software educativo en el desarrollo del lenguaje
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SOFTWARE EDUCATIVO EN EL DESARROLLO DEL LENGUAJE
Integrantes : -Fernanda Carrasco -Mariana Morales -Daniela Soto
Asignatura : Tecnologías y Aprendizaje Profesora : Nancy Castillo
Universidad del Bío-BíoFacultad Educación y HumanidadesDepartamento Ciencias de la EducaciónPedagogía en Educación Parvulario
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Introducción Los Software Educativos facilitan la enseñanza y aprendizaje enlos niños y niñas de una forma fácil y entretenida.
Captamos su atención mediante juegos, animaciones, sonidos, videos, entre otras, con programas que se adecuan a las necesidades que requieren los párvulos.
Son Software didácticos con múltiples actividades para desarrollar la imaginación, mejorar los problemas de escritura, optimizar el lenguaje, mejorar el desarrollo intelectual, etc.
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¿ QUE ES UN SOFTWARE EDUCATIVO?
Es un programa computacional que sirve de apoyo en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
A mediados de la década de los setenta, junto con la aparición de los computadores personalizados surgen los primeros software educativos.
Durante la última década, diversos software han sido desarrollados e implementados para ser utilizados con fines de enseñanza y aprendizaje.
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TIPOS DE SOFTWARE DUCATIVOS Ejercitación
tutorial
simulación
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Juego educativo
Material de referencia multimedial
Edutainmento eduentretención
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Historias y cuentos
Editores
Hiperhistoria
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Descriptores para identificar un buen software educativo Desafiar al aprendiz Interactuar con él o ella Motivarlo Jugar con él o ella Envolverlo Entretenerlo Estimularlo para realizar asociaciones entre
información de distinto tipo. Adaptarse a los niveles y ritmo del aprendiz Darle el control de los eventos del software y
posibilidades de evaluación permanente
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Darle herramientas y materiales para diseñar, crear y construir.
Estimular en él o ella el descubrimiento Estimular el desarrollo de la imaginación, la
capacidad de maravillarse y de construir fantasías.
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CRITERIOS A CONSIDERAR PARA EVALUAR UN SOFTWARE EDUCATIVO
Pertinencia Orientaciones metodológicas Utilidad Adaptabilidad Usabilidad Interactividad Modalidad
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Las Tic integradas en las Bases Curriculares
•Se necesitan de éstas de forma directa para facilitar el aprendizaje de los niños y niñas.
•Son un medio que proporcionan una serie de beneficios en los párvulos.
•A través de los distintos Software se pueden desarrollar habilidades y capacidades motrices gruesas o finas.
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VOCALES
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El Conejo Lector - Primeros Pasos
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CONCLUSIÓN Creemos que incluir el software educativo en
nuestra metodología de enseñanza en un futuro próximo es muy importante debido a que en estos tiempos la tecnología esta al alcance de todos y cada día se masifica y se integra mucho mas en nuestra sociedad. Cada día que pasa nuestros niños y niñas se hacen mas participes de la tecnología, se adaptan a su uso y funcionamiento debido a esto nosotras como futuras educadoras debemos estar preparadas para enfrentar estas condiciones y poder guiar al niño (a) en los diversos tipos de aprendizajes existentes y poder incluir en estos la tecnología.
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Bibliografia/WebgrafiaEl conejo lector- primeros pasoshttp://perso.wanadoo.es/postigoaula/conejole/conejo.htm
Horizonte programas Educativoshttp://www.horizonteweb.com/revision/Conejolector.htm
Don Santoshttp://www.donsantos.com/vocales2.htm
Mundo Escolarhttp://www.mundoescolar.org/index.php?option=com_content&task=view&id=452&Itemid=737
LibroAutor: Jaime Sánchez Ilabaca; "Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación para la construcción del aprender". Universidad de Chile. 2000.
Mineducbasescurriculareschile-100714214015-phpapp01.pdf (Bases curriculares de la Ed. Parvularia)
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