Historia yEstudios Sociales

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Docentes

Historia y Estudios Sociales

1. Identifique la civilización que se asentó en los territorios sombreados en el

mapa entre los siglos X - V a.C.

A) Egipcia

B) Persa

C) Fenicia

D) Romana

2. Identifique el país que fue un protectorado británico en el siglo XIX.

A) India

B) Sudáfrica

C) Egipto

D) Congo

3. Seleccione los efectos de la Gran Depresión en Europa Central.

1. El 20 % de la población cayó en desempleo

2. Aumentó el gasto federal en obra pública

3. Se creó la Agencia para Ayuda de Emergencia

4. Surgieron formas de gobierno totalitarias

A) 1, 2

B) 1, 4

C) 2, 3

D) 3, 4

4. Al término de la Segunda Guerra Mundial, ¿qué consecuencias se dieron?

1. La división territorial alemana

2. El inicio de la Guerra Fría

3. La creación de gobiernos totalitarios

4. La creación de las Naciones Unidas

5. La invasión nazi a Checoslovaquia

A) 1, 2, 3

B) 1, 2, 4

C) 2, 3, 5

D) 3, 4, 5

5. Elija los conflictos bélicos ocurridos por influencia de la Guerra Fría.

1. Corea del Norte - Corea del Sur

2. Irán - Irak

3. Vietnam - Francia

4. Afganistán - Estados Unidos

A) 1, 2

B) 1, 3

C) 2, 4

D) 3, 4

6. Relacione cada piso climático con su actividad productiva.

Piso climático Actividad Productiva

1. Frío a)

Producción de caña

2. Subtropical b)

Cultivo de papa

c)

Cultivo de mora

A) 1a, 2b

B) 1a, 2c

C) 1b, 2a

D) 1b, 2c

7. ¿Qué problema político caracterizó la década de los noventa en Medio

Oriente?

A) El derrumbe de la URSS

B) La guerra del Golfo

C) La guerra entre Irán e Irak

D) El conflicto en Kosovo

8. Relacione la locación geográfica con su asentamiento arqueológico

correspondiente.

Locación Asentamiento

a) Cubilán

b) El Inga

c) Chobshi

d) Las Vegas

A) 1a, 2c, 3d, 4b

B) 1b, 2c, 3a, 4d

C) 1c, 2d, 3b, 4a

D) 1d, 2b, 3a, 4c

9. Relacione las civilizaciones americanas con sus características.

Civilización Característica

1. Azteca a) Sistema de numeración a base de punto

2. Maya b) Presencia geográfica en Guatemala

c) Invención del juego de pelota de hule

d) Chinampa: técnica para cultivar sobre el agua

e) Utilización de granos de cacao y habichuelas

como moneda

f) Míticamente los dioses destruyen a los humanos

convirtiéndolos en monos

A) 1abc, 2def

B) 1ade, 2bcf

C) 1bdf, 2ace

D) 1cef, 2abd

10. Seleccione las características que correspondan a las sociedades agrícolas

superiores.

1. La sociedad se organizó a través de señoríos étnicos

2. Su producción se basó en la agricultura de excedente

3. Vivían en aldeas concentradas o aglutinadas

4. En este período se desarrollaron culturas como Cerro Narrío

5. Se extendieron desde el 500 a.C. hasta el 1500 d.C.

A) 1, 2, 5

B) 1, 3, 4

C) 2, 3, 4

D) 2, 4, 5

11. Relacione el imperio europeo con su respectiva característica en el proceso

de expansión hacia territorio americano.

Imperio Característica

1. España a) Convivieron pacíficamente en los mismos

territorios con los indígenas

2. Inglaterra b) Las persecuciones religiosas impulsaron a los

colonos a poblar tierras americanas

3. Portugal c) Comenzaron el proceso de ocupación en 1530 y

su interés era el comercio de especias

d) Firmaban capitulaciones que fijaban las

obligaciones y beneficios de los conquistadores

A) 1a, 2c, 3d

B) 1b, 2d, 3a

C) 1c, 2a, 3b

D) 1d, 2b, 3c

12. Ordene jerárquicamente las siguientes instituciones político-administrativas

coloniales.

1. Cabildos

2. Capitanías generales

3. Consejo de Indias

4. Virreinatos

A) 2, 3, 4, 1

B) 2, 4, 1, 3

C) 3, 4, 2, 1

D) 4, 3, 2, 1

13. Elija las características que corresponden a la postura independentista de

Simón Bolívar.

