7/26/2019 Simce Test 2011

1/15

4. Descripcin de los test

Da 1

Cuestionario Estudiante y Cuestionario Docente

..

El Cuestionario de docentes se le debe entregar al Profesor de Educacin fsica delnivel evaluado (8 bsico!" #unto con su sobre de retorno. $e le invita al profesor aparticipar en el proceso $%&CE '11 de 8) *sico" respondiendo a este cuestionario.

Es i+portante se,alarle -ue la infor+acin -ue entregue per+itir co+prender +e#orlos resultados de aprendia#e obtenidos por los estudiantes -ue rinden la prueba yapoyarlos en su proceso de for+acin escolar./as respuestas del cuestionario son con0denciales y en ningn caso ser revelada laidentidad de la persona -ue lo contesta" solo sern utiliadas con 0nes deinvestigacin" por el &%2ED3C y por instituciones -ue realian estudios sobreeducacin.

$e le debe indicar -ue debe regresar el cuestionario en el sobre de retorno sellado elsegundo da de aplicacin de la prueba.

/uego" reunir a los estudiantes en el lugar designado para aplicar Cuestionarios y&edidas ntropo+5trica" con el apoyo del profesor colaborador. Este cuestionarioconsidera tres reas6

ptitud 7sica y &otri" sociada a $alud y Calidad de ida 9uegos Deportivos" Deportes y ctividades de E:presin &otri ctividades &otrices de Contacto con la 2aturalea y de ventura

Instrucciones para ambos cuestionarios:Por favor, conteste todas las preguntas de este cuestionario. Las respuestas delcuestionario son condenciales.Para contestar el cuestionario utilice solamente lpiz a pasta de punta gruesa y decolor negro o azul oscuro.Lea atentamente cada pregunta y marque con una equis (X) la alternativa quecorresponda a su respuesta.Por favor no doble las o!as y cuide que el cuestionario no se deteriore."na vez contestado el cuestionario, entr#guelo a la persona encargada de laaplicaci$n de la Prueba %&'.

&edicin ntropo+5trica6 Peso" estatura" y per+etro de cintura

Objetivo: Deter+inar el %&C"y la asi+ilacin de grasa en la ona central a trav5s de la+edicin de peso" talla y per+etro de cintura -ue presentan los estudiantes"ade+s de relacionar los datos con factores de salud bsica.

Descripcin General del test: Masa Corporal (IMC):Este test se aplica para +edir el ;ndice de &asa Corporal (%&C! o ndice de

7/26/2019 Simce Test 2011

2/15

(+!'. $e ?a establecido en la aplicacin co+putacional una estatura +ni+o de @ c+.y 'A =g." as co+o una altura y peso +:i+o de '4c+. y 1A=g. $i e:istiese un casofuera de estos rangos" se registrar en la aplicacin el valor pertinente +ni+o o+:i+o" y luego infor+ar por correo electrnico a (operacionesuceB+ineduc.cl!. /osvalores reales deben -uedar registrados en el 7or+ulario de egistros de esultados.$e debe considerar una sala o un espacio plano adecuado donde aplicar la prueba

A. Peso Corporal

Objetivo: Deter+inar y valorar el dato del peso corporal en g" presentado por losestudiantes.

Materiales: ' *alanas calibrada" instaladas sobre una super0cie plana. 7or+ulario de egistro

Administracin: El estudiante se debe subir descalo a la balana" preferente+ente con

pantaln corto y una ca+iseta ligera" y -ue per+aneca sobre la balanadurante A segundos" sin +overse y +anteniendo una separacin de pies nor+alcon referencia a sus caderas (er i+agen '!.

El evaluador registra el peso corporal +arcado por la balana en ilogra+os conun deci+al.

El evaluador anotara en el 7or+ulario de egistro el peso +arcado por labalana.

Imaen !

". #statura Corporal

Objetivo: Deter+inar y valorar el dato de estatura corporal presentado por los y lasalu+nas

Materiales: 3n tall+etro

mailto:operacionesuce@mineduc.clmailto:operacionesuce@mineduc.cl

7/26/2019 Simce Test 2011

3/15

7or+ulario de egistro

Administracin: El estudiante se debe ubicar descalo en posicin recta y parado sobre sus dos

pies" +irando al ?orionte ?acia delante con su barbilla levantada y los talones

tocando el +uro. de+s +antener la posicin pie de for+a natural sin -ue seproduca elevacin de talones o estira+iento de cuello (er i+agen ! /a +edicin se debe ?acer desde los pies a la cabea en cent+etros" con un

deci+al

Imaen !

