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Liceo Brainstorm Temuco Departamento de Historia y Ciencias Sociales. Profesor: Diego González Flores SINTESIS PRIMER SEMESTRE

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Liceo Brainstorm Temuco

Departamento de Historia y

Ciencias Sociales.

Profesor: Diego González Flores

SINTESIS PRIMER SEMESTRE

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UNIDAD 1 «HOMINIZACIÓN, COMPLEJIZACION DE LASPRIMERAS CIVILIZACIONES FLUVIALES»

OBJETIVOS ABORDADOS

❑ Caracterizar el proceso de hominización, destacando las principalesetapas y particularidades de la evolución de la especie humana.

❑ Identificar las principales características que permitieron elsurgimiento de las primeras civilizaciones humanas.

❑ Analizar el impacto de la revolución neolítica sobre el medio y suimpacto en el desarrollo y surgimiento de las primeras grandescivilizaciones

❑ Explicar que en las primeras civilizaciones la formación de estadosorganizados y el ejercicio del poder estuvieron marcados por lacentralización de la administración, la organización en torno aciudades, la estratificación social, la formación de sistemasreligiosos y el desarrollo de técnicas de contabilidad y escritura.

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EL SURGIMIENTO DEL HOMBRE

Existen diferentes teorías referentes al origen del ser humano, pero las masconocidas y aceptadas son la teoría de la creación y la teoría de la evolución. Unaafirma que Dios creo al hombre y todas las cosas, y la otra afirma que el hombreactual es un producto de la evolución de algunos primates.

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EL SURGIMIENTO DEL HOMBRE: LA TEORÍAEVOLUCIONISTA:

En esta ocasión solo estudiaremos la teoría evolucionista, lo cual no quiere decirque esta sea la correcta. Cada uno de ustedes puede escoger y tener distintospuntos de vista respecto de la creación del hombre.Respecto a la teoría evolucionista, esta plantea que el hombre proviene delmono y que paso a paso fue cambiando hasta llegar a ser como lo conocemoshoy en día. A continuación hablaremos mas acerca de este tema

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LA HOMINIACIONY SUS ETAPAS

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El Australopitecus

NUESTROS PRIMEROS ANCESTROS

Al Australopitecus, le siguieron el Homo Habilis, el HomoErectus, el Homo Sapiens Neandertal y el Homo Sapiens,antes de llegar al hombre de nuestros días llamado el HOMOSAPIENS SAPIENS

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EL PALEOLITICOPa

leo

lític

o Hominización

Creación de la cultura «El hombre se distingue de las otras especies al ser

capaz de modificar intencionadamente el espacio que habita»

• Los seres humanos se agrupaban en Bandas• Su estilo de vida era nómade, habitando toldos y, en ocasiones, cuevas• Se cree que distribuían las tareas de la comunidad según el sexo y edades• Se dedicaban a la caza y la recolección. Existiendo especialidades, como la

pesca o la caza de mega fauna o animales menores.

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LA REVOLUCION NEOLÍTICA

Los seres humanos de aquel periodotuvieron la necesidad de adaptarse aestos cambios, por lo que crearon nuevasformas de subsistencia y tambiénfabricaron artefactos que les permitierontener una mejor relación con el medio.

La agricultura, la ganadería y el comerciofueron elementos clave de este periodo,pasando de la vida nómade a lasedentaria.

Esto es lo que se conoce como larevolución Neolítica, la cual tendríagrandes impactos en la historia de lahumanidad.

Herramientas del periodo Neolítico

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EL NEOLÍTICO Y SUS PRINCIPALESCARACTERISTICAS:

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LAS PRIMERAS CIVILIZACIONES:

➢Los cambios experimentados en el Neolítico, sentaron lasbases de las primeras civilizaciones.

➢A pesar de que las primeras civilizaciones se desarrollaron enespacios geográficos diferentes y que algunas de ellas estabanseparadas por siglos, poseían algunas características comunes.

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UBICACIÓN TIEMPO-ESPACIO

Civilización MesopotámicaSe ubico en lo que hoy es Irak aorillas de los ríos Tigris y Éufratesentre el 3500 y el 539 A.C

Civilización EgipciaSe ubicó a orillas de rio Nilo entrelos años 3.000 y 31 A.C

Civilización IndiaSe ubica a orillas del rio indo entreel 2.500 A.C y la actualidad.

Civilización ChinaSe ubica en el lejano oriente entrelos ríos Amarillo y Azul entre el

3.000 A.C y la actualidad.

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PRINCIPALES CARACTERISTICAS:

Edificaron y se desarrollaron en torno a ciudades, un tipo de asentamiento mas grande y complejo que la aldea neolítica

Se organizaron bajo sistemas políticos que presentaron los rasgos básicos de un Estado

Rasgos culturales comunes. (una o varias lenguas, sistematización de las creencias religiosas, etc..)

