silabo ip-711 taller de emprendimiento ii

UNIVERSIDAD PRIVADA DE TACNAFACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

Escuela Profesional de Ingeniería de la Producción y Administración

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SEMESTRE ACADEMICO 2011-II

SÍLABO DE TALLER DE EMPRENDIMIENTO II

I. DATOS GENERALES

1.1. Escuela Profesional : Ingeniería de la Producción y Administración1.2. Código de Curso : IP-7111.3. Asignatura : Taller de Emprendimiento II1.4. Pre Requisito : IP-6111.5. Semestre Académico : 2011-II1.6. Horas de Teoría : 01 Horas1.7. Horas de Prácticas : 02 Horas1.8. Créditos : 03 (Tres)1.9. Docente : Ing. Karla Tapia Ponce 1.10. E-Mail : [email protected]

II. DESCRIPCIÓN

El curso-taller abordará los temas relacionados con el desarrollo del emprendedor a través del conocimiento de sí y de su propia motivación; lo que se complementa perfectamente con el desarrollo de la idea de emprendimiento (empresarial/social) a través de la estructuración de un proyecto viable de desarrollo. Se finaliza el curso con la ejecución (inicial) de este proyecto.

III. COMPETENCIA GLOBAL

Desarrollo del emprendimiento para la generación de empresas o iniciativas sociales.

IV. UNIDADES DIDÁCTICAS

4.1. PRIMERA UNIDAD : PROCESO VISIONARIO PARA EL EMPRENDIMIENTO

4.1.1. TIEMPO 11 semanas.4.1.2. COMPETENCIA ESPECÍFICA Desarrollo del proceso visionario.4.1.3. CAPACIDAD Conocimiento de sus ideales y objetivos.4.1.4. PROGRAMACIÓN TEMÁTICAConceptuales Procedimentales

Semana 1Introducción y

lineamientos generales del curso

Motivación. Exposición del docente. Participación de los estudiantes. Taller Nº01: Espíritu Emprendedor.

Semana 2 Espíritu Emprendedor

Motivación. Exposición del docente. Participación de los estudiantes. Taller Nº01: Espíritu Emprendedor. Taller Nº02: Interiorizando “manos

milagrosas”.

Semana 3Espíritu Emprendedor desde la fuerza interna

Motivación. Exposición del docente. Participación de los estudiantes. Taller Nº03: Conocimiento de mi

carrera profesional.Semana 4 Conocimiento de uno

mismo Motivación. Exposición del docente. Participación de los estudiantes.



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Taller Nº04: Conocimiento de uno mismo

Taller Nº05: Análisis de competencias.

Semana 5

Proceso visionario y perfil del emprendedor

Motivación. Exposición del docente. Participación de los estudiantes. Taller Nº06: Proceso visionario. Taller Nº07: Perfil del emprendedor.

Semana 6

Historias de emprendimiento

Motivación. Exposición del docente. Participación de los estudiantes. Taller Nº08: Mi héroe favorito. Taller Nº09: Mi emprendedor

favorito.

Semana 7 Análisis de tendencias

Motivación. Exposición del docente. Participación de los estudiantes. Taller Nº10: Análisis de tendencias.

Semana 8 Liderazgo transformador

Motivación. Exposición del docente. Participación de los estudiantes. Taller Nº10: Análisis de tendencias. Control de lectura: “Sangra de

campeón – Invencible”. Taller Nº11: Líder transformador.

Semana 9 Marketing Personal

Motivación. Exposición del docente. Participación de los estudiantes. Taller Nº12: Marketing personal.

Semana 10Oradores para el emprendimiento

Motivación. Exposición del docente. Participación de los estudiantes. Presentación de oratoria.

Actitudinal Confianza en sí mismo para el desarrollo del emprendimiento.

4.1.5. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

ACTIVIDADES ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Conferencias del Docente Talleres personales y grupales Exposiciones

El Docente expondrá el tema con apoyo de diapositivas didácticas donde se cuestionarán algunos puntos en favor o encontrar para iniciar el diálogo con los estudiantes.

Se desarrollarán dinámicas para la motivación de los estudiantes.

Se desarrollarán talleres personales o grupales para interiorizar el conocimiento.

4.1.6. EVALUACIÓN DE LOS LOGROS DE APRENDIZAJE

PONDERACIÓN DE LA UNIDAD

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

PONDERACIÓN DE LOS CRITERIOS

PROCEDIMIENTOS

UNIDAD I 1. Talleres individuales2. Talleres grupales3. Controles de lectura

25%25%20%

Argumentación de las ideas pre concebidas.