C. Per$metro de Cintura:

Objetivo: alorar la acu+ulacin de grasa en la ona central del cuerpo.

Materiales: Cinta de +edir &arcador 7or+ulario de egistro

Administracin: El estudiante se debe ubicar en la ona de evaluacin" se levante leve+ente la

polera a nivel de la cintura " ubicar la cinta de +edir en el punto +s estrec?oentre el arco inferior costal (ulti+a costilla! y la cresta iliaca" esta accin lapuede realiar el estudiante o el profesor de Educacin fsica (er i+agen 4!

$i la ona +s estrec?a no es aparente" la +edicin se realia en el punto+edio entre las dos +arcas.

Imaen %

7/26/2019 Simce Test 2011

4/15

Da '

Estacin 16 esistencia &uscular (Fest bdo+inal" &odelo Canadiense!

Objetivo6 Evaluar la fuera resistente de la +usculatura Ge:ora del tronco.

Materiales: A Colc?oneta Cinta para +arcar &etrno+o o se,al auditiva pregrabada Crono+etro E-uipo de audio o silbato 7or+ulario de egistro

Administracin:

Metodolo$a:El estudiante se coloca en posicin supino con las rodilla Ge:ionadas a @)" sus piernasse encuentran separadas a la distancia de sus caderas y sus braos estn e:tendidos alos lados" y los dedos +edios de las +anos en contacto con cinta ad?esiva indicando la+arca (ver i+agen 4.!" 1 c+ de 5sta se encuentra otra +arca (ver i+agen A!" lacual debe ser alcanada con las +anos una ve -ue el tronco se Ge:ione. $e deberarealiar 'A Ge:iones en H segundos.

$e selecciona un +etrno+o (esti+ulo auditivo! con A batidas por +inuto" y la pruebase detiene cuando se co+pleta un +inuto o cuando el estudiante no puede continuarcon el rit+o de e#ecucin.

El estudiante debe realiar un abdo+inal corto (+arcado por un est+ulo sonoro! ?asta-ue no pueda co+pletar uno a ese rit+o. En ese +o+ento" se registra el n+ero deabdo+inales -ue alcano a realiar.

/a e#ecucin debe ser continua y controlada" siguiendo el est+ulo sonoro. 2o seper+ite rebotar en la colc?oneta" no se per+ite a0r+arse de las piernas para ayudar lacontraccin abdo+inal" elevar talones del piso o no +antener el ngulo de las piernas.

.

Procedimiento practico

http://www.google.cl/imgres?q=perimetro+de+cintura+escolares&um=1&hl=es&tbm=isch&tbnid=n7VDVTQQNv7fDM:&imgrefurl=http://www.pediatraldia.cl/obesidadcentral.html&docid=zW-OGLRLhAhyNM&w=425&h=246&ei=lTpNTrJwh7i2B4_xxaAH&zoom=1&iact=hc&vpx=971&vpy=98&dur=1997&hovh=171&hovw=295&tx=175&ty=71&page=1&tbnh=100&tbnw=172&start=0&ndsp=21&ved=1t:429,r:6,s:0&biw=1311&bih=543

7/26/2019 Simce Test 2011

5/15

1. 3bicar colc?onetas en la super0cie del espacio seleccionado para esta estacin'. Colocar un e-uipo de audio para e+itir el est+ulo sonoro -ue re-uiere el test. 7a+iliariar a los estudiantes con la realiacin del abdo+inal y con su rit+o de

e#ecucin.4. la se,al de inicio el estudiante debe realiar la Ge:in de troco ?acia arriba

desliando las +anos sobre las +arcas establecidas en las colc?onetasA. En el retorno" la cabea y o+oplato deben tocar la colc?oneta.H. Esti+ar acciones de elongacin antes y despu5s de la e#ecucin de los

abdo+inalesI. $e registra la cantidad de abdo+inales e#ecutados en el 7or+ulario de egistro

Imaen & Imaen '

Jbservaciones6 El estudiante podra utiliar rebotes contra la colc?oneta" lo ue no debe

permitirse. El estudiante podra no ba#ar total+ente el tronco ?asta tocar la colc?oneta con

la cabea y los o+oplatos" lo ue no debe permitirse

$e ter+ina el Fest cuando6 El estudiante aparenta estar e:peri+entando dolor severo

