socializacion fase 3 del plan de desarrollo cultural de la comuna 8

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Plan de Desarrollo Cultural Comuna 8 PLPP-Secretaría de Cultura Ciudadana Fase III

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Documento de socialización del proceso de construcción de la tercera fase del Plan de Desarrollo Cultural de la Comuna 8.

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Page 1: Socializacion Fase 3 del Plan de Desarrollo Cultural de la Comuna 8

Plan de Desarrollo Cultural Comuna 8

PLPP-Secretaría de Cultura Ciudadana

Fase III

Page 2: Socializacion Fase 3 del Plan de Desarrollo Cultural de la Comuna 8

Mi gente y mi comuna son cultura

Foto: Leonardo Jiménez / Corporación para la Comunicación Ciudad Comuna

Page 3: Socializacion Fase 3 del Plan de Desarrollo Cultural de la Comuna 8

1. Especificaciones técnicas del proyecto

Foto: Esteban Múnera / Escuela de Reportería Gráfica de la Comuna 8 - 2011

Page 4: Socializacion Fase 3 del Plan de Desarrollo Cultural de la Comuna 8

Objetivo

Fortalecer la memoria histórica y cultural de los habitantes de la comuna 8, por medio de un semillero de investigación con las escuelas de comunicación y jóvenes interesados e interesadas, incentivando la memoria, el diálogo intercultural, así como el rescate y la valoración del territorio y la apropiación del Plan de Desarrollo Cultural, a través de la conformación y el fortalecimiento a la mesa de cultura de la comuna (encuentros temáticos y pedagógicos) que contribuyan al reconocimiento del mismo y a mejorar la convivencia.

1. Especificaciones técnicas del proyecto

Page 5: Socializacion Fase 3 del Plan de Desarrollo Cultural de la Comuna 8

1. Especificaciones técnicas del proyecto

Capacitar a reporteros barriales en investigación social y construcción de historias de barrios, crónicas de personajes y memorias locales, acudiendo para ello a todo tipo de fuentes orales y materiales.

La idea es conformar un semillero de investigación incentivando la capacidad de trabajo en grupo, la interdisciplinariedad, la cultura de aprendizaje y la participación de redes de medios locales que faciliten la comunicación entre la misma comuna, pero con una proyección de ciudad.

Se busca producir con este equipo e interesados 2 separatas que se incluyen en el periódico Visión 8, cada una con 4 crónicas o artículos. Y la elaboración de 4 docu-clips de 5 min.

Componente IRecuperación de la memoria y creación de semillero de investigación con medios locales y otras y otros jóvenes

Page 6: Socializacion Fase 3 del Plan de Desarrollo Cultural de la Comuna 8

1. Especificaciones técnicas del proyecto

Los encuentros temáticos, pedagógicos y de intercambio con otro plan de otra comuna, son escenarios de construcción de lazos de comunicación con el otro y la otra, alrededor de la dinámica del sector cultural local y de su función social, para reconocer las particularidades culturales de la comuna e identificar las líneas estratégicas, programas y proyectos del Plan de Desarrollo Cultural de acuerdo con las necesidades y apuestas culturales de la comuna 8, para el fortalecimiento de la mesa de cultura de la comuna 8, encargada de impulsar el Plan de Desarrollo Cultural.

Se producirá un plegable que resuma el PDC de la comuna 8 y se difundirá en todos los espacios organizativos de la zona, al igual que con el periódico Visión 8. Igualmente se construirá entre todas y todos los participantes un documento a modo de balance de las fases del plan con proyección de futuro, y un plan de trabajo que incluya acciones y posibles proyectos a priorizar por parte de los actores y organizaciones que se apropian del PDC C/8.

