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Cumbe Universitario

Año I/Edición Nº2 Agosto-Septiembre-2018

UPTBAL inicia Proceso de inscripción nuevo ingreso 2018-TI

SNI asigna 413.228 cupos universitariospara el 2018P.5

Seminario de pedagogía CríticaP.3

La Universidad Politécnica Territorial de Barlovento Argelia Laya realizó desde el lunes 17 hasta el viernes 28 de septiembre de 2018 el proceso de inscripción para nuevos ingresos dirigido a todas aquellas personas que deseen cursar estudios en cualquiera de nuestros Programas de Formación, son ocho en total. Administración, Turismo, Informática,

Construcción Civil, Agroalimentación, Ingeniería en Mantenimiento, Procesamiento y Distribución de Alimentos, Seguridad Alimentaria y Cultura Nutricional Ven a nuestra casa de estudios y forma parte de esta gran familia universitaria, ¡Te esperamos..! para mayor información visita nuestro portal web www.uptbal.edu.ve

Entrevista Especial

Rector Pedro Rodríguez a 2 años de su gestiónP.8

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Equipo Responsable

RectorPedro Vicente Rodríguez

Calderón

Directora Oficina de Gestión ComunicacionalJohanna Márquez

Equipo de redacciónJohanna Márquez

Juan Carlos RomeroMaritfa Pérez

Diseño Gráfico y Diagramación

Telefonos: 0234-3231171 0412-3957422 0416-7191951

Karla Sojo

EditorialCimarroneando desde nuestro Cumbe...

Seguimos cimarroneando, así tenemos cerca de quinientos años en estas tierras de Barlovento, con el ejemplo de Miguel Gerónimo Guacamaya, Argelia Laya y muchos otros, así somos por naturaleza y origen. Siempre buscando las salidas para superar las dificultades y avanzar en colectivo.Nuestra segunda edición de “Cumbe Universitaria” coincide con el reinicio de actividades académicas, luego del período vacacional. Pero también coincide con el segundo año de nuestra gestión en la UPTBAL.Para lo primero, les damos la bienvenida a nuestra casa para el intercambio y la construcción de saberes a más de seiscientos nuevos jóvenes de la Patria y de nuestro querido estado Bolivariano de Miranda, que inician su proceso de incorporación a los ocho programas de formación que gestionamos en nuestras sedes de Higuerote, Cúpira y la nueva sede en la Aldea Ezequiel Zamora de Guatire.En cuanto a los dos años de gestión, es propicio hacer un rápido balance de estos dos años:✓ Llegando, hace dos años, y como resultado de la gestión anterior, se dio inicio a un nuevo Programa Nacional de Formación: Licenciatura en Seguridad Alimentaria y Cultura Nutricional, para completar seis PNF o carreras.✓ De inmediato, comenzamos con la recuperación de la infraestructura en el edificio principal de aulas y en el edificio administrativo; así como la recuperación de los servicios estudiantiles médico-odontológicos,

de transporte, de comedor y asistencia social.✓ Un año después, fuimos autorizados a gestionar dos nuevos Programas Nacionales de Formación: Ingeniería en Mantenimiento e Ingeniería en Procesamiento y Distribución de Alimentos para que, junto a Informática, Construcción Civil, Agroalimentación, Administración, Seguridad Alimentaria y Cultura Nutricional y Turismo; llegásemos a un total de ocho programas o carreras de pregrado.✓ Durante este último año, con el apoyo del ciudadano Gobernador de Miranda, iniciamos los trabajos de construcción de la nueva y moderna Biblioteca que pronto esperamos tener operativa su primera fase o módulo.✓ Para este último trimestre del año 2018, tendremos abierto el nuevo núcleo de la universidad, en la ciudad de Guatire, que junto a Cúpira y la sede principal de Higuerote, vendría a ser la tercera sede para el crecimiento y expansión de nuestra universidad en el territorio mirandino. Además, le daremos inicio a los primeros Programas Nacionales de Formación Avanzada con salidas de especialización y maestría, en Producción Sostenible de Cacao y sus derivados, el primero, y Gestión Pública, el otro.✓ Así, seguimos sellando el compromiso de esta gestión con nuestra región de Barlovento, nuestro pueblo y nuestra academia universitaria, junto a nuestro Presidente Chavista Nicolás Maduro, nuestro Ministro Hugbel Roa y nuestro Gobernador Héctor Rodríguez Castro. Seguiremos empeñados en resistir y vencer con acciones colectivas y cimarroneando a la guerra híbrida que nos han querido imponer.Seguiremos venciendo!

PVRC. Septiembre/2018

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Como parte de la formación de la Comunidad de Aprendizaje

SEMINARIO DE PEDAGOGÍA CRÍTICA PROPONE ROMPER ESQUEMAS

En la fotografía: el Profesor Eithel Ramos, en su ponencia

En el Salón de Usos Múltiples de la Universidad Politécnica Territorial de Barlovento “Argelia Laya” se llevó a cabo el Seminario de Pedagogía Crítica, dirigido a la Comunidad de Aprendizaje y extensivo a los Docentes de esta casa de estudios, impartido por el Profesor Eithel Ramos de la Universidad Politécnica Territorial “Kleber Ramírez”, actividad donde el número de participantes superó las expectativas de asistencia.

El ponente compartió saberes históricos y actuales en cuanto a la evolución de la educación, manifestó que el hombre no es omnisciente y crea el conocimiento fraccionado. También consideró que la educación es sinergia, la ciencia más compleja a la que se llega más tardíamente conduciendo a generar y a movilizar conciencia y cultura, de la misma manera enfatiza que las formas de vida tienen que ver con la pedagogía crítica. El profesor Ramos concluye indicando que la pedagogía es la epistemología de la educación sustentada y fundamentada con la andrología.

Luego de la ponencia, Ramos, enfocado en la revolución de la física cuántica, generó el derecho de palabra donde el profesor Albano Zambrano consideró que “la pedagogía crítica debe ser transformadora”. Otra intervención fue la del profesor Rubén Urbina quien detalló en una breve explicación, los procesos científicos del ser humano relacionados con la física cuántica. Aseguró diciéndoles a los oyentes, que de los niños podemos aprender y que cada cosa posee inteligencia de información.Este seminario desarrolló una primera etapa de debate, el cual continuará con la aplicación de otros métodos en el mes de octubre, según lo informó el Rector de la UPTBAL Pedro Vicente Rodríguez Calderón, quien expuso: “Si la educación no produce cultura, no es educación. Hay que romper métodos que se han generado de la frontalidad, todos tenemos una manera de ver las cosas”, señaló. También dijo que hay que romper con la reproductividad, con la actitud conservadora, experimentar nuevos conocimientos, técnicas, ambientes...” Invita a ser provocadores para que haya estímulo de romper con paradigmas y a estudiar los resultados que se requieren. Prensa UPTBAL

Con el Objetivo de Reforzar la organización de la información y documentación de la Institución.