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4. Evaluación final 30%TOTAL 40% 100%

4.2. SEGUNDA UNIDAD : PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO INTEGRAL

4.1.1. TIEMPO 7 semanas.4.1.2. COMPETENCIA ESPECÍFICA Desarrollo del proyecto de emprendimiento.4.1.3. CAPACIDAD Elabora adecuadamente el proyecto de

emprendimiento.4.1.4. PROGRAMACIÓN TEMÁTICAConceptuales Procedimentales

Semana 11 Cultura del cliente

Motivación. Exposición del docente. Participación de los estudiantes. Taller Nº12: Cultura del cliente.

Semana 12 Cultura financiera

Motivación. Exposición del docente. Participación de los estudiantes. Taller Nº13: Cultura financiera.

Semana 13Emprendimiento

Empresarial -Social

Motivación. Exposición del docente. Participación de los estudiantes. Taller Nº14: Emprendimiento

empresarial y emprendimiento social.

Control de lectura: “IQ Financiero”.

Semana 14 Pasión por emprender

Motivación. Exposición del docente. Participación de los estudiantes. Análisis: “Pasión por emprender”. Taller Nº15: Proyecto de

emprendimiento.

Semana 15Proyecto de

emprendimiento

Motivación. Exposición del docente. Participación de los estudiantes. Presentación de PRIMER AVANCE

DEL PROYECTO DE EMPREDIMIENTO.


emprendimiento

Motivación. Exposición del docente. Participación de los estudiantes. Presentación de SEGUNDO AVANCE

DEL PROYECTO DE EMPREDIMIENTO.


emprendimiento

Motivación. Exposición del docente. Participación de los estudiantes. EXPOSICIÓN DEL PROYECTO.

Actitudinal Sinergia y optimismo para el desarrollo del emprendimiento.

4.1.5. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS



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ACTIVIDADES ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Conferencias del Docente Talleres personales y grupales Exposiciones

El Docente expondrá el tema con apoyo de diapositivas didácticas donde se cuestionarán algunos puntos en favor o encontrar para iniciar el diálogo con los estudiantes.

Se desarrollarán dinámicas para la motivación de los estudiantes.

Se desarrollarán talleres personales o grupales para interiorizar el conocimiento.

Se aplicará un seguimiento personalizado a los proyectos.

4.1.6. EVALUACIÓN DE LOS LOGROS DE APRENDIZAJE

PONDERACIÓN DE LA UNIDAD

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

PONDERACIÓN DE LOS CRITERIOS

PROCEDIMIENTOS

UNIDAD I

5. Talleres individuales6. Talleres grupales7. Controles de lectura8. Evaluación final

20%20%15%45%

Argumentación de las ideas pre concebidas.

TOTAL 60% 100%

V. FUENTES DE INFORMACIÓN

5.1. Libros

INNOVACIÓN EMPRESARIAL - ARTE Y CIENCIA EN LA CREACIÓN DE EMPRESA

Rodrigo Varela. Pearson. México 2008.

PLANEACIÓN Y DESARROLLO DE PRODUCTO

Hernando Abdú Universidad Piloto De Colombia. 2009

EL DISLATE EN EL MANAGEMENT Julian Gutierrez C. Pirámide. Madrid 2010.TALLER DEL EMPRENDEDOR Fernando Dolabela. HomoSapiens. Brasil 2005.PESAMIENTO LATERAL Edward de Bono. Paidos 2007.

5.2. Información virtual

Fundación Española “Neuronilla” http://www.neuronilla.com/Comunidad “Ideas que valen la pena” http://www.ted.com/Portal “Gerencie” http://www.gerencie.com/emprendimiento.htmlPortal “Para emprender” http://www.paraemprender.cl/Portal “Mi emprendimiento” http://www.miemprendimiento.com/Portal “Emprendedor” http://emprendedor.com/site/Portal “Soy entrepreneur” http://www.soyentrepreneur.com/

VI. RESUMEN DE EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA

UNIDAD PONDERACIÓNUNIDAD IUNIDAD II

50%50%

EVALUACIÓN TOTAL 100%

VII. INDICACIONES IMPORTANTES

1. Asistir el 70% de las sesiones de aprendizaje ejecutadas.



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2. Presentar todos los talleres encargados.3. La escala de calificación es vigesimal y el calificativo mínimo aprobatorio es once (11). En todos

los casos la fracción 0.5 o más se considera como unidad a favor del estudiante.4. Se adjunto un programa de clases a desarrollar de acuerdo al horario durante semestre

académico.

Tacna, octubre 2011

Docente Responsable: Ing. Karla Tapia Ponce

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