más alto de su trayectoria.

vbalón = vo + a · t = 0 + (- 10 m/s2) · 2 s = - 20 m/s, va hacia abajo.

23. La Luna tarda 27,3 días en recorrer su órbita de 380 000 km de radio. Determina la

velocidad lineal y angular de la Luna.

La Luna recorre la longitud de la circunferencia en un mes, su velocidad es:

h

km 644 3 =

h 24

dÍa 1 ·

dÍas 27,3

km 000 380· · 2 =

tiempo

distancia =v

Que expresada en unidades del SI: v = 3 644 km/h = 1 012 m/s

La velocidad angular ω es: s

rad 10 · 2,66 =

s 600 3

h 1 ·

h 24

dÍa 1 ·

dÍas 27,3

radianes · 2 =

t =v 6 -

24. Un ciclista transita con una velocidad de 18 km/h sobre una bicicleta cuyas ruedas tienen

un radio de 42 cm. Calcula la frecuencia expresada en r.p.m., el período y la velocidad

angular de las ruedas. ¿Qué ángulo describen los radios de las ruedas en un minuto?

¿Cuántas vueltas gira la rueda en ese tiempo?

Se expresan las magnitudes en unidades del sistema internacional.

R = 0,42 m; v = 18 km/h = 5 m/s

a) La velocidad angular es: s

rad 12 =

m/radio 0,42

m/s 5 =

R

v =

Page 13: SOLUCIONES UNIDAD 1. EL MOVIMIENTO - … · Un automóvil pasa a las once de la mañana por el km 15 de una carretera. Si al mediodía ... Si dejas caer una hoja de papel arrugada

Soluciones unidad 1: El movimiento 4º ESO

13

La frecuencia es: c.p.s 6

= rad/vuelta · 2

rad/s 12 =

· 2 = f

Expresada en r.p.m.: r.p.m. 360

= min

s 60 c.p.s

6 = c.p.s

6 = f

El período es: s 6

= c.p.s 6/

1 =

f

1 = T

b) El ángulo descrito en un minuto es: Δ = ω · t = 12 rad/s · 60 s = 720 rad

c) Cada vuelta que da la rueda describe un ángulo de 2 · π rad.

vueltas 114,59 = rad/vuelta · 2

rad 720 =

rad/vuelta · 2

= vueltas de meroún

25. Las ruedas grandes de un tractor tienen un radio de 1 m y las pequeñas de 50 cm. Si las

ruedas grandes giran con una velocidad angular de 6 rad/s, determina: la velocidad del

tractor, la velocidad angular de las ruedas pequeñas y el período y frecuencia de los dos tipos

de ruedas.

Sea R el radio de la rueda mayor y r el de la menor.

a) La velocidad del tractor es:

v = ωmayor · R = 6 rad/s · 1 m = 6 m/s = 21,6 km/h

b) La velocidad lineal es la misma para todo el tractor, por tanto:

v = ωmenor · r; 6 m/s = ωmenor · 0,5 m ωmenor = 12 rad/s

c) Las frecuencias de giro se determinan a partir de su relación con la velocidad angular.

s.p.c 3

= vueltas/s 3

= rad/vuelta · 2

rad/s 6 =

· 2 = fmayor

s.p.c 6

= vueltas/s 6

= rad/vuelta · 2

rad/s 12 =

· 2 = fmenor

En el mismo tiempo, la rueda pequeña da el doble número de vueltas que la rueda mayor.

Los respectivos períodos son: s 3

=

vueltas/s 3

1 =

f

1 = Tmayor ; s

6 =

vueltas/s 6

1 =

f

1 = Tmenor

La rueda mayor tarda en doble de tiempo en dar una vuelta que la menor.

26. Los radios de una rueda de bicicleta miden 45 cm y recorren un ángulo de 270º en 0,25 s.

Determina su velocidad angular, el período la frecuencia y la velocidad del ciclista.

Se expresa el ángulo descrito en radianes: rad 2

· 3 =

360º

rad · 2 ·270º =

La velocidad angular es: s

rad · 6 =

s 0,25

rad 2/3 =

t =

La frecuencia: s.p.c 3 = vueltas/s 3 = rad/vuelta · 2

rad/s · 6 =

· 2 = f

El período: s 3

1 =

vueltas/s 3

1 =

f

1 = T

La velocidad: v = ω · R = 6π rad/s · 0,45 m = 8,5 m/s = 30,5 km/h