Trabajadores de la UPTBAL recibieron Taller de Archivística

El personal Administrativo de la Universidad Politécnica Territorial de Barlovento Argelia Laya, recibió un Taller Básico de Archivística como dinámica de formación en gestión documental este 26 y 27 de julio del año en curso, para mejorar las debilidades de los archivos, biblioteca y secretarias de la casa de estudios.

Las ponencias estuvieron a cargo de los Coordinadores del Sistema Nacional de Archivo General de la Nación, Deivi Abat, Marlene Briceño, Raúl Jiménez, Olimpia Reyes, y Aldemaro Barrios, este ultimo Coordinador del Centro de Información y Documentación del Centro Nacional de Historia.

Entre los temas desarrollados se destacaron: Archivología General, Memoria Histórica, Normas ISAD-G, Conservación Documental. Aldemaro Barrios hizo mención de las normativas del CDI (Centro de Documentación e Información) y de los procesos técnicos y tecnológicos aplicables. “Esto no puede quedar aquí” dijo y dejó como tarea la elaboración de un plan de trabajo para la fundación del CDI en la UPTBAL.

El Rector Pedro Rodríguez, estuvo de acuerdo en que surjan las propuestas para la ubicación del espacio que podría ocupar, para el vínculo y funcionamiento, manifestando que en la Universidad actualmente se encuentra en construcción la Biblioteca en los espacios que conocemos como ‘‘Sala Bicentenaria’’, donde la sala de consulta comenzará a prestar servicios a finales de año, indicó: “Antes de terminar mi gestión quiero que la Biblioteca sea una de las huellas que deje en nuestra casa de estudios”. Prensa / UPTBAL

En la fotografía: el lic. Aldemaro Barrios dicta charla a los participantes.

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En rechazo absoluto

UPTBAL se pronuncia ante acto terrorista hacia el Presidente

La Universidad Politécnica Territorial de Barlovento “Argelia Laya”, fija posición contundente de rechazo ante el hecho del sábado 04/08/18, que tenía como

principal objetivo el vil asesinato del Presidente de la República Bolivariana de Venezuela, Nicolás Maduro Moros, durante el acto de celebración del día de la Guardia Nacional Bolivariana. Este acto terrorista forma parte de la acción que adelantan sectores de la burguesía nacional e internacional, al servicio del imperialismo en contra de la Revolución Bolivariana. Expresamos nuestra solidaridad con el Presidente y con los militares heridos, quienes forman parte de la defensa integral de la Patria. Nosotros como Universidad Popular y Productiva, estamos llamados a formar nuevos profesionales que tendrán el compromiso de continuar con la construcción de la Venezuela Potencia, y es por ello nuestra lealtad absoluta a la Revolución Bolivariana.

Prensa MPPEUCT / UPTBAL

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El ministro para Educación Universitaria, Ciencia y Tecnología, Hugbel Roa, informó este miércoles sobre la asignación de 413.228 cupos a través del Sistema Nacional de Ingreso (SNI) Universitario 2018. En compañía de rectores y otras autoridades universitarias, aseveró que en la asignación a las áreas de estudio se priorizaron las necesidades del país.

Desde la sede “Francisco de Miranda” de la Universidad Nacional Experimental de la Gran Caracas (Unexca), puntualizó que esta asignación “tuvo características muy atípicas e importantes, pues 68% de los cupos apunta hacia lo que es el fortalecimiento de los 15 motores productivos, como la agroalimentación, industrias básicas, minería metálica y no metálica; petroquímica y construcciones”.

Indicó que se desarrolló un plan especial para el área de la salud, “es por ello que estamos en un proceso de captación de 50 mil aspirantes a estudiar Medicina Integral Comunitaria (MIC); por lo que más de 40 mil cupos se asignaron a esta área para formar profesionales en odontología, enfermería, fisioterapia, radioterapia y medicina”.

El Ministro anunció la aprobación de postgrados en anestesiología, traumatología, medicina interna, patología forense y gastroenterología, y adelantó que en los próximos días se aprobarán estudios avanzados en oftalmología, pediatría y ginecología; “eso quiere decir que nadie detiene la educación pública y gratuita en el país. Hacemos un llamado a los jóvenes a incorporarse a estos programas para fortalecer el sector de salud”.

Asimismo, destacó que el Presidente Nicolás Maduro financió la realización de los cursos intensivos 2018 en más de 38 universidades nacionales, con una oferta de más de 3.600 materias. “Anteriormente, muchos estudiantes no podían realizar estos cursos por tener un costo en las casas de estudios, y desde la llegada de la Revolución Bolivariana y a pesar de la guerra económica, el Presidente invierte en la educación universitaria y gratuita, con transporte y comedor garantizado”.

Vicmary Aquino, presidenta de la Organización Bolivariana Estudiantil (OBE), expresó que los estudiantes de educación media y técnica agradecen la iniciativa del Gobierno Bolivariano “por la oportunidad para continuar con nuestros estudios y formación profesional. Con esta asignación se fortalece el sistema productivo, pues en tiempos anteriores no era así y a pesar de la guerra económica que azota a nuestro país, el Gobierno Revolucionario sigue confiando en la juventud y nos brinda oportunidades para que podamos crear nuestro futuro”.

Jonathan Crespo, asignado a la Universidad Central de Venezuela (UCV) a la carrera de Economía, manifestó que los jóvenes “debemos construir nuestra patria, no podemos permitir más fugas de talento”. Exhortó a los bachilleres a continuar sus estudios universitarios y “a construir una Venezuela potencia”.

Prensa Mppeuct / Joelin Jiménez

SNI asigna 413.228 cupos universitarios para el 2018

Guaicaipuro será el nombre del cuarto satélite que Venezuela pondrá en órbita para seguir expandiendo su soberanía tecnológica, informó el ministro de Educación Superior, Ciencia y Tecnología, Hugbel Roa. En declaraciones transmitidas por Venezolana de Televisión desde el Centro de Lanzamiento de Jiuquan, provincia de Gansu, China, Roa anunció que se han adelantado los protocolos para la construcción del Guaicaipuro, reseñó una nota de la Agencia Venezolana de Noticias. Señaló que este satélite “seguirá consolidando el área de telecomunicaciones. Para nosotros es vital la independencia y la consolidación de nuestra soberanía”. El ministro resaltó que pese a los incesantes ataques a la economía venezolana, “nosotros hoy nos permitimos tener tres satélites” en el espacio, luego de que este lunes se lanzara el Sucre (VRSS-2). Esta nueva herramienta espacial acompaña también a los satélites Simón Bolívar (de telecomunicaciones) y Miranda (de observación).

Fuente: VTV/AVN

Guaicaipuro será el cuarto satélite que Venezuela pondrá en órbita

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Debate de Ideas

Vicerrectorado Académico desde la mirada de Luis Mancilla

El Profesor Luis Mancilla es Licenciado en Administración, MSc. En Ciencias de la Educación Superior. Actualmente en la Universidad Politécnica Territorial de Barlovento “Argelia Laya”, cumple funciones como Director (E) de la Dirección General de Oficina Gestión Curricular del Programa Nacional de Formación y Programa Nacional de Formación Avanzada; Director (E) de la Coordinación de los recursos para la Formación Académica; y es Responsable Administrativo de la Vicerrectoría Académica.