Presentan desarrollo científico, tecnológico, etc.

Civilización es un conjunto de sociedades que ocupan un espacio geográfico, comparten una cultura y presentan continuidad en el tiempo.

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LA SOCIEDAD DE LAS PRIMERAS CIVILIZACIONES:

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CENTRALIZACION POLITICA:

➢ Al existir excedente de alimentos, se produjo una división deltrabajo en la sociedad, con lo que surgieron nuevos oficios comoalfareros, orfebres, etc..

➢ Bajo este contexto, un grupo minoritario, aumentó su poder y sepuso por sobre el resto de la sociedad, lo que produjo unaestratificación y jerarquía social tal como se observa en laimagen de la diapositiva anterior.

➢ A partir de esta serie de fenómenos que ocurrieron, surgiría laprimera forma de Estado de la historia: La Ciudad-EstadoSumeria al sur de Mesopotamia.

➢ Estas ciudades con el tiempo comenzaron a enfrentarse porpoder, territorio, etc., lo que creó otro tipo de organizaciónpolítica, El Imperio.

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UNIDAD 2 «Civilizaciones clásicas: Grecia y Roma»

OBJETIVOS ABORDADOS

❑ Caracterizar el mar Mediterráneo como ecúmene y como espacio de circulacióne intercambio, e inferir cómo sus características geográficas influyeron en eldesarrollo de la ciudad Estado griega y de la república romana

❑ Analizar las principales características de la democracia en Atenas,considerando el contraste con otras formas de gobierno del mundo antiguo (…)

❑ Analizar los orígenes de la Civilización Romana, considerando tanto la mitologíacomo el origen y fundación histórico.

❑ Reconocer la importancia del Mar Mediterráneo para la Civilización Romana y suposterior expansión territorial.

❑ Analizar las diferentes características y transformaciones de Roma durante laRepública, considerando elementos como la ampliación de los derechospolíticos en la sociedad romana y la extensión territorial.

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EL ORIGEN DE LA CIVILIZACIÓN GRIEGA

La Civilización Griegatiene sus orígenes cercadel año 3.000 A.CEn esta época, sedesarrolló en la isla deCreta una rica yfloreciente culturacomercial perteneciente a

la Edad del Bronce.

Grecia antigua seextendió por la PenínsulaBalcánica, las islas delmar Egeo y las costas dela península de Anatolia,en la actual Turquía,constituyendo la llamadaHélade.

¿Dónde y cuando surge la civilización

griega?

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LA IMPORTANCIA DEL MAR MEDITERRANEO

El Mar Mediterráneo fuefundamental para el desarrollode estas dos importantescivilizaciones clásicas.Revisemos la civilización griega ysus etapas!!

El mar Mediterráneo permitió laexpansión política, económica ycultural de las civilizaciones griegay romana en la antigüedad. Adiferencia de los egipcios,mesopotámicos y chinos que seestablecieron a orillas de ríos,los griegos y romanos seestablecieron en las costas delmar Mediterráneo.

El mar Mediterráneo permitió laexpansión política, económica ycultural de las civilizaciones griegay romana en la antigüedad.

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LAS ETAPAS DE LA CIVILIZACION GRIEGA

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LA DEMOCRACIA ATENIENSE

¿QÚE ES LA DEMOCRACIA?

¿Sabías que Democracia es una formade gobierno en la cual el poder políticose distribuye entre los ciudadanos y lasdecisiones se toman según la opiniónde las mayorías?

La palabra democracia proviene del griego demokratía formadocon dêmos ‘pueblo’ y krateîn ‘gobernar y significa gobierno “del pueblo” o“popular”.En esta presentación aprenderemos como fue evolucionando la democraciaen Atenas y revisaremos también otras formas de gobierno de la antigüedad.Será muy interesante!

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LA DEMOCRACIA ATENIENSE Y OTRAS FORMASDE GOBIERNO DE LA ANTIGUEDAD

A lo largo de su historia, Atenas mantuvo estrechos vínculos con otras polis ycivilizaciones, mediante el comercio, el intercambio cultural y también la guerra.Entre los conflictos bélicos experimentados, hubo dos que marcaronsignificativamente la historia de Atenas:

La Guerra del Peloponeso, en la queAtenas y Esparta, y sus respectivosaliados, se enfrentaron por el controlde la Hélade.

Guerras Médicas (490 - 479 a.C), en lasque el mundo griego se unió en unacoalición liderada por Atenas y Espartapara enfrentar al Imperio persa.

