2 GRADO BLOQUE ISITUACIN SIGNIFICATIVAEn el distrito de Chilca los estudiantes tienen poca prctica de trabajo en equipo, acciones proactivas por el bien y beneficio comn, para ello se propone la produccin de servicios en fundas / almohadas, que pueda integrar a los estudiantes y promover la prctica de valores. Qu podemos hacer para contribuir de alguna manera esta situacin; segn las diferentes opciones ocupacionales?

TITULO TENTATIVOSITUACIN DE APRENDIZAJESESIONESSUBPRODUCTOPRODUCTO

CONOCIENDO Y VALORANDO NUESTROS SERVICIOSElaboramos un directorio de las diferentes actividades productivas y econmicas en servicios de la localidad.Realizamos bsqueda de informacin, entrevistas para informarnos del temaFicha de directorio.PROCESOS BSICOS DE SERVICIOS EN FUNDAS Y ALMOHADAS.

Organiza y Ejecuta procesos de diseo para la produccin de un servicio en lencera de dormitorio.Analiza la funcin de cada servicio en lencera de dormitorio. Cuadro comparativo

Elabora diseos creativos en base a la ficha tcnica.Dibuja

Realiza tareas y operaciones para la produccin de lencera de dormitorio.Opera las mquinas

Procesos bsicos en la prestacin de servicios en lencera de dormitorio.Realiza la produccin de servicios en lencera de dormitorio.Confecciones

2 GRADO BLOQUE IISITUACIN SIGNIFICATIVAEn el distrito de Chilca los estudiantes desconocen sobre la importancia de los diseos en la promocin y venta de productos, por ello se propone realizar actividades que le permitan despertar su creatividad mediante la realizacin de afiches publicitarios. Qu podemos hacer para contribuir de alguna manera esta situacin?

TITULO TENTATIVOSITUACIN DE APRENDIZAJESESIONESSUBPRODUCTOPRODUCTO

CONOCIENDO LOS TIPOS DE PUBLICIDADDiferencia los elementos bsicos del diseo.Elabora un mapa conceptual sobre el diseo, sus elementos, tipos, funciones y caractersticas.Mapa conceptual.ELABORACIN DE DISEOS PUBLICITARIOS PARA LA COMERCIALIZACION DE PRODUCTOS.

Organiza informacin sobre formatos y rotulacin y dibujo geomtrico.Normalizacin de formatos y Rotulacin. Dibujo Geomtrico.Informe.

Aplica herramientas que le permita la creacin de diseos publicitarios.Elaboracin de diseos publicitarios.Diseo para promocin de ventas de productos.

2 GRADO BLOQUE IIISITUACIN SIGNIFICATIVAEn el distrito de Chilca los estudiantes desconocen la aplicacin de herramientas tecnolgicas que le permitan realizar clculos en forma prctica y efectiva que le permita realizar un anlisis sobre la productividad de sus proyectos, para ello planteamos la aplicacin de hojas clculo como herramienta en el proceso de produccin. Qu podemos hacer para contribuir de alguna manera esta situacin?

TITULO TENTATIVOSITUACIN DE APRENDIZAJESESIONESSUBPRODUCTOPRODUCTO

UTILIZANDO LAS TECNOLOGAS DE LA COMUNICACINCrea tablas de informacin y grficos estadsticos que le permitan reconocer el avance de proyectos.Hoja de Clculo: creacin de tablas y grficos

Grficos estadsticosELABORACIN DE GRFICOS ESTADSTICOS

Aplica las Tics en la bsqueda de Informacin relevante.Tics: bsqueda e intercambio de informacin.Aplicacin de Herramientas

Aplica Herramientas que le permita la creacin de Grficos estadsticos.Elaboracin de grficos circulares.Presentacin de tablas y datos estadsticos.

2 GRADO BLOQUE IVSITUACIN SIGNIFICATIVAEn el distrito de Chilca los estudiantes tienen poco conocimientos sobre futuros proyectos de vida como es la realizacin profesional y obtencin de una carrera, por ello se propone realizar un anlisis de las diversas carreras profesionales del pas para expandir la visin de ser un profesional. Qu podemos hacer para contribuir de alguna manera esta situacin?

TITULO TENTATIVOSITUACIN DE APRENDIZAJESESIONESSUBPRODUCTOPRODUCTO

CONOCIENDO NUESTRAS CAPACIDADES EMPRENDEDORASAnaliza las caractersticas del mercado regional y global.

Elabora un cuadro comparativo sobre el Mercado regional, nacional y global: caractersticas, recursos, oportunidades de negocios. Cuadro comparativo.TABLA COMPARATIVA DE PROFESIONES OFERTADAS POR INSTITUTOS DE EDUCACION SUPERIOR

Analiza la importancia de la capacidad emprendedora para el individuo, la empresa y la sociedad.Elabora un mapa conceptual sobre el emprendimiento: la capacidad emprendedora y empresarial.

Mapa conceptual.

Identifica y analiza las necesidades, motivos y motivaciones que permiten desempeos eficientes en una actividad laboral.Clasificacin de las familias profesionales tcnicas.Tabla de identificacin de diversas familias profesionales tcnicas.

2 GRADO BLOQUE VSITUACIN SIGNIFICATIVAEn el distrito de Chilca los estudiantes desconocen sobre la aplicacin de principios tecnolgicos, para ello se propone demostrar su efectividad mediante la construccin de mquinas simples y motorizadas empleando el Kit de Robtica de Per-Educa. Qu podemos hacer para contribuir de alguna manera esta situacin?

TITULO TENTATIVOSITUACIN DE APRENDIZAJESESIONESSUBPRODUCTOPRODUCTO

CONOCIENDO LAS MQUINAS SIMPLESIdentifica los principios tecnolgicos de las mquinas simples y mquinas motorizadas.Elabora un cuadro comparativo sobre las mquinas simples utilizadas en los sistemas de produccin: palancas, rueda, engranajes, poleas, piones. Cuadro Comparativo.ELABORACIN DE MQUINAS MOTORIZAS CON KITS DE ROBTICA.

Aplica los principios tecnolgicos de las mquinas simples y mquinas motorizadas.

Elabora un cuadro comparativo sobre las mquinas motorizadas utilizadas en los sistemas de produccin.

Cuadro Comparativo.

Utilizan piezas del Kit Per educa que le permita la creacin de mquinas simples y motorizadas Robtica.Elaboracin de mquinas motorizadas con el kit Per educa.Presentacin de gra a motor con el kit Per educa.