¿CONSIDERA QUE SE HA APROVECHADO AL MÁXIMO EL ESPACIO DE ENSEÑANZA SUPERIOR DURANTE ESTOS ÚLTIMOS AÑOS EN RELACIÓN AL CRECIMIENTO ECONÓMICO? EXPLIQUE (TRATÁNDOSE DE QUE ES UNA UNIVERSIDAD TERRITORIAL)

R: El Gobierno Bolivariano desde que nuestro Comandante Supremo Hugo Chávez inició su carrera presidencial, ha puesto como punta de lanza la educación venezolana y la educación universitaria no ha quedado a un lado y una prueba fehaciente es que primero se crea la Fundación Misión Sucre en los años 2002 – 2003, y nuestra Universidad la adopta para que también haya concatenación de lo que es Misión Sucre y lo que en ese momento era el Instituto Universitario de Barlovento.

Ya para el año 2010, con los esfuerzos que se hizo a nivel nacional, nuestra Institución pasa a ser Universidad Politécnica Territorial y adquiere ese nombre con el epónimo de Argelia Laya, por lo tanto, al ser territorial, el desarrollo tiene que ser para todo Barlovento. Es la única Universidad que tenemos desde Guarenas – Guatire hasta Boca de Uchire y si vamos más allá, hasta Barcelona.

Entonces nuestra región Barloventeña que ocupa un vasto territorio del Estado Miranda desde el Municipio Acevedo hasta el Municipio Pedro Gual que, a pesar de todas nuestras dificultades, se ha atendido el núcleo de Cúpira y con la territorialización a la cual fue impulsada y el cambio que tuvo, tenemos una responsabilidad fundamental en este Territorio y la economía no nos va a detener.

Sabemos que esta guerra económica es inducida, en

la que nosotros estamos haciendo muchos esfuerzos para que nuestros estudiantes se mantengan, incluso en este periodo vacacional, hemos hecho un esfuerzo bastante inmenso a través de la Rectoría de la Universidad, de Políticas Estudiantiles y de la Secretaría General, de permanecer todos activos para ofrecerles mejores servicios al estudiantado Barloventeño que hace vida hoy aquí a través de estos cursos intensivos 2018. Incluso, cuando se le pregunta a cualquier estudiante, que le parece el desarrollo de las actividades de este año, ellos dicen que es primera vez que una Universidad se preocupa tanto porque el estudiante se sienta atendido en vacaciones.

¿CUÁL ES SU OPINIÓN CON RESPECTO AL SISTEMA EDUCATIVO ACTUAL EN RELACIÓN CON EL TIPO DE ESTUDIANTES QUE TENEMOS HOY?

R: Estos sistemas educativos refiriéndonos a esta Universidad Politécnica Territorial, tiene una gran significancia en el sentido del desarrollo del ser humano, nuestro estudiante ahora es mucho más sensible, sabe que es lo que está ocurriendo, es más crítico, más participativo, no es como cuando estudiamos en la universidad tradicional que el profesor es el centro de atención y el estudiante se queda atrás callado esperando que todo lo dijera el profesor, no, es totalmente distinto, siempre hay un conversatorio dentro de las aulas de clases donde el estudiante está siempre atento a lo que está ocurriendo en nuestro país desde el punto de vista económico, político, humano.

No está alejado de la realidad del país y si se trata de alejar, nosotros lo acercamos porque es nuestro papel. A través de unidades curriculares te puedo mencionar la formación socio crítica, es una unidad fundamental para que nuestro estudiante pueda entender que es lo que está ocurriendo en la actualidad, y no se puede dejar envenenar por aquellas malas influencias que a veces tratan de arropar a nuestra juventud y por eso tal vez por el desconocimiento, nuestros jóvenes están yéndose del país, sin saber que aquí tienen un buen futuro, pero hay que saber aprovecharlo, hay que saber hacia dónde dirigir a nuestros estudiantes.

No es solamente venir al aula y darle un contenido que está en un libro, es desarrollarlo y saber cómo va a utilizar ese conocimiento en la vida real. Una cosa es la teoría que se le da en el aula de clases y otra es la realidad que vive afuera. A mí me sorprende cuando muchos estudiantes dicen aquí ̈ bueno profe ¿qué voy hacer cuando me gradúe? ¨ van hacer lo conveniente para ellos y su familia, emprender una nueva empresa, un nuevo camino productivo, aprovechar la tierra.

Cada uno de nosotros podemos sembrar nuestras propias hortalizas en pequeños huertos en casa, pero eso no lo hacíamos antes, porque nuestros paradigmas instaurados en la sociedad venezolana son tan fuertes que evitaban que las personas pudieran entender que en un pequeño matero podían producir el alimento que se iban a comer.

Entonces hay que despertar eso en el estudiante que tenemos ahora, porque se desarrolló un capitalismo que lo que le interesa es el consumismo y todo lo que se tiene que adquirir hay que comprarlo hecho, y no es así, nosotros tenemos que desarrollar las capacidades que tienen los jóvenes, ese talento, saber qué es lo que ellos piensan, tal vez, lo que ellos tienen en sus mentes es algo novedoso que nosotros no lo podemos ver, tenemos que darle el impulso para que ellos se sientan apoyados y respaldados por parte de las autoridades de la Universidad, por el Gobierno

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Nacional.Hace poco se le dio un incentivo a través del

Ministerio de la Juventud, para el desarrollo de Proyectos Socio Productivos, donde muchos de nuestros jóvenes recibieron 50 millones de bolívares, para iniciar su propio negocio. Entonces el estudiante siente ese apoyo del Gobierno Nacional a través de estas políticas gubernamentales que es bastante importante. No dejaremos solo a nuestros estudiantes así tengamos que hacer los esfuerzos que debamos hacer, nuestros estudiantes son primero porque son el futuro de nuestro país.

¿CON QUÉ CARENCIAS CONVIVE EL CUERPO DOCENTE INVOLUCRADO EN LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA?

R: Nuestro cuerpo docente, refiriéndose a las deficiencias de recursos, nosotros no escapamos de las realidades de que hace falta marcadores, borradores, hojas de papel, sin embargo, como ya lo había dicho, no nos vamos a detener por eso, incluso, si no tenemos el material, hemos indicado a nuestros docentes que podemos darle el apoyo necesario a través de la dirección de recursos para la formación, que se haga todo en forma digital, con el mayor de los accesos a nuestros estudiantes, tenemos wifi en el patio central del edificio académico donde a través de tablas Canaima recibidas hace un tiempo o de tal ves de sus teléfonos celulares, pueden acceder a internet por vía wifi y descargar algunos archivos que los docentes envían a través de correos electrónicos para que puedan tener material de apoyo.

