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[SÍNTESIS INFORMATIVA |SEPTIEMBRE, DOMINGO 02/18]

UNIVERSIDAD DE SONORA | DIRECCIÓN DE COMUNICACIÓN | JEFATURA DE INFORMACIÓN Y PRENSA

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LA IMAGEN POSITIVA…PARA INICIAR UN

EXCELENTE DIA.

La Universidad de Sonora ofrece a sus alumnos no sólo aulas y

laboratorios, sino también oportunidades para realizar estancias de

investigación, intercambio en otras universidades, y hasta la posibilidad de

obtener una doble titulación con universidades nacionales o extranjeras,

señaló el rector Enrique Fernando Velázquez Contreras.



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Portada



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General 15



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PORTADA.-



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Apoya Gobernadora a jóvenes para estudiar en China El Sol de Hermosillo

Estudiar y prepararse para convertirse en agentes de cambio y contribuir para hacer de Sonora un estado más grande, propuso la gobernadora Claudia Pavlovich Arellano a nueve jóvenes sonorenses acreedores a una beca para cursar el Programa Internacional de Fundamentos y después la Licenciatura en Comercio Electrónico Global, en Northwestern Polytechnical University, en China.

La Mandataria Estatal especificó que a través del Instituto de Becas y Crédito Educativo se apoyó con financiamiento educativo, para que los alumnos cursen el Programa Internacional de Fundamentos, que es un requisito que deben cumplir para poder cursar después la Licenciatura en Comercio Electrónico Global, la cual tiene una duración de cuatro años.

Por su gran esfuerzo y dedicación y luego de participar en la convocatoria nacional emitida por la Canaco Hermosillo y la Fecanaco los jóvenes ganaron esta beca la cual incluye colegiatura, hospedaje, seguro médico y manutención.

“Les deseo lo mejor, quiero que pongan el nombre de Sonora en alto, son los embajadores del conocimiento, del trabajo y la perseverancia de los jóvenes sonorenses; vuelvan a su casa, a Sonora, con todo ese conocimiento para que hagan de este estado, un estado grande y competitivo, como lo hemos ido logrando poco a poco”, subrayó la mandataria estatal.

Así mismo, sostuvo que es primordial promover los programas y proyectos educativos propios y cooperar con estrategias de la iniciativa privada, como en este caso con el programa “Estudia en China”, que desarrolla la empresa China Campus Network México, Fecanaco y Canaco Hermosillo, es primordial.

https://www.elsoldehermosillo.com.mx/hermosillo/apoya-gobernadora-a-jovenes-para-estudiar-en-china





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Los nueve estudiantes originarios de Hermosillo, Nogales, Navojoa y Ciudad Obregón que ganaron estas becas a nivel nacional, convocadas por la Fecanaco y la Canaco Hermosillo son: Fernando Córdoba Tapia; Jesús Alfredo Clark Cárdenas; Adilene Moreno García; Michell Aileen Félix Encinas; Nicole León Mahe; Taide Mercedes Flores Burgos; Fernando Contreras Garfio; Ricardo Chavira Herrera y Leslie Verenies Miranda Larios.

Andrés Díaz Bedolla, CEO de China Campus Network México y América Latina, mencionó que los jóvenes sonorenses realizaron un proceso riguroso para poder ser elegidos y cursar la Licenciatura en Comercio Electrónico Global, en China, y una vez seleccionados fue que el Gobierno del Estado les apoyó con un crédito educativo sin intereses para poder cumplir con el requisito de llevar el Programa Internacional de Fundamentos, donde aprenderán el idioma chino mandarín y la cultura china, entre otras cosas.

“Visité 15 estados en seis semanas promoviendo este proyecto y de los más de 600 estudiantes que aplicaron en toda la República Mexicana, solamente se dieron 32 becas completas, de las cuales nueve las tenemos aquí (en Sonora)”, mencionó.

