LA SOCIOLOGÍA COMO CIENCIA

Identificar las características tanto de las ciencias sociales como de las naturales.

¿Qué es esa cosa llamada

Ciencia?

Chalmers: “en la era moderna se siente un gran

aprecio por la ciencia y que existe la creencia

generalizada de que hay algo especial en la ciencia

y en lo métodos que utiliza.”

Es necesario para comprender qué es la Ciencia, comenzar con

analizar qué es el “CONOCIMIENTO”

El ser humano desde sus orígenes ha buscado el modo de entender el medio que

lo rodea, ya sea natural o social; comprenderlo y relacionarse con la realidad por el

medio del modo de conocer.

Contacto directoSaber o tener alguna habilidad

Una información en forma de preposición

¿Qué entendemos? ¿Cómo adquirimos el conocimiento?

La producción del

conocimiento

depende de su

contexto, el

medio

sociocultural.

Tras el análisis del proceso de la producción del conocimiento, los teóricos señalan

principalmente tres elementos que interviene:

SUJETO DEL CONOCIMIENTO

PROCESO COGNOSCITIVO

OBJETO DEL CONOCIMIENTO

Acto o serie de actos necesarios para que el

sujeto se ponga en contacto con el objeto y

adquiera información. Apoyándose en

métodos, técnicas o procedimientos

empleados en la investigación o estudio del

objeto.

Chalmers C.

¡¡WTF!!

Gutiérrez postula tres modelos de conocimientos predominantes:

TRIADA TRADICIONAL

CONCEPCIÓN

IDEALISTA

INTERACCIÓN

HISTÓRICA

El sujeto, el objeto y el conocimiento como el resultado de la interacción de los

dos primeros. Le otorga mayor importancia al objeto como influencia sobre el

sujeto, en una visión materialista.

Una visión opuesta al anterior donde el sujeto es quien determina el

aprendizaje sobre los objetos. El conocimiento se da por la capacidad del

sujeto para percibir y conocer lo material y se determina por los sentidos.

El conocimiento es producto de una interacción constante entre ambos sin

que ninguno predomine, tienen una influencia importante las experiencias

individuales .

Todos poseen conocimiento en su grado y modo de participación en la cultura

Una forma de clasificar el conocimiento es la siguiente:

PRECIENTÍFICO/SENTIDO COMÚN

• Surge de la experiencia personal frente almundo con observar y sentir lo hechos.

• Se presenta frente al hombre planteandopreguntas inmediatas que su solución sonde manera individual.

• Se adquiere de manera natural e innato

• Los individuos saben directamente lo quesaben

• Buscan articular su significado por sí mismoen su vida con la influencia de sus creenciasy los estereotipos del lenguaje, cultura y dela vida cotidiana.

CIENTÍFICO

• Se presenta al tener problemas de difícilresolución donde el sentido común nofunciona

• Se obtiene de forma objetiva y racionalaplicando un método de investigaciónsistematizado que conduce a un resultadocomprobable en torno a un aspecto de larealidad.

• Esta conformado por la objetividad, laracionalidad y la sistematicidad.

• Relaciona la actividad cognoscitiva de laciencia y la experiencia cotidiana delhombre.

Para realizar el conocimiento científico se tiene que desarrollo su método

Planteamiento del Problema

Observación

Hipótesis

Experimentación

Comprobación

Generalización de resultados

Los que determinan que es considerado ciencia o

no, se encuentra una minoría en la sociedad

considerados especialistas (científicos) y la mayoría

consumidores de este conocimiento por la educación y

medios de comunicación.

Fuente de información: Valeriano Eduardo (2010) “Sociología” Mc Graw Hill: México

CARACTERÍSTICAS DE LA CIENCIASESIÓN DEL 23

CIENCIA Proviene del latín scientia, que significa “conocimiento”.

Si ciencia es conocimiento ¿Cuál es la diferencia?

Ciencia

Es el proceso donde se

incluye lo sensorial pero

se centra en la

razón, que se

comprueba y verifica la

idea con el objeto.

Conocimiento

Relaciona el proceso de

la percepción sensorial

con su llegada a la

razón ¿Cuál es la utilidad

de la Ciencia?

La intención de la Ciencias y los avances científicos-tecnológicos son

propiamente para mejorar el nivel de vida de una sociedad.

Se pretende evolucionar y cambiar el medio natural para hacerlo más

confortable.

La ciencia

es un

producto

social.

Es entendida como un conjunto de conocimientos racionales, ciertos o probables, que

obtenidos de manera metódica y verificados por medio de la contrastación con la

realidad, que se sistematizan orgánicamente con referencia a objetos de una misma

naturaleza, y cuyos contenidos son susceptibles e ser transmitidos. (Ander-Egg)

a) Conocimiento racional

b) Cierto o probable

c) Obtenido de manera metódica

d) Verificado en su confrontación con la realidad

e) Sistematizado orgánicamente

f) Relativos a objetos de una misma naturaleza

g) Susceptible de ser transmitidos

• Racional

• Sistemática

• Exacta

• Verificable

• Falible

Pasan dos

equipos a

comentar su

trabajo realizado

en la clase

anterior.

Explicando sus

conclusiones

sobre qué es

ciencia y

conocimiento; y

la utilidad sobre

la ciencia.

SESIÓN DEL 27

Vamos a analizar 5 tipos de clasificación de la ciencia de acuerdo a variantes de criterios, como

podemos encontrar:

Fue realizada por Aristóteles (siglo IV a.C.) dividiéndolas en

Teóricas y Prácticas.1 CLASIFICACIÓN

3 CLASIFICACIÓN

La división se realiza en puras o aplicadas. Las puras son las

teóricas que explican algo de la realidad; y las aplicadas son de

carácter tecnológico.

4 CLASIFICACIÓN

La clasificación se realiza con el tipo de razonamiento que se

aplica a cada una; pueden ser deductivas, inductivas, inductivas-

deductivas y deductivas-inductivas.

5 CLASIFICACIÓN

La división se hace por cómo se aborde el objeto de estudio de la

ciencia. El exterior como psicología, sociología y la historia; y lo

interno la lógica, la metodológica y la filosofía de la ciencia.

2 CLASIFICACIÓN Es la de mayor uso y se representa del siguiente modo:

Ciencia

Fácticas

Naturales

Biología

Física

Química

Astronomía

Sociales

Sociología

Economía

Política-Derecho

Psicología social

Geografía humana

Antropología

Historia

Formales

Teología

Lógica

Matemáticas

Filosofía

La Sociología surge en el siglo XIX; teniendo como antecedentes al confusionismo y

el taoísmo, donde tratan temas sobre las relaciones sociales fundamentales.

Antiguos griegos como Solón, Parménides y Heráclito hicieron generalizaciones

sociológicas.

En los “Diálogos” de Platón y en “La política” de Aristóteles hay cuestiones sobre la

sociedad.

El “Contrato social” de Jean Jacques Rousseau, establece la justificación del Estado

analizando cuestiones sociales y principalmente la política. El “Discurso sobre la

desigualdad entre los hombres” descubre la historicidad.

La obra de Henri Saint-Simon, precursora de diversas corrientes del pensamiento

social.

La Revolución francesa que termina con el feudalismo y establece el sistema

capitalista, modifica la forma económica.

Reunirse en equipos de 5 para trabajar con sus

reportes sobre el movimiento obrero de Europa

a partir de 1870. Como producto de actividad

de clase esquematicen o hagan un cuadro

conceptual donde se puede entender en qué

consistió este suceso y qué relación tiene con la

sociología.

(Tiempo estimado 30 minutos)