solución tecnológica integral para generar e impartir certificados de profesionalidad online

ADR Formación Solución tecnológica integral para generar e impartir certificados de profesionalidad online

2015 Expoelearning

ADR Formación

El beneficio de compartir:

un sistema en red que facilita los procesos

ADR Formación

Presentación

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Tecnología específica para crear e impartir Certificados de Profesionalidad

Experiencia

Tecnología propia

Red de talento

Apuesta por los Certificados de Profesionalidad Online

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Red de certificados de profesionalidad

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Plataformas externas

Contenidos propios

Red de Certificados de Profesionalidad

Contenidos Tecnología CREAR (Sistema de Autor)

Tecnología IMPARTICIÓN (Aula Virtual)

Tecnología GESTIÓN (herramientas)

El beneficio de compartir: un sistema en red que facilita los procesos

Cede contenidos Recibe tecnología Recibe contenidos

PORTAL DE AUTOR

Impartición de Certificados de Profesionalidad

Impartición de Certificados de Profesionalidad

Recibe contenidos Recibe tecnología

PORTAL IMPARTICIÓN

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Crear

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Notas: Estructura de un certificado hasta descender a la UF (unidades formativas o cursos) Unidades de competencia -> Módulos formativos -> Unidades formativas (cursos) -> Unidades de aprendizaje (lecciones). Herramienta Certificados de profesionalidad y unidades de competencia. Aspecto de una UF en la plataforma de ADR

Estructura del certificado

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Notas: Estructura de una UA (unidad de aprendizaje) indicar los elementos que la integran. Contenido, ejercicios, vídeos, texto interactivo, actividades multimedia, recursos extra, audio de las unidades

Unidades de aprendizaje

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Notas: Herramienta de autor, breve recorrido por las distintas herramientas, Unidades, Editor de contenidos (estructura), Editor de contenidos (contenido: encabezados, textos, imágenes, vídeos, texto interactivo, actividades multimedia), Actividades multimedia, tests.

Herramienta de autor

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Notas: Herramienta especificas para certificados. Capacidades, Asignación de capacidades a contenidos, ejercicios, text. Comprobación de la asignación de capacidades, análisis de tiempos, generación de los anexos IV y V para generar el proyecto formativo

Trabajo por competencia

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Impartir

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Notas: Campus, acceso a las diferentes UF, acceso al informe de calificaciones, guía del alumno.

Campus

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Notas: Aula virtual, herramienta de un alumno para realizar la Unidad Formativa.

Aula virtual

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Notas: Proyecto formativo, ¿cómo se imparte el certificado?. Estudio de los contenidos, visualización de los vídeos, realización de las actividades multimedia, envío de los ejercicios obligatorios para que los corrija el tutor, participación en foros, actividades colaborativas, respuesta al test de dosificación de las Uas. Informe de calificaciones

Proyecto formativo

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Notas: Completas herramientas de tutor para realizar la tutoría. Responder la tutorías y corregir los ejercicios, plantear avisos, mantener foros y proponer actividades colaborativas, realizar un seguimiento del progreso de los alumnos, plantear webinar

Herramientas de tutor

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Gestionar

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Notas: Completas para gestionar la impartición de certificados, proceso completamente integrado. Articulado por fases y conectado con el Webservice de SEPE.

Gráfico de fases

Herramienta: Certificados de un Proyecto

•Muestra los certificados que se pueden impartir.

Herramienta: Centros presenciales

•Registra los centros presenciales para realizar exámenes y jornadas presenciales, hay que registrar previamente los centros antes de crear una acción formativa.

Herramienta: Gestión de acciones

•Permite crear una acción e impartirla realizando su seguimiento por etapas o fases.

Herramienta: Gestión de acciones. Fases.

FASE INICIAL

En esta fase se programa la acción, qué certificado se va a impartir, cuántos módulos (especialidades), fechas de

impartición de cada especialidad y centros presenciales asociados.

FASE SOLICITADA Se solicita su impartición al SEPE.

FASE PROGRAMADA El SEPE admite la acción y adjudica un número de acción, en esta fase hay que definir los tutores y los participantes.

FASE INICIADA Se comunica al SEPE el inicio y la acción ya está en curso. En

esta fase hay que gestionar los exámenes, la formación presencial si la hubiera, calificar a los alumnos y gestionar el

estado de los mismos.

FASE FINAL En esta fase nos aseguramos de que todo se ha realizado y registrado correctamente, proponiendo el certificado

realizado con éxito o no para cada alumno.

Seguimiento del Proceso Formativo.

•Durante el desarrollo de las acciones formativas, el servicio de WS (Web services) del SEPE podrá consultar la información que se va registrando en el sistema, en tiempo real. Además, a través de la herramienta Informe de Acciones, tendremos una panorámica detallada del estado de ejecución de las acciones formativas programadas.

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Fase previa

FASE PREVIA. Herramienta: Certificados de un proyecto (Muestra los certificados que se pueden impartir) Herramienta: Centros presenciales (Registra los centros presenciales para realizar exámenes y jornadas presenciales, hay que registrar previamente los centros antes de crear una acción formativa)

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Fase inicial

FASE INICIAL En esta fase se programa la acción, qué certificado se va a impartir, cuántos módulos (especialidades), fechas de impartición de cada especialidad y centros presenciales asociados. Herramienta: Gestión de acciones -> Programar Acción

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Fase solicitada

FASE SOLICITADA A través de la web de SEPE tendremos que solicitar la Autorización de impartición, incluyendo los mismos datos que hemos introducido a la hora de programa la acción. Una vez solicitada la autorización cambiaremos en estado de nuestra acción a SOLICITADA

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Fase programada Tutores

FASE PROGRAMADA Cuando el SEPE admita la acción a través del WS (Web Service), proporcionarán el número de acción y la acción pasará a estado programada de una manera automática. En este punto y antes de la comunicación de inicio hay que asignar los tutores y los participantes.

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Fase programada Participantes

FASE PROGRAMADA Cuando el SEPE admita la acción a través del WS (Web Service), proporcionarán el número de acción y la acción pasará a estado programada de una manera automática. En este punto y antes de la comunicación de inicio hay que asignar los tutores y los participantes.

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Fase iniciada Comunicación de inicio

FASE INICIADA Se comunica al SEPE el inicio y la acción ya está en curso. En esta fase hay que gestionar los exámenes, la formación presencial si la hubiera, calificar a los alumnos y gestionar el estado de los mismos.

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Fase iniciada Exámenes


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Fase iniciada Jornadas presenciales


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Fase iniciada Calificaciones


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Fase iniciada Mnto. participantes


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Fase final

FASE FINAL En esta fase nos aseguramos de que todo se ha realizado y registrado correctamente, proponiendo el certificado realizado con éxito o no para cada alumno.

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Seguimiento

SEGUIMIENTO Durante el desarrollo de las acciones formativas, el servicio de WS (Web services) del SEPE podrá consultar la información que se va registrando en el sistema, en tiempo real. Además, a través de la herramienta Informe de Acciones, tendremos una panorámica detallada del estado de ejecución de las acciones formativas programadas

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