Elma Yazmina Anaya Camargo, directora general del Instituto de Becas y Crédito Educativo del Estado de Sonora, detalló que el programa “Estudia en China”, que es convocado por Campus Network México, Fecanaco y Canaco Hermosillo, se lleva a cabo por primera vez y se pretende hacer por cinco años consecutivos.

Estudiantes agradecen apoyos

Michell Félix, estudiante beneficiada, agradeció a nombre de ella y sus compañeros a la Gobernadora Pavlovich por apostar por la educación y acercar estos programas a los jóvenes, para prepararse y dar la cara por México, pero sobre todo por Sonora.

“(Somos) Jóvenes cuya trayectoria, valentía y determinación hasta el día de hoy nos convirtió en los seleccionados para representar a nuestro estado de Sonora, pero muy en especial a nuestro grandioso país ante los ojos del mundo”, expresó.



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Acude a Japón Tonatiú López

HERMOSILLO

El sonorense es parte del equipo mexicano de atletismo en la

concentración

El semifondista sonorense Tonatiú López se encuentra en

Miyoshi, Hiroshima, en una concentración de la selección

nacional de atletismo como parte del convenio deportivo y

cultural entre México y Japón.

El campeón de los Juegos Centroamericanos y del Caribe

Barranquilla 2018 en los 800 metros planos es parte del equipo

mexicano de pista y campo el cual llegó el 20 de agosto a esa

nación asiática en donde estará hasta el 11 de septiembre.

López Álvarez es uno de los 30 deportistas mexicanos que en esta ocasión hicieron el viaje a Hiroshima, en donde además

de entrenar, participarán en eventos de exhibición al lado de deportistas japoneses en las distintas pruebas del atletismo.

La estancia de tres semanas en suelo nipón es parte del acuerdo firmado por ambos países con el fin de impulsar el deporte

azteca rumbo a Tokio 2020 y la de unir lazos entre las dos culturas.

El “Tona” es el cuarto sonorense en acudir a Japón dentro del proyecto; los tres anteriores fueron con el equipo de

gimnasta encabezados por Kevin Cerda, además de Jorge Íñigo y Saúl Montaño, quienes hicieron la concentración a

principios de mayo.

Los deportes dentro de ese sistema de apoyo a atletas mexicanos con miras hacia los Juegos Olímpicos 2020 son: futbol,

clavados, atletismo, natación, judo, gimnasia, nado sincronizado, ciclismo, esgrima, boxeo, bádminton, tenis de mesa, lucha,

tenis, volibol de sala, golf, volibol de playa, beisbol, softbol, karate, basquetbol, espada deportiva, canotaje, tiro deportivo,

triatlón y remo, de los cuales algunos ya cumplieron su visita y otros lo harán próximamente.

http://www.eldiariodesonora.com.mx/notas.php?nota=117630



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UPN cumple 40 años de formar profesionales de la educación

Al celebrar los 40 años de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN) - que tiene registrados 9 mil 600

estudiantes en la Ciudad de México y más de 58 mil alumnos en todo el país-, el subsecretario de

Educación Superior de la SEP, Rodolfo Tuirán Gutiérrez señaló que dicha institución se ha destacado por

sus aportaciones a la calidad de la educación y también a la investigación educativa.

Añadió que es la institución con mayor reconocimiento por parte de los profesores de educación

obligatoria en servicio: 6 de cada 10 docentes eligieron a la UPN como su primera opción en programas de

formación continua.

Alumnos de la SEP, deficientes; datos del INEE

En lo que respecta a la investigación educativa, el funcionario indicó que de acuerdo con el Ranking

Iberoamericano SIR 2017, la UPN Ciudad de México se encuentra entre las 100 instituciones de

educación superior en el país con mayor número de publicaciones en revistas indexadas

Rodolfo Tuirán Gutiérrez destacó que cuando la UPN inició su operación, el 29 de agosto de 1978, su

actividad se acotaba a los límites de la Ciudad de México.

