Simón Bolívar

1808-1812

CONDUCTOR DE LA EMANCIPACIÓN

Junio de 1807: regresa Bolívar de su segundo viaje a Europa

La ciudad había cambiado. El ambiente político estaba algo tenso

Bolívar se mostraba incomodo por la dominación española

CONSPIRACIÓN DE LOS MANTUANOS

Mantuanos: sector económico-social más poderoso de la ciudad

24 de julio de 1808: con motivo de sus 25 años, Bolívar ofreció una comida en su

casa. Era uno de los antecedentes más cercanos para lograr la independencia.

Dicho movimiento pretendía constituir una Junta de Gobierno que rigiese los destinos de la capitanía general de Venezuela

España y Venezuela en 1808

CARLOS IV FERNANDO VII

PAUL DE LAMANÓN

“¡Viva Fernando VII

y muera Napoleón

con sus franceses!”

1809

Vicente de Emparan19 de mayo

Francés: Napoleón

mayo

1808

14

de

JulIO

1808

1808-1813

JUAN DE LAS CASAS

19 DE ABRIL DE 1810

Pese a las medidas tomadas

por Emparan, los mantuanos

prosiguieron en sus

acciones

La cuadra Bolívar continuó siendo uno de los escenarios

Lograron convocar un Cabildo, luego del frustrado golpe pautado para el 1 de abril de 1810; y la situación caótica de España por la invasión francesa

A este Cabildo invitaron a Emparan, quien se disponía a asistir a los oficios religiosos del Jueves Santo

JUNTA SUPREMA DE CARACAS

Primera forma de gobierno autónomo: 19 de abril de 1810- 02 de marzo de 1811

Esta Junta Suprema entendió la necesidad de establecer relaciones

diplomáticas con el resto del mundo . Simón Bolívar fue enviado a Londres,

convirtiéndose en el primer embajador de América en Europa

2 DE MARZO: Primer Congreso de Venezuela con la presencia de siete provincias; donde Bolívar logro ser orador el 4 de Julio de 1811

"¿Trescientos años de calma, no bastan?"

5 de Julio de 1811: PRIMERA REPÚBLICA

Implicó la ruptura definitiva

con el nexo colonial españolEsta Primera República,

donde Cristóbal Mendoza, fue su Presidente; enfrento

cierta resistencia

Bolívar recibió el bautismo de fuego: era la primera acción de guerra en la que había participado. Y solía llamarse a sí mismo “el hombre de las

dificultades”…

FIN DE LA PRIMERA REPÚBLICA: 25 de Julio de 1812

REALISTASPATRIOTAS

MARQUES DEL TORO

LINO CLEMENTE

MIRANDA

BOLIVAR

JULIO DE 1811 MONTEVERDEJULIO DE 1812

Simón Bolívar

1812-1825

SEGUNDA

REPÚBLICA

1813/1814

27 DE AGOSTO DE 1812: parte Bolívar a su primer destierro

15 DE DICIEMBRE DE 1812: MANIFIESTO DE CARTAGENA

23 DE DICIEMBRE 1812: primera victoria en territorio extranjero

14 DE MAYO DE 1813: CAMPAÑA ADMIRABLE

15 DE JUNIO 1813: GUERRA A MUERTE

3 DE MAYO DE 1816: Bolívar reconquista la República

28 DE DICIEMBRE 1816:

Santiago Mariño

17 DE JUNIO DE 1817: Angostura capital de la República

07 DE AGOSTO 1819: LIBERACIÓN DE NUEVA GRANADA

NOVIEMBRE DE 1820: TRATADO DE REGULARIZACIÓN

24 DE JUNIO 1821: BATALLA DE CARABOBO

17 DE DICIEMBRE 1819: LA GRAN COLOMBIA

TERCERA REPÚBLICA: 1817-1819

1812 • MANIFIESTO DE CARTAGENA

1813 • CAMPAÑA ADMIRABLE

1813 • DECRETO DE GUERRA A MUERTE

1815 • CARTA DE JAMAICA

1819 • LIBERACIÓN DE NUEVA GRANADA

1819 • DISCURSO DE ANGOSTURA

IDEARIO BOLIVARIANO

La historia la hacen los pueblos y sólo

los pueblos son permanentes. Pero en

cada tiempo, en determinadas épocas

históricas, surgen personas que con su

acción y pensamiento marcan el curso

de la historia

• Fue un político creador: estableció un SISTEMA DE

GOBIERNO donde las bases de la República debían descansar en la

libertad, igualdad de los ciudadanos, división de los

poderes y la soberanía popular

• Creía fielmente en la DEMOCRACIA

IGUALITARISMO: “…La naturaleza hace a los hombres desiguales en genio, temperamento, fuerzas y caracteres. Las

leyes corrigen esta diferencia porque colocan al individuo en la sociedad para que la educación, la industria, las artes, los

servicios, las virtudes, le den una igualdad ficticia propiamente llamada política y social”.

En defensa de los ABORÍGENES y reconoció los servicios prestados por los hombres del Ejército

Prédica bolivariana sobre la esclavitud, seguida con el ejemplo

MÉTODO DE “ENSEÑANZA MUTUA”: con

pocos maestros, educar a mayor

número de alumnos

PAPEL DEL ESTADO EN LA EDUCACIÓN:

enseñanza gratuita y obligatoria

REFORMA UNIVERSITARIA:

obviando las discriminaciones

sociales que hasta ese entonces existieron en

ese ámbito