UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CHIMBORAZOFACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION HUMANAS Y

TECNOLOGIASCARRERA DE CIENCIAS SOCIALES

NOMBRE: MARIA GUAMAN SEMESTRE: PRIMEROFECHA: 24/11/2014 TEMA: SOFTWARE EDUCATIVO

Estos tienen una gran importancia en el desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje no sólo de la computación sino también para el logro de la interdisciplinariedad con el resto de las demás asignaturas pues, le permiten al Profesor agrupar una serie de factores presentes en

otros medios, pero agrupan otros hasta ahora inalcanzables.

Es proponer determinadas vías para la utilización de la computación y el software educativo en el desempeño profesional del Maestro, las cuales permitan elevar el nivel de aprendizaje de los escolares. Otros aspectos importantes que tenemos son:

Posibilitan la interactividad con los estudiantes, retroalimentándolos y evaluando lo aprendido, a través de ellos podemos demostrar el problema como tal.

Facilitan las representaciones animadas. Inciden en el desarrollo de habilidades a través de la ejercitación. Permite

simular procesos complejos. Reducen el tiempo que se dispone para impartir gran cantidad de

conocimientos facilitando un trabajo diferenciado, introduciendo al estudiante en el trabajo con los medios computarizados.

Facilitan el desarrollo del trabajo independiente y a la vez el tratamiento individual de las diferencias individuales.

El software educativo como medio de enseñanzaLos medios de enseñanza son las herramientas mediadoras del proceso enseñanza aprendizaje utilizadas por maestros y alumnos, que contribuyen a la participación activa, tanto individuales como colectivas, sobre el objeto de conocimiento. Los medios no solamente son usados por los maestros, sino que deben resultar de

verdadera utilidad a los alumnos para el desarrollo de la interacción y habilidades específicas.

Características

Ø Facilidad de uso e instalación

Ø Versatilidad (Adaptación a diversos contextos)

Ø Calidad del entorno audiovisual

Ø Calidad en los contenidos (bases de datos)

Ø Navegación e interacción

Ø Originalidad y uso de tecnología

Ø Capacidad de motivación

Ø Adecuación a los usuarios y a su ritmo de trabajo

Ø Potencialidad de los recursos didácticos

Ø Fomento de la iniciativa y el auto aprendizaje

Ø Enfoque pedagógico actual

Ø Documentados

Ø Esfuerzo cognitivo

BIBLIOGRAFIA

http://importanciadelsoftwareeducativo.blogspot.com/

http://corelinicial.blogspot.com/2008/06/importancia-del-software-educativo-en.html