Y actualmente, dentro del subsistema que encabeza, existen un total de 77 unidades, más de 200

subsedes y tres universidades pedagógicas descentralizadas estatales en todo el territorio nacional.

Cabe señalar que la SEP informó en un comunicado, que previo a la ceremonia de celebración de su XL

Aniversario y como parte de los festejos, se inauguró la exposición fotográfica Mirada en el tiempo, que

muestra imágenes del proceso de creación y desarrollo de la Universidad Pedagógica Nacional.



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Mañana, Semana de Historia Económica del Norte de México

Por Alán Aviña

Hermosillo.- El próximo lunes el Instituto Nacional de Antropología e Historia (INAH) y la Universidad de Sonora realizará la treceava edición de la Semana de Historia Económica del Norte de México.

uan José Gracida Romo, historiador del INAH Sonora, mencionó que la Semana estará dedicada a la investigadora de la Universidad de Carolina del Norte Cynthia Radding, quien tiene una amplia actividad investigativa sobre etnohistoria del noroeste mexicano, en especial de Sonora.

“En esta ocasión, se presentarán dos libros, y la sección del seminario en la que se contará con cinco participaciones muy importantes, dentro de la que destaca después del reconocimiento en la inauguración de la doctora Radding, su conferencia respectiva”, comentó.

La Semana de Historia Económica del Norte de México se realizará el lunes a partir de las 8:30 de la mañana en el auditorio de Economía de la Universidad de Sonora.



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Actualizan a padres de familia en el diplomado en orientación familiar de prepa CETYS

En la Prepa CETYS el desarrollo integral del alumno no solo se centra en las cátedras, sino también en la

formación y conocimiento que los padres de familia pueden adquirir para apoyar a sus adolescentes.

Estas necesidades han derivado en la creación del Diplomado en Orientación Familiar, que la institución

ofrece de forma gratuita a los padres de alumnos pertenecientes a los Bachilleratos General e

Internacional, en módulos que tratan temáticas como: las emociones en la familia, la autorrealización,

educación con valores desde la familia, por mencionar algunos.

El diplomado tiene como finalidad obtener conocimientos y reflexionar sobre temas de importancia para el

adolescente, así como detectar conductas de riesgo e impulsar la autogestión para la solución de los

problemas familiares.

La Mtra. María Guadalupe Castro Bernal, docente y coordinadora de este programa, resalta que la

experiencia ha sido muy fructífera para las 9 generaciones que se han graduado, ya que además de la

información proporcionada en cada módulo, lo valioso es poder crear un espacio de retroalimentación

sobre las diversas problemáticas y etapas por las que están pasando los adolescentes, así como abrir un

espacio para la convivencia con la pareja.

“Es un espacio para que nosotros como escuela nos vinculemos, creando un sentido de pertenencia con

los padres y que ellos estén más cerca de nosotros, como tarea conjunta para los adolescentes. Además,

el diplomado les permite reflexionar sobre los temas de mayor impacto para los jóvenes” comentó la Mtra.

Castro.

Por su parte, diversos jefes de familia han encontrado en el Diplomado de Orientación Familiar

herramientas valiosas para su vida cotidiana. Marcia Soto, madre de un joven estudiante del Bachillerato

Internacional (IB) de la Prepa CETYS, comenta que el diplomado ha fungido como espacio de

actualización.



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“De cuando yo estaba joven a ahorita han cambiado mucho las cosas, el panorama es más abierto.

Conoces a otros papás y a lo mejor las dudas de ellos en este momento van a ser las tuyas en el futuro.

Juntos nos hemos enriqueciendo de cosas que se nos van a presentar con los hijos, ya que no están

todas resueltas, pero juntos es más fácil".

Por su parte, los señores Zulema Mejía y Demetrio Benítez, comentan que las enseñanzas no son solo

para los hijos, sino también para ellos, y que gracias al diplomado la convivencia familiar ha resultado

mucho más grata.