1. Formó una alianza con las naciones que liberó

2. Actuó como protector de la naciente República del Perú

3. Consideró que los pueblos debían elegir a sus gobernantes

4. Planteó que la organización política debe darse bajo un gobierno

supremo

5. Creía que América debía organizarse, políticamente, en cuatro

estados

A) 1, 2, 3

B) 1, 4, 5

C) 2, 3, 4

D) 2, 4, 5

14. Seleccione las causas que contribuyeron a la disolución de la Gran

Colombia.

1. El caudillismo regional

2. La formación de los nuevos países sudamericanos

3. La administración distrital

4. La dificultad de comunicación debido al accidentado terreno

A) 1, 3

B) 1, 4

C) 2, 3

D) 2, 4

15. Elija las unidades político-administrativas del sistema de las colonias

españolas en América.

1. Virrey

2. Gobernador

3. Consejo de Indias

4. Asamblea

5. Corregidor

A) 1, 2, 5

B) 1, 3, 4

C) 2, 3, 4

D) 2, 4, 5

16. Elija las características coloniales de la mita.

1. El trabajo era obligatorio para los varones de entre 15 y 65 años de

edad

2. La evangelización a los indígenas se ofrecía a cambio de sus

servicios

3. Los indígenas aportaban con un número determinado de

trabajadores

4. La Corona española asignaba la cantidad de aborígenes para el

trabajo

A) 1, 4

B) 1, 3

C) 2, 3

D) 2, 4

A) Manuel Chili

B) Nicolás de Goríbar

C) Bernardo de Legarda

D) José Olmos

17. Identifique al artista de la escuela quiteña y autor de La Virgen Alada.

18. Elija los aspectos sociales correspondientes al periodo floreano.

1. Participación de los grupos nacionales en el gobierno

2. Firma de la libertad para los esclavos, quienes formaron un ejército

denominado Tauras

3. Creación de escuelas primarias para niños indígenas

4. Se evitó la explotación eclesiástica sobre los indígenas

5. Celebración de un tratado con Inglaterra para eliminar el tráfico de

esclavos

A) 1, 2, 4

B) 1, 3, 5

C) 2, 3, 4

D) 3, 4, 5

19. Relacione el periodo con su característica correspondiente.

Periodo Característica

1. Liberal a) El Banco Comercial y Agrícola incide en

la política económica

2. Plutocrático b) Se inicia un proceso de saneamiento

bancario

3. Revolución

juliana

c) Se establece la separación entre Estado

e Iglesia

4. Populismo

velasquista

d) Se proyectaba una imagen democrática

con el consenso popular

A) 1a, 2d, 3c, 4b

B) 1b, 2c, 3d, 4a

C) 1c, 2a, 3b, 4d

D) 1d, 2b, 3a, 4c

20. Relacione los periodos de los gobiernos republicanos del Ecuador con sus

características.

Periodo Característica

1. Velasquismo a) Educación laica

2. Revolución juliana b) Creación de la "Ley Moratoria"

3. Dominio plutocrático c) Derecho al voto de las mujeres

4. Revolución liberal d) Creación de universidades católicas

A) 1a, 2d, 3b, 4c

B) 1b, 2a, 3c, 4d

C) 1c, 2d, 3a, 4b

D) 1d, 2c, 3b, 4a

21. Identifique el presidente en cuyo gobierno se emitió la primera Ley General

de Instituciones del Sistema Financiero.

A) León Febres Cordero

B) Osvaldo Hurtado

C) Rodrigo Borja Cevallos

D) Sixto Duran Ballén

22. Identifique en el mapa el territorio donde se ubicaba la civilización que se

encuentra sombreada en color gris.

A) China

B) Egipcia

C) Mesopotamia

D) India

23. Con base en el texto, identifique la civilización a la que se hace referencia.

Fue un pueblo originario de Medio Oriente. Su lengua fue el cananeo y

utilizaban un alfabeto fonético que sirvió de base para posteriores alfabetos

occidentales. Fueron grandes comerciantes y debido a la necesidad de

transportarse a largas distancias vía marítima, desarrollaron mejoras en la

construcción y técnicas navales. Así, contribuyeron a la creación de un

importante vínculo entre las civilizaciones mediterráneas, no solo a nivel

comercial sino también cultural.

A) Asiria

B) Fenicia

C) Griega

D) Egipcia

24. Relacione el estilo artístico con su característica.

Estilo Característica

1. Bizantino a) Surgió en el norte de Francia y se expandió hacia

Europa Occidental

2. Gótico b) Se desarrolló desde el siglo IV hasta el siglo XV

c) La decoración se basa en el uso de mosaicos y

pinturas murales

d) Se distingue por el uso de arcos ojivales

A) 1ab, 2cd

B) 1ad, 2bc

C) 1bc, 2ad

D) 1cd, 2ab

25. Elija las características del rol que tuvo la Iglesia católica durante el

Medievo.

