Assignatura: Noves tecnologies de la informació i de la comunicació en educacióConsultora: Mª Roser Torrescasana QuintanaNom complert alumna: Laura.J.LlAula: 3Data de lliurament: 01/04/12

1. SÍNTESI

La postura que he defensat ha estat la tencodeterminista (la tecnologia és la que fa canviar la societat i no al revés). La veritat és que al principi no creia massa en aquest fil, trobava que el sociodeterminista tenia més importància en els canvis actuals, però durant el procés de debat la meua opció ha anat canviant, i sincerament crec que la postura més encertada seria una d'intermèdia, en la que guanyaria una mica més de força la segona.

Referent al fils tractats al debat, he seguit i participat en “el León Dormido” i “la competència digital”. Amb tot el comentat d'ambdós fils, penso que la nostra societat necessita educar-se per poder compaginar desenvolupament tecnològic i desenvolupament humà, sense témer que una suprimeixi a l'altra. La tecnologia tal i com s'ha comentat durant el debat, no és bona ni dolenta per si sola, jo crec que porta a la evolució de la humanitat i ha canvis en aquesta, però les persones a vegades en fem un mal ús o ens n'aprofitem massa, i és aquí on sorgeix la por de que la tecnologia ens deshumanitze. Durant el debat molts missatges ens han alarmat d'això, però jo penso que no és ni del tot cert ni del tot fals. Per una banda, és veritat que les persones ens em acomodat a facilitats o opcions que ens donà la tecnologia, i alguns cops oblidem costums que perjudiquen la nostra humanitat, accions que no haurien de ser: com preferir xarrar en amics pel facebook/twitter en lloc d'anar a prendre un café. Per una altra banda, aquestes també ens han ajudat a progressar com: l'ús de llibre electrònic que pot significar una gran disminució de consum de paper i una infinita capacitat de recursos en les noves biblioteques. Crec que qui determina que aquest equilibri de desenvolupament sigue positiu és l'ésser humà. Si estem preocupats per la influència que tenen les tecnologies en la humanitat, el que hauríem de fer és posar-hi remei, però no fugint d'estes, sinó educant i preparant als nostres fills/es per a que comprenguen la necessitat de conservar certes tradicions i costums, alhora d'utilitzar les tecnologies de forma adequada.

Sobres les meues aportacions al debat, penso que han estat interessants i clares (igual que la de tots els companys/es), relacionades amb els temes ha desenvolupar i amb les respostes dels meus companys/es. A més s'ha pogut veure que he tingut en compte la teoria del mòdul, els recursos proposats per als fils, l'esquema d'argumentacions de Toulmin i alguna informació addicional per a poder justificar les meues argumentacions. També en estes he defensat el bàndol que m'havia tocat. L'únic a remarcar és que vaig cometre l'error de subratllar malament les meues contrargumentacions (vaig fer-les com si fossin argumentacions) però ho vaig corregir-ho immediatament. A part, m'agradaria expressar que m'ha costat molt fer les contrargumentacions, però gràcies a l'activitat proposada he après a argumentar i contrargumentar de forma correcta. També voldria assenyalar algunes aportacions de companys/es que he trobat molt interessants i que m'han portat a replantejar-me els temes proposats i arribar a la idea que he proposat anteriorment En el fil el León Dormido

Yasmina C.G, el dia 24/03/12 a les 13:21, que afirma literalment: “en aquesta societat em perdut els valors i no sabem quasi res de la nostra cultura”

Rosa M.O, aportació del 27/03/12 a les 14:46, que parlà del perill de la tecnologia perquè ens deshumanitza.

En el fil de Competència Digital Bibiana N.M el 28/03/12 a les 21:21, on comenta l'ús abusiu de les noves tecnologies i de la

nostra dependència cap a elles, al igual que de la necessitat de canviar el “xip”per a adaptar-nos a elles.

Mia R.M el dia 31/03/12 a les 15:30, que remarca la importància de l'ús racional de les TIC.Per últim, només dir que crec que aquesta forma de debat si que és útil, perquè al estar fragmentat amb diferents fils fa possible i bastant efectiva la interacció entre un grup de persones, per a mi ha estat una bona experiència d'aprenentatge.

2