“En lo familiar me he dado cuenta que ha aumentado nuestra amistad como padres e hijos, la relación con

los muchachos y la comunicación, ya que es difícil ser padres, sobre todo porque estamos pasando por

diferentes etapas” comentó la señora Mejía.

Finalmente, la Mtra. Castro reconoció que este esfuerzo es un trabajo conjunto con docentes, psicólogos,

conferencistas y expertos de los diversos módulos de aprendizaje, y externó su agradecimiento por apoyar

la formación integral de padres y estudiantes de los bachilleratos.

El Diplomado en Orientación Familiar continúa abierto para las nuevas generaciones de padres que, junto

a sus hijos, se integran a la comunidad de los Bachilleratos Internacional (IB) y General de la Prepa

CETYS, prestando un servicio gratuito para la actualización en las problemáticas que atañen a los

adolescentes y su desarrollo.



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Este año admitió a 30 mil 90 jóvenes

De bachilleratos ajenos, 52% de nuevos alumnos en nivel

superior del IPN

ARTURO SÁNCHEZ JIMÉNEZ

Periódico La Jornada Domingo 2 de septiembre de 2018, p. 34

La mayoría de los estudiantes de nuevo ingreso al nivel superior del Instituto Politécnico Nacional

(IPN) no proviene de su sistema de bachillerato, sino de escuelas ajenas a esta casa de estudios. Así lo

indican datos dados a conocer el viernes por el director del Politécnico, Mario Alberto Rodríguez

Casas.

El funcionario presentó al Consejo General Consultivo un informe sobre los procesos de admisión

de este año en el IPN. Señaló que en Ciudad de México y el área metropolitana, 52 por ciento de los

alumnos de nuevo ingreso a licenciatura no provienen de los Centros de Estudios Científicos y

Tecnológicos o del Centro de Estudios Tecnológicos –que son los bachilleratos del IPN y no cuentan

con pase reglamentado. En las escuelas que el instituto tiene en otros estados, 16 por ciento de los

nuevos alumnos egresó del bachillerato politécnico, y de su modalidad a distancia, 23 por ciento.

Rodríguez Casas dijo que 90 por ciento de los aspirantes que ingresan a las escuelas de nivel

superior del IPN proviene de instituciones públicas. Tras los dos exámenes de admisión del año, el IPN

admitió para el periodo escolar 2018-2019 a 30 mil 90 estudiantes: 26 mil 652 en Ciudad de México –

de lo que 40 por ciento son mujeres, y 60 por ciento son hombres–, mil 468 en las unidades de los

estados –28 por ciento son mujeres– y en la modalidad no escolarizada mil 970 –48 por ciento son

hombres.

Explicó que en el ciclo anterior 2017-2018 fueron aceptados 25 mil 200 estudiantes. Aseguró que

en este proceso ningún aspirante fue asignado aleatoriamente a una carrera. Fueron colocados

mayoritariamente en la primera opción que solicitaron, y todos fueron asignados a una licenciatura por

la que expresaron interés.

Hubo algunos casos en que los aspirantes solicitaron ingresar a una unidad en Zacatecas, porque la

confundieron con Zacatenco, dijo Rodríguez Casas, pero se trató de errores, y por supuesto que fueron

asignados así, pero no porque nosotros lo hayamos decidido.

http://www.google.com/url?sa=i&rct=j&q=&source=images&cd=&cad=rja&docid=d5RQ7vc6A8HSgM&tbnid=Kqrm5FTkF7qOEM:&ved=0CAUQjRw&url=http://www.jornada.unam.mx/&ei=oFC7Uf7tOIO48wScmIHQAQ&bvm=bv.47883778,d.dmg&psig=AFQjCNFFQmUfky4_CDsjA5cv_A0fcnYVcg&ust=1371316753615996



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Prueban con ratones transgénicos