7/26/2019 Simce Test 2011

6/15

El estudiante es incapa de +antener el rit+o correcto El estudiante de+uestra +antener per+anente+ente una t5cnica incorrecta El estudiante es incapa de continuar con el Fest

Estacin '6 esistencia &uscular (Fest $alto /argo a Pies 9unto!Objetivo: &edir la fuera de las e:tre+idades inferiores

Materiales: 3na ?uinc?a de +t de longitud +ni+a" graduada en cent+etros. /pi 3na ca#a de apro:i+ada+ente : : A c+ (largo" anc?o y alto

respectiva+ente! con tia o cal. 3n borrador o i+ple+ento -ue per+ita borrar ?uellas del piso o terreno de

salto. $uper0cie plana " antidesliante libre de obstculos de A +t' colc?oneta blanda para proteger la cada del o la e#ecutante. 7or+ulario de egistro

Administracin:

Descripcin del estEste test per+ite evaluar la potencia +uscular del tren inferior a trav5s de un saltolongitudinal partiendo de la posicin de pie" piernas Gectadas y pies #untos. trav5s deun solo i+pulso el estudiante busca lograr la +ayor distancia de desplaa+iento?oriontal.$e debe considerar" para la realiacin de este test" una super0cie plana de A + '" libre

de obstculos y antidesliante. En esta super0cie se debe +arcar una lnea transversal"-ue per+ita identi0car la posicin inicial del estudiante" y se coloca una ?uinc?a de+edir de A +" perpendicular a esta lnea para registrar la distancia del salto realiadopor el estudiante. $e realian dos intentos y se registran a+bos" +idiendo dondeocurre el apoyo del cuerpo -ue se encuentre +s cerca de la lnea de base.

Procedimiento practico1. El estudiante debe pisar la ca#a con tia o cal" a 0n de +arcar sus talones" luego

se ubica en posicin de pie" en paralelos y ligera+ente separados" detrs de lalnea traada en el suelo.

'. /uego de las instrucciones dada por el evaluador Kec?aa y trata de llegar lo+s le#os posible" cayendo a pies #untosL" el estudiante se concentra para

salvar la +ayor distancia posible (producto de una Ge:oMe:tensin de tobillos"rodillas y caderas" con oscilacin e i+pulso si+ultneo de braos!" y caer cona+bos pies en el terreno" de#ando un registro claro de la +arca de llegada. 2odebe balancear los braos (ver i+agen H y I!.

. $e deben realiar dos saltos y se registraran a+bos" para la evaluacin seconsiderar el +e#or.

4. 3na ve e#ecutado el salto" los ayudantes realian la +edicin desde el taln dela ?uella +s cercana a la lnea de rec?ao" ubicando el punto cero de la?uinc?a en dic?o taln.

7/26/2019 Simce Test 2011

7/15

A. $i el estudiante se cae" se registrara el apoyo del cuerpo +s cercano a la lneade base" por e#e+plo las +anos.

H. $e registraran a+bos intentos en c+ con un deci+al en el *ormulario de+eistro.

Imaen ,Imaen -

Estacin 6 7le:ibilidad (Fest de 7le:in de Fronco delante1!.

Objetivo6 Este test +ide rango de +ovi+iento de las articulaciones co:ofe+oral y dela colu+na lu+bar y capacidad de elongacin de +usculatura is-uiotibial" gltea ye:tensora de la colu+na vertebral.

Materiales: 7le:+etro (aparato de +adera de lados6 A c+ largo" 4A c+ anc?o y ' c+

alto!" -ue se ubica contra una +uralla" de +odo -ue se evite el desplaa+iento. En la parte superior se dispone de un listn" sobre el cual se pega una ?uinc?a

de +edir (o regla! de 1 +t de largo. 'A c+ de la cinta +5trica debe -uedar en el v5rtice de unin con la planc?a de

apoyo de los pies" es decir" el punto ?asta los 'A c+" -uedan fuera endireccin al cuerpo del estudiante.

$obre la planc?a se puede ubicar un carrito susceptible de ser desplaado+anual+ente.

/pices 7or+ulario egistro

1Fest Nells y Dil lon adaptados

7/26/2019 Simce Test 2011

8/15

Administracin:$e realia sentado" se testea un su#eto" pero es de rpida aplicacin" /a duracin deltest para cada estudiante es entre ' a +inutos.

