sociales y naturales secundaria - matemÁticas 1 · web view3. señala si las siguientes...
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1. Describe la arquitectura de la Catedral de Notre Dame de París y, a partir de este ejemplo, enumera las características de la arquitectura gótica:
2. Define las características de los tres tipos de pintura sobre tabla más impor-tantes que predominaron en el arte gótico:
– Los retablos: ......................................................................................................................................................
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– La pintura al temple: ..........................................................................................................................................
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– La pintura al óleo: ..............................................................................................................................................
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3. Señala si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F) sobre el contexto histórico que vió nacer el arte gótico:
En ese período se produjo un aumento de instrucción entre la nobleza.
Algunas universidades se fundaron bajo la protección de los monarcas o la Iglesia.
La nueva orden religiosa de los franciscanos se dedicaba, básicamente, a la enseñanza.
© VICENS VIVESDOSIER 2 ACTIVIDADES DE REFUERZO
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En esa época el Papa se había convertido en un poder no sólo religioso, sino también político.
En las universidades se enseñaba el trivium, compuesto por la aritmética, la geometría y la música.
1. Consulta el siguiente recurso e identifica a qué estilo del gótico corresponden estas obras realizadas por autores valencianos:
http://www.tiching.com/747614
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2. Basándote en el recurso anterior, explica la evolución del estilo gótico italiano desarrollado en Valencia desde mediados del siglo XIV:
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3. Visiona el siguiente recurso y responde las preguntas:
http://www.tiching.com/747616
– ¿En qué ciudad española se encuentran dos de las obras más emblemáticas del gótico? ¿Cuáles son? ......
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DOSIER 2 ACTIVIDADES DE AMPLIACIÓN
Nombre: ................................................................................................ Curso: ..................................
– ¿Cuál fue el momento de máximo esplendor de las vidrieras? ¿Por qué? .......................................................
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