silencishhh!!! · pensa am una osa onia que t’hagin expli at el pare o la mare, i no deixis de...
TRANSCRIPT
SILENCI...SHHH!!!
MENTRE ESCOLTEM LA MÚSICA QUE ENS POSA LA NOSTRA MESTRA, FAREM UN JOC DIFERENT: AVUI PARLAREM D’UNA
MANERA DIFERENT... PARLAREM EN SILENCI! SÍ! SI FEM SILENCI, PODEM ESCOLTAR EL QUÈ PENSEM
NOSALTRES, LES COSES BONIQUES QUE ENS DIU EL NOSTRE COR...
PENSA AMB UNA COSA BONICA QUE T’HAGIN EXPLICAT EL
PARE O LA MARE, I NO DEIXIS DE PENSAR-HI MENTRE SONA LA MÚSICA. QUAN S’ACABI, EXPLICA-HO EN VEU ALTA ALS
COMPANYS I FINS I TOT PODEU DIBUIXAR-HO EN UN FULL O A LA PISSARRA.
AHIR VAM TORNAR A L’ESCOLA MOLT CONTENTS DESPRÉS DE CELEBRAR LES FESTES DE NADAL. DE BEN
SEGUR QUE TENIM MOLTES COSES PER EXPLICAR-NOS!
PERÒ CAL QUE HO FEM AMB ORDRE, ESCOLTANT AMB ATENCIÓ EL QUÈ HAN FET ELS COMPANYS…
CADASCÚ POT EXPLICAR UNA COSA QUE HAGI FET AQUESTS DIES DE VACANCES…
… I QUAN TOTS HAUREM EXPLICAT QUELCOM QUE
ENS HAGI FET ESTAR CONTENTS, DIREM
GRÀCIES JESÚS,
PERQUÈ AMB EL SEU NAIXEMENT, CADA ANY CELEBREM EL NADAL, TOTS JUNTS!
La teva educació és un tresor
LA MARE I EL SEU FILL ESTAN PARLANT DE COM HA ANAT L’ESCOLA. TU PARLES AMB ELS PARES DE TOT EL QUÈ PASSA A L’ESCOLA? ESCOLTES EL
QUÈ ET DIU LA MARE?
A LES ESCOLES FEDAC VOLEM QUE ELS ALUMNES APRENGUEU A SER COMPETENTS A LA VIDA. VOLEM QUE TOTS DONEU EL MILLOR DE VOSALTRES MATEIXOS! VOLEM QUE CREIXEU DE FORMA GLOBAL, NO NOMÉS MEMORITZANT MOLTES COSES, SINÓ TAMBÉ APRENENT A SER PERSONES CRÍTIQUES, QUE SAPIGUEU DIALOGAR, QUE SIGUEU RESPONSABLES. PER AIXÒ, ELS PROFESSORS ARA SERAN COM UN GUIA, I ELS ALUMNES SOU ELS QUE DESCOBRIU. AH! I NO OBLIDEM LES EMOCIONS I LES VIVÈNCIES PER APRENDRE A CONVIURE!
IMAGINA’T UNA TERRA SANTI ORTIZ
SURT DE CASA I MIRA
DESCOBREIX AL TEU VOLTANT... ...PARLA, ESCOLTA A LES PERSONES
TOTES SÓN BEN DIFERENTS!
TAN SE VAL QUINA BANDERA TAN SE VAL DE QUIN COLOR
TOTES LES CULTURES TENEN UN MOTIU PER ESTIMAR.
LA TERRA ÉS CASA NOSTRA
LA TEULADA ÉS EL CEL QUE A LA NIT FA VEURE ESTRELLES QUE AL MATÍ FA VEURE EL SOL. (2)
IMAGINA’T UNA TERRA
TOTA PLENA DE COLORS ON LES NOSTRES ARMES SIGUIN
TOLERÀNCIA, PAU I AMOR.
VINE AMB MI PODREM CRIDAR QUE ENS ESCOLTI TOT EL MÓN
QUE LA TERRA ÉS FONT DE VIDA CAL CUIDAR-LA I ESTIMAR
LA TERRA ÉS CASA NOSTRA...(2)
LA TERRA ÉS CASA NOSTRA...(2)
COMPARTIM TOTS JUNTS LA CASA
QUE LA TERRA ÉS PER TOTHOM TINGUEM CURA I CUIDEM-LA
NOMÉS DEPÉN DE TU! (2)
GRÀCIES...
...PER LES ORELLES QUE EM DEIXEN SENTIR TOTES LES PARAULES BONIQUES.