Sustancia producida por las luciérnagas da luz a investigaciones

sobre el cáncer

En el IBt introducen luciferasa en célulares tumorales, que combinada con luciferina permite estudiarlas

▲ La bioluminiscencia es aprovechada por Luis Covarrubias y sus colaboradores del Instituto de Biotecnología, para sus investigaciones sobre el desarrollo de células cancerígenas. En la imagen, Santuario de las Luciérnagas en Nanacamilpa, Tlaxcala.Foto Cristina Rodríguez

DE LA REDACCIÓN


Para brillar, las luciérnagas producen luciferina, sustancia que al entrar en contacto con una enzima

oxidativa llamada luciferasa emite luz. Este fenómeno es llamado bioluminiscencia, que ha sido

aprovechado por el investigador Luis Covarrubias y sus colaboradores del Instituto de Biotecnología

(IBt) de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) para entender cómo opera el cáncer y

la efectividad de ciertos fármacos contra dicha enfermedad, todo ello dentro de un organismo vivo, en

tiempo real y sin necesidad de sacrificar a los animales de laboratorio.

Encontramos dos caminos para ello: el primero es introducir luciferasa en células tumorales que

luego implantamos en un ratón, a fin de permitirles crecer. El siguiente paso es aplicarles luciferina,

pues así podemos ver el crecimiento del tumor, ya que a medida que éste se agranda, la luminiscencia

se vuelve mayor. Si después administramos un anticancerígeno eficaz, la luz mermará, explica.




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La estrategia de Covarrubias y su equipo es introducir genes de luciérnaga en células con potencial

tumorogénico, para que éstas brillen conforme van creciendo. Esto facilita llevar un registro puntual de

los procesos, con la ventaja de que, debido a que las enzimas y sustratos usados provienen de dichos

insectos, resultan inocuos para el roedor.

Para profundizar en sus estudios, el académico cuenta con el equipo del Laboratorio Nacional de

Microscopía Avanzada (LNMA), que le ha permitido observar la bioluminiscencia.

Usamos líneas celulares derivadas de tumores humanos y les introducimos el gen que codifica para

la luciferasa. Esto permite probar drogas contra el cáncer directamente en células humanas que crecen

dentro de un animal inmunodeficiente. La infraestructura del LNMA es tan especializada que posibilita

trabajar con ratones, algo fundamental para llevar adelante el trabajo, agrega.

La segunda ruta es la que más entusiasma a Covarrubias y su grupo y, por lo mismo, es en la que

más han ahondado. Consiste en usar ratones transgénicos, los cuales han sido modificados para que su

organismo distribuya la actividad de la luciferasa cuando se enciende una vía de señalización

intracelular asociada al cáncer cervicouterino, la de Hedgehog.

Para lograrlo, el investigador adquirió ratones transgénicos en los cuales la producción de la

luciferasa está ligada a dicha vía. Estos animales fueron combinados genéticamente con otros roedores

transgénicos producidos en su laboratorio por microinyección de oncogenes del papilomavirus. En

estos ratones doble-transgénicos se puede observar que, sea por la presencia de los oncogenes del

papilomavirus, por la hormona estradiol o por ambos, la zona del cérvix comienza a brillar. En esta

combinación genética y hormonal, los tejidos emiten luz y así es como se detecta el inicio de la

tumoración.

Estamos en la fase de pruebas preclínicas y, a partir de aquí, deben hacerse más estudios; sin

embargo, trabajos como éste aceleran la transferencia a un contexto humano. Somos optimistas

respecto a que este método ayudará a encontrar fármacos más eficaces y con mayor celeridad.

Esperamos contribuir a ese fin, concluyó.