1. Promovió el mensaje de salvación individual que fortalecería

corrientes como el liberalismo

2. Existió, a nivel económico y religioso, la influencia jerárquica de los

señores eclesiásticos que generaron un orden social

3. Promovió la labor social y la atención a personas en situaciones

calamitosas mediante las órdenes mendicantes

4. Impulsó la expansión de la lectura mediante la difusión de las

Sagradas Escrituras en lenguas locales

5. Fomentó las cruzadas por el control y la expansión en tierras en

manos de otras religiones

A) 1, 2, 4

B) 1, 3, 4

C) 2, 3, 5

D) 2, 4, 5

26. Elija los aportes de la Revolución francesa.

1. Principios fundamentales del constitucionalismo moderno

2. Distribución territorial del poder y el municipalismo

3. Inclusión del federalismo en la división política

4. Promulgación de los derechos del hombre

5. Bicameralidad dividida entre nobles y comunes

A) 1, 2, 4

B) 1, 3, 4

C) 2, 3, 5

D) 2, 4, 5

27. Elija los cambios acaecidos en relación a la Segunda Revolución Industrial.

1. Desarrollo del procesamiento de enlatados para alimentos en

conservas

2. Masificación de la máquina de transformación de energía térmica en

mecánica

3. Uso de combustibles a base del petróleo para la movilización

4. Desarrollo y expansión de la industria textil a base del algodón

5. Aparecimiento de consorcios financieros a nivel global

A) 1, 2, 4

B) 1, 3, 5

C) 1, 4, 5

D) 2, 3, 4

28. Relacione las causas y consecuencias de la Primera Guerra Mundial con su

ejemplo.

Categoría Ejemplo

1. Causa a) Carrera armamentista emprendida por

Alemania

2. Consecuencia b) Estados Unidos se convierte en la primera

potencia mundial

c) Firma del Tratado de Versalles

d) Rivalidad comercial entre Gran Bretaña y

Alemania

A) 1ab, 2cd

B) 1ad, 2bc

C) 1bc, 2ad

D) 1cd, 2ab

29. Elija las características de Rusia después de la Revolución bolchevique.

1. El derrocamiento de la monarquía absolutista

2. Enfrentamiento y pérdida en la guerra contra Prusia

3. Creación de los soviets para luchar contra resistencias

4. La nacionalización de algunas empresas y bancos

5. Las batallas y posteriores derrotas del Ejército blanco

A) 1, 2, 5

B) 1, 3, 4

C) 1, 4, 5

D) 2, 3, 4

30. Relacione la ideología política con sus características.

Ideología Característica

1. Fascismo a) Promueve un corporativismo estatal totalitario

2. Liberalismo b) Postula la democracia como forma de gobierno

c) Utiliza el concepto de lucha de clases para

justificar la revolución

d) Propone la no intervención del Estado en la

economía

e) Aparece en Italia con Benito Mussolini

f) Respeta el derecho a la propiedad privada

g) Surgen ideas de superioridad racial y fuerte

nacionalismo

A) 1aeg, 2bcd

B) 1aeg, 2bdf

C) 1bce, 2adf

D) 1bce, 2dfg

31. Complete el párrafo.

El principal científico de la teoría multirracial es _______. Esta teoría postula

que grandes oleadas de gente procedentes de _______ atravesaron el

_______ y poblaron el continente americano. Esta teoría se sustenta en las

semejanzas etnográficas y lingüísticas entre los habitantes de ambas

regiones.

A) A. Hrdlicka - Asia - océano Pacífico

B) L. Lumbreras - Melanesia - estrecho de Bering

C) P. Rivet - Melanesia - océano Pacífico

D) F. Ameghino - Asia - estrecho de Bering

32. Relacione las provincias ecuatorianas identificadas numéricamente con el

nombre de los primeros asentamientos humanos.

Provincia Asentamiento

a) Jondachi

b) Inga

c) Cubilán

d) Las Vegas

e) Chobshi

A) 1a, 2c, 3b, 4e, 5d

B) 1c, 2a, 3d, 4b, 5e

C) 1d, 2b, 3e, 4c, 5a

D) 1e, 2d, 3a, 4b, 5c

33. Con base en el texto, identifique la sociedad mesoamericana.

Fue una civilización que habitó las tierras bajas del centro y sur del actual

territorio mexicano y es considerada como la madre de las civilizaciones

mesoamericanas. Al parecer, su nombre significa gente del país de hule,

hecho que puede estar relacionado con la extracción de látex de los árboles.