Procedimiento practico1. $e debe incorporar acciones de calenta+iento previo" con la 0nalidad de evitar

posibles lesiones en los estudiantes.'. Escoger un espacio adecuado con una super0cie plana y libre de obstculos.. 3bicar en la pared el Ge:+etro (instru+ento de evaluacin!.4. $e reco+ienda" para el caso de los colegios +i:tos" desarrollar las evaluaciones

por separado y segn se:o" de +odo tal -ue no se producan situaciones -uegeneren inco+odidad en los estudiantes.

A. 3bicar a los estudiantes descalos" y -ue se sienta en el piso frente al ca#n" conlos pies #untos y las plantas apoyadas en la parte frontal del ca#n" las rodillasabsoluta+ente e:tendidas. $e debe co+probar -ue el estudiante apoyacorrecta+ente las +anos en el borde de la placa ?oriontal y +antiene losdedos en contacto con la regla antes de Ge:ionar el tronco adelante.

H. El estudiante debe inclinar el tronco ?acia delante y e:tender los braos" sedeslia con las +anos e:tendidas ?asta el +:i+o -ue le per+ite su Ge:in de

tronco (er i+agen 8!.I. El resultado -ue se registra corresponde al punto -ue logra tocar con los

dedos" punto en el cual el estudiante deber +antenerse por ' segundos.8. $e realian ' intentos y se contabilia la +:i+a distancia alcanada. El

segundo intento se debe realiar despu5s de una breve pausa.@. /a posicin 0nal debe +antenerla al +enos dos segundos.1. /a +:i+a distancia se registra en c+.11. En el caso de -ue a+bas +anos no est5n a la +is+a altura" se debe

registrar la distancia +edia alcanada por la punta de los dedos de cada +ano.1'. /a prueba debe realiarse en for+a lenta y progresiva.

Imaen

7/26/2019 Simce Test 2011

9/15

Indicaciones para los estudiantes $e,alar -ue debe seguir las indicaciones dadas por el evaluador. $e,alar -ue es +uy i+portante realiar el calenta+iento previo a la aplicacin

del test.

$e,alar -ue debe e:tender co+pleta+ente braos y piernas sin Ge:ionar codoso rodillas durante la evaluacin. ecordar -ue deben +antener la posicin de +:i+a Ge:ibilidad durante '

segundos" o ?asta -ue el controlador de la prueba se lo indica. $e,alar -ue en caso de sentir algn +alestar +uscular o cual-uier otro" puede

abandonar la prueba avisndole al evaluador.

Estacin 46 esistencia &uscular (7le:oME:tensin de Codos!.

Objetivo: &edir la potencia e:tensora de la +usculatura del codo.

Materiales: Ferreno liso libre de obstculos Cron+etro Colc?onetas

Administracin:

Descripcin del test.El estudiante se debe ubicar paralelo a la super0cie plana (suelo! con el punto deapoyo en las +anos y en los pies" para varones" y con el punto de apoyo en las +anos

y las rodillas para da+as. Debe realiar Ge:oOe:tensiones de codo" la +ayor cantidad-ue sea posible en segundos

Administracin varones:1. El estudiante se ubica con el cuerpo recto y estirado" paralelo al suelo" con el

punto de apoyo en las +anos y en los pies.'. /os braos deben estar perpendiculares al suelo y las +anos planas en el suelo"

directa+ente ba#o los ?o+bros (ver i+agen @!.. la se,al dada por el evaluador" el estudiante Ge:iona los braos ba#ando el

pec?o ?asta tocar con 5l en el suelo" +anteniendo el cuerpo recto (ver i+agen1!.

4. uelve a la posicin de partida +anteniendo sie+pre el cuerpo recto y estirandototal+ente los braos al 0nal de cada Ge:in.

A. El e#ercicio se repite todas las veces -ue sea posible ininterru+pida+ente"durante segundos.H. $e registra el n+ero co+pleto de e:tensiones" en n+ero cerrado" -ue el

estudiante realia en segundos ininterru+pida+ente

Imaen / Imaen 01

7/26/2019 Simce Test 2011

10/15

Administracin damas:1. /a estudiante se debe ubicar con el cuerpo recto y estirado paralelo al suelo"

con el punto de apoyo en las +anos y las rodillas.'. /os braos deben estar perpendiculares al suelo y las +anos planas en el suelo"

directa+ente ba#o los ?o+bros (er i+agen 11!.. la se,al dada por el evaluador" la estudiante Ge:iona los braos ba#ando el

pec?o ?asta tocar con 5l en el suelo" +anteniendo el cuerpo recto (er i+agen1'!.

4. /a participante regresa a la posicin de partida" +anteniendo sie+pre el cuerporecto y estirando total+ente los braos al 0nal de cada Ge:in.