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EVOLUCION POLITICA DE ATENAS PREVIO A LADEMOCRACIA:

En sus orígenes, Atenas se organizó mediante una monarquía. Sin embargo, durante laprimera mitad del siglo VIII a.C., el poder del monarca fue debilitándose hasta perdersus atribuciones políticas, dando paso a un régimen aristocrático liderado por loseupátridas (nobles terratenientes).

Funcionamiento del sistema aristocráticoateniense:

Bajo este sistema eran consideradosciudadanos solo los hombres eupátridas,quedando excluido el resto de la población:metecos o extranjeros, comerciantes,artesanado y campesinado, la poblaciónesclava, que no tenía ni libertad ni derechos,y las mujeres, que independiente del gruposocial al que pertenecían no tenían derechospolíticos

Ekklesia: Asamblea

formada por eupátridas

Arcontes: Magistrados que ocupaban los

principales cargos del

gobierno (anuales)

Areópago: Consejo de ancianos (vitalicio)

Elegía a los

Al terminar su periodo pasaban a

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TRANSFORMACIONES AL SISTEMA ARISTOCRATICOATENIENSE:

621 A.C 594 A.C 547 A.C

Dracón redactó porprimera vez un códigode leyes escritas, lasque se caracterizaronpor su gran severidad.Antes, las leyes eranorales y estabansometidas a lainterpretación exclusivade los eupátridas

Solón redactó un nuevocódigo con el queabolió las deudas de lospequeños agricultores yprohibió la esclavitudpor endeudamiento.Además, creó elConsejo de ciudadanos(Bulé) y el Tribunalpopular (Heleia).Se crea la Plutocrácia.

Un conjunto detransformacionessociales y económicascondujeron a laaparición de tiranías ogobiernos ilegítimos.Pisístrato, repartiótierras entre loscampesinos yemprendió numerosasobras públicas..

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LOS ORIGENES DEL SISTEMA DEMOCRATICOATENIENSE.

Apoyado por numerosos ciudadanos, el aristócrataClístenes inició a partir del 508 a.C. una profunda reformapolítica en Atenas, que permitió a sus habitantes crear laprimera democracia de la historia.Durante su gobierno fue aplicada la isonomía y elOstracismo

Isonomía: Igualdad de todoslos ciudadanos ante la ley.Este principio se fundamentóen la reorganización delterritorio ateniense, la cualsituó al demo como elelemento central de estanueva organización.

Ostracismo:Castigo ejemplificador queconsistía en desterrar por diezaños a cualquier sospechosode atentar contra el ordendemocrático.

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LA CONSOLIDACION DEL SISTEMA DEMOCRATICOATENIENSE

A partir del año 461 a.C., Periclescontinuó la senda reformadora,consolidando el sistema democrático.Para ello, eliminó los privilegios delAreópago (última instituciónexclusivamente aristocrática) e instauróla mistoforia o pago a los ciudadanos queejercían algún cargo político.

Para aprender mas acerca de las instituciones dela Democracia Ateniense y su funcionamientodurante el Siglo V o Siglo de Oro, revisa la página78 de tu texto de estudio.

Pericles fue un importante e influyente abogado, magistrado, general, políticoy orador ateniense. en los momentos de la edad

de oro de la ciudad

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EL ORIGEN DE ROMA (MITOLOGÍA)

Tradición Oral:

- Leyenda: Rómulo y Remofundaron la ciudad.

- Fueron abandonados a lasorillas del río Tíber cuandoeran niños y una loba losalimentó.

- En agradecimiento ellosdeciden fundar una ciudad aorillas del río Tíber: Roma

Luperca es el nombre de la loba quesegún la mitología romana amamantóa Rómulo y Remo, fundadoresde Roma, cuando el rey Amulio mandóque se les matara

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EL ORIGEN DE ROMA (TRADICION HISTORICA)

Los orígenes de Roma se remontan al sigloVIII a.C., cuando un conjunto de aldeaslatinas se unieron con el fin de resguardar elestratégico espacio ocupado a orillas del ríoTíber.

Allí fundan la ciudad de Roma, desde lacual comenzaron a controlarpaulatinamente los territorios ypoblaciones vecinas, y en unos siglosconstruir un imperio que dominó granparte de los territorios del mundo antiguo.

En este desarrollo fue fundamental el marMediterráneo. A través de este mar, Romaextendió su poder, costumbres, tradicionesy modos de vida sobre los diversos pueblosque habitaban los territorios conquistados

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LA PENINSULA ITALICAY SU IMPORTANCIA

La Península Itálica secaracteriza por su relievemontañoso y por estar surcadapor numerosos ríos queabastecen de agua a lapoblación y que, en algunoscasos, sirven como vías decomunicación. Entre los másimportantes destacan los ríosTíber y Po.