Sus habitantes se consideran como los precursores de muchas tradiciones

propias de las civilizaciones mesoamericanas como los sacrificios rituales, el

uso del calendario y la escritura epigráfica, entre otras. Su organización

política estaba basada en ciudades-Estado jerarquizadas. Las principales

manifestaciones artísticas que sobreviven son colosales cabezas que están

cubiertas con algo que parece ser un casco y que, se cree, podrían ser

imágenes de sus gobernantes.

A) Tolteca

B) Maya

C) Azteca

D) Olmeca

34. Elija las causas vinculadas a la disolución de la Gran Colombia.

1. Conspiración Septembrina

2. Reformas Borbónicas

3. Repartición de la deuda inglesa

4. Revolución de los Morrocoyes

A) 1, 3

B) 1, 4

C) 2, 3

D) 2, 4

35. Con base en el texto, ¿a qué país corresponde el proceso de

independencia?

El periodo conocido como la Guerra de Independencia empieza

(estrictamente hablando) la madrugada del 16 de septiembre de 1810, cuando

el padre Miguel Hidalgo da el llamado Grito de Dolores y termina el 27 de

septiembre de 1821 (11 años después) con la entrada triunfal del Ejército

Trigarante, encabezado por Agustín de Iturbide y Vicente Guerrero, a la futura

capital del país. El objetivo principal de este movimiento (armado y social) era

liberar el territorio del yugo español y que en cada rincón de la colonia se

olvidase por completo el concepto del virreinato.

A) Argentina

B) Brasil

C) Paraguay

D) México

36. Con base en el texto, identifique el nombre del levantamiento.

Se produjo entre 1592 y 1593 en la Audiencia de Quito. Su causa fue la

expedición de una Cédula Real que aumentaba en 2 % el impuesto sobre las

ventas y permutas.

A) Revolución de los estancos

B) Revolución de las alcabalas

C) Sublevación de San Felipe

D) Levantamiento de los Quijos

37. Son consecuencias del boom petrolero de la década de los

setenta, excepto:

A) modernización de las urbes

B) modificación del uso del suelo

C) incremento de la burocracia

D) sustitución de importaciones

38. Ordene las ciudades del Ecuador, de la más a la menos poblada, de

acuerdo con el Censo del 2010.

1. Cuenca

2. Machala

3. Esmeraldas

4. Santo Domingo

5. Loja

6. Lago Agrio

A) 1, 4, 2, 5, 3, 6

B) 4, 2, 5, 6, 3, 1

C) 5, 4, 3, 2, 1, 6

D) 6, 3, 1, 4, 5, 2

39. Relacione el sector de la producción con la generación del bien, recurso o

servicio correspondiente.

Sector de la producción Bien, recurso, servicio

1. Sector primario a) Medicinas

b) Pescado

2. Sector secundario c) Educación

d) Banano

3. Sector terciario e) Turismo

f) Artesanía

A) 1ab, 2ce,3df

B) 1ac, 2bd, 3ef

C) 1bd, 2af, 3ce

D) 1ef, 2ab, 3cd

40. Complete el párrafo.

Aunque en los años 2011 y 2012 el Ecuador experimentó un decrecimiento

en sus exportaciones, la balanza comercial del país fue positiva,

destacándose los productos no petroleros tradicionales del sector primario

tales como banano y _______. Por otro lado, el mayor número de

importaciones correspondió a productos del sector _______.

A) camarón - secundario

B) atún - primario

C) café - primario

D) flores - secundario

41. Complete el texto.

Según los datos publicados por la Cepal, en el Anuario Estadístico 2012, en

la región Andina el mayor porcentaje de población ocupada se dedica a

actividades relacionadas con ________. Otra actividad importante en la región

es la _______, que en Bolivia, Ecuador y Perú acoge a más del 25 % de la

población activa. Mientras que en Colombia, un porcentaje significativo de la

población (20,6 %) se dedica a actividades relacionadas con la ________.