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Ofrecen autoridades diálogo franco a estudiantes en paro del

CCH Azcapotzalco

ARTURO SÁNCHEZ JIMÉNEZ


El director general del CCH, Benjamín Barajas Sánchez, dijo que las autoridades están en total

disposición para establecer un diálogo franco y abierto con los alumnos, que demandan la asignación

de profesores a distintos grupos, la restauración de murales retirados por autoridades del plantel y la

designación de un nuevo director para el CCH Azcapotzalco, en la que participen los estudiantes. Piden

también el esclarecimiento del presupuesto escolar ante la sospecha de desvío de recursos.

Señaló en un comunicado que para construir acuerdos y atender las demandas estudiantiles es muy

importante restablecer la normalidad académica en el plantel, pues más de 12 mil estudiantes no están

recibiendo sus clases.

Barajas Sánchez agregó que ya se ha establecido una comisión para asignar profesores a los grupos

vacantes y que tras la renuncia de la directora del CCH Azcapotzalco, María Guadalupe Márquez

Cárdenas, quedará temporalmente al frente de la dirección del plantel el secretario general, Andrés

Francisco Palacios Meza.

Los estudiantes acordaron marchar el lunes a la Rectoría de la UNAM para demandar la solución a

su pliego petitorio. Advirtieron que el paro continuará hasta el martes. Una parte del alumnado se

manifestó por el reinicio inmediato de las actividades.




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“Las alteraciones en el olfato sirven para

detectar tempranamente alzheimer”:

Rosalinda Guevara 66

por ANTIMIO CRUZ

Nuestros científicos. Aunque las alteraciones sensoriales son naturales en personas saludables de edad avanzada, la pérdida de percepción olfativa y la pérdida del sentido del gusto son un indicador muy claro de que está en marcha la enfermedad de Alzheimer, explica a Crónica la doctora Rosalinda Guevara, investigadora de la FM de la UNAM

Aunque las alteraciones sensoriales son naturales en personas saludables de edad avanzada, la pérdida de percepción olfativa y la pérdida del sentido del gusto son un indicador muy claro de que está en marcha la enfermedad de Alzheimer, uno de los procesos neurodegenerativos más comunes. Así lo explicó la doctora Rosalinda Guevara, jefa de la División de Investigación de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y la primera mexicana en ser invitada como miembro de la Real Academia Nacional de Medicina (RANM), de España.

Hija de un médico cirujano, la doctora Rosalinda nació en Papantla, Veracruz y, aunque estudió la carrera de medicina, como su padre, encontró en los laboratorios de investigación biomédica un espacio que le intrigó tanto que desde hace 54 años ha pasado mucho más tiempo en esos lugares que en quirófanos.

“Mi padre tenía un consultorio y un hospital en Papantla. Pude haber regresado, pero me hubiera sido imposible hacer investigación, así que decidí quedarme”, narra la académica.

http://www.cronica.com.mx/notas/2018/1092489.html

http://www.google.com/url?sa=i&rct=j&q=la cronica logo&source=images&cd=&cad=rja&docid=gnt9G0qSyJh8aM&tbnid=YTUc57LvHlrQZM:&ved=0CAUQjRw&url=http://docencia.izt.uam.mx/chaa/prensa.html&ei=d1G7UdjOGIim9ATpvoDgCg&bvm=bv.47883778,d.dmQ&psig=AFQjCNEaXKsacKovGKxs7ue3ktvjcQg1mQ&ust=1371316979775028



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La primera vez que pisó un laboratorio fue para acreditar la materia de Fisiología, en la Facultad de Medicina, y ahí comenzó un camino en el que ha aplicado el método científico para responder preguntas, a lo largo de cinco décadas:

“Me gustó tanto estar en los laboratorios que ya no pude salirme; desde el inicio me enamoré de la investigación”, dice la universitaria mexicana que ha sido reconocida en España por sus aportaciones a la comprensión de diferentes enfermedades del cerebro.

“Desayunábamos fisiología, comíamos fisiología y cenábamos fisiología. Entonces todo el tiempo estábamos metidos en los laboratorios de docencia y de esa manera me fui involucrando más en la investigación, hasta que bueno, fui progresando y ya me quedé”, agregó.