...PER LA VEU QUE SURT DE LA MEVA BOCA I
QUE EM PERMET EXPLICAR-HO TOT.
...PELS ULLS QUE EM DEIXEN VEURE LES PERSONES QUE PARLEN AMB MI.
EL LLEÓ AFÒNIC HI HAVIA UNA VEGADA UN LLEÓ AFÒNIC. ESTAVA AFÒNIC DES DE SEMPRE, PERQUÈ MAI HAVIA POGUT RUGIR, PERÒ NINGÚ A LA SABANA HO SABIA. COM QUE DES DE MOLT PETIT HAVIA VIST QUE NO PODIA RUGIR, HAVIA APRÈS A PARLAR ASSOSSEGADAMENT AMB TOTHOM I A ESCOLTAR I CONVÈNCER DE LES SEVES OPINIONS SENSE HAVER DE LLANÇAR NI UN RUGIT, GUANYANT-SE L'AFECTE I CONFIANÇA DE TOTS. PERÒ UN DIA, EL LLEÓ VA PARLAR AMB UN PORC TAN BRUT I TOSSUT, QUE NO TROBAVA LA MANERA DE FER-LO ENTRAR EN RAÓ. LLAVORS, VA SENTIR TANTES GANES DE RUGIR, QUE EN NO PODER FER-HO ES VA SENTIR EN DESAVANTATGE. AIXÍ QUE VA DEDICAR UNS MESOS A INVENTAR UNA MÀQUINA DE RUGIR QUE S'ACTIVÉS NOMÉS QUAN ELL VOLGUÉS. I POC DESPRÉS DE TENIR-LA ACABADA, VA TORNAR A APARÈIXER PER ALLÀ EL PORC TOSSUT, I TANT VA TREURE EL LLEÓ DE POLLEGUERA, QUE VA LLANÇAR UN RUGIT ATERRIDOR AMB LA SEVA MÀQUINA DE RUGIR -¡GRRRRROAUUUUUUUUUUUU! LLAVORS, NO NOMÉS EL PORC, SINÓ TOTS ELS ANIMALS, ES VAN EMPORTAR UN ENSURT TERRIBLE, I DURANT MESOS CAP D'ELLS ES VA ATREVIR A SORTIR. EL LLEÓ VA QUEDAR TAN TRIST I SOLITARI, QUE VA TENIR TEMPS PER ADONAR-SE QUE NO NECESSITAVA RUGIR PERQUÈ LI FESSIN CAS NI PER SORTIR-SE AMB LA SEVA, I QUE SENSE SABER-HO, LA SEVA AFONIA LI HAVIA PORTAT A SER BONÍSSIM PARLANT I CONVENCENT ALS ALTRES . AIXÍ QUE POC A POC, A TRAVÉS DEL SEU TO AMABLE I CORDIAL, VA ACONSEGUIR RECUPERAR LA CONFIANÇA DE TOTS ELS ANIMALS, I MAI MÉS VA PENSAR A RECÓRRER ALS SEUS RUGITS NI ALS SEUS CRITS.
AQUEST GRUP D’AMICS ESTAN BUSCANT INFORMACIÓ A INTERNET PERQUÈ LA SEVA SENYORETA ELS HA POSAT
DEURES: VOLEN APRENDRE MOLTES COSES DELS ANIMALS! ET SEMBLA QUE TOTS HI COL·LABOREN?
EN EL TREBALL DE GRUP ÉS MOLT IMPORTANT PARLAR AMB
ELS COMPANYS DEL QUÈ HEM DE FER I COM HO FAREM! TOTS HI PODEM APORTAR ALGUNA COSA!
LES LLENGÜES SÓN MOLT IMPORTANTS PERQUÈ ENS PERMETEN ENTENDRE’NS AMB MOLTES PERSONES ARREU DEL MÓN. ÉS PER AIXÒ QUE A LES NOSTRES ESCOLES APRENEM EL CATALÀ, EL CASTELLÀ I TAMBÉ LLENGÜES ESTRANGERES COM L’ANGLÈS. ENTENDRE LA MANERA DE PARLAR DE LES PERSONES ÉS UN PRIMER PAS PER ENTENDRE COM SÓN. A LES ESCOLES FEDAC TREBALLEM PER FER ALUMNES PLURILINGÜES, QUE VOL DIR QUE TREBALLEM PERQUÈ TOTS ELS NENS I NENES PARLIN MOLTES LLENGÜES. I ENS AGRADA FER-HO DE MANERA DIVERTIDA, AMB VÍDEOS, PARLANT, UTILITZANT L’ORDINADOR, FENT JOCS... QUAN ACABEM L’ESCOLA TOTS ELS NENS I NENES HEM DE PODER COMUNICAR-NOS PERFECTAMENT EN CATALÀ, EN CASTELLÀ I EN ANGLÈS.