A) servicios - industria - ganadería

B) finanzas - minería - agricultura

C) servicios - agricultura - industria

D) finanzas - ganadería - minería

Componente Simbología

1. Geográficas a)

2. Paralelos b)

3. Meridianos c)

4. Latitud d)

A) 1a, 2d, 3c, 4b

B) 1b, 2a, 3d, 4c

C) 1c, 2d, 3b, 4a

D) 1d, 2c, 3a, 4b

42. Relacione el componente cartográfico con su simbología convencional.

43. Relacione el tipo de mapa con su característica.

Mapa Característica

1. Edafológico

a) Representación que contiene las claves de los

principales tipos de suelo así como sus

descripciones

2. Topográfico b) Representación de la división política territorial

interna y externa de un país o continente

c) Representación generalmente parcial del relieve

de la superficie terrestre a una escala definida

A) 1a, 2c

B) 1b, 2a

C) 1c, 2a

D) 1c, 2b

Es una corriente fría que provoca la disminución en la temperatura superficial

del mar y del aire, y que se mueve de Sur a Norte. También enfría las aguas

y la atmósfera, provocando la disminución tanto de la humedad como de las

lluvias en los territorios continentales e insulares del Ecuador.

A) Cabo de Hornos

B) Humboldt

C) Niño

D) Cromwell

45. Seleccione los elementos del relieve de la Tierra.

1. Planicie

2. Hidrósfera

3. Eminencias

4. Agua

5. Depresión

A) 1, 2, 5

B) 1, 3, 5

C) 2, 3, 4

D) 3, 4, 5

44. Identifique la corriente marina a la que hace referencia el texto.

46. Relacione la provincia con su respectiva capital.

Provincia Capital

a) Babahoyo

b) Machala

c) Nueva Loja

d) Guaranda

A) 1a, 2b, 3d, 4c

B) 1b, 2a, 3c, 4d

C) 1c, 2d, 3a, 4b

D) 1d, 2c, 3b, 4a

47. Todas son afirmaciones que corresponden a la utilidad que tienen la tasa de

natalidad y mortalidad, excepto:

A) analizar el crecimiento vegetativo

B) explicar la estructura de la población

C) determinar la transición demográfica

D) entender los patrones de poblamiento

48. Complete el enunciado.

A partir de 1950 la migración hacia las ciudades ha sido lenta pero sostenida,

lo que trajo consecuencias como el abandono del campo, la falta de _______

en las labores agrícolas y la congestión poblacional de las grandes urbes, lo

que inició la _______ y la formación de cinturones de miseria, donde se carece

de servicios básicos.

A) industrialización - conurbación

B) mano de obra - conurbación

C) industrialización - gentrificación

D) mano de obra - gentrificación

49. Seleccione las actividades del sector secundario.

1. Explotación agropecuaria-forestal

2. Desarrollo de fuentes energéticas

3. Artesanía

4. Minería

A) 1, 3

B) 1, 4

C) 2, 3

D) 2, 4

50. El producto de la actividad del sector primario que genera mayor ingreso en

la balanza comercial es:

A) camarón

B) banano

C) cacao

D) flores

51. Relacione el tipo de mapa con sus características.

Mapa Característica

1. Orográfico a) Representa el relieve de la Tierra

2. Político b) Ubica los límites territoriales de una región

c) Está dentro del grupo de mapas físicos

d) Identifica las áreas de los grupos climáticos

e) Ubica los distintos países, capitales y ciudades

A) 1ab, 2ce

B) 1ac, 2be

C) 1bc, 2ad

D) 1de, 2ab

52. Seleccione los factores que modifican el clima en una región.

1. Degradación del suelo

2. Corrientes marinas

3. Altura

4. Latitud

5. Salinización

A) 1, 2, 3

B) 1, 3, 5

C) 2, 3, 4

D) 3, 4, 5

53. Son características del Mercosur, excepto:

A) surgió como una alternativa a los tratados de libre comercio

B) no permite la pertenencia de países no democráticos

C) permite la libre circulación de personas entre los estados miembros

D) mantiene acuerdos arancelarios comunes entre sus miembros

54. Complete el enunciado.

El método usado por Sócrates se denomina _______, palabra con la que se

designa el arte de ayudar a dar a luz, usaba la _______ para poner sobre la

aparente verdad un manto de dudas que llevaba al interlocutor a revisar su

propio saber a través de inquirirle. Con esto llevaba a sus interlocutores a la

_______, es decir, la conciencia de lo que no se sabe aún.

A) nesciencia - ironía - mayéutica

B) ironía - nesciencia - mayéutica

C) mayéutica - ironía - nesciencia

D) mayéutica - nesciencia - ironía

55. Seleccione las características de la patrística.

1. Uno de sus mayores representantes fue el obispo Agustín de Hipona

2. Fue la principal filosofía enseñada y transmitida principalmente en las

escuelas medievales y monasterios

3. Hace referencia a los padres de la Iglesia Católica Apostólica y

Romana

4. Se ocupó en la elaboración y defensa doctrinal de las creencias

católicas contra paganos y herejes

5. Su apogeo se debió a la difusión de las obras de Aristóteles traducidas

al árabe y al latín

A) 1, 2, 5

B) 1, 3, 4

C) 2, 3, 4

D) 2, 4, 5

56. Identifique el accidente geográfico que corresponde al lugar señalado en el

gráfico con una X.