Las condiciones climáticas y lascaracterísticas del relieve y del sueloposibilitaron que los romanos sededicaran sin grandes dificultades alas labores agrícolas, cultivandocereales, vides y olivos, además devariadas frutas y hortalizas. En laszonas más abruptas, el pastoreo era laprincipal actividad económica.Además, los romanos aprovecharonlos recursos del subsuelo, ya que en lazona norte y centro de esta penínsulaexistían ricos yacimientos de hierro,cobre, plomo y bronce

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LA MONARQUÍA ROMANA

Aunque existen dudas sobre lo ocurrido en Roma durante sus inicios, se sabeque su primera forma de gobierno fue la monarquía, y que durante algúntiempo estuvo bajo el dominio de los etruscos, época en la que Roma crece entamaño y poder. Sin embargo, para el año 509 a.C., la Monarquía cayó y elúltimo de los reyes fue expulsado de la ciudad. A partir de entonces, fueinstaurado un nuevo sistema de gobierno: la República

PODER

REY

SENADO

ASAMBLEA ARISTOCRÁTICA

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LA REPÚBLICA Y SUS INICIOS

En el año 509 A.C los romanos expulsaron de ciudad alRey Tarquino el soberbio y pusieron fin al dominio Etruscoy por ende también a la Monarquía romana, la cual sehabía establecido desde los orígenes de la ciudad . Conesto se instaura la República en Roma

En un principio esta República Romana se habíaorganizado como un sistema aristocrático en dondetan solo un pequeño grupo de la población (LosPatricios) monopolizaba los cargos políticos yreligiosos

Debido a este monopolio de los Patricios, otro grupo social llamado Plebeyoscomenzaron a presionar y manifestarse en busca de igualdad y como consecuencia,poco a poco se fueron ampliando los derechos político y se creo el primer código deleyes escrito en Roma.

Para aprender mas sobre la República Romana, haz clic sobre el siguiente link https://www.youtube.com/watch?v=6ZYk_q4NsQ4

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CARACTERISTICAS DE LA REPUBLICA ROMANA

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LAS INSTITUCIONES DE LA REPUBLICA ROMANA

¿Sabías que el Senadoera una institución decarácter vitalicio.Compuesta en uncomienzo por trescientospatricios, quienesautorizaban las accionesde los cónsules,aconsejaban a losmagistrados,controlaban la políticaexterior y las finanzas yaprobaban lasresoluciones de loscomicios?

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LA EXPANSIÓN TERRITORIAL ROMANA

Durante la República,Roma fue expandiendosu dominio territorial, loque la convirtió en laprincipal potenciapolítica y militar de laépoca. .

Estas conquistas fueronposibles gracias a sufuerza militar, la queradicaba en un ejércitodisciplinado y eficiente,que contaba conavanzados armamentosy técnicas bélicas.

Para aprender más sobre la expansión ve elsiguiente videohttps://www.youtube.com/watch?v=g6joavM4dL8

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LA SOCIEDAD DE LA REPUBLICA ROMANA

La sociedad romana fue Patriarcal. En unprincipio solo los hombres Patricios, y luegoPlebeyos fueron considerados ciudadanos conderechos políticos

Las mujeres tuvieron un importante rol en elámbito privado, las mujeres mas adineradaspodían influir desde ese espacio directamenteen la política de la República.

Esclavos, niños y mujeres estaban bajo latutela del padre de familia.Las mujeres del pueblo trabajan en los camposo asumían labores de índole domestico

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LA CRISIS Y EL FIN DE LA REPÚBLICA ROMANA

Con la finalidad de poder «arreglar» la situación por la cual atravesaba la República romana, dejaron de lado algunas de las practicas que llevaban a cabo

Asesinato de Julio Cesar

En el año 44 a.C asesinaron a Julio César(como semuestra en esta presentación al costado)

Marco Antonio, Octavio (hijo adoptivo de Cesar) yLépido (Jefe de la caballería), conformaron elsegundo triunvirato

En la Batalla Naval de Accio (31 a.C) Octavioderrotó a Marco Antonio. Entro triunfalmente enRoma en el 29 a.C y el Senado reconoció supoder. La República llega a su fin.

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Actividad PARA ESTA CLASE

Estudia esta síntesis, además refuerza los contenidos

con las presentaciones anteriores, guías y tu texto

escolar.

LA SEMANA DEL 24 DE AGOSTO TENDREMOS UNA

EVALUACIÓN EN LINEA A TRAVES DE GOOGLE CLASS

ROOM. DEBES ESTAR ATENTO A LA PLATAFORMA PARA

CUANDO AVISEMOS EL DÍA EXACTO Y LA HORA.

Que tengas una gran semana. Bendiciones.