AQUEST ÉS UN REPTE: IDIOMES!
QUINES LLENGÜES CONEIXES? HI HA COMPANYS QUE PARLEN ALTRES LLENGÜES? LES ENTÉNS TOTES? I A L’ESCOLA, QUINES APRENS?
IMAGINA’T UNA TERRA
SANTI ORTIZ
SURT DE CASA I MIRA DESCOBREIX AL TEU VOLTANT...
...PARLA, ESCOLTA A LES PERSONES TOTES SÓN BEN DIFERENTS!
TAN SE VAL QUINA BANDERA TAN SE VAL DE QUIN COLOR
TOTES LES CULTURES TENEN UN MOTIU PER ESTIMAR.
LA TERRA ÉS CASA NOSTRA
LA TEULADA ÉS EL CEL QUE A LA NIT FA VEURE ESTRELLES QUE AL MATÍ FA VEURE EL SOL. (2)
IMAGINA’T UNA TERRA
TOTA PLENA DE COLORS ON LES NOSTRES ARMES SIGUIN
TOLERÀNCIA, PAU I AMOR.
VINE AMB MI PODREM CRIDAR QUE ENS ESCOLTI TOT EL MÓN
QUE LA TERRA ÉS FONT DE VIDA CAL CUIDAR-LA I ESTIMAR
LA TERRA ÉS CASA NOSTRA...(2)
LA TERRA ÉS CASA NOSTRA...(2)
COMPARTIM TOTS JUNTS LA CASA
QUE LA TERRA ÉS PER TOTHOM TINGUEM CURA I CUIDEM-LA
NOMÉS DEPÉN DE TU! (2)
PARLANT, LA GENT
S’ENTÉN! DITA POPULAR
JO VULL QUE ES DIGUI… A LA CLASSE DELS “DOFINS”, HI HA SEMPRE MOLTES DISCUSSIONS: UNS QUANTS NENS SEMPRE VOLEN SER ELS PRIMERS A FER-HO TOT I NO ESCOLTEN EL QUÈ ELS DIUEN ELS COMPANYS. LA SEVA SENYORETA, SEMPRE DIU QUE HAN D’APRENDRE A NO VOLER SER SEMPRE ELS PRIMERS, PERQUÈ CAL DEIXAR QUE TOTHOM PARLI I ESCOLTAR EL QUÈ ENS EXPLIQUEN ELS ALTRES PER APRENDRE ENTRE TOTS. AVUI, ÉS DIA D’ESCOLLIR UN NOM PER A LA MASCOTA QUE ELS HAN REGALAT: UN PETIT PEIXET QUE VIURÀ EN UNA PEIXERA I EL TINDRAN A L’AULA DURANT TOT EL CURS. EN MARTÍ, QUE ÉS EL NEN QUE HA PORTAT EL PEIX PER A LA CLASSE, DIU QUE ELL ÉS QUI HA D’ESCOLLIR EL NOM I PROPOSA QUE ES DIGUI “BLAUET”. ELS SEUS COMPANYS DIUEN QUE EL PEIX TÉ EL COS COM FLUORESCENT I QUE LI PODRIEN POSAR “LLUMENET” PERQUÈ SEMBLA QUE FACI LLUM. UNS I ALTRES TOTS PENSEN NOMS I CADA VEGADA HI HA MÉS CRITS, PERQUÈ TOTS VOLEN QUE ES DIGUI COM ELLS HAN PENSAT SENSE ESCOLTAR LES ALTRES PROPOSTES. DE SOBTE, LA SEVA SENYORETA AIXECA LA MÀ I ES MANTÉ EN SILENCI. UN XIC TRISTA ELS DIU QUE NO HA ENTÈS CAP DE LES PROPOSTES QUE HAN FET I S’ADONA QUE EL PEIX S’HA AMAGAT EN UN RACÓ DE LA PEIXERA… ESTARÀ ESPANTAT? A LA CLASSE DE COP HI HA SILENCI. TOTS PENSEN… I ES COMENCEN A AIXECAR MANS… HAN RECORDAT QUE LA MILLOR MANERA DE POSAR-SE D’ACORD, ÉS ESCOLTAR TOTES LES PROPOSTES I PARLAR-NE, SENSE VOLER TENIR LA RAÓ I ESCOLTANT EL QUÈ PENSEN ELS COMPANYS.
