7/23/2019 SOLUCIONARIO Clasmate Entrada y Salida

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“Año de la inversión para el desarrollo Rural y la seguridad alimentaria” “Decenio de las personas con discapacidad en el Perú 2007-20!”

TALLER DE CAPACITACIÓN LAPTOP CLASSMATE

SOLUCIONARIO

DRE: ................................................UGEL:..........................................................Nombre del Participante: ......................................................................................

I. Conocimientos Generales y Peda!icos.I.". Los lineamientos #eda!icos #ara incor#orar las TIC son$ %&.' #tos(

a) Capacitación/computadoras/Internet )b) !propiación/Inte"ración/!pro#ec$amiento/Producción % )c) Producción/Capacitación/Inno#ación )

I.). Para interar las TIC en *na sesi!n de a#rendi+a,e- lo #rimero *e /ay *e /acer es$ %&.'#tos(

a) Reunirse con el &ub Director para pedir opinión )

b) Consultar al docente del aula de inno#ación peda"ó"ica )c) De'inir la capacidad (ue se (uiere lo"rar en los estudiantes % )

I.0. Las estrateias de a#rendi+a,e con TIC son$ %&.'#ts(

a) Inda"ación traba*o producti#o + colaborati#o )b) Producción in#esti"ación + colaboración )c) Inda"ación traba*o colaborati#o + producción % )

I.1. Marcar 2erdadero %2( o 3also %3( se4n corres#onda$ %0.' #tos(

Sistema Diital #ara el A#rendi+a,e 2 3

,El &istema Di"ital para el !prendi-a*e es una estructura de soporte para lacomunidad educati#a (ue busca $acer ms inte"ral la eperiencia educati#a conlas 0IC.

1

2El &istema Di"ital para el !prendi-a*e tiene los ser#icios: 3lo" 4i5is 4eb(uest6oros + Grupos

6

7 El &istema Di"ital para el !prendi-a*e es diri"ido sólo a las II.EE p8blicas 6

9 El blo" es un sitio eb actuali-ado periódicamente por #arios usuarios 1

; Eisten dos tipos de "rupos: abierto + el restrin"ido. 1

<Los recursos educati#os de PeruEduca son: *ue"os #ideos ob*etos deaprendi-a*es + simuladores

1

= Per8Educa permite in#itar ami"os (ue no se encuentran re"istrados. 1

".'. Marcar 2erdadero 526 o 536 se4n corres#onda$ %0.' #tos(

3*ncionalidades de las A#licaciones de la classmate 2 3

, E%e Learnin" es una aplicación para crear rompecabe-as 6

2 >''ice es un con*unto de aplicaciones de o'icina 1

7 D?a permite crear es(uemas + dia"ramas 1

9 Una de las aplicaciones para crear #ideos es %@ind 6

; &cratc$ es un procesador de tetos 6< Lab Camera es un es una aplicación de eploración de la ciencia 1

= 6ormat 6actor+ permite con#ertir arc$i#os en PD6 6

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“Año de la inversión para el desarrollo Rural y la seguridad alimentaria” “Decenio de las personas con discapacidad en el Perú 2007-20!”

".7. Se8ale la /erramienta *e no corres#onde a La9 Camera %" #tos( ) @icroscopio ) Cinemtica % ) 0elescopio

) Cmara de mo#imiento

".:. En relaci!n al a#ro;ec/amiento #eda!ico de las TIC- anali+ar y en*merar sec*encialmente$%0 #tos(

6ormular estrate"ias metodoló"icas para utili-ar las aplicaciones de las classmate 0

6ormular los indicadores de e#aluación. 1

Elaborar los instrumentos de e#aluación. '

&eleccionar + contetuali-ar la capacidad del DCN A @arco curricular "

Con los instrumentos elaborados e#aluar los lo"ros peda"ó"icos alcan-ados durante el

desarrollo de toda la sesión).

7

!nali-ar si es pertinente utili-ar una aplicación (ue contribu+a a desarrollar la capacidadseleccionada.

)

II. Conocimientos T<cnicos.

2.1. Escri9ir ;erdadero %2( o =also %3(- se4n corres#onda$ %).' #tos(a) El sistema operati#o de la classmate es 4indos B 6 )b) En la classmate la suite de o'imtica de 4indos es >''ice 2, 1 )c) El na#e"ador para internet con (ue cuenta la classmate es 6ire'o 6 )d) Las classmate se conectan solo inalmbricamente 6 )e) El eplorador de 4indos permite "estionar carpetas + arc$i#os 1 )

 ).). En relaci!n a las #reca*ciones de se*ridad y c*idado de la classmate- marcar la%s( *e nocorres#onde%n($ %" #to(

& ) E#itar ubicar cerca de llama u otras 'uentes de calor.N ) Puede eponerse a campos ma"nticos.& ) No eponer a la lu- directa del sol.& ) La eposición a la $umedad no debe ser prolon"ada.& ) No la limpie cuando est encendida ni enc$u'ada al tomacorriente.

).0. So9re los conectores con *e c*enta la classmate- determinar si es 2 o 3 %) #tos(a) 7 puertos U&3 2. 1 )b) , puerto D@I 6 )c) , puerto et$ernet L!N 1 )d) , sensor de mo#imiento 1 )

 ).1. Com#letar los es#acios en 9lanco. %) #tos(a) Los !ccess Point !P) permiten la C>NE%IFN entre dispositi#os inalmbricos laptop celulares

cmaras etc.) b) La LI@PIE! de pantalla LCD se reali-a con una paHo sua#e + $8medo