A. El e#ercicio se repite todas las veces -ue puede ininterru+pida+ente" durante segundos.

H. $e registra el n+ero co+pleto de e:tensiones" en n+ero cerrado" -ue laestudiante realia en segundos ininterru+pida+ente

Imaen 00 Imaen 0!

Estacin A6 esistencia erbica (Fest de Cafra y Fest de 2avette!

est de Ca2ra:

Objetivos: Deter+inar la potencia aerbica de los escolares" a partir de cargas de traba#o

de +ediana intensidad +ediante la +arc?a. Esti+ar el consu+o de o:geno del e#ecutante durante el traba#o aerbico en la

+arc?a" usando co+o funda+ento terico la velocidad y su peso corporal.

7/26/2019 Simce Test 2011

11/15

Esti+ar el rendi+iento cardiovascular" usando co+o funda+ento cient0co lafrecuencia cardiaca y el consu+o de o:geno (+/>=g>+in! para cada una de lascargas asignadas

Materiales: 3na pista pentagonal de 1 + por lado" de+arcada en los ngulos con conos u

otro ele+ento de de+arcacin visible (er i+agen 1!. /a pista debe cu+plircon una longitud de A +" se sugiere -ue esta sea pentagonal (con 18) en susngulos internos! debida+ente se,aliada cada 1 +" con el propsito decontrolar en for+a e:acta la velocidad.

Imaen 0%

rabacin en un CD de las instrucciones y rit+o de la ca+inata A conos Petos nu+erados 7ic?a de registro para anotar resultados /pi

Cafra dise,o de pistas adaptadas (no todos los colegios cuentan con el espacio paracrear un pentgono!.

Modelos de pistas (3er 4ura0&): Pueden ad-uirir diferentes for+as" evitando los -uiebres agudos. Por e#e+plo"

elptica o cuadradas. $i tienen un terreno largo" tratar de ocuparlo en toda su di+ensin (a lo anc?o y

a lo largo!. Deben +arcar la ruta y +edir su longitud en for+a precisa.

7/26/2019 Simce Test 2011

12/15

$e reco+ienda ?acerlo en ' +etros" o en +" de +anera de poder ?acer lade+arcacin con los conos cada 1 +etros" sin -ue sobre un espacio

Co+o se,ala en el cuadro sie+pre se debe conservar la velocidad de Hsegundos por cada 1 +etros (entre cono y cono!.

Imaen 0&

Administracin:1. $e realia preferente+ente en una pista pentagonal de A + de per+etro"

fraccionada y de+arcada cada 1 +.'. $e pueden testear A estudiantes en for+a si+ultnea.. El control de la velocidad se ?ace a trav5s del tie+po en 1 +.4. /a velocidad se +antiene durante todo el test" la duracin del test es de

+inutos.

A. El recorrido se realia +uy cerca del borde de la pista (1 a 1A c+!" de +odo deno alterar la distancia plani0cada.H. $e debe ca+inar *no trotar ni correr++anteniendo una velocidad constante (H

=+>?!" durante un tie+po de +inutos.I. l t5r+ino de la carga se controla y anota la frecuencia cardiaca.8. /a interpretacin se ?ace en base a tablas de cote#o.@. 1 controlador de velocidad y conductor de rit+o" inicia el test poniendo la

+sica correspondiente a las instrucciones y e#ecucin del test.1. Controla -ue el estudiante entre en el tie+po (H segundos! -ue debe

?acer entre cono y cono (1 +!" corroborando las indicaciones de la grabacinde apoyo al test. Puede reforar la grabacin se,alando los tie+pos en -uedebe llegar al cono" usando un silbato.

11. El conductor del rit+o ta+bi5n puede ca+inar co+o se,uelo #unto a uno

de los estudiante" para ayudarles a llevar el rit+o.1'. ntes de iniciar el test los estudiantes deben practicar varias veces suto+a de pulso" ?asta -ue de+uestren do+inio de esta t5cnica" inicial+ente conlas indicaciones del controlador y luego practicarlo con la grabacin.

1. ntes de iniciar el recorrido" los estudiantes deben ensayar con lagrabacin" para +antener el rit+o.

14. %niciar el recorrido en el punto -ue se le designe (uno en cada cono!.1A. /a grabacin dar la orden de partida.1H. El alu+no debe llevar un rit+o -ue le per+ita l legar a los conos en

coincidencia con el est+ulo sonoro +s agudo.

