SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO SECRETARIA DE EDUCACIÓN SUPERIOR Y NORMAL

ESCUELA NORMAL PARTICULAR “PROFR. RAÚL ISIDRO BURGOS”

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA

BASES PSICOLÓGICAS DEL APRENDIZAJE

TEMA: ENSAYO “DE PANZAZO”

PRESENTADO POR:

EQUIPO 2

NOMBRE DEL PROFESOR: CECILIA RODRÍGUEZ BÁEZ

11 DE MAYO DE 2013

Introducción

En el presente documento presentamos el análisis y la perspectiva

de diferentes personalidades, una opinión propia, el pro y contra de

la situación que se vive actualmente en la educación básica del país.

Presentamos las principales problemáticas que impiden el

desarrollo correcto en el desempeño de los alumnos, profesores eh

incluso el trabajo de los padres de familia y así mismo analizamos

las causas, factores, y agentes del porque el alumno “no aprende.

Recuperamos a su vez la opinión de la presente situación desde el

punto de vista de docentes en servicio y las escuelas como agentes

educativos, ¿Es verdaderamente culpa de los docentes? ¿No existe

un verdadero responsable de lo que sucede? ¿Cuál es la principal

causa de deserción en la educación básica? ¿El sistema que rige la

organización de todo un sindicato es la correcta?

Principales problemáticas de la educación básica en

México

El objetivo primordial del documental “de panzazo” es clarificar y

encontrar respuestas a la numerosa lista de problemáticas que se

presentan en cada aula, tales que resultan similares en los millones

de escuelas abiertas al alumnado del país.Uno de los principales

problemas es que los maestros no saben expresar o transmitir la

información hacia los alumnos y por ello estos pierden interés hacia

la educación y toman mala actitud

¿De dónde se originó el daño? ¿Cómo saber si el alumno aprende lo

que le enseñas? ¿Cómo saber el nuevo maestro, que está

realizando correctamente su labor?

El trabajo y las pruebas no se adquieren únicamente en las

escuelas, si no en el actuar cada día de los individuas que

sepreparan, la falta de confianza y expresión del alumno, el

maestro no puedes saber escuchar y resolver los problemas o

dudas del alumno si no antes se clarifican sus propios problemas.

El alumno normalista es juzgado por su falta de aptitud y

preparación con la que egresa de su educación superior, y es cierto,

pero todos son malos, mediocres o buenos para nada “no”, de las

nuevas generaciones se innova la educación, toma un nuevo rumbo

y se coloca en vanguardia, es claro que no lo sabrás todo pero está

en la dedicación prepararse para aclarar las dudas.

¿Es error de los padres, alumnos, maestros lo que sucede

actualmente? El documental menciona que todo proviene desde

un “sistema” que pierde el interés para tornarse corrupto, no les

interesa y es claro que solo pretenden mostrar un movimiento en

los sindicatos, y organizaciones gubernamentales para la educación,

no es tan fácil hacer un cambio de un día para otro, intentando

comprar y copiar algo que otros países fue creado para la necesidad

de otros niños, otros alumnos, y otra forma de vida, comentan “si

los pobres tuvieran la misma educación que yo tal vez no serían

“tan” pobres”. El país no trabaja auténticamente, la cadena de

errores se extiende pero no todo está perdido, “si te conozco, me

conoces y todo funciona mejor”

¿Causas, factores y agentes debido a los cuales

losalumnos de educación básica no aprenden como

debiesen?

Como mencionábamos anteriormente una causa será si el docente

“se está preparando para impartir una educación que sea valorada

por los alumnos, que los motive a centrar su atención en el

verdadero motivo del por qué asisten a la escuela. ¿Sabrán aclarar

sus dudas o se cerraran y encuadraran en sus ideales?

*Se habla de la labor del docente pero, los padres de familia

verdaderamente están realizando su labor, inspiran, alientan y se

mantienen al pendiente de sus hijos.

*¿El sistema que preara planes y programas para el trabajo que

imparte el docente verdaderamente tiene como objetivo primordial

la calidad de la educación en el país? Si su respuesta es sí, está

dejando mucho que desear.

Papel de la escuela y el docente frente a esta

problemática

En cuanto a posibilidades de cambioante la situación, yproyectos

realizados como los documentales presentes, maestros y personas

que se involucran en los problemas abordados presentan puntos de

vista y una perspectiva muy distinta a la de los decentes que están

en contra de una innovación y un cambio. Están de acuerdo con

que mejorar no será fácil, pero no lo harán por sí mismos, si no por

las generaciones que anteceden a la nuestra. Muchos maestros

distan de la idea de ser no imponentes si no amigos de los alumnos,

un apoyo y un guía, pero como saber que necesitan si “no los

conozco”.

Conclusiones:

De panzazo es un documental que trato de ser un trabajo que

llegara a ojos y oídos de la ciudadanía mexicana, con la única

finalidad de acercarse y buscar un cambio, crear conciencia y

enterarte de las situaciones deplorables en las que nos

encontramos, pero verdaderamente lo mencionado en ese video

es totalmente cierto, a juzgar por lo que vemos, no exactamente

debe existir un culpable, todo tiene un antecesor, que arrastra y se

deja reflejado cuando las cosas se encuentran en mal estado.

Nuestro país en casi todo aspecto está mal y no todo ha sido culpa

de la escuela, o de la familia o el gobierno, todo se torna gris a

partir de diferentes situaciones, pero por que buscar el bien, la falta

de reciprocidad, humildad y trabajo en equipo nos está

destruyendo, el docente culpa al mal educado del alumno, el

mismo alumno culpa al docente por su mal humor, falta de

preparación, y los demás a la falta de educación con la crecieron

ambos, y todo se vuelve una cadena que continuara creando

problemas.

Por otro lado nos menciona la falta de organización desde algo

conocido como el sistema que manejara y manipulara la labor de

todo aquel trabajador de la educación, dejando mucho que desear

y muchos puntos importantes a tratar en el aire.