T Í T U L O I XI N S T I T U C I O N E S Y O R G A N I S M O S D E L S I S T E M A

D E E D U C A C I Ó N S U P E R I O RC A P Í T U L O 1

D E L A S I N S T I T U C I O N E S D E E D U C A C I Ó NS U P E R I O R

A RT. 1 5 9 . - U N I V E R S I D A D E S Y E S C U E L A S P O L I T É C N I C A S. - L A SU N I V E R S I D A D E S Y E S C U E L A S P O L I T É C N I C A S P Ú B L I C A S Y PA R T I C U L A R E SS O N C O M U N I D A D E S A C A D É M I C A S C O N P E R S O N E R Í A J U R Í D I C AP R O P I A , A U T O N O M Í A A C A D É M I C A , A D M I N I S T R AT I VA , F I N A N C I E R A YO R G Á N I C A , A C O R D E C O N L O S O B J E T I VO S D E L R É G I M E N D E D E S A R R O L L OY L O S P R I N C I P I O S E S TA B L E C I D O S E N L A C O N S T I T U C I Ó N;E S E N C I A L M E N T E P LU R A L I S TA S Y A B I E R TA S A T O D A S L A S C O R R I E N T E S YF O R M A S D E L P E N S A M I E N T O U N I V E R S A L E X P U E S TA S D E M A N E R AC I E N T Í F I C A .

SISTEMA DE EDUCACIÓN SUPERIOR

Art. 160.- Fines de las Universidades y EscuelasPolitécnicas.- Corresponde a las universidades y escuelaspolitécnicas producir propuestas y planteamientos parabuscar la solución de los problemas del país; propiciar eldiálogo entre las culturas nacionales y de éstas con lacultura universal; la difusión y el fortalecimiento de susvalores en la sociedad ecuatoriana; la formaciónprofesional, técnica y científica de sus estudiantes,profesores o profesoras e investigadores o investigadoras,contribuyendo al logro de una sociedad más justa, equitativay solidaria, en colaboración con los organismos del Estadoy la sociedad.

Art. 161.- Prohibición de lucro.- Las instituciones delsistema de educación superior no tendrán fines de lucrosegún lo prevé la Constitución de la República delEcuador; dicho carácter será garantizado y asegurado por elConsejo de Educación Superior.

Art. 162.- Institutos Superiores Técnicos y Tecnológicos.-Los institutos superiores técnicos y tecnológicos soninstituciones dedicadas a la formación profesional endisciplinas técnicas y tecnológicas.Los institutos superiores técnicos y tecnológicos de carácterparticular son establecimientos educativos con personeríajurídica propia. Tienen capacidad de autogestiónadministrativa y financiera sujetos a las competencias yatribuciones del Consejo de Educación Superior.

Art. 164.- Institutos Superiores de Artes yConservatorios Superiores.- Los institutos superiores deartes y conservatorios superiores son institucionesdedicadas a la formación e investigación aplicada en estasdisciplinas.Los institutos superiores de artes y conservatoriossuperiores particulares son establecimientos educativos conpersonería jurídica propia. Tienen capacidad de autogestiónadministrativa y financiera.

CAPÍTULO 2ORGANISMOS QUE RIGEN EL SISTEMA DE

EDUCACIÓN SUPERIORSección Primera

DEL CONSEJO DE EDUCACIÓN SUPERIORArt. 166.- Consejo de Educación Superior.- El Consejo deEducación Superior es el organismo de derecho público conpersonería jurídica, con patrimonio propio, independenciaadministrativa, financiera y operativa, que tiene por objetivola planificación, regulación y coordinación interna delSistema de Educación Superior, y la relación entre susdistintos actores con la Función Ejecutiva y la sociedadecuatoriana.El Consejo de Educación Superior funcionará encoordinación con el Consejo de Evaluación, Acreditación yAseguramiento de la Calidad de la Educación Superior y nopodrá conformarse por representantes de las institucionesobjeto de regulación ni por aquellos que tengan intereses enlas áreas que vayan a ser reguladas.Tendrá su sede en la capital de la República.

Sección SegundaCONSEJO DE EVALUACIÓN, ACREDITACIÓN Y

ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD DE LAEDUCACIÓN SUPERIOR

Art. 171.- Consejo de Evaluación, Acreditación yAseguramiento de la Calidad de la Educación Superior.-El Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramientode la Calidad de la Educación Superior es el organismopúblico técnico, con personería jurídica y patrimoniopropio, con independencia administrativa, financiera yoperativa.Funcionará en coordinación con el Consejo de EducaciónSuperior. Tendrá facultad regulatoria y de gestión. No podráconformarse por representantes de las instituciones objetode regulación ni por aquellos que tengan intereses en lasáreas que vayan a ser reguladas.