A) Macizo

B) Ladera

C) Valle

D) Meseta

57. Relacione los filósofos con su obra.

Filósofo Obra

1. Immanuel Kant a) La náusea

2. Friedrich Hegel b) El capital

3. Karl Marx c) Crítica de la razón pura

4. Jean Paul Sartre d) Fenomenología del espíritu

A) 1a, 2b, 3d, 4c

B) 1b, 2a, 3c, 4d

C) 1c, 2d, 3a, 4b

D) 1c, 2d, 3b, 4a

58. Elija los derechos establecidos en el Código de la Niñez y Adolescencia.

1. Ser protegidos de la explotación laboral

2. Conocer la realidad del país

3. Conservar y fortalecer la identidad cultural

4. Utilizar los diferentes medios de información

5. Utilizar los recursos de modo racional

A) 1, 2, 5

B) 1, 3, 4

C) 2, 3, 5

D) 3, 4, 5

59. Complete el texto.

La mayor parte de los sociólogos defienden la existencia de varios factores

del cambio social actuando simultáneamente, o la existencia de diversos tipos

de cambios, cada uno debido a un factor distinto. Entre los factores de cambio

social se puede señalar el factor _______ como sistema social de creencias

que puede revestir una pluralidad de formas distintas y contrapuestas. En este

sentido, este resulta inseparable de la acción política y puede constituir, a la

vez, un poderoso factor de estabilidad y de dinamismo social

Cambio Social. Ecured. Recuperado el 15 de mayo de 2015 en

http://www.ecured.cu/index.php/Cambio_social

A) científico

B) ideológico

C) económico

D) demográfico

60. Identifique el pensador latinoamericano al que pertenece esta cita.

Si el barroquismo en el comportamiento social y en el arte tiene sus raíces en

un ethos barroco y si este se corresponde efectivamente con una de las

modernidades capitalistas que antecedieron a la actual y que perviven en ella,

puede pensarse entonces que la autoafirmación excluyente del capitalismo

realista y puritano que domina en la modernidad actual es deleznable, e

inferirse también, indirectamente, que no es verdad que no sea posible

imaginar como realizable una modernidad cuya estructura no esté armada en

torno al dispositivo capitalista de la producción, la circulación y el consumo de

la riqueza social.

La Modernidad de lo Barroco, p. 36.

A) Paulo Freire

B) Bolívar Echeverría

C) Enrique Dussel

D) Leonardo Boff

61. Con base en el caso, ¿a qué ciencia corresponde el objeto de estudio?

Reconocida como parte de las Ciencias Sociales, se enfoca en las relaciones

sociales de producción, distribución, intercambio y consumo de los bienes,

servicios e ideas.

A) Economía

B) Sociología

C) Geopolítica

D) Antropología

62. Relacione los tipos de necesidades con su ejemplo.

Necesidades Ejemplo

1. Primarias a) Comida

2. Secundarias b) Transporte

c) Recreación

d) Vestimenta

A) 1ab, 2cd

B) 1ad, 2bc

C) 1bc, 2ad

D) 1cd, 2ab

63. Relacione los tipos de bienes con sus características.

Bien Característica

1. De consumo a) Se dividen en fijos y circulantes

2. De capital b) Satisfacen necesidades de manera directa

c) Se clasifican en duraderos y no duraderos

d) Su utilidad consiste en producir otros bienes

A) 1ab, 2cd

B) 1ad, 2bc

C) 1bc, 2ad

D) 1cd, 2ab

64. Con base en el caso y suponiendo que existe una competencia perfecta, ¿qué gráfica representa el fenómeno económico entre el periodo 2012 - 2013?

El camarón, la sardina y el atún son las principales especies productivas. La Asociación de Exportadores de Pesca Blanca (Asoexpebla) reportó que, al menos en Manta, la pesca de dorado, atún y pez espada durante el primer trimestre del año fue 50 % más baja que en el mismo periodo del 2012. Como consecuencia, hubo menos producto que empacar y cayó la exportación. Según el Banco Central, durante enero y febrero, las exportaciones de atún y pescado fueron de USD 52,88 millones frente a los USD 63,40 millones registrados en ese periodo del 2012. En toneladas, bajaron de 16 a 15. Todo esto se explica por la falta de financiamiento, plagas, poca innovación en el sector y talento humano de baja calidad. Por otro lado, la introducción de la maricultura, una práctica para el cultivo de peces en el mar, ayudará a incrementar la producción. El pasado 5 de abril, el Ministerio de Agricultura otorgó una concesión de 86,70 hectáreas de espacio marino en Jaramijó, Manabí, a Oceanfarm para esta técnica que ayudará al sector a partir del 2014.