LA MARTA I LA CARLA ESTAN PARLANT DEL QUÈ HAN VIST AL PATI. PARLEU AMB ELS VOSTRES COMPANYS? QUINES COSES
US EXPLIQUEU?
LES PERSONES PODEM PARLAR I COMUNICAR-NOS NO NOMÉS A TRAVÉS DE LA VEU, SINÓ QUE TAMBÉ PODEM COMUNICAR-NOS A TRAVÉS DE LES MATEMÀTIQUES, LA MÚSICA, LA PLÀSTICA, LA TECNOLOGIA, ELS DIBUIXOS... A LES ESCOLES FEDAC ELS MESTRES ENS AJUDEN A QUE TOTS ENS SAPIGUEM COMUNICAR DE MOLTES MANERES, PERÒ MOLT ESPECIALMENT AMB LA QUE ENS SIGUI MÉS PROFITOSA I QUE HI TINGUEM MÉS FACILITAT. ELS LLENGUATGES PERMETEN NO NOMÉS QUE NOSALTRES ENS EXPRESSEM, SINÓ QUE TAMBÉ PERMETEN QUE ENTENGUEM ALS ALTRES.
AQUEST ÉS UN ALTRE REPTE: LLENGUATGES!
QUÈ T’AGRADA MÉS FER: DIBUIXAR, CANTAR, PINTAR, FER EXPERIMENTS, ESCRIURE...?
IMAGINA’T UNA TERRA SANTI ORTIZ
SURT DE CASA I MIRA
DESCOBREIX AL TEU VOLTANT... ...PARLA, ESCOLTA A LES PERSONES
TOTES SÓN BEN DIFERENTS!
TAN SE VAL QUINA BANDERA TAN SE VAL DE QUIN COLOR
TOTES LES CULTURES TENEN UN MOTIU PER ESTIMAR.
LA TERRA ÉS CASA NOSTRA
LA TEULADA ÉS EL CEL QUE A LA NIT FA VEURE ESTRELLES QUE AL MATÍ FA VEURE EL SOL. (2)
IMAGINA’T UNA TERRA
TOTA PLENA DE COLORS ON LES NOSTRES ARMES SIGUIN
TOLERÀNCIA, PAU I AMOR.
VINE AMB MI PODREM CRIDAR QUE ENS ESCOLTI TOT EL MÓN
QUE LA TERRA ÉS FONT DE VIDA CAL CUIDAR-LA I ESTIMAR
LA TERRA ÉS CASA NOSTRA...(2)
LA TERRA ÉS CASA NOSTRA...(2)
COMPARTIM TOTS JUNTS LA CASA
QUE LA TERRA ÉS PER TOTHOM TINGUEM CURA I CUIDEM-LA
NOMÉS DEPÉN DE TU! (2)
Dia escolar de la no-violència i la pau
AVUI CELEBREM EL DIA DE LA PAU. TOTS PODEM SER AMICS I PARLANT, ENTENDRE’NS!
https://www.youtube.com/watch?v=JD0weQAg8ew
ALS NENS I NENES DE LES ESCOLES FEDAC ENS AGRADA IMAGINAR COSES, DIBUIXAR, CREAR AMB LES MANS, PENSAR... MOLTES VEGADES ENS AGRADA PENSAR PLEGATS COM PODEM SOLUCIONAR UN PROBLEMA, VEURE COM ES POT ARREGLAR I FINALMENT ACONSEGUIR QUE NO SIGUI PROBLEMA. LES ESCOLES AVORRIDES ON TOTS ELS NENS I NENES NOMÉS FAN EL QUE DIU EL MESTRE I NO PODEN PROPOSAR RES, NO SÓN LES NOSTRES ESCOLES. A LA FEDAC VOLEM QUE ELS NENS I NENES PROPOSIN COSES, PENSIN QUÈ PODEN FER I COM HO VOLEN FER, QUE CREÏN, QUE S’EQUIVOQUIN I APRENGUIN DELS SEUS ERRORS, QUE SIGUIN ATREVITS I ELLS MATEIXOS. ELS ALUMNES DE LA FEDAC SÓN CREATIUS, ACTIUS I VENEN A ESCOLA CONTENTS I DESPERTS.
AQUEST ÉS UN REPTE: CREAACTIVITAT!
T’AGRADA PENSAR I IMAGINAR? QUÈ T’AGRADARIA QUE FÉSSIM A L’ESCOLA O QUE CANVIÉS?