Estamos gestionando nuestro portal web e induciendo a nuestros docentes para que coloquen allí todo el material didáctico necesario donde pueden tener acceso todos los estudiantes y evitar ese tipo de

carencias, sí no se tiene el material físico, se le facilita en forma digital, de esta manera contribuiremos a la ecología y la conservación del ambiente. Cuando yo estudie el profesor mandaba a sacar guías de 100 a 200 páginas en fotocopiadoras, imagina tener que mandar un mucho en la actualidad a reproducir esta cantidad de hojas para hacer una prueba o para dar contenido de un objetivo específico a desarrollar… eso lo estamos revirtiendo, que no se haga de esa forma, que simplemente lo llevemos al plano digital.

¿ENTRE LAS OFERTAS ACADÉMICAS QUE YA MENCIONÓ, QUE OTRAS OFERTAN EN CUANTO A PROGRAMAS DE FORMACIÓN Y DE ESTUDIOS AVANZADOS ESTÁ OFRECIENDO LA UNIVERSIDAD PARA EL PRÓXIMO PERÍODO ACADÉMICO?

R: La Universidad cuando era Instituto Universitario de Barlovento tenían lo que se llamaba carreras tradicionales de Administración, Informática, Turismo y Hotelería; y Producción Agroalimentaria, eso era a nivel técnico. Cuando se transformó el Instituto Universitario de Barlovento en Universidad politécnica Territorial, se crearon los P.N.F. y esas mismas carreras que tenemos a nivel técnico se transformaron a nivel de licenciaturas e Ingeniería, de esas que mencioné, se han ido agregando poco a poco la Licenciatura en Soberanía Alimentaría en Cultura Nutricional, Ingeniería en Mantenimiento e Ingeniería en Distribución y Procesamiento de Alimentos, esos son los últimos P.N.F. que tenemos para ofrecerle a nuestros estudiantes.

Son salidas bastantes demandadas por el estudiantado y aspirantes a ingresar a nuestra Universidad porque es algo novedoso que no lo tenemos en muchos kilómetros a la redonda y nosotros los tenemos aquí. Ya se ha ofrecido desde hace algún tiempo, los cursos no conducentes a grado, lo que llamamos Diplomado en Administración Tributaria, hemos hecho otros cursos de Turismo y se está trabajando últimamente en lo que respecta a un P.N.F. en Gestión Pública y un P.N.F.A. en Producción Sostenible del Cacao. Hay una diferencia entre estos dos, el primero es a nivel Nacional y este último a nivel de territorio. Se tiene previsto que estos Programas sean abiertos lo más pronto posible, esperando la aprobación del Ministerio de Educación Universitaria Ciencia y Tecnología. También un curso no conducente a grado a nivel de Diplomado en Cacao que lo hicimos en la población de Tacariguita, aquí en el Municipio Brión del Estado. Miranda.

PARA CERRAR, ALGUNAS PALABRAS QUE QUIERA APORTARNOS PARA NUESTRO PERIÓDICO DIGITAL

R: Me siento muy complacido de que se haya tomado en cuenta cada uno de los aportes que nosotros con estas responsabilidades que hemos asumido en esta Universidad y que lo plasmen a través de esta gran innovación como lo es nuestro Periódico Digital Cumbe. Que no se quede solo en lo digital sino a medida que transcurra el tiempo pueda llegar a las comunidades, a las manos de cada uno de los habitantes de nuestro territorio, que se enteren que es lo que sucede en nuestra Universidad, no solamente que nos quedemos aquí, porque esa es una de las cosas que nosotros hemos estado derrumbando, el claustro universitario no como claustro sino enclaustrado en la Universidad, encerrados, y todo lo que sucede nadie lo sabe, eso no debe ser así.

Nosotros estamos transformando esos paradigmas

anteriores y esta Universidad va a las comunidades, la comunidad tiene que saber qué es lo que hace esta casa de estudios y a través de los Proyectos formativos, los proyectos socio integradores que tienen nuestros programas nacionales de formación, nuestros estudiantes van a esas comunidades y realizan sus proyectos dentro de esos espacios y de esa forma, esas comunidades específicas y las empresas de producción social que están en la zona se dan cuentan de la calidad y formación que tienen nuestros estudiantes. Toda esta información plasmada en esta nueva plataforma informativa que tiene la Universidad, me parece un trabajo muy importante, el que ustedes realizan hoy aquí.

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Entrevista Especial

Rector Pedro Vicente Rodríguez Calderón A dos años de su gestión

¿QUÉ EXPERIENCIA DESTACARÍA EN SU TRAYECTORIA DURANTE EL CUMPLIMIENTO DE SUS FUNCIONES COMO RECTOR DE ESTA UNIVERSIDAD?R: Ya va a ser casi dos años, el 23 de septiembre según Gaceta, los 2 años.Una experiencia muy interesante en el sentido de que es algo relativamente nuevo para mí porque a pesar de mis bastantes años en la educación, siempre estuve en el subsistema de educación básica, solamente había pasado por la experiencia con Misión Sucre, hace ya cerca de 10 años que tuve impartiendo unas unidades curriculares en Rio Chico. Del resto, desde el punto de vista administrativo mucho menos directivo, había estado en la experiencia universitaria, sin embargo ya uno viene de alguna manera con ciertas fortalezas en el sentido de gerenciar, de gestionar, de coordinar situaciones, y lo que hicimos fue, de alguna manera, acoplarnos a la legislación vigente, que además sigue siendo contradictoria en el subsistema universitario porque tenemos una ley de universidades de los años 70 con una Ley Orgánica de Educación del 2009 con una Constitución del 99 lo cual desde el punto de vista normativo, hay contradicciones.Uno tiene que aprender a sortearla y entender la creación de una persona tan visionaria como el Presidente Chávez cuando crea las Universidades Territoriales en Venezuela y dentro de las Politécnicas Territoriales, ésta es una de las primeras. Entender ese concepto y esa visión, en principio no se nos hizo difícil porque siempre fue el debate que planteamos de sacar la academia del curul, de los espacios cerrados y llevarlo a la calle, a la realidad, al pueblo, al territorio. Que esa academia estuviese más al servicio de las realidades sociales, cotidiana, de la vida diaria, del ser humano, de los que habitamos un espacio y de los que cohabitamos en ese espacio, de cómo convivimos y cómo nos desarrollamos y cómo podemos mejorar nuestra calidad de vida.Cualquier academia que sirva para algo debe estar en función de la humanidad y en función de los pueblos, no en función de unos diplomas solamente y de un reconocimiento