El Universo (2013). El camarón se recuperó de la mancha blanca, el atún disminuye capturas.

Recuperado de http://www.eluniverso.com/noticias/2013/06/02/nota/978431/camaron-se-recupero-

mancha-blanca-atun-disminuye-capturas

A)

B)

C)

D)

65. Complete el enunciado.

En condiciones de competencia perfecta, la ley de la oferta determina que la

cantidad ofertada es _______ proporcional al precio; es decir, la cantidad de

bienes y servicios que las unidades productivas ofrecen en el mercado

_______ en la medida que su precio _______ y viceversa (ceteris paribus).

A) directamente - aumenta - crece

B) directamente - disminuye - crece

C) inversamente - disminuye - decrece

D) inversamente - aumenta - decrece

66. Seleccione los bienes que satisfacen las necesidades primarias.

1. Pan de trigo

2. Teléfono celular

3. Pantalones

4. Computador

A) 1, 2

B) 1, 3

C) 2, 4

D) 3, 4

67. Complete el enunciado.

El objeto de la Economía consiste en estudiar los procesos y relaciones

sociales de producción. Además, analiza la comercialización, distribución y

consumo de bienes y servicios _______, los mismos que satisfacen

necesidades _______ de las familias, empresas y gobiernos.

A) escasos - ilimitadas

B) abundantes - ilimitadas

C) escasos - limitadas

D) abundantes - limitadas

68. Con base en el texto, seleccione la ciencia que se relaciona con la

economía.

Desde los albores de la sociedad, el ser humano ha visto la necesidad de

administrar eficientemente sus recursos de modo que aproveche los tiempos

de bonanza y que prevea los tiempos de escasez. La economía, gracias a la

ayuda de otra ciencia social, se encarga de comprender las necesidades de

los pueblos analizando la base material del lugar en que viven a partir de los

modos de producción propios.

Corriente

Característica

1. Liberalismo

clásico

a) El Estado debe controlar las fuerzas

productivas y es dueño de los medios de

producción

2. Fisiocracia b) Abre la economía de un país para

competir en el exterior e impulsa las

privatizaciones de las empresas públicas

3. Neoliberalismo c) La riqueza de las naciones se deriva

únicamente del valor de la agricultura de

la tierra o desarrollo agrario

4. Socialismo d) El liberalismo surgió de la lucha contra el

absolutismo, e inspiró en parte la

organización del Estado de Derecho

A) 1a, 2b, 3c, 4d

B) 1b, 2c, 3a, 4d

C) 1b, 2a, 3d, 4c

D) 1d, 2c, 3b, 4a

C) Demografía

D) Estadística

A) Antropología

B) Derecho

69. Relacione la corriente económica con su característica.

70. Relacione los ejes contemplados en el Plan Nacional para el Buen Vivir con

los objetivos correspondientes.

Eje Objetivo

1. Construcción del poder

popular

a) Consolidar el sistema

económico, social y solidario de

forma sostenible

2. Derechos, libertades y

capacidades para el Buen

Vivir

b) Democratizar las relaciones

entre Estado y sociedad

3. Cambio de la matriz

productiva

c) Auspiciar la inclusión y equidad

social y territorial en la

diversidad

A) 1a, 2c, 3b

B) 1b, 2a, 3c

C) 1b, 2c, 3a

D) 1c, 2a, 3b

A) públicas - Electoral

B) administrativas - Judicial

C) participativas - Ejecutiva

D) jurídicas - Legislativa

Relacione la estratificación social latinoamericana, durante la primera mitad

del siglo XX, con su estructura ocupacional.

Clase Ocupación

1. Alta y media

urbana a)

Obreros y aprendices de los sectores

secundario y terciario

2. Popular urbana b) Empresarios de la industria y comercio

3. Alta rural c) Patrones y empleadores del sector

primario

A) 1a, 2c, 3b

B) 1b, 2a, 3c

C) 1b, 2c, 3a

D) 1c, 2b, 3a

71. Complete el enunciado.

De acuerdo con el artículo 103 de la Constitución del 2008, la iniciativa popular

normativa se ejercerá para proponer la creación, reforma o derogatoria de

normas _______ ante la Función _______.