Guevara Guzmán concluyó su formación como médico y posteriormente obtuvo su grado de maestría en Fisiología y el doctorado en Ciencias Biomédicas, en la misma UNAM. A lo largo de esos años, fue enfocando su atención al estudio del sistema olfatorio y gustativo. Así elaboró una prueba del sentido del olfato para la detección temprana de alzheimer.

“Me enamoré del sistema olfatorio porque es una de las memorias sensoriales más interesantes, porque tenemos lo que nosotros llamamos memoria olfatoria, nosotros desarrollamos una prueba de olores para población nacional, desde identificar cuáles son los olores que para nosotros son familiares, con los que estamos muy familiarizados, entonces la prueba consistía en darle a oler a esa persona y luego a la semana preguntarle si lo recordaba, y luego a la tercera semana, una persona con Alzheimer o demencia, no lo puede recordar, quiere decir que esta prueba nos permite determinar qué tan avanzado está el proceso cognitivo”, explica la doctora Rosalinda.

ENVEJECIMIENTO CEREBRAL. A lo largo de sus años de investigación, la doctora Rosalinda ha documentado la manera como envejece el cerebro sano y el cerebro con enfermedades.

Desde su punto de vista, una persona saludable puede conservar en muy buenas condiciones sus capacidades cerebrales hasta los 85 años de edad, aunque haya alguna disminución en la velocidad de raciocinio y dificultad en recordar hechos recientes.

“Hay personas de más de 70 años con capacidad para aprender nuevos idiomas. También es importante que estas personas tengan interacción social, lectura, que narren cosas y que practiquen alguna actividad manual, como armar y desarmar cosas. Todas esas actividades mantienen a las personas saludables”, indica.

Sin embargo, su preocupación mayor no está en las personas que envejecen saludablemente, sino en las que presentan enfermedades neurodegenerativas. Esto puede representar un problema grave de salud pública en el futuro.

“Las enfermedades neurodegenerativas son un tema muy importante porque la esperanza de vida de la población se incrementa ya vivimos 70, 80, 90 y hasta 100 años, lo cual hace 50 años era así como imposible”, dice Rosalinda Guevara. “La obesidad infantil es un problema que le va a pegar al país dentro de 30 años, estos niños de ahora 8 años, en 30 o 40 van a ser ya adultos mayores y en 50 años los vamos a tener con problemas de enfermedades neurodegenerativas; a medida que avanza la edad de las personas tenemos mayor número de casos de cáncer, por qué, porque existe una gran contaminación en nuestra tierra”.



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A la pregunta de qué se necesita para ser investigador, Rosalinda Guevara respondió que la voluntad de responder interrogantes, “y en medicina hay muchas, como ¿por qué ciertas personas desarrollan alzheimer y otra no?, ¿por qué reemergen enfermedades que ya creíamos erradicadas como la tuberculosis o el paludismo? El deseo de entender es el motor que nos mueve”.

Un mes antes de su ingreso a la RANM, la académica había recibido la presea Dr. Miguel Otero de Investigación Clínica, un reconocimiento cuya mención hizo que Guevara hiciera un diagnóstico sobre esta actividad en México.

Para ella, la raíz del problema es el poco presupuesto dedicado a ciencia y tecnología. “Los apoyos al rubro han sido limitados. Antes se daba el .3, luego el .5 y hoy estamos en el .45 del PIB”.

Sin embargo, concluyó que quienes se dedican a investigar buscan siempre la manera de avanzar con su labor, ya sea mediante colaboraciones con el extranjero o por otras vías.

“Yo sigo trabajando en enfermedades neurodegenerativas, alzheimer o el papel de la restricción alimentaria en el modelo de epilepsia. No es fácil, la verdad me gustaría estar más tiempo en el laboratorio, pero todo es cuestión de conciliar”, concluyó.

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