etéreo. Debe ser más consustanciado con la posibilidad de desarrollar en la práctica, las cosas que se investigan, las cosas que se imparten desde el punto de vista formativo y educativo en el subsistema de educación universitaria, y más las universidades que tienen no solamente el rol formativo, sino que también tienen el rol de la investigación y de la extensión, de acuerdo a esa ley antigua.En una sociedad que establece su constitución, una participación protagónica y participativa y además corresponsable, este modelo de universidad, por supuesto se ajusta perfectamente y desde el ideario de Chávez, viene con esa orientación. Ahora, falta que entonces nosotros, sobre todo las personas que tienen más tiempo en la antigua academia universitaria quieran adecuarse a ese nuevo concepto.No nos costó tanto trabajo esos dos componentes, uno porque el debate ideológico, político que teníamos en materia universitaria como estudiantes, y la participación que tuvimos en la Ley Orgánica del 2009, que estábamos en ese tiempo en el Ministerio de Educación y la experiencia anterior, gerenciando, gestionando y coordinando distintos espacios de la administración pública nos permitió irnos adaptando con cierta rapidez a un ámbito que era bastante desconocido desde el punto de vista de nuestra practica y por eso creemos que en estos casi dos años, falta apenas un mes, hemos podido articular bien con los actores internos y externo a la vida universitaria aquí en Barlovento.¿QUÉ INICIATIVAS Y PROYECTOS A NIVEL GENERAL, FUTUROS, TIENE PROGRAMADO PARA LOS PRÓXIMOS AÑOS? R: Si bien es cierto y lo vengo discutiendo desde el primer día que llegamos, esta Universidad tiene unas características de ser una Universidad popular porque atiende a las poblaciones que jamás, en la época que a mí me tocó estudiar educación universitaria, hubiésemos podido alcanzar, de hecho, en el caso nuestro, fue con mucho esfuerzo y tuvimos que viajar, trabajar y estudiar para llegar a la capital. Sin embargo, no ha dado el salto suficiente para que aporte a la parte productiva y creo que una de las metas, de los retos que tenemos que plantearnos, es generar las acciones y los espacios para que esta casa de estudio sea la punta de lanza del desarrollo productivo de nuestra Región de Barlovento, dentro del espacio que nos compete fundamentalmente, para ello.Hay algunos planes muy concretos, uno es la consolidación de los núcleos en el territorio de nuestra Universidad, consolidación de 4 núcleos específicamente, uno que ya venía funcionando como extensión en el eje de Pedro Gual, en Cúpira, que ahora sería un núcleo universitario de la Universidad Argelia Laya; el otro que sería en el otro extremo, para algunos no es Barlovento pero para mí si lo es, que es Plaza Zamora, que es en Guatire, específicamente, ahí empiezan a soplar los vientos a favor, por la zona de la cordillera; en Caucagua, Municipio Acevedo que también hay una altísima población de esta Universidad y otros que se les hace más difícil, acercarle más la universidad a la población; y otro en Tacarigua. Eso con una alianza con las Aldeas que tienen la Misión Sucre.La idea es convivir como lo estamos haciendo allá en Cúpira, con la Misión Sucre en los horarios establecidos para atender a la población universitaria. Además de eso, acabamos de crear la Corporación Universitaria Barloventeña de Emprendimiento (CUNBE), con la intencionalidad de que esa Corporación también se convierta en un espacio potenciador de la productividad, de manera que podamos allí reunir a todos nuestros estudiantes, profesores, investigadores, cultores, maestros pueblo, gente de las comunidades del territorio que tengan posibilidades de emprender en el área agrícola, turística, de servicios, pesca, apicultura, en todas las áreas posibles que podamos apuntalar y sobre todo en las fundamentales que son el tema de Agroalimentaria.

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Nosotros podemos desde el espacio de CUNBE, ponerlo al servicio de manera que sirva para potenciar, generar nuevos emprendimientos que favorezcan a la comunidad pero que también generen ingresos al territorio, a la familia, y por supuesto eso redunda en la mejor calidad de vida. Eso es parte de los retos que tenemos. Estos pasan también por terminar de acoplar todas nuestras fuerzas, todos nuestros actores que ya hemos avanzado muchísimo en función de romper con una cultura institucional que se había venido apoderando de las universidades creadas en Revolución, que es esa cultura reproductora de la vieja academia que había sido irradiada por una situación de inseguridad en todo el Estado Miranda, producto de las malas políticas regionales de la anterior Gobernación que habían prácticamente acabado con todos los espacios de la universidad, comedor, transporte, aula, bienes inmuebles, etc. Que hemos venido recuperando progresivamente, hemos ido cambiando la cultura institucional con todos nuestros actores.Ya hoy en día vemos una universidad más responsable, más cumplidora, más comprometida, con algunas fallas, pero la idea de estas metas es poder subsanar aquellas debilidades que nos quedan para seguir avanzando en el otro salto que tenemos que dar hacia la productividad.

HAN SIDO TIEMPOS DIFÍCILES EN MATERIA PRESUPUESTARIA, EN LA ACTUALIDAD, DE ACUERDO A LAS MEDIDAS ECONÓMICAS IMPLEMENTADAS POR EL PRESIDENTE DE LA REPÚBLICA, ¿CUÁLES SON LOS PLANES Y OBJETIVOS QUE SE ESTÁN IMPLEMENTANDO EN ESTA UNIVERSIDAD? R: Nosotros hemos trabajado y gracias a Dios articulados muy de cerca con lo que es el Gobierno Nacional quien nos ha dado todo el apoyo en materia de insumos, quizás no tanto el presupuesto pero si hemos tenido para solventar las cosas de los servicios básicos, la nómina de nuestros trabajadores, los aumentos que se han venido implementando del Ejecutivo Nacional, también los insumos que nos han venido dando para el servicio del comedor y transporte. No solamente con el Gobierno Central sino también el Regional que ahora ya no lo dirige la persona que llevo a Miranda al abandono total sino que lo dirige el Gobierno Revolucionario. En ese sentido, por esa vía de la articulación con los niveles nacionales, regionales y locales, con los alcaldes hemos venido trabajando en el Distrito Motor de Desarrollo, ahí venimos haciendo una gran alianza. En estos tiempos de dificultad producto de ese asedio que nos han tenido a nivel interno y externo, dirigido por el monstruo del imperio del norte que siempre nos ha querido aplastar por nuestras grandes reservas no solamente en petróleo, sino que en coltán y en muchas otras posibilidades energéticas e hídricas, incluso. Nos quieren tener dominados a pesar de ellos nosotros hemos podido ir avanzando, con algunas dificultades, sin embargo hemos mantenido, no hemos visto, como en algunas universidades tradicionales, una deserción tanto del personal como de sus estudiantes, tan grande. Sí ha existido algunas bajas en la matricula pero mucho menores proporcionalmente a otras; igualmente en el personal, la mayoría, el 95% del personal se ha sostenido, más bien hemos crecido en el personal.Los que estamos saliendo de los cursos intensivos en este periodo vacacional, pudimos observar una buena presencia de estudiantes y de trabajadores permanentemente en la universidad, garantizándole todos los servicios a los muchachos, el servicio de comedor, transporte, servicio médico odontológico, todos los servicios, no solamente a los estudiantes sino también a los trabajadores y trabajadoras que de alguna manera dejaron de lado su periodo vacacional para dar su aporte a estos cursos intensivos.Hemos logrado sortear con las dificultades y ante este nuevo panorama del plan de recuperación y estabilidad económica

que acaba de anunciar el Presidente, el pasado 20 de agosto, y que se sigan haciendo anuncios progresivos, las expectativas son muy buenas, si en los momentos más difíciles hemos logrado mantener la universidad abierta, mantenerla con la mejor calidad que en otros tiempos donde estaban las vacas más gordas, con esta vaca flaca hemos logrando ir avanzando. Con estas medidas donde vemos ahora un anclaje de nuestro valor monetario, del valor de uso de la moneda a la criptomoneda del Petro, donde aquí, además, el Ministerio inauguro un laboratorio del Petro donde nuestros jóvenes y trabajadores están conociendo como es la realidad y la cultura del Petro y la criptomoneda, hay muchas expectativas para salirnos del dominio y de la incidencia que tiene el factor económico, las grandes Corporaciones transnacionales y el imperio norteamericano que es el que quiere apoderarse de nuestras riquezas.Estamos muy esperanzados en que los próximos meses y años, vamos a estar viendo unos cambios importantes en materia económica que van a favorecer al sector educativo y que nosotros como universidad tenemos que dar nuestro máximo aporte a ese plan de recuperación económica.

