SISTEMA WINNETKA

Grupo:

Lucia Alcázar Sánchez-ElviraAlba Benito RodríguezMarian Álvarez RodríguezRosana Mascaraque MascaraqueSara Sevillano Jiménez

Origen

Nace en Winnetka

Creador Carleton Washburne

Fundamentos

Todo niño tiene derecho a vivir su vida. El progreso humano depende del

progreso del individuo. Todo educando asimila conceptos que

le van a servir en su vida. Lleva al alumno a una formación

integral.

Procedimientos

Adecuación del programa. Inscripción de los alumnos. Distribución de los maestros y trabajo

de los alumnos. Control de trabajo.

¿Cómo se trabaja?

Método individual y mixto (emplea estilo de Dalton o unidades de trabajo):

› En aritmética.› En lectura.› En ortografía.

Desventajas

Necesita mucho material individual y resulta muy costoso.

El sistema es rígido y mecánico.

Presenta dificultad para dosificar las tareas.

Método dialéctico

Origen› Nace por el año 1867 junto con la

dialéctica.› Es profundo complejo y coherente con la

tecnología.› Constituye un medio esencial en la

apropiación crítica de la realidad para transformación en función a las necesidades.

Método dialéctico

Método dialéctico

Método dialéctico

Método dialéctico

Método dialéctico

Método dialéctico

Método dialéctico

Método dialéctico

Método por descubrimiento