72.

Tipo Atribución

1. Provincial a) Ejercer control sobre el uso y la ocupación del

suelo

2. Parroquial b) Gestionar el ordenamiento de cuencas

hidrográficas

3. Regional c) Promover la organización de ciudadanos de

comunas y recintos

4. Municipal d) Planificar, construir, operar y mantener sistemas

de riego

A) 1a, 2b, 3c, 4d

B) 1b, 2a, 3d, 4c

C) 1c, 2d, 3a, 4b

D) 1d, 2c, 3b, 4a

A) El control de las actividades económicas que prestan las entidades privadas

y públicas

B) El control de la utilización de los recursos estatales para la consecución de

objetivos públicos

C) Impulsar y establecer mecanismos de control social en los asuntos de interés

público

D) Investigar y resolver sobre acciones de personas que presten servicios

públicos

Ubicados en la región litoral de nuestro país, su lengua significa 'verdadera

palabra', en alusión al nombre con el que se autodenominan como 'verdadera

gente'. Su lengua es de tradición oral y constituye una rama de la familia

lingüística Chibcha.

A) Épera

B) Tsáchila

C) Chachi

D) Huaorani

73. Relacione los tipos de gobiernos autónomos descentralizados con su atribución.

74. ¿Qué competencia le corresponde a la Contraloría General del Estado?

75. ¿A qué nacionalidad del Ecuador corresponde la siguiente descripción?

Caudet Yarza, F. (2012) Introducción, en Aristóteles: obras selectas. Pág. 9.

1. La lógica es un instrumento para la ciencia

2. Hay tres tipos de alma: racional, irascible y concupiscente

3. Forma y materia están indisolublemente unidas en las cosas

4. En la búsqueda de la felicidad radica el bien y lo razonable

5. El cuerpo es la cárcel en la que el alma habita temporalmente

A) 1, 2, 5

B) 1, 3, 4

C) 2, 4, 5

D) 3, 4, 5

A) Santo Tomás de Aquino - aristotelismo

B) San Agustín - platonismo

C) San Anselmo - platonismo

D) San Gregorio Magno - aristotelismo

A) empirismo - elucubración

B) racionalismo - vivencia

C) empirismo - experiencia

D) racionalismo - conciencia

76. Con base en el texto, seleccione los aportes a la Filosofía realizados por

Aristóteles.

La filosofía de Aristóteles, que se inicia con el hallazgo de un instrumento para

la ciencia y que culmina en una metafísica a la cual se subordina la teología,

la teoría del mundo físico y la doctrina del alma como entelequia del cuerpo,

se redondea con una doctrina ética y política cuyo intelectualismo no

representa, sin embargo, el imperio de la razón, sino de lo razonable.

77. Complete el enunciado.

El periodo de la patrística debe su nombre al predominio del pensamiento

filosófico de los padres de la Iglesia cristiana que se caracterizó por la defensa

racional del cristianismo. El filósofo más importante de esta época fue

_______, quien tenía una tendencia hacia el _______.

78. Complete la definición.

El _______ es una teoría filosófica que enfatiza el papel de la _______ ligada

a la percepción sensorial en la formación del conocimiento.

A) Husserl

B) Sartre

C) Heidegger

D) Nietzsche

79. Complete el párrafo.

El célebre filósofo _______ aportó al desarrollo de las ideas del

existencialismo, conceptuando al hombre como el ente capaz de formular

preguntas sobre el ser. Este filósofo designa a este ente: Dasein (DA= ahí,

SEIN= ser), es decir, ser ahí, por lo que el hombre no es un ente cualquiera,

sino un ente en el cual el ser se hace patente en su ahí.

80. Relacione el periodo histórico con su característica.

Pregunta Respuesta Correcta

1 C

2 C

3 B

4 B

5 B

6 C

7 B

8 B

9 B

10 C

11 D

12 C

13 B

14 B

15 A

16 B

17 C

18 D

19 C

20 D

21 D

22 B

23 B

24 C

25 C

26 A

27 B

28 B

29 C

30 B

31 C

32 C

33 D

34 B

35 D

36 B

37 D

38 A

39 C

40 A

41 C

42 D

43 A

44 B

45 B

46 A

47 B

48 B

Historia y Estudios Sociales

80 A

49 C50 A51 B52 C53 A54 C55 B56 C57 D58 B59 B60 B61 A62 B63 C64 D65 A66 B67 A68 A69 D70 C71 D72 B73 D74 B75 B76 B77 B78 C79 C