¿EN QUE ASPECTO DEBERÍA ACTUALIZARSE LA UNIVERSIDAD A LA SITUACIÓN Y CONTEXTO ACTUAL?R: Una de las debilidades que debemos reconocer que tenemos es en materia de la experimentación para la investigación, sobre todo por el tema de los laboratorios, venimos trabajando en función de la creación de laboratorios propios y alianzas con instituciones, hay una alianza que estamos haciendo con el Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas, que debemos terminar de concretar para este año, de manera que podamos compartir unos laboratorios que ellos tienen por acá en Higuerote, de manera que eso nos pueda permitir a nosotros mejorar el tema científico de los estudios y de las investigaciones de nuestros estudiantes y nuestros profesoresEs seguir manejándonos en el cambio del modelo académico con que nosotros fuimos a veces formados, que es que si no tenemos el laboratorio, no podemos hacer cosas, hay laboratorios naturales y más en nuestra zona de Barlovento, donde podemos hacer muchas experiencias y muchas cosas, en las distintas áreas que nosotros trabajamos, Construcción Civil, en el área de mantenimiento, en el área de procesamiento y distribución de alimentos, en el área de la seguridad agroalimentaria, en turismo, en todas las áreas que tenemos, yo creo que nosotros ahí podríamos, independientemente de que tengamos que avanzar en la construcción del espacio físico y con los materiales e insumos, trabajar en eso. Recientemente salió en Gaceta el Reglamento Orgánico de Organización y Funcionamiento de la institución, eso nos permite la creación de algunas direcciones y tenemos la Dirección de Creación Intelectual de Desarrollo Económico Productivo, que la dirige el Doctor Albano Zambrano,

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ahí también estamos conjuntamente con la Dirección de la Oficina de Gestión Comunicacional y Relaciones Institucionales, creando nuestra primera revista científica que eso nos va a permitir una mayor motivación y estimulo de la investigación, no solamente para los ascensos de los profesores sino para poner al servicio esa investigación al desarrollo de la Región y de otros espacios, adicionalmente a eso, ya tenemos pre aprobado, digo pre aprobado porque falta la firma del Ministro, que debe ocurrir en los próximos días, nuestro primer Postgrado, primer Programa de Formación Avanzada en Cacao a nivel de Especialidad y Maestría. Por la misma vía ya se dio un Programa Nacional de Formación Avanzada en Gestión Pública, sería que está Universidad no solamente va a tener carrera de pregrado, sino también de postgrado. Eso nos hace un mayor crecimiento y una mayor responsabilidad desde el punto de vista formativo y de las capacidades a desarrollar en la zona.

EN CUANTO A LA EMPLEABILIDAD, ¿HACIA DÓNDE VAN A IR LOS ESFUERZOS? R: Es una de mis preocupaciones, siempre ha existido, ¿cómo reducir los egresados de administración?, porque yo veo muchos egresados de aquí, en administración, trabajando en la venta de animalitos, en cajeros de una panadería o cajero de un banco, no estoy diciendo que sea mal, pero no debería ser para eso la formación, yo creo que nosotros tenemos que orientar la formación hacia el emprendimiento, dejar de formar profesionales para que sean empleados de otros, no quiere decir que no debe haber empleados, tiene que haber empleados, pero no puede ser que el 90% o el 100% sean empleados, tiene que haber un equilibrio donde haya un 50% de empleados y un 50% de emprendedores o un 70% de emprendedores y un 30% de empleados.Necesitamos más emprendimiento de mayor creatividad y desarrollo de nuestras potencialidades que son muchas y tenemos muchas cosas por hacer. Si nos paseamos por experiencias de otras regiones y otros países donde hay menos potencialidades, desde el punto de vista geo histórico, culturales y naturales como tenemos aquí en Barlovento, cómo logran sacarle un máximo provecho a las pocas cosas que tienen, nosotros con todo este potencial que tenemos en la Región, pudiésemos hacer muchas cosas sí nuestra orientación de ese profesional fuese más hacia el emprendimiento.El mayor esfuerzo, debe ser el formar profesionales no para ser empleados, sino para ser emprendedores, para el emprendimiento.En la política de empleo de la Universidad, de verdad ahí no tendría respuesta porque yo nunca he visto una institución y mucho menos una universidad, en ninguna de las instituciones donde me ha tocado estar, como una casa de generación de empleo, sino más bien como un espacio de posibilidades de desarrollo, si la vemos como una casa de posibilidades de desarrollo, entonces la personas que se requieran las vamos a conseguir donde estén y no con una política de emplear a ciertas personas, sino que él se requiera va a ir llegando, incorporándose y comprometiéndose y las cosas que a lo mejor tenga debilidades porque desconoce, las va a ir aprendiendo con el desarrollo de sus funciones y va ir avanzando, ah, que hay cosas muy especializadas y puntuales que requerimos, bueno si, es verdad, yo le hago un llamado, por ejemplo, yo sé que hay muchos profesores que horita están haciendo estudios de cuarto nivel, maestrías para doctorados, etc., y eso es bueno, pero no es suficiente con eso, yo creo que hay que avanzar mucha más con nuestro personal docente que está aquí y el que vaya a ingresar en la investigación, no solamente para el ascenso que también es fundamental, aquí la gente tiene que avanzar en sus niveles académicos para ascender profesionalmente, eso

está bien, pero no es suficiente con eso, es para poner esa investigación al servicio de todo ese desarrollo que queremos para la Región, y yo creo que eso sería lo fundamental, más que ver cómo sería una política de empleo y en lo que son los egresados, más que ver como se quedan ellos de empleados cuando se gradúan, más bien ver cómo serían ellos como emprendedores, independientemente que lleguen a ser empleados eventualmente, darle prioridad al emprendimiento, esa es mi visión.