Componente IIImplementación, gestión y difusión del Plan de Desarrollo Cultural

Page 7: Socializacion Fase 3 del Plan de Desarrollo Cultural de la Comuna 8

1. Especificaciones técnicas del proyecto

Componente IIITrabajo con la comunidad

El trabajo con la comunidad es el eje central del PDC de la comuna, pues como se ve éste conecta al componente uno y dos y recoge todas las estrategias del plan de comunicaciones tanto para la producción y creación de memoria, como de la generación de sentido de pertenencia y propiedad del Plan de desarrollo Cultural.

Aquí encontramos actividades y acciones como las socializaciones del proyecto, la investigación y entrevistas que se harán con personajes de la comuna para producir las piezas comunicacionales, el plegable, el volante resumen con toda la programación de los eventos, los encuentros e ideas que surjan de los debates de los encuentros temáticos y pedagógicos, el foro académico reflexivo, la muestra final de los productos que hicimos y la convalidación de los resultados. La propuesta aquí es entender los procesos de formación y construcción como comunicacionales del proyecto en sí.

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1. Especificaciones técnicas del proyectoProductos

• 2 pendones de la imagen institucional del proyecto.

• Un volante con la programación de las actividades, con fechas y horas de los eventos.

• 2650 plegables del Plan Cultural.

• Invitaciones en digital de convocatoria a socialización y convalidación, semilleros, encuentros temáticos y

pedagógicos.

• 2 pautas en el periódico Visión 8. Un cuarto y media página.

• 6 Talleres de cómo hacer investigación con miras a conformar de las escuelas de periodismo un grupo de

investigación.

• 4 Docu-clips audiovisuales de 5 mins.

• 2 Publicaciones impresas: dos separatas en periódicos comunitarios para la difusión de los productos del

proceso de investigación desarrollado en los semilleros de investigación.

• Un documento de 6 ó 7 páginas que realice un estado del arte de la posibilidad de la historia oral de la

comuna desde las gentes y habitantes.

• 4 encuentros temáticos para discutir, apropiar y fortalecer el PDC.

• 2 encuentros pedagógicos para fortalecer la mesa y el encuentro de las personas interesadas en la cultura de

la comuna 8.

• 1 encuentro con otro PDC de otra comuna.

• 1 foro académico, muestra final y convalidación de resultados.

• 2 documentos con relación al PDC: Documento básico a manera de balance de resultados del Plan. Y un

plan de trabajo que de continuidad, concertado con las organizaciones y líderes que participan.

• 15 entrevistas sistematizadas, sobre la historia de la comuna desde sus familias y habitantes.

• 3 informes.

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2. ¿Definir, Identificar y Reconocer?

Foto: Vanessa Echavarría / Escuela de Reportería Gráfica de la Comuna 8 - 2011

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2. ¿Definir, Identificar y Reconocer?

Hablan ustedes, las y los asistentes sobre…

¿Qué áreas temáticas de interés o profundización en actividades como los encuentros temáticos, pedagógicos, de intercambio con otra comuna y el foro académico?

¿Cuales fuentes locales, instancias y personajes representativos debemos de entrevistar y que salgan a flote en las separatas y docu-clips?

¿Conocen reporteros barriales o gentes interesadas en investigar que se podrían vincular al proyecto? ¿Quiénes?

¿Qué estrategias de difusión y comunicación proponen o se les ocurre para el desarrollo del proyecto articulado a los medios locales?

Page 11: Socializacion Fase 3 del Plan de Desarrollo Cultural de la Comuna 8

3. Plan de trabajo articulado y ajustado.Verificación de tiempo y escenariospara la realización de actividades

3. Plan de trabajo articulado y ajustado.Verificación de tiempo y escenariospara la realización de actividades

Foto: Maryory Restrepo / Escuela de Reportería Gráfica de la Comuna 8 - 2011

Page 12: Socializacion Fase 3 del Plan de Desarrollo Cultural de la Comuna 8

3. Plan de trabajo articulado y ajustado

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Plan de Desarrollo Cultural Comuna 8Fase III

Mi gente y mi comuna son cultura