7/26/2019 Simce Test 2011

13/15

1I. /a ca+inata se +antiene durante +inutos18. El test se ter+ina al co+pletar H vueltas1@. $i el ni,o se retira antes de co+pletar las H vueltas" -ueda nulo el test"

puede volver a realiarlo con otro grupo si est en condiciones fsicas y devoluntad.

+eistro de datos:l t5r+ino del recorrido los estudiantes deben colaborar y controlar su frecuenciacardiaca" segn lo -ue indica la se,al de la grabacin.En la grabacin se indica con vo el pr:i+o +o+ento de t5r+ino del test" y con unsonido grave la detencin de la ca+inata. /a preparacin para el control de lafrecuencia cardiaca se anuncia con vo y con sonido grave (H segundos! al inicio y alt5r+ino del conteo de pulsaciones. El estudiante debe contar entre los sonidos einfor+ar el valor nu+5rico para su registro y anotacin sin ?acer ninguna operacin+ate+tica.$i el estudiante no de+uestra tener do+inio del conteo y registro de su frecuenciacardiaca en el c?e-ueo previo al test" un controlador de frecuencia cardiaca debeasistirlo

5i al t6rmino de esta prueba7 el estudiante tiene una 2recuencia cardiacaiual o ma8or a 0,1 puls9min (reistro iual o ma8or a 0, pulsaciones en eltiempo sealado en la rabacin) no debe rendir el test de ;avette.

est ;avette:

Objetivo: Evaluar la resistencia aerbica +:i+a

Materiales: Pista de ' +

Cinta +5trica de ' o +s +etros De+arcador de las lneas. Cinta ad?esiva o tia para traado de pasillos $ilbato Cron+etros Petos Qo#as ad?esivas sobre cada peto (con no+bre del estudiante! /pices 7or+ulario egistro $iste+a de audio (e-uipo +usical! CD con la grabacin de los sonidos se,uelo del test

Administracin:

Descripcin del estEs un test de rendi+iento +:i+o" y busca +edir la ?abilidad -ue tiene el cuerpo parasu+inistrar el o:geno necesario a los +sculos. Ca+inando (al co+ieno!" trotando(durante la +ayor parte del test! y corriendo (en la parte 0nal!" el estudiante -ue seevaluara se desplaa por su carril entre dos lneas paralelas ubicadas a ' + dedistancia entre si" al rit+o de un pulso sonoro -ue acelera progresiva+ente. $e registra

7/26/2019 Simce Test 2011

14/15

el n+ero de palier o ciclos co+pletos -ue puede realiar el estudiante sin salirse delrit+o. El tie+po +:i+o de este est+ulo sonoro es de 1A +inutos.

Procedimiento practico1. $e realia en una pista de ' +. (er i+agen 1A!'. $e pueden testear varios estudiantes en for+a si+ultnea.

. El control de la velocidad se ?ace a trav5s del tie+po -ue tarda el estudiante enllegar de una lnea a la otra" y el ca+bio de velocidad es avisado por la se,alsonora.

4. &edir la velocidad del CD para deter+inar la distancia -ue se deber correr.A. /a duracin del test para cada su#eto depende del n+ero de periodos -ue

pueda e#ecutar.H. $e debe escoger un espacio adecuado de ' + de longitud y con un anc?o

segn el n+ero de alu+nos -ue lo realicen si+ultnea+ente (H c+ porestudiante" apro:.!" con su super0cie plana (no resbaladia! y libre deobstculos.

I. &arcar la ona con dos lneas paralelas con distancia de ' +etros entre a+baslneas.

8. 3bicar cercana+ente un siste+a de audio -ue se escuc?e clara+ente en la

ona del test (se puede reproducir el sonido con un silbato!.@. El estudiante deber correr en lnea recta" y debe llegar de for+a sincroniadacon la indicacin sonora a cada lnea de llegada.

1. El estudiante debe pasar con un pie de tras de la lnea de llegada.11. El estudiante ter+ina el test cuando no alcana las lneas de llegadas

por segunda ve consecutiva con la indicacin sonora.1'. El estudiante no debe correr to+ados de las +anos de sus co+pa,eros

ni ta+poco podr detenerse durante la prueba.

#sta prueba debe contar con un je2e o director de prueba7 8 su 2uncin ser

7/26/2019 Simce Test 2011

15/15

http://3.bp.blogspot.com/_6yiYipDNE-U/SSKEIGzaGzI/AAAAAAAAAD8/JfnA31VTMgg/s1600-h/Imagen+navette.jpg