¿QUÉ HUELLA LE GUSTARÍA DEJAR EN SU PASO POR ESTA UNIVERSIDAD? R: Que sea una Universidad que de verdad sea como yo interpreto, que fue para lo que la creo Chávez, que realmente la Institución no esté al servicio de la academia ni el pueblo de Barlovento, sino que la academia esté al servicio de Barlovento y del pueblo. Desde que luchamos porque aquí existiera una universidad, pensando que la universidad nos iba a ayudar o nos debería ayudar para avanzar en el desarrollo, no estoy diciendo que no nos haya ayudado, pero no lo suficiente, porque todavía no terminamos de dar ese salto en Barlovento, Si esta Universidad impulsa el salto a través del Distrito Motor de Desarrollo de Barlovento, como venimos tratando de construirlo desde hace más de un año a través de la Corporación que estamos creando y a través de todas las cosas que sabemos que vamos a seguir haciendo y de los núcleos, etc. Y vemos que nuestra familia en Barlovento, conjuntamente con el Gobierno Nacional, Regional, con los Gobiernos locales y esta universidad aportando su granito en conocimiento y en formación del nuevo talento, de los nuevos jóvenes, hace su aporte para que el turismo de verdad sea el mejor turismo del país; para que la seguridad y alimentación sean la mejor, para que podamos producir para el consumo interno y también para exportar y poder generar otro tipo de divisas. Si podemos hacer todo eso y además enlazarnos con este nuevo plan económico, con la criptomoneda y todas esas cosas, si estamos haciendo cosas para que esto sea así, creo que esa sería la mejor huella, no de Pedro Vicente Rodríguez, Porque Pedro Vicente Rodríguez es uno más del equipo y es circunstancial, y voy a estar aquí como me ha tocado estar en otros espacios por un tiempo limitado. Más que eso de los equipos que aquí van a seguir transitando, creo que más es la huella de la Universidad Politécnica Territorial de Barlovento Argelia Laya, que de una persona que pase por aquí en algún momento determinado, creo que esa es la huella que debe dejar la universidad a Barlovento, contribuir a la trasformación de la auto sostenibilidad de Barlovento y de producir alimentos, producir calidad de vida, producir mejor convivencia entre los ciudadanos, producir más felicidad a los seres humanos, creo que si eso lo logra hacer esta universidad o logra aportar, creo que esa sería la mejor huella para Barlovento.

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Beneficiando 413 estudiantes

La Comunidad Universitaria de UPTBAL contó con el apoyo de la dirección de Políticas Estudiantiles durante Cursos Intensivos 2018El Departamento de Calidad de Vida Estudiantil, de la Universidad Politécnica Territorial de Barlovento

“Argelia Laya” durante la programación del mes de agosto garantizó los servicios de transporte, comedor y atención médica para los que participaron en los cursos intensivos.

En entrevista realizada al Director de Políticas Estudiantiles, Profesor Nicolás Rivero, indicó que un total de 413 estudiantes que cursaron las distintas Unidades Curriculares ofertadas para los Cursos Intensivos 2018, pudieron beneficiarse con el uso del comedor diariamente.

Informó, que también contaron con asistencia médico integral y atención odontológica; añadió que el servicio de transporte con las rutas más frecuentes hacia Caucagua, Mamporal, San José y Rio Chico, en el horario establecido durante el mes de agosto de lunes a jueves a las 7:30 de la mañana a 4:30 de la tarde.

Como parte de los Cursos Intensivos de UPTBAL

Estudiantes de Agroalimentación efectúan actividades de campo en el Conuco Universitario

En el marco del cumplimento de los objetivos como Universidad Popular y Productiva, la Universidad Politécnica Territorial de Barlovento “Argelia Laya” incluye entre la programación de los Cursos Intensivos 2018, el mantenimiento y conservación del espacio destinado para la siembra y producción, con el fin de fortalecer las prácticas de los futuros profesionales de la Agricultura.

Según información suministrada por la Profesora Nancy Delgado encargada de la Unidad de Articulación de Entidades Productivas del Territorio, adscrita al Vicerrectorado de Desarrollo Territorial; dichas jornadas consisten en el mantenimiento y preparación de terreno del espacio para la siembra de diversos rubros, entre los que se destacan ajíes, caraotas, ajoporro, cilantro, tomates y berenjenas, los cuales serán destinados para el uso del comedor que beneficia a la comunidad universitaria.

Cabe destacar que en el pasado mes de mayo, como política del ministro Hugbel Roa, a través de la Dirección General de Incorporación de Estudiantes e Investigadores al Trabajo Productivo, se llevó a cabo en nuestra casa de estudios el lanzamiento del programa Conuco Universitario en Red. Donde los estudiantes recibieron Kit de Herramientas, las cuales están siendo utilizadas en cada uno de estos espacios con el fin de reforzar los conocimientos para la consecución de los objetivos del logro de la Soberanía e Independencia Agroalimentaria.

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Oficina de Atención al Ciudadano en la UPTBAL Facilita la Gestión Social

En la Universidad Politécnica Territorial de Barlovento Argelia Laya, fue aprobada la instalación de la Oficina de Atención al Ciudadano. Organismo con ámbito territorial que depende del Rectorado por ser un órgano de asesoría y control, que prestará servicio a la comunidad en general a partir del próximo período académico del presente año. Esta iniciativa surge del lineamiento establecido en los artículos 62 y 70 de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela en concordancia con el decreto en la gaceta oficial N° 6.121 y el artículo 75 de la Ley Orgánica de la Contraloría General de la República y del Sistema Nacional de Control Fiscal.

El Contralor General de la República, mediante resolución que se publicará en la Gaceta Oficial, dictará las normas destinadas a fomentar la participación de los ciudadanos, haciendo especial énfasis en los siguientes aspectos: 1. Atender las iniciativas de la comunidad en el proceso de participación ciudadana en el control fiscal; 2. Ordenar, dirigir, sistematizar y evaluar las denuncias ciudadanas; 3. Establecer estrategias de promoción de la participación ciudadana para coadyuvar a la vigilancia de la gestión fiscal; 4. Promover mecanismos de control ciudadano en proyectos de alto impacto económico, financiero y social.

La Oficina de Atención al Ciudadano, es la dependencia mas cercana de participación individual y colectiva con la finalidad de recibirlo, brindarle asesoría y documentación vinculada con la gestión publica. Es un órgano del Sistema Nacional de Control Fiscal que promueve la participación de los miembros de la comunidad universitaria y de la ciudadanía en general, así como suministrar y ofrecer de forma adecuada, efectiva y oportuna la información que estos requieran, igualmente deberá apoyar, orientar, recibir, tramitar, resolver y hacer seguimiento de las denuncias, reclamos, sugerencias, peticiones y demás solicitudes intra y extra universitaria.

La Universidad Politécnica Territorial de Barlovento “Argelia Laya”, facilita a la ciudadanía, un medio para la participación directa, organizada, individual o colectivamente en el control de la gestión pública, en la prevención e investigación de actos que afecten la ética pública y la moral administrativa, específicamente en la promoción de la educación como proceso creador de la ciudadanía, así como también para proporcionar orientación e información oportuna sobre la organización y funcionamiento de la UPTBAL.

La Universidad Politécnica Territorial de Barlovento Argelia Laya abrirá un núcleo en la ciudad de Guatire para atender a los estudiantes que por distintas razones no han podido continuar sus estudios, así como para cubrir

las necesidades que se crearán en el eje debido a ser declarada Guarenas y Guatire como Zona de Desarrollo Económico Especial por el presidente Nicolás Maduro Moros.

Así lo informó el rector de la Uptbal Pedro Vicente Rodríguez en el programa “Al Momento” transmitido por Latina 102.1FM donde estuvo acompañado por el profesor Eleazar Ponte quien fungirá como coordinador del núcleo.

Indicó que el proceso de inscripción inició el pasado 18 de septiembre y se extenderá hasta el 28 de este mes, estando previsto que el inicio de las actividades académicas sea el 26 de septiembre para los alumnos regulares y el primero de octubre para los nuevos ingresos.

Los nuevos ingresos contarán con las carreras de Mantenimiento, Seguridad Alimentaria y Cultura Nutricional

y Procesamiento y Distribución de Alimentos, mientras que el trayecto de transición contará con las carreras de Turismo, Administración y Agroalimentación. El núcleo funcionará en la Aldea Ezequiel Zamora ubicada en El Marqués de Guatire y funcionará en horario matutino.

Los interesados en obtener más información pueden acceder a través del portal www.uptbal.edu.ve.

David Guía / Somoslavozdeguatire@gmail.com

Uptbal abrirá núcleo en Guatire

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Para el desarrollo agro productivo sustentable y sostenible del territorio

UPTBAL diseña e impulsa PNFA en Producción Sostenible de Cacao y sus Derivados

La Universidad Politécnica Territorial de Barlovento “Argelia Laya”, asumiendo el reto establecido en su encargo social, apertura inscripciones hasta el 30 de septiembre del año en curso para el Seminario Inicial del Programa de Formación de Grado Avanzada en Producción Sostenible de Cacao y sus Derivados. Programa conducente a grado académico que busca elevar la formación técnica-científica y de investigación de los profesionales vinculados al área agroalimentaria, mediante la profundización de conocimientos teóricos-prácticos y la innovación tecnológica en la producción.

El objetivo es formar profesionales-investigadores de alto nivel, comprometidos con las transformaciones sociales y políticas en la construcción de un nuevo modelo económico sostenible, sustentable y bajo la concepción agroecológica. Desarrollar conocimientos, prácticas y valores

que habiliten a las y a los egresados para acompañar procesos para la producción de cacao. Generar investigaciones aplicadas regionalmente a fin de incrementar la productividad e introducir tecnologías apropiadas en el sistema agrícola para aportar soluciones a la problemática cacaotera del país.

Los aspirantes a ingresar al PNFA - PSCD deberán aprobar el Seminario Inicial y como requisitos indispensables, ser profesionales universitarios con títulos de Ingeniería o Licenciatura correspondientes a los Programas Nacionales de Formación o carreras tradicionales pertenecientes al área de las Ciencias del Agro y el Mar. Igualmente podrán ser admitidos profesionales con títulos o grados académicos pertenecientes a otras áreas del conocimiento. El equipo técnico encargado de la captación, indicó que las preinscripciones deben realizarse en el lapso establecido, únicamente ingresando al portal de la página web de la UPTBAL www.uptbal.edu.ve para descargar, llenar la planilla y enviar con los recaudos escaneados al correo electrónico publicado en la misma. El inicio de las actividades está pautado para el 5 de octubre del presente año.

Prensa/ UPTBAL

Campaña radiofónica impulsa estudios en la UPTB “Argelia Laya”Con el fin de promocionar el proceso de

inscripción a los nuevos ingresos 2018 T.I a la Universidad Politécnica Territorial de Barlovento “Argelia Laya” el Rector Pedro

Vicente Rodríguez Calderón, junto al equipo de la Dirección de Gestión Comunicacional, realizaron campaña a través de diferentes medios radiofónicos, incentivando a jóvenes bachilleres seleccionados por el Sistema Nacional de Ingreso (S.N.I) y a la comunidad en general a formarse en la institución, como parte de las políticas incluyentes del Gobierno Bolivariano.

En sus alocuciones, el rector informó sobre el proceso

académico para los aspirantes del Trayecto Inicial de los P.N.F. Turismo, Construcción Civil, Agroalimentación, Informática, Administración, Seguridad Alimentaría, Cultura Nutricional, Ingeniería en Mantenimiento. Así mismo, dio a conocer la programación que tiene la universidad para realizar el proceso de inscripción de nuevos ingresos. Manifestó que la segunda jornada de inscripción será hasta el 28 de septiembre del presente año, destacando que los recaudos a consignar deben ser documentos originales ya que la Coordinación de Control y Estudios, se encargará de la digitalización para la organización de los expedientes de los estudiantes inscritos. Facilitando así el proceso y economizar los costos tanto para la institución como para los aspirantes.

La campaña informativa se realizó en emisoras del eje Barlovento, Guarenas y Guatire, iniciando en el Programa Misión de Misiones con José A. Méndez, transmitido todos los jueves de 8:00 a 10:00 de la mañana, por la emisora comunitaria Miranda 99.5 FM en Río Chico. Luego en Higuerote a través de la emisora Fenix 95.7 FM, en el programa de “Pánfilo”. En Guarenas, fue visitada la emisora Millenium 107.7, durante la transmisión del Programa Juan Bimba. De igual manera, la campaña radial fue realizada en el Programa Al Momento, con el periodista David Díaz, transmitido por Latina 102.1. Finalizando este 20 de septiembre en la emisora comunitaria India Cúpira FM 100.5, en el municipio Pedro Gual durante la transmisión del Programa Juntos Pero No Revueltos. Prensa/ UPTBAL

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250 Beneficiados por el INN

Entrega de Suplementos Alimenticios en la UPTBAL

Personas con Discapacidad y bajo peso, fueron priorizadas para recibir suplemento alimenticio el pasado 18 de agosto del año en curso, en las instalaciones de la Universidad Politécnica Territorial de Barlovento Argelia Laya, de acuerdo a las Políticas de Gobierno para la protección social a través del Instituto Nacional de Nutrición y la Alcaldía Bolivariana del Municipio Brión.

Entre los productos los productos contenidos en el suplemento, las 250 personas beneficiadas contaron con el suministro de leche, caraotas, pasta, arroz, harina de maíz precocida y lentejas. La UPTBAL apoyó con la instalación como punto y círculo de los Municipios Brión y Buroz, así lo indicó el Profesor Nicolás Rivero responsable de las instalaciones en la casa de estudios, quien facilitó la información del desarrollo de la actividad.

La organización estuvo representada por Giseli Mendoza del INN y Marielba Tovar de la Alcaldía Bolivariana del Municipio Brión. La seguridad contó con la presencia de la Guardia Nacional que custodia la Universidad, la Guardia del Pueblo y los vigilantes de la UPEL quienes prestaron el apoyo durante la instalación y entrega de los alimentos hasta el cierre de la actividad que se ejecuto con total normalidad y fluidez según Rivero.

Cumbe Universitario

HigueroteAgosto- Septiembre

2018Año:I

Edición: Nº2

Universidad Politécnica Territorial de Barlovento ‘‘Argelia Laya’’Impulsando el desarrollo de Barlovento